秋季學(xué)期老師工作方案_1

1、秋季學(xué)期老師工作方案 主動創(chuàng)新形式，查找載體，整合各方資源，形成強大合力，讓平安訓(xùn)練入腦入心。以下是為大家?guī)淼那锛緦W(xué)期老師工作方案，歡迎大家參考。 秋季學(xué)期老師工作方案.1 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)綱要精神，本學(xué)期以家長工作為中心，以“領(lǐng)域活動“課程為主，“主題活動“為輔，在五大領(lǐng)域教學(xué)的基礎(chǔ)上，依據(jù)孩子們的愛好愛好，促進孩子們?nèi)孢M展，增加孩子們體質(zhì)，開辦特色教學(xué)活動。轉(zhuǎn)變老師訓(xùn)練觀念，提高保教質(zhì)量，加強管理，真正做到服務(wù)于.，服務(wù)于家長，服務(wù)于幼兒。 二、主要工作 一)、保育工作 1)加強對保育工作的檢查和督促，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)，不斷提高保育的素養(yǎng)。 2)嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康。 3)

2、培育幼兒良好的飲食，睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的進展奠定良好的基礎(chǔ)。 4)加強尋幼兒的體育熬煉和戶外活動的護理。并對幼兒進行平安訓(xùn)練，培育幼兒的自我防護意識和力量，確保幼兒健康進展。 5)把好晨檢關(guān)，做好全日觀看記錄嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。 6)擅長觀看，發(fā)覺幼兒一日生活中的冷暖及異樣狀況。并準(zhǔn)時給于耐煩妥當(dāng)處理。 7)加強衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，做好預(yù)防接種工作。 二)、訓(xùn)練教學(xué)工作 1、進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟規(guī)程、綱要、指南精神，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。主動探究適用于本園的訓(xùn)練教學(xué)新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高。 2、保教人員針對本班幼兒的年齡特點，班級實際狀況制定的確可行

3、的一日活動常規(guī)，不段提高觀看、分析、反思幼兒一日活動的力量。通過良好的訓(xùn)練手段培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。促進幼兒情感、看法、力量、學(xué)問技能等方面的進展。 3、管理人員通過聽課觀看了解保教人員執(zhí)教狀況及幼兒活動狀況。做出相應(yīng)調(diào)整。 4、通過形式多樣的活動促進幼兒全面素養(yǎng)進展。 5、創(chuàng)設(shè)師幼人人講一般話的還境，在一日活動中加強對幼兒語言表達力量的培育及良好傾聽習(xí)慣的培育。 6、鼓舞幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自已的情感和體驗，提高美術(shù)表現(xiàn)力。 7、培育幼兒在奧爾夫音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn)，充分進展藝術(shù)表現(xiàn)力。 8、創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗數(shù)學(xué)的重要和愛好。

4、9、豐富戶外活動體育器械，加強對戶外訓(xùn)練活動的訓(xùn)練指導(dǎo)。 10、為了讓孩子能接受國學(xué)經(jīng)典，開設(shè)唐詩、成語接龍、第子規(guī)。 11、開展幼兒早期繪本閱讀。 12、結(jié)合節(jié)日進行多樣的主題活動。 13、大班以體能課+幼小連接課為主，中班以繪本閱讀+國學(xué)課為主，小班以律動+常規(guī)為主。 三)、教研工作 1、每學(xué)期每位老師在園內(nèi)開展一次公開課。 2、每周一次教研會議。 四)、平安工作 1、做好一日常規(guī)保育工作，定期不定期進行抽測檢查。 2、科學(xué)合理地支配“二點一餐”。 3、定期對食堂衛(wèi)生進行檢查。 4、落實消毒工作。 5、加強大型玩具的檢查，杜絕事故發(fā)生。 6、開展突發(fā)大事演練活動，增加幼兒自我愛護意識。 五

