茅屋為秋風所破歌、賣炭翁選擇題、理解性默寫及解析

1、?茅屋為秋風所破歌、賣炭翁?賞析習題及答案【部編版八下】題型：【理解性默寫】【選擇題】一、?茅屋為秋風所破歌?杜甫【原詩】八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅.茅飛渡江灑江郊,高者掛胃長林梢,下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳.南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊.公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息.俄頃風定云墨色,秋天漠漠向昏黑.布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂.床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕.自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹？安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山.嗚呼！何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足！【譯文】八月秋深狂風大聲吼叫,狂風卷走了我屋頂上好幾層茅草.茅草亂飛渡過浣花溪散落在對岸

2、江邊,飛得高的茅草纏繞在高高的樹梢上,飛得低的飄飄灑灑沉落到池塘和洼地里.南村的一群兒童欺負我年老沒力氣,竟忍心這樣當面做“賊搶東西,明目張膽地抱著茅草跑進竹林里去了.我費盡口舌也喝止不住,回到家后拄著拐杖單獨嘆息.不久后風停了天空上的云像墨一樣黑,秋季的天空陰沉迷蒙漸漸黑了下來.布質(zhì)的被子蓋了多年又冷又硬像鐵板似的,孩子睡覺姿勢不好把被子蹬破了.如遇下雨整個屋子沒有一點兒枯燥的地方,雨點像下垂的麻線一樣不停地往下漏.自從安史之亂后我的睡眠時間就很少了,長夜漫漫屋子潮濕不干如何才能挨到天亮？如何能得到千萬間寬敞的大屋,普遍地庇覆天底下貧寒的讀書人讓他們喜笑顏開,房屋遇到風雨也不為所動安穩(wěn)得像山

3、一樣.唉！什么時候眼前出現(xiàn)這樣高聳的房屋,到那時即使我的茅屋被秋風吹破自己受凍而死也心甘情愿！【主題思想】這首詩通過描寫個人生活的不幸遭遇和思想上的痛苦,并推己及人,表現(xiàn)了詩人關(guān)心民生疾苦的寬廣胸襟和濟世情懷.它表達了詩人對人民苦難的深切同情和對美好幸福生活的向往.【習題】一、理解性默寫：1 1、 ?茅屋為秋風所破歌?主旨句、 表現(xiàn)詩人崇高理想和美好心愿以及作者憂國憂民的情懷的詩句是：安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏.2 2、?茅屋為秋風所破歌?表達作者博大胸懷、作者的濟世情懷,舍己為人的獻身精神,表達他曠達胸襟的詩句是：何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足.3 3、 ?茅屋為秋風所破歌?

4、寫詩人無可奈何的詩句是： 唇焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息.4 4、?茅屋為秋風所破歌?中表現(xiàn)群童頑皮的句子：南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊.5 5、描寫秋天凄涼氣氛的語句：俄傾風定云墨色、秋天漠漠向昏黑.二、選擇題：1、對?茅屋為秋風所破歌?理解不正確的一向是：DA A、這首詩寫的是自己的數(shù)間茅屋,表現(xiàn)的卻是詩人杜甫憂國憂民的情感.B B、這首詩可分為四節(jié).第一節(jié)五句,句句押韻,“號、“茅、“郊梢、“坳五個開口呼的平聲韻腳傳來陣陣風聲.C C“八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅.起勢迅猛.“風怒號三字,音響宏大,讀之如聞秋風咆哮.一個“怒字,把秋風擬人化,從而使下一句不僅富有動作性,面且富有濃

5、烈的感情色彩.D D“南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊,意謂：竟然忍心在我的眼前做盜賊！表現(xiàn)了詩人因“老無力而受南村群童欺侮的憤懣心情,要告到官府里去辦罪.分析：D,D,表現(xiàn)了詩人的窮困潦倒,為下文“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏作鋪墊.2 2、對?茅屋為秋風所破歌?理解不正確的一向是：C CA A、 “俄頃風定云墨色,秋天漠漠向昏黑兩句,用飽蘸濃墨的大筆渲染出暗淡愁慘的氣氛,從而襯托出詩人暗淡愁慘的心境.B B、 “自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹兩句,從眼前的處境擴展到安史之亂以來的種種痛苦經(jīng)歷,從風雨飄搖中的茅屋擴展到戰(zhàn)亂頻仍、殘破不堪的國家.詩人憂國憂民,加上“長夜沾濕,難以入睡.

