初中動(dòng)能和勢(shì)能課堂練習(xí)題(含答案)

1、動(dòng)能和勢(shì)能練習(xí)題（一）機(jī)械能動(dòng) 能勢(shì) 能重力勢(shì)能彈性勢(shì)能跟質(zhì)量和速度有關(guān)跟質(zhì)量和高度有關(guān)跟彈性和彈性形變有關(guān)一.填空題1.動(dòng)能是指物體由于 而具有的能，其大小與物體的 和 有關(guān).2.勢(shì)能包含 勢(shì)能和 勢(shì)能兩種.物體由于被舉高而具有的能叫做 勢(shì)能，它與物體的 和 有關(guān)；物體由于發(fā)生 而具有的能叫做 勢(shì)能，它的大小與 有關(guān).3.我們常用的能量單位是 ，用字母 來表示.4.判斷下列物體是否具有動(dòng)能或勢(shì)能，如果有，說出能量的名稱，如果沒有，說明原因在水平地面上滾動(dòng)的鉛球：_；懸掛在室內(nèi)的電燈：_；玩具汽車中被卷緊的發(fā)條：_；彈簧：_；圖14-5在空中飛行的波音747客機(jī)：_；靜止在水平軌道上的列車：

2、_高速升空的火箭 .被拉彎的鋼板尺 .被水電站攔河壩攔住的上游水 .空中下落的皮球 . 5.質(zhì)量較大的喜鵲與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行，如果它們的動(dòng)能相等，那么 飛得快6.如果卡車空載和滿載時(shí)都以同樣的速度行駛，那么空載時(shí)具有的動(dòng)能 滿載時(shí)具有的動(dòng)能停放在山頂上的卡車具有的重力勢(shì)能 該卡車下山時(shí)具有的重力勢(shì)能（選填“大于”、“小于”或“等于”）7.如圖14-5所示，一個(gè)同學(xué)在蹦床上玩，從跳起到上升至最高點(diǎn)的過程 中， 能逐漸增大， 能逐漸減小。8.如圖14-6所示，在“研究物體動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下（mAmBmC，hAhChB）推

3、動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止。圖14-6（1）要研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，我們要選擇兩圖來進(jìn)行比較。（2）從圖中可以看出，A、B、C三個(gè)小球剛到達(dá)水平面時(shí)，球的動(dòng)能最大。二.選擇題1.關(guān)于能的概念，下列說法正確的是（ ）A用線懸掛著的物體，它沒有做功，它不具有機(jī)械能B在空中飛行的子彈，因?yàn)樗茏龉?，所以它具有機(jī)械能C甲物體的運(yùn)動(dòng)速度比乙物體的大，則甲物體的動(dòng)能一定比乙物體的大D甲物體的高度比乙物體的高度大，則甲物體的勢(shì)能一定比乙物體的大2.跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落的過程中，他的（ ） A動(dòng)能增大，勢(shì)能不變 B動(dòng)能不變，勢(shì)能減小C動(dòng)能、勢(shì)能都不變D動(dòng)能減小，勢(shì)能增大3.司機(jī)開車上坡前，往往加大油門，以提

4、高汽車的速度，這是為了（ ）A增大動(dòng)能 B增大勢(shì)能 C增大慣性 D減小阻力4.2005年10月13日，西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征四號(hào)乙”運(yùn)載火箭，成功地將“神州六號(hào)”飛船送人太空。在飛船隨火箭一起離開發(fā)射塔飛向天空的過程中（ ）A飛船的勢(shì)能不斷減小，動(dòng)能不斷增大 B飛船的勢(shì)能不斷增大，動(dòng)能不斷減小C飛船的勢(shì)能和動(dòng)能都在不斷減小 D飛船的勢(shì)能和動(dòng)能都在不斷增大5.三峽水庫修建大壩，為了提高水位，增加水的（ ）A內(nèi)能B重力勢(shì)能C彈性勢(shì)能D動(dòng)能6.關(guān)于能量的大小，下列說法中錯(cuò)誤的是A.運(yùn)動(dòng)速度越大的物體，動(dòng)能也越大B.質(zhì)量大的物體，動(dòng)能不一定大C.質(zhì)量大的物體，其重力勢(shì)能不一定大D.質(zhì)量越大的物體，被