5、)、課程支配 小班： 1、每周一個律動。 2、每周一節(jié)平安活動。 3、戶外活動：以自主活動為主，集體活動為輔。 4、國學(xué)：一學(xué)期8-10首唐詩。 5、手指算：第一節(jié)手指兒歌，手指數(shù)數(shù)1-50。 6、五大領(lǐng)域教材：按進度完成。 7、繪本故事：第周一個主題。 8、美術(shù)畫冊：每周一節(jié)。 9、一日常規(guī)培育。 10、”平安訓(xùn)練平臺：“平安訓(xùn)練、平安專題做的完成。 11、節(jié)日主題：活動的開展，老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、萬圣節(jié)、感恩節(jié)、圣誕節(jié)、元旦。 中班： 1、每周一個律動。 2、每周一節(jié)平安活動。 3、戶外活動：以體智能活動為主，自主活動為輔。 4、國學(xué)：一學(xué)期8-10首唐詩、成語100個。 5、

6、拼音：背誦6個單韻母，23個聲母，并把握。 6、手指算：手指數(shù)數(shù)1-100、100-1，9以內(nèi)加減法。 7、美術(shù)畫冊：每周一節(jié)。 8、五大領(lǐng)域教材：按進度完成。 9、繪本故事：每周一個主題(3個小故事)。 10、一日常規(guī)培育。 11、”平安訓(xùn)練平臺“：平安訓(xùn)練、平安專題做的完成。 12、節(jié)日主題活動：的開展，老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、萬圣節(jié)、感恩節(jié)、圣誕節(jié)、元旦。 大班： 1、每周一個律動。 2、每周一節(jié)平安活動。 3、戶外活動：以跳繩、籃球為主，其它體能為輔。 4、國學(xué)：一學(xué)期16首唐詩。 5、手指算：100內(nèi)加減法。 6、幼兒小連接：拼音一周上一節(jié)，語言一周一節(jié)，數(shù)學(xué)一周兩節(jié)。 7、

7、五大領(lǐng)域教材：按進度完成。 8、繪本故事：第周一個主題(3個小故事)。 9、美術(shù)畫冊：每周一節(jié)。 10、一日常規(guī)培育。 11、”平安訓(xùn)練平臺“：平安訓(xùn)練、平安專題做的完成。 12、節(jié)日主題活動的開展：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、萬圣節(jié)、感恩節(jié)、圣誕節(jié)、元旦。 六)、家園共育 1、利用班級群做好家園的橋梁工作。 2、定期向家長共享一些健康的育兒學(xué)問。 3、定期向家長提示一些平安事項。 4、每周向家長做一次：一周工作報告。 5、學(xué)期始末各開一次家園溝通會議。 秋季學(xué)期老師工作方案.2 各位老師、新學(xué)期的序幕已經(jīng)拉開，每位同志也都帶著春節(jié)的喜慶，帶著親友的祝愿，踏上新的起跑線上，即將開頭新的征程

8、。幼兒園也即將進入到緊急勞碌的開學(xué)工作當(dāng)中。 回首過去一學(xué)期工作，點點滴滴歷歷在目，我們看到的是全體幼兒老師并肩前行的身影，留下的是一串串深深的足印。工作中，我們與勞碌為伴，更與收獲同行。 在大家的共同努力下，上學(xué)期幼兒園共招收幼兒554人，這個數(shù)字相當(dāng)于一所小校內(nèi)的規(guī)模。幼兒園開設(shè)了10個班級，小班組3個，中班組3個，大班組4個。平均每班達55人以上，班額偏大了些。小班、中班支配在西園進行教學(xué)，大班支配在東園組織教學(xué)。每個班級雖然班額偏大，但是各位幼兒老師從來沒有埋怨過，更多的是兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、踏踏實實的做好班級保教保育工作。 寒假期間，我們組織幼兒老師走村入戶，進行招生宣揚動員。信任，

