第十二課《我該怎么辦-多幅圖寫(xiě)事

1、 第八課第八課 動(dòng)物篇一外形描寫(xiě)法動(dòng)物篇一外形描寫(xiě)法 閱讀空間：閱讀空間： 1 1、耳朵、耳朵 眼睛眼睛 嘴巴嘴巴 2 2、比喻、比喻 3 3、圓圓的腦袋、圓圓的腦袋 人字形的嘴巴人字形的嘴巴 透亮靈活的眼睛透亮靈活的眼睛 我該怎么辦我該怎么辦口語(yǔ)交流要求：口語(yǔ)交流要求： （1）話要說(shuō)得清楚、完）話要說(shuō)得清楚、完整、生動(dòng)。整、生動(dòng)。 （2）和別人交流時(shí)要有）和別人交流時(shí)要有禮貌。禮貌。 （3）別人說(shuō)話時(shí)要認(rèn)真）別人說(shuō)話時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)。聽(tīng)。學(xué)習(xí)指導(dǎo)：學(xué)習(xí)指導(dǎo)： 按順序認(rèn)真觀察按順序認(rèn)真觀察4幅圖畫(huà)，幅圖畫(huà)，把四幅圖意連起來(lái)想想：把四幅圖意連起來(lái)想想： 故事發(fā)生的故事發(fā)生的時(shí)間時(shí)間、地點(diǎn)地點(diǎn)、有哪些有

2、哪些人人，發(fā)生了一件什么，發(fā)生了一件什么事事？他遇見(jiàn)他遇見(jiàn)困難了，困難了，我去幫我去幫幫他。幫他。12341.仔細(xì)觀察圖畫(huà)，試著把圖畫(huà)意思仔細(xì)觀察圖畫(huà)，試著把圖畫(huà)意思連起來(lái)說(shuō)，說(shuō)清楚，說(shuō)連貫。連起來(lái)說(shuō)，說(shuō)清楚，說(shuō)連貫。時(shí)間時(shí)間地點(diǎn)地點(diǎn)誰(shuí)誰(shuí)事情事情n如果小剛真的是如果小剛真的是認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)叔叔，確實(shí)叔叔，確實(shí)是爸爸的朋友，他該怎么做呢？是爸爸的朋友，他該怎么做呢？n如果小剛?cè)绻偛徽J(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)這位叔叔，他這位叔叔，他該怎么辦呢？該怎么辦呢？ 1234請(qǐng)小朋友互相合作，選擇一種情況編故事，請(qǐng)小朋友互相合作，選擇一種情況編故事，互相補(bǔ)充，把故事編完整，編好后選出一名互相補(bǔ)充，把故事編完整，編好后選出一名

3、小朋友講給大家聽(tīng)。小朋友講給大家聽(tīng)。n聲音響亮清楚，表情自然大方。聲音響亮清楚，表情自然大方。n故事講清楚講明白講完整。故事講清楚講明白講完整。n認(rèn)真聽(tīng)故事，對(duì)講故事的小朋認(rèn)真聽(tīng)故事，對(duì)講故事的小朋友要有禮貌。友要有禮貌。1234課外閱讀 用用“親近法親近法”誘騙小學(xué)生開(kāi)門(mén)：每年冬季，不少單位都要搞福誘騙小學(xué)生開(kāi)門(mén)：每年冬季，不少單位都要搞福利，比喻發(fā)各種各樣的水果等。犯罪分子就編造這個(gè)借口，冒充利，比喻發(fā)各種各樣的水果等。犯罪分子就編造這個(gè)借口，冒充小學(xué)生爸爸的同事來(lái)送水果的，讓小學(xué)生和他頓感親近，從而打小學(xué)生爸爸的同事來(lái)送水果的，讓小學(xué)生和他頓感親近，從而打開(kāi)防盜門(mén)。開(kāi)防盜門(mén)?！爱?dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)

