【有用】幼兒學(xué)期工作方案范文匯總10篇

1、【有用】幼兒學(xué)期工作方案范文匯總10篇幼兒學(xué)期工作方案 篇1 通過小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步，我們的班務(wù)方案得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成果。新的學(xué)期開頭了,我們?nèi)焕蠋煂訃?yán)格要求自己，仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取閱歷，反省不足。在新綱要指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，本學(xué)期我班依據(jù)班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同爭論，特制定了具有本班特色的班務(wù)工作方案如下： 一、班級狀況分析 本班幼兒29名，其中男孩14名，女孩15名。經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒對幼兒園的生活、學(xué)習(xí)活動已基本適應(yīng)，在生活自理力量、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)愛好等方面有了明顯的進(jìn)步。他們愿意參與集體活動，

2、能初步有禮貌地與同伴、老師交往，情愿與同伴合作，關(guān)懷同伴等等，能在各項活動中體驗勝利的歡樂。 幼兒的自理力量已初步形成，會自己穿脫衣服和鞋子，自己大小便。幼兒會說簡潔的一般話，能聽懂老師的一般話，大部分幼兒情愿開口說話。對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新奇感和奇怪心，在老師的鼓舞下情愿參與活動，能夠?qū)庫o下來聽老師講故事。有較強的表現(xiàn)欲望和探究欲望 但仍有一些薄弱環(huán)節(jié)，如：有部分幼兒比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，對敬重長輩也較缺乏。幼兒常規(guī)較差，留意力分散，良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒形成。幼兒的合作和規(guī)章意識不強。針對以上狀況，我們將有方案有目的的開展活動，關(guān)心幼兒有所改善。 二、指

3、導(dǎo)思想 本學(xué)期,我們將以園工作方案為核心，連續(xù)深化領(lǐng)悟和把握綱要精神，進(jìn)一步實踐新綱要提倡的訓(xùn)練教學(xué)理念，全面實施新教材，以推動課改為工作核心，以主題活動為實施途徑，以培育幼兒的生成問題力量為活動抓手，依據(jù)幼兒的自身進(jìn)展規(guī)律，進(jìn)一步改善幼兒生活環(huán)境。在開心自主的環(huán)境中嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，體驗.生活，熬煉合作交往，在生氣勃勃的各項活動中從不同層面促進(jìn)幼兒進(jìn)展。 三、班級工作目標(biāo) 堅持以“幼兒進(jìn)展為本”的精神為指針，仔細(xì)實行幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要精神，仔細(xì)把握專業(yè)理論學(xué)習(xí)的機會，求真務(wù)實地開展訓(xùn)練教學(xué)討論工作，班級三位老師同心協(xié)力做好班級工作,創(chuàng)設(shè)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境, 本學(xué)期，我班將主要以幼兒進(jìn)餐

4、為重點。首要工作是讓幼兒盡快適應(yīng)就餐地點的更換。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培育他們良好的進(jìn)餐衛(wèi)生習(xí)慣。 四、實施內(nèi)容與措施 (一)訓(xùn)練教學(xué)工作 依據(jù)綱要指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實際動身仔細(xì)制定適合幼兒進(jìn)展的訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容，在本學(xué)期我們主要培育幼兒以下幾個方面的力量： 1、依據(jù)我們的班級狀況這學(xué)期我們共制定了我升中班了奇異的球特殊的我我喜愛去旅行豐收的季節(jié)生肖真好玩等主題活動，依據(jù)這幾個主題制定相應(yīng)的學(xué)科活動，仔細(xì)鉆研教材、備課、制作教具，仔細(xì)精準(zhǔn)的分析出重點和難點。 2、教學(xué)上采納小組、分區(qū)、集體等教學(xué)模式。大膽嘗試新的教學(xué)模式，認(rèn)真觀看孩子們的活動狀況，做好觀看分析。

5、進(jìn)展幼兒的觀看力量、動手操作力量及培育幼兒學(xué)會自主發(fā)覺和解決問題的力量。 3、連續(xù)抓好小伴侶的常規(guī)訓(xùn)練，調(diào)整好自律與自由間的關(guān)系，使幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī)，使小伴侶在家在園都能養(yǎng)成良好的生活及行為習(xí)慣。 4、加強班級之間的溝通，促進(jìn)幼兒.交往力量和口語表達(dá)力量進(jìn)展。 5、深化到孩子當(dāng)中，公平地對待并敬重每一位幼兒，對幼兒做到關(guān)懷、耐煩、細(xì)心、童心，成為孩子們的良師益友，讓幼兒的心理在寬松、愉悅的環(huán)境中得到健康進(jìn)展。 6、仔細(xì)開展各種體能嬉戲活動，鼓舞他們準(zhǔn)時來園參與早煉活動，養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，增加小伴侶的體質(zhì)，促進(jìn)其健康。 7、遵循小伴侶現(xiàn)時的身心進(jìn)展規(guī)律，以他們生活節(jié)律為依據(jù)，制定一日

6、作息制度，合理支配嬉戲活動、戶外活動和各生活環(huán)節(jié)的時間，使工作更加完善而有序。 8、從孩子的特點、需要、愛好動身，結(jié)合季節(jié)、本土文化、節(jié)日等，以網(wǎng)絡(luò)主題的形式開展教學(xué)活動，充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主動性，促使幼兒認(rèn)知、個性、.性得到較好進(jìn)展。 9、為幼兒供應(yīng)良好的語言環(huán)境，逐步豐富詞匯量，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，提高幼兒語言表達(dá)力量。 10、學(xué)習(xí)避開危急和應(yīng)付意外事故的基本方法，知道不跟生疏人走以及拒絕的方式。加強小伴侶的平安意識，懂得不到危急的地方玩耍，學(xué)全基本地自我愛護的方法。 (二)幼兒力量培育的重點和措施 1、注意幼兒傾聽習(xí)慣的培育 (1)多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方說的

7、話，弄清要了解的狀況，清晰自己說話的時機。多開展談話活動和嬉戲，老師制造機會與孩子進(jìn)行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。 (2)供應(yīng)傾聽機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會寧靜地聽。 (3)在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽同伴講，鼓舞他們大膽踴躍參與表演。 2、提高幼兒的合作意識和交往力量 通過交換玩具，共享食物、合作嬉戲，共同完成一件事情，建立伴侶欄等方式促進(jìn)幼兒的交往，留意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠敬重嬉戲規(guī)章。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向大人問好，主動與大人或小伴侶談天，開頭懂得輪番和共享，并有一位特別要