9、本學(xué)期幼兒園招生數(shù)會再創(chuàng)新高。 本學(xué)期，幼兒園收費標(biāo)準(zhǔn)是、西園1200元/人，東園1000元/人，和上學(xué)期相同，這個收費標(biāo)準(zhǔn)在全縣是最低的。這也體現(xiàn)校內(nèi)對.的回報，對家長的照看。對于老師子女、孫子孫女、弟弟妹妹照看的標(biāo)準(zhǔn)也和上學(xué)期一樣，不作調(diào)整。幼兒園的開學(xué)工作我們一向在有序進行，穩(wěn)步推動，充分做好了開學(xué)預(yù)備工作。 各位老師，新的學(xué)期，新的幻想，新的幻想承載新的期望。幼兒部、學(xué)校部、中學(xué)部組成了雪楓校內(nèi)這個其樂融融的大家庭。信任，有全體老師的關(guān)懷、支持和幫忙，幼兒園會不斷強化內(nèi)部管理，努力提升保教保育質(zhì)量，向大家交上一份滿足的答卷。感謝大家! 秋季學(xué)期老師工作方案.3 2021年秋我校工作以-

10、教委辦2021年秋工作看法為指導(dǎo)，牢牢把握“重和諧、強、促進展”的三大主題，堅持創(chuàng)新驅(qū)動，轉(zhuǎn)型提升，走式進展之路，努力建設(shè)高效能型學(xué)校，辦好人民滿足的訓(xùn)練。 一、深化改革推動事業(yè)進展 仔細(xì)制定、論證新一輪-學(xué)校20-20-年學(xué)校進展規(guī)劃，充分調(diào)動村主干辦學(xué)主動性和責(zé)任感。本學(xué)期進行校董會換屆選舉儀式。營造捐資興教的深厚氛圍，為訓(xùn)練投入廣開源頭活水，不斷改善辦學(xué)條件，逐步縮小與名校辦學(xué)條件的差距。 實施數(shù)字化校內(nèi)建設(shè)工程，與教委辦管理中心的資源庫對接，健全學(xué)校、老師和同學(xué)信息數(shù)據(jù)庫。本學(xué)期實現(xiàn)班班多媒體，使訓(xùn)練信息化，現(xiàn)代扮裝備逐步到位。以縣域義務(wù)訓(xùn)練進展基本均衡省檢、國檢為契機，優(yōu)化資源配置，

11、配齊補足各類儀器設(shè)備，提高義務(wù)訓(xùn)練學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化水平。 加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)與督促檢查，把設(shè)施設(shè)備的管理用法納入老師績效考核范疇，通過新一輪素養(yǎng)訓(xùn)練督導(dǎo)評估及定期檢查、隨機抽查、校際間互檢、現(xiàn)場會、定期通報等形式，進一步完善檢查、反饋、整改、跟蹤機制，提高設(shè)施設(shè)備的用法效果，發(fā)揮設(shè)備的最大效益。 二、與時俱進建設(shè)高效學(xué)校 1、確立學(xué)校全體師生的核心價值觀 經(jīng)過實踐思索我們提煉出“有愛才有訓(xùn)練，和諧促進進展”為桐林學(xué)校核心價值觀。在這個基礎(chǔ)上引導(dǎo)老師建立共同愿景，建構(gòu)有愛有序的管理文化、引領(lǐng)融合的討論文化、合作增效的團隊文化、和諧主動的課堂文化、和諧自律的班級文化。學(xué)校各項工作，從理念到行為，都努力體現(xiàn)以上

12、文化所包含的價值觀念，把每一件小事都做出訓(xùn)練味道來。 2、遵循以人為本的管理原則 遵循“以人為本”的原則，運用先進的管理理念對班主任培訓(xùn)、老師培訓(xùn)、老師例會進行改革，提高管理效能。 3、有效促進老師專業(yè)化進展 達成共同愿景：校本討論是老師專業(yè)成長的沃土;讀書學(xué)習(xí)是老師專業(yè)成長的加油站;上公開課是老師專業(yè)成長的催化劑。努力培植一種學(xué)校文化，那就是：形成對話機制，為老師的信息溝通、閱歷共享、專業(yè)會談、展現(xiàn)自我供應(yīng)平臺，有效促進老師專業(yè)進展。 4、大力構(gòu)建高效課堂 提升自身專業(yè)素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)效率。老師是同學(xué)學(xué)習(xí)的合、促進者和服務(wù)者;重視同學(xué)的獨特感受、體驗和理解;樹立終身學(xué)習(xí)的理念，做科研型老師