4、當(dāng)”，聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲，獨(dú)自在家做作業(yè)的小偉偉警覺(jué)地問(wèn)道，聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲，獨(dú)自在家做作業(yè)的小偉偉警覺(jué)地問(wèn)道“誰(shuí)呀誰(shuí)呀?” “你爸爸單位的，單位發(fā)水果了，我們開(kāi)車挨家挨戶送，你爸爸單位的，單位發(fā)水果了，我們開(kāi)車挨家挨戶送，這是你爸爸分的。這是你爸爸分的?！甭?tīng)說(shuō)爸爸單位發(fā)的水果，小偉偉一陣竊喜，聽(tīng)說(shuō)爸爸單位發(fā)的水果，小偉偉一陣竊喜，因?yàn)榘职謫挝幻磕甓径家l(fā)水果。但來(lái)人是不是有詐因?yàn)榘职謫挝幻磕甓径家l(fā)水果。但來(lái)人是不是有詐?他還不他還不敢確信，就掀開(kāi)簾子向門(mén)外看，只見(jiàn)門(mén)外站著兩個(gè)人都挺面善的，敢確信，就掀開(kāi)簾子向門(mén)外看，只見(jiàn)門(mén)外站著兩個(gè)人都挺面善的，門(mén)口放著一個(gè)大箱子，上面印有蘋(píng)果字樣，那可能就是他們說(shuō)

5、的門(mén)口放著一個(gè)大箱子，上面印有蘋(píng)果字樣，那可能就是他們說(shuō)的爸爸分的水果吧。小偉偉沒(méi)有再猶豫，就打開(kāi)了防盜門(mén)。爸爸分的水果吧。小偉偉沒(méi)有再猶豫，就打開(kāi)了防盜門(mén)。 來(lái)人來(lái)人將紙箱子搬進(jìn)家里，順手關(guān)上了門(mén)。余下的就是從紙箱子里抽出將紙箱子搬進(jìn)家里，順手關(guān)上了門(mén)。余下的就是從紙箱子里抽出繩子和布條繩子和布條“伺候伺候”小偉偉的雙手和嘴了。小偉偉的雙手和嘴了。 兩個(gè)惡魔翻箱倒柜，兩個(gè)惡魔翻箱倒柜，將家里的現(xiàn)金、金銀手飾、攝相機(jī)、照相機(jī)、高檔衣服等貴重物將家里的現(xiàn)金、金銀手飾、攝相機(jī)、照相機(jī)、高檔衣服等貴重物品全部塞進(jìn)大紙箱里，裝了滿滿一大箱子，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。臨走品全部塞進(jìn)大紙箱里，裝了滿滿一大箱子，然后

6、揚(yáng)長(zhǎng)而去。臨走還惡狠狠地對(duì)偉偉說(shuō)：還惡狠狠地對(duì)偉偉說(shuō)：“記住，我們是你爸爸一個(gè)單位的。記住，我們是你爸爸一個(gè)單位的?！?用“意外”事件讓小學(xué)生“急忙”開(kāi)門(mén)：有個(gè)記者曾和出租車司機(jī)一起考考當(dāng)代學(xué)生的防范意識(shí)，他們從學(xué)校墻報(bào)上任意找一個(gè)學(xué)生的名字，然后找到這個(gè)學(xué)生，說(shuō)他爸爸上午突遭車禍現(xiàn)正躺在醫(yī)院里，他們是他爸爸一個(gè)單位的，來(lái)接他去醫(yī)院看爸爸最后一眼。學(xué)生聽(tīng)后臉色立馬煞白，連向老師或同學(xué)打聲招呼都沒(méi)有，匆忙上車和人走了。記者在幾個(gè)學(xué)校試驗(yàn)，都是同樣結(jié)果。這說(shuō)明當(dāng)代學(xué)生在“突發(fā)事件”面前很容易輕信他人。寒假的一天，幾個(gè)小學(xué)生樓下玩。這時(shí)，一個(gè)婦女走過(guò)來(lái)，對(duì)其中一個(gè)小女孩說(shuō)：“你就是甜甜嗎?”小女孩說(shuō)