8、好的伴侶。 (三)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí) 綱要指出：“幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒嬉戲和各種探究活動，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用?！杯h(huán)境是幼兒的老師，它能讓幼兒獲得閱歷、建構(gòu)自信、進(jìn)展自我。本學(xué)期，我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點，依據(jù)孩子的愛好、需要，豐富各個活動區(qū)的操作材料;另外，在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，將反映幼兒學(xué)習(xí)與進(jìn)展的需要，在布置過程中讓幼兒充分參加，與老師共同方案、布置環(huán)境，讓幼兒隨主題活動的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)成果、美工作品布置上去，讓每一個幼兒都有展現(xiàn)自己作品的機會，作環(huán)境的仆人，如綱要所說：“為幼兒創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互溝通、相

9、互觀賞、共同提高，為幼兒供應(yīng)表現(xiàn)自己特長和獲得勝利的機會，增加幼兒的自尊心和自信念。 幼兒學(xué)期工作方案 篇2 新的學(xué)期又來臨了，對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一年的時間了。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒創(chuàng)設(shè)多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，為上學(xué)校打好基礎(chǔ)，以便孩子能較順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們的班級工作，幼兒園的工作方案，結(jié)合班級的實際，以豐富多彩的活動為載體，結(jié)合幼兒的年齡特點，營造一個健康、活潑、溫馨、愉悅的班級環(huán)境，讓孩子健康歡樂成長，為幼兒入學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。 一、班況分析： 本班現(xiàn)有幼兒49名，我班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活，喜愛上了幼兒園、和老師小伴侶建立了深厚的感

10、情。幼兒喜愛參與集體教學(xué)活動，對接受新學(xué)問有較深厚的愛好，部分孩子在上課時思維活躍，會主動舉手發(fā)言，多數(shù)幼兒喜愛閱讀圖書，聽故事，喜愛一些操作的活動。幼兒愿意參與各項體育活動，基本動作的進(jìn)展較協(xié)調(diào)，已經(jīng)具有肯定的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有肯定的生活自理力量，會保持公共場所的清潔衛(wèi)生。多數(shù)幼兒已養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣，入睡快，睡眠時間保持在兩小時左右。但是班里也存在一些問題： 1、常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒喜愛大聲講話，自控力量較差，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好。 2、個別幼兒飲食習(xí)慣差，進(jìn)餐速度緩慢有待加強。 3、部分幼兒語言表達(dá)的完整性、連續(xù)性較差，不敢大膽的表達(dá)。 二、工作重點： 1、保育工作：嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生

11、保健制度。定期對班上的教玩具、幼兒日用品、床上用品等進(jìn)行清潔消毒。做好秋季的傳染病和冬季保暖、衛(wèi)生的保健工作，為幼兒供應(yīng)平安舒適的環(huán)境。做好班級的物品整理擺放工作，努力創(chuàng)設(shè)干凈的活動環(huán)境。協(xié)作本園的保健醫(yī)生做好幼兒體檢、保健等常規(guī)工作。尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。關(guān)心幼兒學(xué)會個人衛(wèi)生儀表干凈、大方。進(jìn)一步做到文明進(jìn)餐，能自覺地進(jìn)行餐后整理。學(xué)會依據(jù)天氣的冷暖準(zhǔn)時增減衣服。小伴侶之間應(yīng)當(dāng)團結(jié)友愛、相互謙讓。 2、教學(xué)工作： (1)仔細(xì)開展好幼兒園課程建設(shè)的每個活動，培育習(xí)的愛好和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對學(xué)問本身的愛好，有學(xué)習(xí)新學(xué)問的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿意和開心，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、

12、主動性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培育良好的閱讀習(xí)慣。進(jìn)展幼兒的智力。培育幼兒運用各種感覺器官觀看事物的力量;培育幼兒的有意留意;進(jìn)展幼兒的思維和語言力量。 (2)語言方面主要培育幼兒能仔細(xì)傾聽別人說話，不插嘴，堅持說一般話，.方面培育幼兒主動參與集體活動，在活動中情愿與人合作，形成初步的合作意識。科學(xué)方面培育幼兒主動觀看感知動植物，在操作活動中，學(xué)習(xí)把整體分成若干部分，體會相等和不等。藝術(shù)方面主要培育幼兒能大方，有表情的演唱歌曲，主動選擇各種美術(shù)活動，依據(jù)主題組織形象，構(gòu)成簡潔的畫面情節(jié)。 3、家長工作： 本學(xué)期，主動發(fā)揮老師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，主動與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育，為幼兒的進(jìn)展

13、創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。同時，深化挖掘家長訓(xùn)練資源，使家長也成為幼兒園課程的參加者和實施者，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高訓(xùn)練質(zhì)量，發(fā)長幼兒的.交往力量。 (1)利用接送機會與家長多聯(lián)系，交換狀況，加強家園聯(lián)系、溝通，家園聯(lián)系與家長溝通。 (2)撰寫成長手冊，反映幼兒成長進(jìn)展的一些狀況，家園全都，并協(xié)作好幼兒園，做好一些活動的預(yù)備工作，通過家長園地，增進(jìn)家長、孩子和老師三者的情感。 (3)召開家長會，聽取家長看法和建議，進(jìn)一步完善訓(xùn)練教學(xué)工作。使家長與老師間、家長與家長間形成相互探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。 向家進(jìn)步行開放半日活動，讓家長了解幼兒在園狀況。 三、月工作支

14、配： 九月： 1、兒童早操完成狀況檢查。 2、召開各個年齡班家長會。 十月：1、國慶慶?；顒?。 2、幫助成立家長委員會。 3、兒童秋季游園活動。 4、對家進(jìn)步行半日活動開放。 十一月：1、優(yōu)質(zhì)課評比 2、召開家長委員會。 十二月： 1、對各年齡班訓(xùn)練目標(biāo)完成狀況進(jìn)行檢查。 2、兒童迎新年活動。 幼兒學(xué)期工作方案 篇3 一、背景分析： 訓(xùn)練科研工作是教學(xué)工作的核心，為此，上學(xué)期我們分園就依據(jù)實情，嘗試以課題“經(jīng)典誦讀，詩書氣華”為核心點，將科研與教研進(jìn)行有效整合，以園本研修為載體，引領(lǐng)全體老師在實踐反思中進(jìn)行探討、討論、前進(jìn)，漸漸形成園本特色。不過，在幼兒園科研工作的過程中，雖然已經(jīng)建立了科研工

15、作制度和科研管理機制，但我們也發(fā)覺存在不少問題，一方面是由于缺乏閱歷，對課題的不熟識，對課題的實施缺乏系統(tǒng)性和條理性，得到的課題效果也不是特殊如意。另一方面，在課題實施過程中，老師們還是缺乏投入課題討論主動開展實踐研討的主動性。另外是一些新老師，還不清晰課題是什么，該怎么做，雖然跟著一起做，但過程中缺乏思索，討論的深度與質(zhì)量有所欠缺。本學(xué)期將連續(xù)經(jīng)典誦讀的課題實施，以幼兒園特色建設(shè)為契機，作進(jìn)一步的探究和深化，做到人人參加課題，并擴充經(jīng)典課程的內(nèi)容。 二、指導(dǎo)思想： 深化學(xué)習(xí)新綱要、保教指南，從理論和實踐上改善和武裝自己，強化“科研興園，科研促教”的理念，使全體老師主動投入本園的課題討論活動以