13、;反思教學(xué)行為，總結(jié)訓(xùn)練教學(xué);主動提倡“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法;強化對同學(xué)的學(xué)習(xí)進行有效的學(xué)法指導(dǎo)。 5、建立民主和諧的班級文化 以“和諧自律班級建設(shè)”為抓手開展民主班級建設(shè)，主要內(nèi)容有：愿景建設(shè);崗位建設(shè);制度建設(shè);文化建設(shè);活動建設(shè)。 三、精細(xì)管理樹立依法治教 以學(xué)習(xí)實踐.主義核心價值體系為基點，著力構(gòu)建切合學(xué)校實際、適應(yīng)同學(xué)特點并兼具我校特色的德育工作體系。進一步拓展德育空間和途徑，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，制定實施加強學(xué)科德育的指導(dǎo)性看法;強化校內(nèi)文化引領(lǐng)作用力爭首批通過新校內(nèi)文化建設(shè)達標(biāo)和示范學(xué)校評估;放大主題訓(xùn)練活動影響，進一步加強班主任、德育導(dǎo)師隊伍建設(shè)，組織參與首屆學(xué)校班主

14、任基本功大賽及班級文化建設(shè)德育論壇。進行建隊節(jié)唱國歌、隊歌競賽，慶“元旦”弟子規(guī)誦讀競賽。開展“中國夢我的夢”大中隊主題觀摩研討活動。重視同學(xué)的心理健康訓(xùn)練。強化.實踐建設(shè)，培育同學(xué)創(chuàng)新力量、自主管理和自我訓(xùn)練力量。 建立完善督查和責(zé)任追究制度，進一步把“減負(fù)”工作落到實處;突出“提質(zhì)”愿景，以深化課程教學(xué)改革為重點，扎實推動“有效備課、高效課堂和科學(xué)作業(yè)”改革，整體推動學(xué)校全面提高訓(xùn)練質(zhì)量。進一步加強體育、藝術(shù)訓(xùn)練和同學(xué)課外實踐活動，全面落實同學(xué)每天一小時校內(nèi)體育活動，強化同學(xué)體質(zhì)健康監(jiān)測，推動實施“體藝21”項目，探究建立每天1課時的課程幫助活動機制，廣泛開展科普宣揚活動，組織開展運動會、

15、合唱、器樂競賽等賽事，鼓舞學(xué)校組織同學(xué)到勞動基地參與實踐活動。努力“把時間還給孩子、把健康還給孩子、把力量還給孩子”，促進同學(xué)全面進展。 依據(jù)國家課程方案，嚴(yán)格落實省頒課程方案，開齊上足規(guī)定的全部課程，并納入績效考核。完善以“綜合素養(yǎng)評價”為核心的同學(xué)評價模式，主動探究促進同學(xué)全面進展包括同學(xué)品德進展水平、學(xué)業(yè)進展水平、身心進展水平、愛好特長養(yǎng)成、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況等方面綠色評價指標(biāo)體系，促進老師有效教學(xué)、同學(xué)有效學(xué)習(xí)的評價模式。重視構(gòu)建常識技能科教學(xué)評價體系，主動探究英語、科學(xué)質(zhì)量測試方法;嚴(yán)禁對同學(xué)的成果排隊、公布，嚴(yán)禁把成果作為師生考核與表彰的唯一依據(jù)。不斷強化校本教研、校際溝通。主動推動老師

16、主動參加聯(lián)動教研。 樹立終身學(xué)習(xí)的理念，致力于培育師生“活讀書、讀書活、讀活書”的好習(xí)慣。以“家校聯(lián)動”推動“書香家庭”的創(chuàng)建。根據(jù)推舉書目不斷改善學(xué)校圖書室適合同學(xué)閱讀的圖書，建立班級圖書角。充分發(fā)揮圖書室的作用，結(jié)合同學(xué)實際，常常開展讀后感、書評評比和名作觀賞等各種形式的讀書活動。主動開展“一月一書”讀書會、經(jīng)典誦讀等活動，同時充分利用互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字圖書資源，建立課外閱讀愛好小組，在老師的指導(dǎo)下多讀書、讀好書，培育同學(xué)良好的閱讀習(xí)慣。組織開展老師“共讀一本書”師道，為師亦有道讀書系列活動。 四、真抓實干呈現(xiàn)老師風(fēng)采 堅持把師德建設(shè)擺在老師隊伍建設(shè)的首位，深化開展“敬業(yè)愛生激發(fā)正能量，廉潔從教唱