6、“何由徹和前面的“未斷絕照應(yīng),表現(xiàn)了詩人既盼雨停,又盼天亮的迫切心情.C C 這首詩,詩人孤立地、單純地描寫他本身的痛苦,希望博得人們對他的同情.D D嗚呼！何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足！抒發(fā)作者憂國憂民的情感,表現(xiàn)了作者推己及人、 舍己為人的高尚風格,詩人的博大胸襟和崇高理想,在此表現(xiàn)得淋漓盡致.分析：C C、這首詩,詩人不是孤立地、單純地描寫他本身的痛苦,而是通過描寫他本身的痛苦來表現(xiàn)“天下寒士的痛苦,來表現(xiàn)社會的苦難、時代的苦難.3 3、以下對詩歌的理解和分析不正確的一項為哪一項C CA.A.本詩是杜甫由自身遭遇聯(lián)想到安史之亂以來的萬方多難而寫下的膾炙人口的詩篇.B.B. “俄

7、頃風定云墨色,秋天漠漠向昏黑一句預(yù)示大雨將至,襯托詩人暗淡愁慘的心境.C.C. “嬌兒惡臥踏里裂一句表現(xiàn)出詩人對孩子在窘迫處境下還這么嬌氣頑皮的厭煩.D.D. “何由徹和前面的“未斷絕照應(yīng),表現(xiàn)了詩人盼雨停盼天亮的迫切心情.分析：C C“嬌兒惡臥踏里裂意思是孩子睡覺姿勢不好把被子蹬破了.這不僅是寫布被又舊又破,而是為下文寫屋破漏雨蓄勢.4 4、以下對這首詩的理解和分析,不正確的一項為哪一項D DA.A.這首詩是杜甫因所住茅屋被秋風吹破引發(fā)感慨而寫下的膾炙人口的不朽詩篇.B.B.詩人對南村群童公然抱茅逃進竹林的行為無可奈何,只好拄杖歸來,單獨嘆息.C.C.布衾如鐵,屋漏床濕,雨腳如麻.長夜難眠,

8、表現(xiàn)出詩人窮困苦痛的生活狀況.D.D.這首詩最后一段運用表達抒情的表達方式,表現(xiàn)了詩人憂國憂民的濟世情懷.分析： D D最后一段主要運用議論、抒情的表達方式.5 5、以下對?茅屋為秋風所破歌?這首詩的鑒賞有誤的一項為哪一項A AA.A.本詩的前兩句中,一個“怒字運用比喻的修辭手法,寫出了秋風氣勢之猛.B.B. “南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊兩句是激憤之詞,詩人因貧困面對大風刮走的茅草心急如焚,“群童因貧困而冒風抱走不值錢的茅草.C.C. “自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹兩句從眼前的處境想到安史之亂的種種痛苦,讓人想到“戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流這兩句詩.D.D.全詩表達了詩人憂國憂民、體察人

9、間冷暖的濟世情懷和博大寬廣的胸襟.【解析】A A 錯誤.“怒是擬人修辭而不是比喻.二、?賣炭翁?白居易【原詩】賣炭翁,伐薪燒炭南山中.滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑.賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食.可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒.夜來城外一尺雪,曉駕炭車輾冰轍.牛困人饑日已高,市南門外泥中歇.翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒.手把文書口稱敕,回車叱牛牽向北.一車炭,千余斤,宮使驅(qū)將惜不得.半匹紅綃一丈綾,系向牛頭充炭直.【譯文】有位賣炭的老翁,整年在南山里砍柴燒炭.他滿臉灰塵,顯出被煙熏火燎的顏色,兩鬢斑白十指漆黑.賣炭得到的錢用來干什么？換取身上的衣服和填肚的食物可憐他身上只穿著薄弱的衣服,心

10、里卻擔憂炭不值錢希望天更冷些.夜里城外下了一尺厚的大雪,拂曉他急忙駕著炭車軋著冰路往集市上趕去.牛累了,人餓了,但太陽已經(jīng)升得很高了,他就在集市南門外泥地中歇息.那得意忘形的兩個騎馬的人是誰??？是皇宮內(nèi)的太監(jiān)和太監(jiān)的手下.他們手里拿著文書嘴里稱是皇帝的命令,吆喝著牛朝皇宮拉去.一車的炭,一千多斤,太監(jiān)差役們硬是要趕著走,老翁百般不舍,卻又無可奈何.那些人把半匹紅紗和一丈綾,朝牛頭上一掛,就充當買炭的錢了.【主題思想】揭露了老百姓承受剝削階級肆意剝削的現(xiàn)實,揭露了當時社會的黑暗,也同時表現(xiàn)出了作者對下層勞動人民的深切同情.【習題】一、理解性默寫：1 1、描繪了賣炭老人的矛盾心理：可憐身上衣正單,