16、及特色建立活動，提高科研力量。本學(xué)期，我們將持續(xù)開展經(jīng)典誦讀的討論，從上之下有一個堅決的信念，梳理討論的步驟，思索將討論成果物化的途徑，使特色“可看、可聽、可借鑒”，形成明顯的辦園特色。 三、目標(biāo)及詳細(xì)措施： 重點目標(biāo)1：加強理論學(xué)習(xí)，累積科研支持 詳細(xì)措施： 1、以集中學(xué)習(xí)和自由學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式督促老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練理論，每月撰寫一篇讀書筆記，進(jìn)行相關(guān)的溝通溝通。 2、不定期向老師印發(fā)或推舉有價值的文章和資料，并以各種形式反饋學(xué)習(xí)效果。 3、仔細(xì)對待博客寫作，爭取保質(zhì)保量完成博客累積，在積累中收獲、成長。 4、主動參與總園的培訓(xùn)班，在多層次的培訓(xùn)班里學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練理念。 5、科研組長和班級組

17、長須不斷提升自身素養(yǎng)，加強學(xué)習(xí)，主動自學(xué)，提高執(zhí)行力和系統(tǒng)思索力。 6、擴展科研方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)調(diào)查報告、課題方案、課題論文等多種文本的寫作，讓更多老師接觸多種科研方法，并嘗試該方面的寫作，比如鼓舞人人參與每年的區(qū)幼教論文評比，教科研組長和班級組長需完成每年的文章發(fā)表、溝通指標(biāo)。 重點目標(biāo)2：立足“經(jīng)典熏陶、詩書氣華”，梳理課題實踐思路，深化課題 詳細(xì)措施： 通過思路梳理，課題深化可分為五個方面：環(huán)境創(chuàng)設(shè)、課題細(xì)化、教研實踐、資料積累和經(jīng)典展現(xiàn)，五個方面環(huán)環(huán)相扣，相互作用，繼而深化落實課題的實施，爭取建立園本特色。 （一）環(huán)境創(chuàng)設(shè) 物理環(huán)境：園所內(nèi)幼兒能觸及的環(huán)境在布置的時候融入經(jīng)典誦讀的古典元

18、素，一方面讓布滿書香氣的環(huán)境渲染“經(jīng)典誦讀，詩書氣華”的氣息，幼兒從環(huán)境中也能獵取有關(guān)經(jīng)典的信息；另方面，也可以把幼兒學(xué)習(xí)浸染的經(jīng)典內(nèi)容在環(huán)境布置中再現(xiàn)，兩者相輔相成的。 人文環(huán)境： 1、幼兒園要樹立“經(jīng)典誦讀，詩書氣華”的特色，對老師的精神面貌也是有要求，對于老師的詩書學(xué)習(xí)要提前和嚴(yán)格要求，對古詩等經(jīng)典內(nèi)容做到提前領(lǐng)悟，對教學(xué)內(nèi)容把握精準(zhǔn)。另外，還有必要組織老師進(jìn)行禮儀培訓(xùn)，盡顯姿勢儒雅。 2、對幼兒行為習(xí)慣培育更是迫切，通過各種方法途徑讓幼兒學(xué)會輕聲細(xì)語，學(xué)會禮貌待人，感受經(jīng)典詩文帶來的熏陶。 （二）課題細(xì)化 1、拓展課題的思路，初嘗繪本經(jīng)典的閱讀教學(xué)，采納多種形式的研討繪本教學(xué)的實施策略

19、，并積累相關(guān)閱歷，使幼兒園的特色教學(xué)得到進(jìn)一步的拓展。 2、方案課題細(xì)分為經(jīng)典兒歌、經(jīng)典古詩（包括三字經(jīng)、弟子規(guī)）和經(jīng)典繪本三個子課題，針對性地有具備相關(guān)力量和閱歷的老師認(rèn)領(lǐng)這三個子課題，其他老師自由參與小課題組，每人至少參與一個小課題組，由小課題認(rèn)領(lǐng)者負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)課題成員進(jìn)行各個年齡段的經(jīng)典內(nèi)容選擇、詳細(xì)實施、收集真實的數(shù)據(jù)和反饋，每月召開一次子課題會議進(jìn)行討論狀況溝通，并有相關(guān)會議記錄。在學(xué)期初有子課題方案，在學(xué)期末有階段性課題小結(jié)。（班級組長做好表率作用，子課題成員可打破班級組的范圍） （三）教研實踐 1、作為教科研組，組織老師學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問，一改以往灌輸式的學(xué)習(xí)方式，本學(xué)期我們將主動推動“

20、共享你我的故事”的教研學(xué)習(xí)模式，做到事先每位老師有預(yù)備，帶著一故事來，收獲很多故事走，形成喧鬧有效的學(xué)習(xí)氛圍。 2、結(jié)合孩子的年齡班、季節(jié)等特征，搜集、整理適合幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)典誦讀內(nèi)容，支配在日常課程中，將其合理地穿插進(jìn)幼兒園主題活動。 3、爭取以特色帶動課題，在實際的運用中讓老師逐步學(xué)會科研的步驟和方法。 4、探討組織教學(xué)的程序，爭取優(yōu)化、趣化經(jīng)典誦讀教學(xué)的過程，以集體備課的方式集中才智原創(chuàng)教案集。 5、把經(jīng)典誦讀內(nèi)容，在零碎的活動時間滲透，比如在晨間談話滲透禮儀訓(xùn)練，一個星期的晨間談話中支配兩次禮儀訓(xùn)練。 6、營造“經(jīng)典誦讀”氛圍、發(fā)揮家長的作用，家園協(xié)作，共同引導(dǎo)，充分調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)主動性

21、，讓孩子歡樂地誦讀，喜愛誦讀并逐步養(yǎng)成誦讀的習(xí)慣，在誦讀中成長進(jìn)展。 （四）資料積累 1、經(jīng)典誦讀學(xué)習(xí)內(nèi)容依據(jù)年齡階段收集并整理存檔。 2、加緊“幼兒園課例集”的收集編制，便于老師學(xué)習(xí)借鑒，提高教學(xué)的成果意識，促進(jìn)幼兒園的檔案建立。 3、探究科研日常化的管理方式，期中需進(jìn)行中期匯報，期末進(jìn)行課題小結(jié)，班級組長的子課題落實和結(jié)題。 （五）經(jīng)典展現(xiàn) 1、以班級為小舞臺，讓幼兒多多在集風(fēng)光前展現(xiàn)經(jīng)典誦讀。 2、在每個星期一升旗儀式的時間段內(nèi)，讓各班輪番在全園內(nèi)展現(xiàn)，讓幼兒大膽表現(xiàn)經(jīng)典誦讀的精華。 3、同班級間可進(jìn)行經(jīng)典誦讀互動活動，如三字經(jīng)沙龍、古詩誦讀競賽等。 4、以“一舞臺的經(jīng)典”向大眾展現(xiàn)經(jīng)典