17、響主旋律”師德專題訓(xùn)練和老師行為“十不準(zhǔn)”訓(xùn)練活動，深化“爭創(chuàng)家長滿足學(xué)校、爭做家長滿足老師”、“千名老師訪萬家”等工作載體，進一步樹立和培育“師德為先、業(yè)務(wù)為重”的先進典型，努力營造“靜心教書、潛心育人”的良好氛圍。多措并舉規(guī)范老師從教行為，探究建立老師師德檔案制度，完善師德考評體系，對老師師德師風(fēng)實行“一票拒絕”制。扎實開展評教議教活動和師德師風(fēng)日常檢查制度，旗幟鮮亮整治有償家教等行為。 隆重慶祝第x個老師節(jié)系列活動。著力抓好青年老師成長工程，從讀書、談心、活動等形式拓展青年老師樹立正確的價值觀。開展見習(xí)老師規(guī)范化培訓(xùn)工作，推行老師個人專業(yè)進展規(guī)劃，實施“菜單式培訓(xùn)”和新老師三年關(guān)鍵期培育

18、方案，通過“頂崗實踐、支教溝通、結(jié)對幫扶、示范課、講座、專業(yè)引領(lǐng)”等方式促進新老師及調(diào)入老師的專業(yè)化成長。 五、健全機制構(gòu)建和諧訓(xùn)練 堅固樹立“平安責(zé)任大于天”的思想，落實“學(xué)校平安訓(xùn)練和管理主體責(zé)任三年行動方案”，確保各項平安規(guī)章制度和管理措施落到實處。建立健全以“一崗雙責(zé)”為核心的學(xué)校平安責(zé)任體系，嚴(yán)格落實-鎮(zhèn)教委辦學(xué)校平安工作約談制度、學(xué)校平安責(zé)任事故問責(zé)方法，確保校內(nèi)平安責(zé)任落實、管理到位。主動開展校內(nèi)食品平安整治、校內(nèi)周邊環(huán)境整治，進一步夯實校內(nèi)平安工作基礎(chǔ)。連續(xù)開展師生識險、避險、自救、互救網(wǎng)上學(xué)問競賽和現(xiàn)場技能展現(xiàn)活動。開展“平安演練”，提高同學(xué)的平安意識和自救自護力量，主動探究

19、建立同學(xué)意外傷亡和重大疾病救助保障機制。建立突發(fā)大事預(yù)警機制，進一步完善校內(nèi)突發(fā)大事應(yīng)急處置機制，提高學(xué)校應(yīng)急處置力量。主動創(chuàng)新形式，查找載體，整合各方資源，形成強大合力，讓平安訓(xùn)練入腦入心。 大力推動學(xué)校食堂標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，依據(jù)-市學(xué)校生校內(nèi)午托管理工作實施看法的通知，規(guī)范午托管理，提高午托的服務(wù)意識與服務(wù)水平。推動學(xué)前兒童看護點平安防范工作。加強平安穩(wěn)定、訓(xùn)練法制、訓(xùn)練督導(dǎo)、訓(xùn)練宣揚和機關(guān)建設(shè)等各項工作，營造訓(xùn)練進展的良好環(huán)境，為訓(xùn)練事業(yè)改革進展供應(yīng)頑強有力的保障。 秋季學(xué)期老師工作方案.4 一、專心預(yù)備，提早支配開學(xué)工作。 1、各校內(nèi)要在開發(fā)區(qū)中小校內(nèi)長會議之后，快速組織召開行政會和老師會，