11、心憂炭賤愿天寒2 2、描寫賣炭翁飽經(jīng)風霜、孤苦伶仃的勞動者形象的詩句是：滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑.3 3、說明賣炭翁貧困的句子是：賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食.4 4、揭露了宮市制度不合理的句子是：半匹紅綃一丈綾、系向牛頭充炭直.二、選擇題：1、以下對?賣炭翁?理解有誤的一項為哪一項：CA.A. “滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑.以外貌描寫表現(xiàn)了賣炭翁的辛酸勞作.B.B. “可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒.以心理描寫反映了賣炭翁悲慘的生活境遇.C.C. “一車炭,千余斤,宮使驅(qū)將惜不得.以神態(tài)描寫表現(xiàn)了賣炭翁的勇敢對抗.D.D.“半匹紅綃一丈綾,系向牛頭充炭直.以動作描寫揭露了宮使兇殘

12、掠奪的面目.分析：C C 選項后面應(yīng)該改為：表現(xiàn)了賣炭翁的無可奈何.2 2、以下對?賣炭翁?理解賞析正確的一項為哪一項A AA.A.這首詩是一首諷喻詩,也是一首敘事詩.從題下自注“苦宮市也,可以看出詩的主題在于揭露唐朝宮市的公開掠奪性.B.B.白居易是宋朝偉大的現(xiàn)實主義詩人,是新樂府運動的倡導者,他與唐代的李白、杜甫一樣都是著名詩人.C.C.全詩完整地記述了賣炭老人燒炭、 運炭和賣炭的經(jīng)過,刻畫了賣炭翁受壓榨受欺凌但敢于對抗的人物形象.D.D. “賣炭翁,伐薪燒炭南山中運用表達,“滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑那么運用說明,全詩筆法簡潔,富有表現(xiàn)力.分析：B B 選項白居易是唐朝的；C C 選

13、項賣炭翁不敢對抗；D D 選項“滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑那么運用描寫.3 3、以下對以下對詩歌理解有誤的一項為哪一項：D DA.A.?賣炭翁?一詩揭露了宮市的弊端帶給勞動人民的不幸,表達了作者對下層勞動人民的深切同情.B.B. “把、“稱、“叱、“牽,幾個簡潔而有力的動詞,形象地描繪出宮使如狼似虎般的蠻橫掠奪.C.C. “手把文書口稱敕中的“文書是行政機構(gòu)間互相往來的平行公文,而小太監(jiān)手里卻有“文書和“敕,這兩個詞表現(xiàn)了宮使的狐假虎威、巧取豪奪.D.D. “牛困人饑日已高七個字就直接寫出了賣炭翁在雪地趕車行走的整個過程,形象地寫出了賣炭翁賣炭的艱難困苦：路遠、車重、雪厚、人苦.分析：D

14、D 選項“牛困人饑日已高七個字作者并沒有直接寫外灘翁雪地趕車行走的艱難過程,但是卻形象地表現(xiàn)了賣炭翁賣炭的艱難困苦：路遠、車重、雪厚、人苦.4 4、以下對這首詩分析不正確的一項C CA.A.這是一首敘事詩,反映了宮市給百姓造成的痛苦,表達了詩人對勞動人民的同情.B.B.詩的前六句,點出了勞動場所,刻畫了賣炭翁艱辛衰老的形象.也為后文寫宮使的掠奪罪行作鋪墊.C.C.詩中老人駕著炭車在冰天雪地里趕往集市,清晨就在市南門外的泥濘中歇息.D.D.“宮使驅(qū)將惜不得的“惜是舍不得的意思,寫出了老人的無可奈何和百般不舍.分析：C C 牛困人饑日已高,市南門外泥中歇.5 5、以下對這首詩分析不正確的一項D DA.A. “伐薪燒炭強調(diào)了賣炭翁勞動生活十分艱辛.B.B. “何所營交代了賣炭翁窮困不堪的生活狀況.C.C. “可憐表現(xiàn)了作者對賣炭翁艱難處境的同情.D.D. “愿天寒突出了賣炭翁不怕天寒地凍的精神.分析： D D 寫出了賣炭翁艱難的處境和復(fù)雜的內(nèi)心矛盾.當時正是“夜來城外一尺雪的寒冬季節(jié),身上只穿著單衣的老翁照理應(yīng)該盼望著天氣和暖起來,可是他卻巴望著更冷一些,由于天氣一暖,他的炭也就不值錢了.6 6、以下對?賣炭翁?的理解與分析,不正確的一項為哪一項D DA.A.這是一首諷喻詩,也是一首敘事詩.揭露