22、誦讀帶給人的氣質(zhì)熏陶與提升，以誦讀、表演、古詩新唱等形式詮釋經(jīng)典誦讀中所學(xué)的內(nèi)容。 幼兒學(xué)期工作方案 篇4 一、班級狀況分析: 我班現(xiàn)有幼兒年齡都很小，少數(shù)幾名幼兒曾在其他幼兒園入托過,其余孩子平常都有長輩照看,沒上過托兒所。在家訪過程中,我們了解到很多孩子都是獨生子女,加上長輩的寵溺,脾氣比較驕縱,生活自理方面缺少熬煉。 開學(xué)后,從對幼兒日常工作的觀看中,對幼兒個方面的進(jìn)展?fàn)顩r也有了大致的了解:現(xiàn)在,在生活方面幼兒基本上都能情愿獨立地解決自己的一份飯菜,經(jīng)老師的提示,能主動的撿起掉落在地上的米粒,但對與飯后要做哪些事情還不甚了解,做事的次序性差。在需要入廁時會懇求成人幫忙。午睡習(xí)慣較好,能獨

23、立入睡的幼兒占大多數(shù),還能自己脫鞋,.入睡,小部分孩子還會整理自己的服裝、自己疊毛巾毯?？偟恼f,我班孩子的大肌肉進(jìn)展較好。在學(xué)習(xí)力量方面,小部分孩子還不能主動參加老師組織的教學(xué)活動中來。大部分孩子對音樂、舞蹈活動感愛好,情愿跟著老師一起做動作,喜愛參與美術(shù)活動。在晨間桌面嬉戲中,我們發(fā)覺幼兒的專注性較強,在老師的提示下,情愿撿起掉落的玩具,但有敲打玩具和搶玩具的現(xiàn)象,玩具愛放在地上玩,有時還會放在嘴巴里。 二、學(xué)期工作要點: 本學(xué)期我班老師依照規(guī)程精神和園內(nèi)學(xué)期方案,結(jié)合本班幼兒存在不足之處,重點抓好以下幾方面的訓(xùn)練工作: 1、提高幼兒生活自理力量: (1)有方案地結(jié)合幼兒詳細(xì)地把握狀況和季節(jié)

24、特點,將生活自理力量的內(nèi)容合理的分解到本學(xué)期各月、周活動中,引導(dǎo)幼兒在特地的生活指導(dǎo)中、并在日常生活環(huán)節(jié)中鞏固練習(xí)。 (2) 老師在向幼兒示范、講解時,力求語言淺顯、好玩,示范動作、步驟清晰,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。 注意日常工作中的檢查、督促,發(fā)覺幼兒不正確的地方準(zhǔn)時個別指導(dǎo)。 在嬉戲活動中,供應(yīng)幼兒練習(xí)的機會,如給幼兒供應(yīng)可練習(xí)的扣鈕扣的玩具、“給小動物喂食”的玩具等。 (5)做好家長工作,讓家長明白事事包辦、代替對孩子成長有所不利,爭取讓家長在家多給孩子機會熬煉。 2、培育幼兒疼惜玩具的良好品質(zhì): (1)組織專題性的談話,從擬人化的玩具寶寶口氣向幼兒講解并描述玩具寶寶被扔在地上用力的敲打、投

25、擲會發(fā)生怎樣的后果。引起幼兒對玩具寶寶的憐憫,從而懂得玩具是我們大家的好伴侶,要疼惜它。 (2)老師以自身的行為作為榜樣影響幼兒,如觀察玩具掉在了地上時,老師和幼兒一起將它撿起,發(fā)覺玩具放亂了即使整理好。 進(jìn)行桌面或區(qū)域活動前提出要求, 中間多提示,結(jié)束做評價的時候不斷強化幼兒愛惜玩具的行為,并漸漸養(yǎng)成習(xí)慣。 3、培育幼兒與同伴友好交往力量: (1)鼓舞幼兒與同伴交談、商議,通過特地的禮儀交往與品德輔導(dǎo)活動,關(guān)心幼兒懂得玩具要和大家一起玩,不能獨占,也不能硬闖,玩時可等一等、讓一讓,會有禮貌用語與人商議,讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡潔的協(xié)商語言。 (2)當(dāng)幼兒之間發(fā)生沖突時,老師要擅長抓住機會進(jìn)行隨機訓(xùn)練

26、。 對幼兒在交往中的好行為要準(zhǔn)時賜予表揚,鼓舞其他孩子向好樣子學(xué)習(xí)。 對班內(nèi)攻擊性強,喜愛動手的幼兒要加強個別指導(dǎo),在活動中多關(guān)注他們的言行,發(fā)覺有沖突激化的傾向時要引導(dǎo)他們友好的解決爭吵。 (5)鼓舞孩子每天帶一樣玩具來園放在柜子中,點心后,飯后可以玩一玩,還可以與同伴交換玩,這中間可以培育孩子主動與人交往,更能培育孩子的良好品質(zhì)。 4、激發(fā)幼兒的繪畫愛好: 繪畫練習(xí)是一個直觀性很強的活動,孩子在繪畫中可以將自己的感情或是意愿傳達(dá)給別人,從而享受表現(xiàn)的歡樂。 (1)在日常生活中,給孩子創(chuàng)設(shè)一個美的環(huán)境,鼓舞孩子去觀賞自然景物,四周環(huán)境或美術(shù)作品,培育孩子對形式美和內(nèi)容美的敏感以及初步的評價力

27、量和審美力量。 (2)注意訓(xùn)練新視角,嘗試新的繪畫表現(xiàn)力量,在繪畫練習(xí)中充分調(diào)動孩子的主觀能動性,發(fā)揮孩子的主體地位。 突出活動多元化、在活動中關(guān)注師生的互動作用,讓幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí),并讓幼兒多動腦、動手、動口。 遵循孩子按部就班的學(xué)習(xí)規(guī)律,逐步教給孩子簡潔的繪畫技能。 (5)重視幼兒的個性化表現(xiàn),允許別出心裁,擅長抓住機會讓幼兒拓寬思路。 三、家長工作: 在幼兒訓(xùn)練過程中,我們熟知:取得家長的協(xié)作,對促進(jìn)改革孩子全面進(jìn)展以及更好的組織開展幼兒園訓(xùn)練活動的重要性,所以我班保教人員在工作中要利用一切機會與家長溝通,爭取家長主動協(xié)作我班的訓(xùn)練工作,主要從以下幾個方面著手: (1)發(fā)揮家長園地和家園