20、細(xì)心支配開學(xué)工作，做好開學(xué)各項工作的預(yù)備和后勤保障，在維穩(wěn)的前提下轉(zhuǎn)入正常的教學(xué)狀態(tài)。 2、各校內(nèi)要根據(jù)統(tǒng)一要求，收假后組織教職工徹底打掃校內(nèi)衛(wèi)生、整理校容校貌、升掛國旗、書寫標(biāo)語、換寫黑板報，營造氣氛，以嶄新的面貌和干凈的環(huán)境迎接同學(xué)返校。 3、周密制訂開學(xué)預(yù)備周工作日歷和相關(guān)規(guī)章制度，提前制定好校內(nèi)各類工作方案。 二、嚴(yán)格執(zhí)行中學(xué)校收費政策，堅決禁止亂收費行為。 三、嚴(yán)密組織，全力做好開學(xué)報到和開課工作。 1、各中學(xué)校要在開學(xué)前提前制定好課程總表、課程分擔(dān)表、周工作支配表及作息進度表，老師支配根據(jù)先支配、先緊后松、不能等的原則進行分擔(dān)訓(xùn)練教學(xué)工作。支配專人到指定地點提前領(lǐng)取教科書，按時開學(xué)

21、上課。 2、8月30日同學(xué)開頭報到，各校要統(tǒng)籌兼顧，在報到的同時，將教科書發(fā)到老師和同學(xué)手中。8月31日開發(fā)區(qū)中學(xué)校務(wù)必按時正式開課，并執(zhí)行中小校內(nèi)統(tǒng)一作息時間。各校開課前要檢查老師的教案并簽字，要組織好新學(xué)期第一次升國旗儀式。8月31日當(dāng)天校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)要深化課堂聽課，查看同學(xué)暑假作業(yè)批改狀況，保證每個環(huán)節(jié)不出問題，各項工作落到實處。 3、開學(xué)一周內(nèi)，各校每一天務(wù)必將到校師生數(shù)上報，每日兩報(上午、下午)。 四、抓好校內(nèi)平安及健康衛(wèi)生工作。 1、各校內(nèi)在開學(xué)前要仔細(xì)支配部署平安工作和健康訓(xùn)練工作，建立健全工作制度。 2、做好校舍平安排查。開學(xué)前，各校要對校舍進行一次全面徹底的排查，電路、水路、設(shè)備

22、設(shè)施調(diào)試，消防、照明嚴(yán)格加強管理，防止發(fā)生意外事故，確保正常開學(xué)。 3、各校要把開學(xué)第一周作為平安宣揚訓(xùn)練周，上好平安第一課，針對不同年齡階段同學(xué)的認(rèn)知特點，深化開展形式多樣、生動活潑的平安訓(xùn)練活動。 4、加強食品平安工作。各校要專心開展食品平安宣揚訓(xùn)練活動，進一步加強師生食堂管理，做好食堂清理及消毒，供水系統(tǒng)檢查及消毒，廁所沖洗消毒等工作。 五、搞好督查工作，確保開學(xué)工作順當(dāng)有序。 1、訓(xùn)練局、總支檢查人員將在8月30日、31日、9月1日按要求逐項仔細(xì)檢查，檢查的重點是開學(xué)各項工作(老師到崗、同學(xué)到校、老師備課、上課、作業(yè)批改、辦公、升國旗、環(huán)境衛(wèi)生)落實狀況。 2、各校開綻開學(xué)工作自查，并

23、構(gòu)成書面自查總結(jié)材料，8月31日上交訓(xùn)練總支。 3、做好老師讀書考試的各項工作。 六、做好老師管理工作。 各校要在8月25日之前，督促在編不在崗老師的返校到崗，建立相應(yīng)的留存檔案，8月25日上交訓(xùn)練總支。 秋季學(xué)期老師工作方案.5 一、本學(xué)期工作目標(biāo)： 圍繞一個主題：求質(zhì)量，突特色。 樹立兩種理念：“以人為本、促進進展”的辦園理念，“服務(wù)于老師、幼兒、家長”的理念。 構(gòu)建三高目標(biāo)：思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平高、訓(xùn)練質(zhì)量高。 堅持四個到位：敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 做好五項工作： 1、幼小連接課題和十五規(guī)劃課題的討論工作。 2、做好0-3歲與幼兒訓(xùn)練的連接討論工作。 3、0-3歲嬰幼兒