7、：“是的，阿姨您怎么知道我的字?”哪個(gè)婦女說(shuō)：“是你媽媽告訴我的。我和你媽媽是一個(gè)單位的好朋友。今天你媽媽在單位突然暈倒了，現(xiàn)在正在醫(yī)院住院。我特意過(guò)來(lái)幫你媽媽拿衣服和臉盆送到醫(yī)院去?！?為了讓小甜甜徹底相信自己，哪個(gè)婦女又對(duì)甜甜講：“你媽媽說(shuō)你叫甜甜，脖子上掛著鑰匙，頭上扎兩個(gè)小辮。你看阿姨說(shuō)得對(duì)嗎?”說(shuō)完，哪個(gè)女的還告訴甜甜：“你媽媽讓你帶我回去給她找衣服?！?阿姨說(shuō)媽媽病了送到了醫(yī)院，小甜甜非常著急，又見(jiàn)阿姨能說(shuō)出自己的名字，對(duì)自己的在哪里玩和長(zhǎng)相都說(shuō)得頭頭是道，甜甜就信以為真，僅有的一點(diǎn)疑心也打消了，便匆匆忙忙的帶著阿姨到自己的家取媽媽的衣服。當(dāng)小甜甜打開(kāi)門(mén)，剛才還善良的阿姨頓時(shí)露出了

8、魔爪。她將甜甜捆得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，然后就在甜甜家里“大掃蕩”。例文引路例文引路 一天，小明在家里認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)畫(huà)，突然，耳邊傳來(lái)一陣一天，小明在家里認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)畫(huà)，突然，耳邊傳來(lái)一陣“咚咚咚咚咚咚”的敲門(mén)聲。小明立刻挑起來(lái)跑到門(mén)前問(wèn)：的敲門(mén)聲。小明立刻挑起來(lái)跑到門(mén)前問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？你是誰(shuí)呀？”門(mén)外的門(mén)外的人說(shuō)：人說(shuō)：“我是你爸爸的朋友。我是你爸爸的朋友。”小明拿來(lái)一個(gè)板凳，站在凳子上，從小明拿來(lái)一個(gè)板凳，站在凳子上，從們動(dòng)力往外看，咦！不認(rèn)識(shí)這個(gè)人。小明想了想問(wèn)：們動(dòng)力往外看，咦！不認(rèn)識(shí)這個(gè)人。小明想了想問(wèn)：“我爸爸的名字我爸爸的名字叫什么？叫什么？”那個(gè)人馬上就說(shuō)除了他爸爸的名字。小明心想：這個(gè)叔

9、叔那個(gè)人馬上就說(shuō)除了他爸爸的名字。小明心想：這個(gè)叔叔知道我爸爸的名字，一定是個(gè)好人，我讓他進(jìn)來(lái)吧！可是小明又想：知道我爸爸的名字，一定是個(gè)好人，我讓他進(jìn)來(lái)吧！可是小明又想：如果，他聽(tīng)說(shuō)過(guò)我爸爸的名字，他是壞人怎么辦？于是小明又問(wèn)：如果，他聽(tīng)說(shuō)過(guò)我爸爸的名字，他是壞人怎么辦？于是小明又問(wèn)：“我爸爸的電話是哪幾個(gè)數(shù)？我爸爸的電話是哪幾個(gè)數(shù)？”那個(gè)人又說(shuō)對(duì)了。這下，小明不知道自那個(gè)人又說(shuō)對(duì)了。這下，小明不知道自己應(yīng)不應(yīng)該開(kāi)門(mén)。就給爸爸打了個(gè)電話說(shuō)：己應(yīng)不應(yīng)該開(kāi)門(mén)。就給爸爸打了個(gè)電話說(shuō)：“爸爸，門(mén)外有人找你，爸爸，門(mén)外有人找你，我一聽(tīng)聲音，就知道我不認(rèn)識(shí)他，我也從門(mén)洞里看了，確實(shí)不認(rèn)識(shí)。我一聽(tīng)聲音，就