28、信息欄的功用,具體公開展現(xiàn)我班的訓(xùn)練方案,活動支配以及部分內(nèi)容,需要您協(xié)作的事情,讓家長了解我班活動的進(jìn)程和要求,以便更好的協(xié)作我們開展活動。 (2)對部分是家中長輩來接孩子的狀況,我們不僅會口頭傳達(dá),還會依據(jù)狀況留便條或主動與孩子的家長取得聯(lián)系,以免出現(xiàn)傳話不清或口誤狀況。 家長會中,請家長留下各自想要的家園聯(lián)系方法,以便我們有方案的進(jìn)行家訪、通電與家長保持溝通。 在“家園信息欄”中,常?？且恍┠荏w現(xiàn)我們工作最新理念的文章或做法,讓家長了解我們的思想和理念,以便更好的與家長溝通,共同協(xié)商訓(xùn)練孩子的方法與途徑。 (5)利用家長來接孩子的時間,向家長也許的說說孩子的在園狀況,在日常工作中的進(jìn)步

29、與不足,準(zhǔn)時與家長交換看法,共同想方法關(guān)心幼兒訂正不好的習(xí)慣。 讓每位幼兒在幼兒園健康歡樂的生活、學(xué)習(xí)，讓家長安心，放心。 幼兒學(xué)期工作方案 篇5 一、現(xiàn)狀分析 成果： 1、在集團各部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，新的領(lǐng)導(dǎo)班子協(xié)作漸漸默契，充分發(fā)揮出了年輕人工作熱忱高，創(chuàng)新意識強的優(yōu)勢，堅持“以人為本”的管理理念， 圍繞“民主、務(wù)實、創(chuàng)新”認(rèn)仔細(xì)真的開展工作，各項工作落實狀況好，工作效率比較高，教職工主動性高，責(zé)任心和服務(wù)意識明顯增加。 2、依據(jù)一級一類園驗收細(xì)則的標(biāo)準(zhǔn)，采納師徒結(jié)對幫帶活動，努力使各項保教工作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，保教工作在集團級類驗收督導(dǎo)活動中得到好評，并接待全集團和來自全國姐妹園20余名老師的

30、參觀學(xué)習(xí)。 3、開展豐富多彩的師幼活動，關(guān)注幼兒的成長與進(jìn)展，讓幼兒和老師的素養(yǎng)充分展現(xiàn)并不斷進(jìn)展，本學(xué)期，結(jié)合實際開展了自然角環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、老師及幼兒課間操評比、老師訓(xùn)練觀摩評比活動、親子活動、家長觀摩日等活動、慶六一演出活動、慶集團成立十五周年慶專場音樂會等大型活動，在活動中促進(jìn)了幼兒進(jìn)展，熬煉了隊伍，展現(xiàn)了教學(xué)成果。幼兒園被評為“洪恩英語教學(xué)示范園”，小伴侶的鋼琴和爵士鼓考級通過率100%，另有多名幼兒在繪畫競賽和爵士鼓競賽中獲得全國競賽金、銀、銅獎。 4、全園上下一心做好平安、衛(wèi)生保健和預(yù)防傳染病工作，尤其是加大了對家長的宣揚力度，取得了比較好的效果，本學(xué)期未發(fā)生平安事故、手足口等傳染

31、病，在期末體檢中，幼兒的各項指標(biāo)均達(dá)到一級一類園要求。 5、家長工作信息化的運用取得了階段性的成果，通過班級博客的普及與建立，使家長們能夠利用照片、視頻、留言等多種形式直觀全面的了解幼兒狀況，和老師的溝通更加便捷，特殊是父母對幼兒園的了解更加深化，“家長志愿者“活動的開展讓更多的家長走進(jìn)幼兒園，參加幼兒園的活動，既幫助完成了老師的工作又增加了溝通的機會，和老師一起共同促進(jìn)幼兒進(jìn)展。 存在的問題與不足： 1、骨干老師的引領(lǐng)作用還需要進(jìn)一步發(fā)揮，特殊是關(guān)注不同層次老師的需要和進(jìn)展目標(biāo)，讓每位老師都能夠在工作中感受到勝利的歡樂，從而發(fā)揮自身的主觀能動性制造性的開展工作。 2、教學(xué)工作中訓(xùn)練觀念如何轉(zhuǎn)

32、化為教學(xué)實踐行為還有待討論，教研活動的實效性方面還有待提高，另外部分新老師訓(xùn)練觀念和教學(xué)力量還有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)，不僅要注意嬉戲化的教學(xué)方法也要注意培育幼兒養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、衛(wèi)生保育工作的檢查力度不夠，對幼兒的生活照看還不夠細(xì)致，尤其是對體弱兒(反復(fù)生病的幼兒)的關(guān)注和家長訓(xùn)練指導(dǎo)還需要加強，保證每個小伴侶健康成長。 二、指導(dǎo)思想 在市區(qū)學(xué)前訓(xùn)練工作方案和集團管理服務(wù)中心的引領(lǐng)下，本期將連續(xù)貫徹幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要精神和我園“幼兒快樂、老師舒心、家長放心”的指導(dǎo)思想，以內(nèi)涵進(jìn)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)特色訓(xùn)練為目標(biāo)，以歡樂與進(jìn)展課程為突破口，以幼兒的進(jìn)展求得幼兒園的持續(xù)進(jìn)展，進(jìn)一步提升幼兒園

33、保教質(zhì)量，努力實現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破。 三、本學(xué)期工作目標(biāo) （一）強化內(nèi)部管理，以創(chuàng)新求進(jìn)展，樹立“四個意識”：服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、進(jìn)展意識。 （二）注意園本教研和課程實踐，提高實效性，鞏固特色訓(xùn)練成果，促進(jìn)幼兒與老師進(jìn)展。 （三）加強隊伍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)團結(jié)協(xié)作、奮勉向上的良好園風(fēng)，打造一支以骨干老師為龍頭的思想好、業(yè)務(wù)精的老師隊伍。 四、主要工作及措施 （一）園務(wù)管理 一、政治思想工作： 1、提高教職工思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，是搞好各項工作的關(guān)鍵。本學(xué)期將每月組織一次教職工的政治學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)政治時事文件、訓(xùn)練法、老師法、老師職業(yè)道德準(zhǔn)則北方之星員工管理手冊等。讓教職工進(jìn)一步了解國家