24、早期訓(xùn)練探究與課程建構(gòu)的實施完善。 4、加強課程管理，提高實踐反思(觀看記錄討論)。 5、連續(xù)探究課程評價與幼兒進展評價方法。 二、加強內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。 1、完善幼兒園的量化考核評估細(xì)則 在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化，將量化評估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估，真正達到提高老師工作主動性為目的。此項工作在學(xué)期初期完成。 2、加強班級工作的管理力度。本學(xué)期各個班級對常規(guī)管理常抓不懈。幼兒園出臺班主任管理職責(zé)，對管理規(guī)范的班主任實施嘉獎，強化班長的管理意識，提高班長的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)看法、全新的工作理念，精彩完成各項工作任務(wù)。 3、努力辦出特色

25、，推動辦園創(chuàng)新。幼兒園將組織家委會和伙委會議，聽取家長的建議，努力改進工作，擴大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將根據(jù)分類標(biāo)準(zhǔn)進行自查，找出差距，調(diào)整不足，全園圍繞工作重心調(diào)整目標(biāo)方向，達到分類標(biāo)準(zhǔn)的要求。 4、發(fā)揮省示范園的輻射帶動作用。本學(xué)期，與新的合作伙伴連續(xù)開展手拉手活動，爭取帶動一到兩所幼兒園逐步進展。 5、加強平安管理，完善防范措施。本著為幼兒的平安和身心進展負(fù)責(zé)的看法，幼兒園結(jié)合平安月加強平安防范措施，從園舍設(shè)備的用法與修理角度動身消退擔(dān)心全隱患，完善平安制度。重點是全園衛(wèi)生平安要求和食堂管理，其次，各班老師把平安工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我愛護力量的培育。 三、抓隊伍

26、建設(shè)，促進展成長。 1、加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象。 結(jié)合師德月，幼兒園要求各班老師利用宣揚欄向家長、幼兒服務(wù)承諾，使老師的工作受到家長嚴(yán)格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務(wù)于家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長滿足的放心園。 2、抓隊伍，促進展。 (1)利用互動式培訓(xùn)模式組織老師開展各類活動，采納“以人為本、促進進展”的理念進行參加式互動，切實提高培訓(xùn)質(zhì)量。 (2)扎實開展“三個一”(閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法)讀書學(xué)習(xí)活動。 (3)營造良好的討論氛圍。班級、班與班、級部之間、全園之間的一種相互合作、溝通、反思、進取，形成討論合力。 3、強化培訓(xùn)，加快進展。 加強園本培訓(xùn)，提高

27、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 本學(xué)期結(jié)合教科研需要，將組織老師加強科研方法培訓(xùn)，把握運用科研方法進行課題討論。此外，每月有教研組長組織老師對課程進行分析與調(diào)整，每周有班主任組織班上老師進行爭論，每個主題有老師進行準(zhǔn)時評估，不斷提高老師駕馭教材的力量。 鼓舞老師主動參與自學(xué)和學(xué)歷達標(biāo)，自我加壓、自我完善，使學(xué)歷達標(biāo)，并為骨干老師供應(yīng)外出學(xué)習(xí)的機會和進展空間。 四、加強訓(xùn)練教學(xué)管理，促進保教質(zhì)量提高。 重點工作：連續(xù)貫徹兩個綱要，加強對幼小連接課題進行調(diào)研，促進學(xué)校與幼兒園的討論雙邊活動;調(diào)整園本課程方案，完善課程評價體系;重視環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)、開發(fā)與利用;開展0-3歲早期訓(xùn)練討論活動，注意與幼兒訓(xùn)練的連接和托幼一體化的早期訓(xùn)練討論，全面提高老師素養(yǎng)。 1、課程評價。開展實質(zhì)性評價，引導(dǎo)老師注意過程性評價，做好平日工作記錄與反思，將全體老師共同討論的評價表格用于實踐中不斷得到檢驗，以達到相宜于幼兒的進展需要。 2、開展園本培訓(xùn)，調(diào)整教研機制。本學(xué)期幼兒園嘗試建立有活力的學(xué)習(xí)型小組，在實際開展的各種教研活動的同時，各