10、知道我不認(rèn)識(shí)他，我也從門(mén)洞里看了，確實(shí)不認(rèn)識(shí)。我該怎么辦？我該怎么辦？”“”“那你叫他給我打電話。那你叫他給我打電話?！毙∶骶团艿介T(mén)口告訴門(mén)外小明就跑到門(mén)口告訴門(mén)外的叔叔，叫他打電話給爸爸。小明在屋里聽(tīng)著叔叔給爸爸打電話。不的叔叔，叫他打電話給爸爸。小明在屋里聽(tīng)著叔叔給爸爸打電話。不一會(huì)兒，小明的爸爸就給小明打來(lái)了電話，說(shuō)：一會(huì)兒，小明的爸爸就給小明打來(lái)了電話，說(shuō)：“他是我的朋友，是他是我的朋友，是個(gè)好人。個(gè)好人?！毙∶骶透吒吲d興地去打開(kāi)家門(mén)，讓叔叔進(jìn)來(lái)，小明很有禮小明就高高興興地去打開(kāi)家門(mén)，讓叔叔進(jìn)來(lái)，小明很有禮貌地說(shuō)：貌地說(shuō)：“叔叔請(qǐng)進(jìn)。叔叔請(qǐng)進(jìn)。”叔叔摸著小明的頭說(shuō)：叔叔摸著小明的頭說(shuō)：

11、“你真有趣兒！你真有趣兒！”小小明就笑了笑明就笑了笑 一天，小明放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)，他寫(xiě)著寫(xiě)著，突然聽(tīng)見(jiàn)了“咣咣咣”敲門(mén)的聲音。小明走近問(wèn)：“誰(shuí)呀？”門(mén)外的人說(shuō)：“我是你爸爸的朋友?！毙∶靼醽?lái)凳子，站在凳子上沖著門(mén)鏡仔細(xì)地看。小明不認(rèn)識(shí)那個(gè)人，心想：這個(gè)人我不認(rèn)識(shí)，那我就不給他開(kāi)門(mén)了，要是他在這不走怎么辦？小明想了想騙門(mén)外的人說(shuō)：“爸爸把我反鎖在屋里了，我爸爸十分鐘就回來(lái)你等等他吧！”小明看見(jiàn)那個(gè)人一溜煙地跑了。 這個(gè)小故事告訴我們不能輕信陌生人。要是遇到這種事不能驚慌，要冷靜下來(lái)想想該怎么辦。遇到以下情況，你會(huì)怎么辦1、放學(xué)路上，你一個(gè)人走著，突然，一個(gè)陌生的阿姨跑到你的跟前，焦急地說(shuō)：“我是你

12、媽媽的同事，她出事了，就在醫(yī)院呢。你趕快跟我去看看吧！”她甚至能說(shuō)出你媽媽的工作單位，名字、年齡等情況。2、你一個(gè)人乘車去爸爸的工作單位，路上覺(jué)得很口渴，與你鄰座的叔叔遞過(guò)來(lái)一瓶可樂(lè)，她熱情地說(shuō)：“小朋友，看你這么可愛(ài)，請(qǐng)你喝可樂(lè)好不好？”3、去外面旅游，你和爸爸媽媽走散了，正著急時(shí)，一個(gè)和藹的伯伯對(duì)你說(shuō)：“小朋友，你是不是找不到爸爸媽媽啦？跟我走，伯伯帶你去找好嗎？”小朋友，當(dāng)你獨(dú)自在家時(shí)，怎樣自己保護(hù)好自己，讓家長(zhǎng)真正放心呢?第一，自己一人在家時(shí)，要鎖好防盜門(mén)、防護(hù)欄等。出去玩耍要關(guān)好門(mén)窗，防止盜賊潛入。第二，來(lái)訪者提出問(wèn)題時(shí)，你可以隔門(mén)與其對(duì)話；如果要幫助來(lái)人，可以將紙和筆遞出去給他寫(xiě)，切不能開(kāi)門(mén)讓他進(jìn)來(lái)。第三，對(duì)自稱是修煤氣管理、修水表、修電表、修電話等的來(lái)人，可以給爸爸媽媽打個(gè)電話，或者給小區(qū)物業(yè)管理部門(mén)、派出所等打個(gè)電話，問(wèn)一下情況，一個(gè)電話就能避免一場(chǎng)災(zāi)難。第四，當(dāng)有人說(shuō)是爸爸媽媽的同事時(shí)!可以反問(wèn)他爸爸媽媽的名字。如果回答不上來(lái)，證明他們是騙子。對(duì)于說(shuō)他們說(shuō)是送水果、