34、、集團對訓(xùn)練工的要求，提高思想覺悟和政治素養(yǎng)，增加工作的事業(yè)心、責(zé)任感和服務(wù)意識。 有效的溝通，除談話外還要實行多樣的形式如博客和約談等，支持各班級有制造性的開展家長溝通活動，期末連續(xù)進(jìn)行幼兒進(jìn)展評價約談活動。 （三）常常向家長宣揚科科學(xué)的育兒學(xué)問 在工作中發(fā)覺，不少家家長缺乏科科學(xué)的育兒學(xué)問，本學(xué)期將通過家長講座、開設(shè)家教宣揚欄、家教園地、利用博客與家長口頭溝通、建立幼兒成長檔案、家長開放日等方式關(guān)心家長提高育兒水平、拓寬育兒學(xué)問面、相互傳遞育兒閱歷，每月還將進(jìn)行一次家長沙龍，圍繞育兒話題邀請專家進(jìn)行現(xiàn)場實例剖析、爭論和答疑。 三、月工作支配 九月份 1、做好開學(xué)預(yù)備工作，新生入園適應(yīng)工作

35、2、抓好開學(xué)常規(guī)工作，養(yǎng)成良好的生活常規(guī) 3、幼兒園優(yōu)化美化環(huán)境及評比， 4、仔細(xì)制定各類方案 5、慶祝老師節(jié)“夸夸我身邊的好老師”活動及集團表彰活動 6、召開家委會、新生家長會、各班級家長會 7、第一次集團早教課題組活動并開辦親子班 十月份 1、仔細(xì)開展教研觀摩展現(xiàn)活動 2、各班級半日活動檢查與評比 3、組織老師外出聽課學(xué)習(xí) 4、組織其次屆“大手拉小手”重陽節(jié)遠(yuǎn)足親子活動 5、 開展早期訓(xùn)練進(jìn)社區(qū)活動 6、 開展小班組親子秋游活動，中大班“中華民族園”參觀活動 7、國際班開展“萬圣節(jié)”親子郊游活動 十一月份 1、老師園內(nèi)活動音樂公開課暨綱要研討活動。 2、園本培訓(xùn)課題中期評估活動。 3、開展

36、消防學(xué)問講座和疏散演習(xí)。 4、幼兒秋季運動會。 十二月份 1、 各班級特色教學(xué)展現(xiàn)活動 2、 各班級以民族特色為主題，開展民族特色慶祝新年游園活動，感受中國傳統(tǒng)民俗文化。 3、 國際班進(jìn)行圣誕節(jié)親子游樂活動 4、 迎接集團督導(dǎo)檢查工作 5、 幼兒膳食展現(xiàn)及圣誕節(jié)自助餐活動 一月份 1、 老師教研論文、保育筆記和課例評比 2、 老師基本功考核評比 3、做好期末總結(jié)和幼兒評價，家長約談工作 4、老師期末工作考核和評優(yōu)工作 5、課題階段性討論總結(jié) 幼兒學(xué)期工作方案 篇6 一、指導(dǎo)思想： 根據(jù)常州市訓(xùn)練局幼教工作的要求，在市訓(xùn)練局和上級教研部門的指導(dǎo)下,，對比優(yōu)質(zhì)園驗收時的各項標(biāo)準(zhǔn)、以實行幼兒園訓(xùn)練指

37、導(dǎo)綱要為核心，深化教學(xué)改革，優(yōu)化保教隊伍，強化服務(wù)意識，提高保教質(zhì)量，不斷豐富辦園內(nèi)涵，提升辦園品位。 二、工作目標(biāo)： 1、加大硬件投入力度，不斷改善辦園條件，創(chuàng)設(shè)平安舒適的育人環(huán)境。 2、強化師資隊伍建設(shè)，不斷提升老師綜合素養(yǎng)。 3、依據(jù)本園實際狀況，結(jié)合市級課題美術(shù)教學(xué)嬉戲化的討論開展特色訓(xùn)練、樹立自身品牌，爭創(chuàng)特色幼兒園。 4、模范執(zhí)行管理規(guī)范，協(xié)作學(xué)校創(chuàng)建江蘇省平安校內(nèi)、常州市依法治校示范校內(nèi)。 5、以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的幼兒園。 三、主要措施： （一）、加大硬件設(shè)備的投入力度，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境。 本學(xué)期，我園加大硬件設(shè)備的投入力度，各班都添置了

38、空調(diào)、整個操場都更新成了塑膠場地，班級桌椅全部更新，另外還添置了一批鋼琴和大量的桌面玩具。辦公室內(nèi)添置了電腦及多媒體設(shè)備等，保證了幼兒園的活動能正常、豐富、優(yōu)質(zhì)優(yōu)量地開展，營造了更平安的嬉戲環(huán)境和嬉戲氛圍。 （二）、規(guī)范辦學(xué)行為，實行科學(xué)管理。 1、開學(xué)初，本著崗位公開、公平競爭、雙向選擇的原則，制定切實合理的全鎮(zhèn)幼師擇優(yōu)上崗方案，促進(jìn)老師的優(yōu)化組合，提高崗位效能。 2、完善考核制度，提高管理效能。 逐步完善各項考核制度，加快考核管理的民主化進(jìn)程。集思廣益、決策透明、園務(wù)公開，加強老師的民主參加、監(jiān)督意識和公正的評價意識 4加強常規(guī)管理，仔細(xì)抓好月考工作。對教職工的每日工作進(jìn)行定期、不定期的檢

39、查、評比，獎懲分明，提高老師的工作主動性。通過每月“模范班”、“文明班”的評定鼓舞老師主動參加幼兒園的管理，提出合理的看法和建議，提高管理水平。 四、加強園本培訓(xùn)，優(yōu)化老師素養(yǎng)。 1、加強學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提高師德修養(yǎng)。 每周一中午為全體老師集體學(xué)習(xí)時間，老師間相互借閱訓(xùn)練書目，形成較為固定的讀書體系。鼓舞老師將所讀的精典片段或文章以小型沙龍形式介紹給大家，以關(guān)心全體老師提升文化修養(yǎng)和專業(yè)品嘗。 2、11月份開展我愛竹幼演講競賽，鼓舞老師結(jié)合自己的實際閱歷闡述對幼兒園的觀點和建議。 3、重視青年老師的培育。 本學(xué)期新來年輕老師較多，除了給青年老師與骨干老師簽訂師徒合同以外，還規(guī)定青年老師必需每月寫一份

40、教學(xué)心得，在全體老師會議上談一談自己參與教學(xué)工作中的感受與困惑，通過面對面、心對心的溝通，促使全體老師共同成長。 4、鼓舞老師主動參與高一級學(xué)歷的函授或進(jìn)修，爭取在20xx年我園大專率達(dá)85%，本科率達(dá)15% 。 5、主動組織老師參與園外組織的各項培訓(xùn)活動，要求回園后向全體老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容，并填寫好外出學(xué)習(xí)狀況記錄。 6、主動開展園內(nèi)培訓(xùn)，組織骨干老師進(jìn)行各類專題講座和沙龍活動。 幼兒學(xué)期工作方案 篇7 狀況分析： 上學(xué)期，我們緊抓各項常規(guī)工作，各班進(jìn)一步明確了家庭訓(xùn)練委員會成員的職責(zé)，家庭委員會成員各司其責(zé)，參加班級工作的籌劃與活動之中。連續(xù)開展了“愛心滿校內(nèi)志愿促和諧”家長志愿者活動、家長

41、半日開放、親子春游、六一親子慶祝等活動，使家教工作常態(tài)化。 除此以外，我們還不斷挖掘特色化家教活動。充分挖掘家長資源，邀請家長為各個年齡段開展了針對性的家庭訓(xùn)練指導(dǎo)講座。 一、指導(dǎo)思想： 連續(xù)堅持“使幼兒園、家庭、社區(qū)聯(lián)合成為訓(xùn)練整體”的理念，以上海市018歲家庭訓(xùn)練指導(dǎo)內(nèi)容大綱（試行）精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步創(chuàng)新家長工作管理機制，不斷提升老師家庭訓(xùn)練的指導(dǎo)力量和家長的育兒水平，深化家園和社區(qū)合作訓(xùn)練，提升園本家庭訓(xùn)練品牌建設(shè)。 二、工作目標(biāo)： 搭建家園溝通平臺，開展豐富的家園共育活動，提升家長參加訓(xùn)練的意識，形成共育氛圍。 三、詳細(xì)措施： （一）連續(xù)發(fā)揮家委會作用，參加幼兒園管理 1、推選小班新的

42、家長代表，組建新一輪家委會。 2、策劃參加班級、班級組的各項親子活動，并撰寫體會上傳網(wǎng)上家長學(xué)校。 3、鼓舞不同行業(yè)的家長參加教學(xué)，為形成資源庫做好預(yù)備。 4、定期召開幼兒園家委會會議，加強聯(lián)系，充分發(fā)揮家委會的領(lǐng)導(dǎo)和橋梁作用，以點帶面帶動其他家長按各自力量供應(yīng)訓(xùn)練資源與幼兒共享，支持園、班開展各項活動。 （二）加強雙向互動，實現(xiàn)家園同步訓(xùn)練 1、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，各班級組連續(xù)依據(jù)幼兒年齡特點和主題，設(shè)計、用法成長檔案。 3、豐富幼兒園的網(wǎng)絡(luò)平臺，不斷更新“網(wǎng)上家長學(xué)?！钡膬?nèi)容，加強與家長的聯(lián)系與溝通。 4、鼓舞家長完成每月一題，提高家長撰寫學(xué)習(xí)體會的主動性，從深度上加強學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。 5、

43、連續(xù)開展常規(guī)家園共育：半日開放活動、各班級家長講座、親子大活動、家?；泳W(wǎng)等。 6、連續(xù)開展家長志愿者服務(wù)活動。保證每天有2名家長在來園時間段開展志愿者服務(wù)，幫助門衛(wèi)維持校門口秩序，將校車幼兒平安接入校內(nèi)。 7、充分利用家?；悠脚_、其他媒介以及不輸在家庭訓(xùn)練上，開展全掩蓋、全方位的家園互動和家教指導(dǎo)。 （三）整合優(yōu)質(zhì)資源，拓展訓(xùn)練空間 1、挖掘家長資源，開展“家進(jìn)步課堂”活動，利用不同職業(yè)的豐富資源使家園互動布滿活力，大大激發(fā)家長參加幼兒園工作的熱忱。 2、依據(jù)主題要求，挖掘利用社區(qū)資源，豐富.實踐活動內(nèi)容，有方案、有目的的開展.實踐活動。 四、詳細(xì)支配： 九月份： 1、新學(xué)期家委會會議，增

44、補新小班家委會成員，成立新一屆幼兒園家委會 2、全園召開期初家長會 3、完成家長志愿者征詢及支配 4、完成不輸在家庭訓(xùn)練上征訂工作 5、開通家校、班級網(wǎng)站及家?；泳W(wǎng)；網(wǎng)上家長學(xué)校：每月一題 周方案：第一周（9月1日9月5日）制定新學(xué)期家教工作方案 召開家長會，完成家長志愿者征詢、招募工作 其次周（9月9日9月12日）新學(xué)期家委會會議，新一屆家委會組建 完成不輸征訂 第三周（9月15日9月19日） 第四周（9月22日9月26日）網(wǎng)上家長學(xué)校：每月一題 十月份： 1、各班更新班級網(wǎng)頁，增加有用性和互動性。 2、重陽節(jié)社區(qū)活動 3、大班家長半日開放 4、大班“家進(jìn)步課堂” 周方案：第七周（10月1

45、3日10月17日）網(wǎng)上家長學(xué)校：每月一題 第八周（10月20日10月24日）各班班級網(wǎng)頁家長工作板塊更新 十一月份： 1、小中班半日活動開放 2、更新家長學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容。 3、家長家教指導(dǎo)工作不輸在家庭訓(xùn)練上讀后感 4、網(wǎng)上家長學(xué)校：每月一題 5、親子秋游 6、中班“家進(jìn)步課堂” 周方案：第十一周（11月10日11月14日）網(wǎng)上家長學(xué)校：每月一題 第十三周（11月24日11月28日）家長上交不輸讀后感 十二月份： 1、家委會會議：商討元旦親子慶祝事宜 2、元旦迎新活動 3、小班“家進(jìn)步課堂” 周方案：第十五周（12月8日12月12日）家委會會議 第十六周（12月15日12月19日）網(wǎng)上家長學(xué)校：

46、每月一題 第十八周（12月29日1月2日）元旦迎新活動 一月份： 1、家園小報 2、資料整理、歸檔 周方案：其次十周（月日月日）家園小報 其次十一周（月日月日）家教工作小結(jié) 幼兒學(xué)期工作方案 篇8 俗話說：“兵馬未動，糧草先行”，可見后勤工作的必要性和重要性。為了更好地搞好后勤工作，使后勤更好地為訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)，為師生的學(xué)習(xí)、工作、生活服務(wù)，現(xiàn)結(jié)合我園實際狀況，特訂如下后勤方案： 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期后勤工作將連續(xù)立足本園實際，以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要和幼兒園工作規(guī)程為指導(dǎo)，連續(xù)加強后勤人員隊伍建設(shè)，進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，主動提升后勤服務(wù)質(zhì)量和后勤管理水平，本著“熱忱、勤奮、廉潔、節(jié)儉”的工作看法，緊

47、緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實創(chuàng)新，扎扎實實工作，為幼兒園保教工作和幼兒生活供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)的后勤保障。 二、工作重點 （一）探究幼兒園精細(xì)管理的有效途徑，完善后勤考核實施細(xì)則，強化方案執(zhí)行的力度，加強檢查和指導(dǎo)，促使全體后勤以仔細(xì)和創(chuàng)新的工作看法規(guī)范開展保教工作。 （二）加強保育員及后勤隊伍建設(shè)，提高幼兒園后勤人員的整體素養(yǎng)，進(jìn)一步樹立服務(wù)意識和團隊意識。同時加強培訓(xùn)，開展多形式的評比活動，不斷提高保育質(zhì)量。 （三）加強平安管理，強化平安訓(xùn)練，落實平安責(zé)任與措施，確保幼兒一日在園平安。 （四）做好班級、公共區(qū)域、食堂的衛(wèi)生消毒工作，要求消毒工作做實做細(xì) ，為師生制造一個溫馨的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。 （五）加強

48、物財管理，連續(xù)規(guī)范各類物品的領(lǐng)取和借還程序。 （六）加強食堂管理，在食品選購上嚴(yán)格把關(guān)，堅決杜絕“三無”食品，嚴(yán)防食物中毒的發(fā)生。 （七）做好常見病、傳染病的宣揚預(yù)防和追蹤隨訪。 三、詳細(xì)措施 （一）衛(wèi)生保健 1加強后勤隊伍建設(shè)，提高后勤人員素養(yǎng)。對后勤人員開展職業(yè)道德訓(xùn)練，提高后勤人員思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。.服務(wù)育人的宗旨，相互協(xié)作，團結(jié)奮進(jìn)，在“主動、周到、滿足”上見成效，做好服務(wù)工作，為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，確保園內(nèi)各項工作順當(dāng)開展。 2.重視對后勤人員的培訓(xùn)，加強后勤人員的崗位練兵。后勤分管領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)時以及業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，并強調(diào)保育工作的分工合作，完善考核機制，每月召開一次后勤工作會議，查找工作中

49、的不足并主動整改，保證能隨時隨地接受檢查和觀摩。 3.加強衛(wèi)生保健工作常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，責(zé)任到人；兼職和專職保健醫(yī)每天早上為幼兒晨午檢，并依據(jù)晨檢狀況發(fā)放對應(yīng)的健康牌；定期對全園幼兒進(jìn)行在園健康檢查；主動利用膳食軟件，合理調(diào)配幼兒膳食結(jié)構(gòu)水平，做到科學(xué)合理養(yǎng)分美味；做好各種疾病的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒及各室走廊的通風(fēng)；利用“家長園地”和班級群等平臺向家長宣揚預(yù)防傳染病的常識；仔細(xì)做好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作，不定期抽查并記錄，適時依據(jù)抽查狀況拍片，限時整改；班級幼兒因病缺勤登記和全園的周匯總工作；全園幼兒的月出勤率工作；傳染病幼兒的追蹤隨訪工作做

50、實做細(xì)，早發(fā)覺早隔離早治療。 4.堅持后勤管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，主動提倡節(jié)省水、節(jié)電等，努力探究財物管理的科學(xué)性，加強保管、降低損壞與流失，愛惜并合理用法園內(nèi)設(shè)施設(shè)備。 （二）加強園內(nèi)的財務(wù)管理，開源節(jié)流，勤儉辦園 1開源節(jié)流，加強用電、用水、辦公耗材和日常檢修管理，堅持勤儉節(jié)省，反對鋪張鋪張，努力為學(xué)校節(jié)省一滴水，一度電，一分錢。 2進(jìn)一步完善購物領(lǐng)物工作，購物有申請；日常用品、易耗品進(jìn)庫出庫手續(xù)齊全，堅持以舊換新，物品的領(lǐng)取準(zhǔn)時登記，用法有記錄歸還有記載。 3嚴(yán)厲財經(jīng)紀(jì)律，完善報帳工作制度，統(tǒng)一管理好財務(wù)帳目，自覺接受監(jiān)督，確保有限資金的用法效益。 4進(jìn)一步加強園內(nèi)各室財產(chǎn)管理，做到

51、誰損壞誰賠償。 （三）平安工作警鐘長鳴，群防群治。 1食品平安：樹立食品平安第一意識，嚴(yán)格把好食品衛(wèi)生關(guān)，食品留樣按時按量；依據(jù)食堂管理制度，加強食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督；定期組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生的基礎(chǔ)學(xué)問、基本要求，并要求規(guī)范操作各項程序；做好食品的入庫驗收與臺賬的填寫，誰簽字誰負(fù)責(zé)；做好食堂餐廚廢棄物的傾倒消毒登記；做好食堂炊餐具、灶臺、地面及各室的消毒通風(fēng)；從業(yè)人員持證上崗，并且每天參與晨午檢；做好食堂的防霉、防鼠、防蒼蠅等。 2.平安隱患排查：定期和不定期相結(jié)合，對園內(nèi)外設(shè)施設(shè)備、大型玩具、消防、監(jiān)控等進(jìn)行排查，建立平安臺賬，發(fā)覺問題準(zhǔn)時上報并整改，不留平安死角。 3.平

52、安宣揚、平安主題訓(xùn)練：各班利用微信群、群、家園共育欄、德育非常鐘、離園、一封信、疏散演練、平安主題訓(xùn)練等形式向家長、幼兒宣揚各種平安學(xué)問和技能，提高平安意識，把握自救互救的技能 4. 平安保衛(wèi)：人防、物防、技防等全方位愛護師生的平安不受侵害，專職保安每天提前到崗，穿戴工作服工作帽持器械全天候盡職盡責(zé)保衛(wèi)，保安室配備警棍、一鍵報警器、鋼叉、盾牌等各種平安器械；班級及樓梯口安裝監(jiān)控；每天園領(lǐng)導(dǎo)、保健醫(yī)的進(jìn)班巡查，確保幼兒的在園平安。 四、各月份工作支配 二、三月份： 1.制訂好幼兒園后勤工作方案。 2.做好幼兒的報名收費工作和結(jié)算工作。 3.召開后勤工作人員會議，提出新學(xué)期要求。 4檢查各班的“平安第一課”實施狀況。 5. 全園戶內(nèi)外設(shè)施設(shè)備的平安大檢查。 6. 發(fā)放辦公和生活用品。 7.食堂人員辦理健康證；與配送商簽訂食品供應(yīng)合同；制定師幼食譜，食堂正常開伙。 8.全園室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生打掃工作。 9.傳染病防控工作，對全園開展傳染病防控培訓(xùn)。 10.后勤人員3月份考勤的統(tǒng)計、衛(wèi)生檢查統(tǒng)計、績效的統(tǒng)計。 11.食品平安檢查。 12.食堂2、3月份各項支出的上