5、舉得越高，其重力勢(shì)能就越大7. 某塊磚在一對(duì)平衡力作用下運(yùn)動(dòng)，則該磚（ ）A勢(shì)能一定不變，動(dòng)能一定不變B勢(shì)能可能改變，動(dòng)能一定不變C勢(shì)能可能改變，動(dòng)能可能改變D勢(shì)能一定不變，動(dòng)能可能改變?nèi)?實(shí)驗(yàn)題如圖14-3所示，是用來探究“動(dòng)能大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。（小球在光滑斜面上由靜止開始下滑，到達(dá)底端的速度只與起點(diǎn)高度有關(guān)，起點(diǎn)越高，到達(dá)底端的速度就越大，運(yùn)動(dòng)小球撞擊停在平面上的木塊后，木塊運(yùn)動(dòng)距離越長，說明小球具有動(dòng)能越大） （1）分析比較實(shí)驗(yàn)甲與實(shí)驗(yàn)乙，可得出結(jié)論：_。 實(shí)驗(yàn)中被控制的物理量是_。 （2）分析比較實(shí)驗(yàn)乙與實(shí)驗(yàn)丙，可得出結(jié)論：_。 實(shí)驗(yàn)中被控制的物理量是_。 （3）實(shí)驗(yàn)結(jié)

6、果表明，物體動(dòng)能與物體的 和 有關(guān)，_越大，_越大，動(dòng)能就越大。圖14-3一、填空題1、運(yùn)動(dòng) 質(zhì)量 速度2.重力 彈性 重力 質(zhì)量 高度 彈性形變 彈性 形變大小 3.焦耳 J 4.動(dòng)能 重力勢(shì)能 彈性熱能 沒有 動(dòng)能和重力勢(shì)能 沒有動(dòng)能和重力勢(shì)能 重力勢(shì)能 動(dòng)能和重力勢(shì)能 . 5.燕子 6.大于 7. 重力勢(shì)動(dòng)能 8.ACC二.選擇題1. B 2. B 3.A 4.D 5. B 6. A 7. B 三.實(shí)驗(yàn)題 （1）質(zhì)量一定，物體速度越大，功能越大 質(zhì)量 （2）速度一定，物體質(zhì)量越大，動(dòng)能越大 速度 （3）質(zhì)量 速度 質(zhì)量 速度（二）1、（2011年浙江衢州 第9題）小明同學(xué)站在勻速上行的啟

7、動(dòng)扶梯上由一樓升到二樓的過程中下列說法中正確的是 A小明相對(duì)于地面是靜止的 B小明的動(dòng)能大小保持不變 C小明的機(jī)械能總量保持不變 D自動(dòng)扶梯把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 【答案】B 2、(2011廣東深圳第28題)圖8是研究滾擺運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)在滾擺向上運(yùn)動(dòng)的過程中，若不計(jì)阻力，下列說法中正確的是 A動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能機(jī)械能不變 B動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能機(jī)械能增加 C重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能機(jī)械能不變 D重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能機(jī)械能減速 【答案】A 3、(2011浙江嘉興第23題)請(qǐng)分析以下兩個(gè)有關(guān)能量的問題。 1“強(qiáng)弩之末勢(shì)不能穿魯縞者也”。強(qiáng)弩之末不能穿透薄薄的絲綢說明物體的動(dòng)能大小與它的 有關(guān)。 2旋轉(zhuǎn)圖中的吸管后，

8、將可樂罐放在桌面上，罐就會(huì)運(yùn)動(dòng)起來，這是因?yàn)楣拗械南鹌そ罘e蓄了 能。 【答案】(1)速度 (2)勢(shì)(彈性勢(shì)) 4.、（2011年山東省濰坊市 第13題）下列說法正確的是 A.橡皮筋被拉長后分子之間只有引力 B.建筑工地上汽車駛過時(shí)塵土飛揚(yáng)這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象 C.用鋸鋸木頭鋸條發(fā)熱這是通過做功改變物體的內(nèi)能 D.四沖程汽油機(jī)的做功沖程使汽車獲得動(dòng)力 【答案】CD 5、(2011山東威海第3題)下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法中正確的是 A、物體溫度升高一定吸收了熱量 B、物體放出熱量時(shí)溫度一定降低 C、物體溫度升高內(nèi)容一定增加 D、物體內(nèi)能增加時(shí)溫度一定升高 【答案】C 6、（2011江蘇連云港第6

9、題）下列現(xiàn)象能說明分子間存在吸引力的是 A、固體和液體很難被壓縮 B、紅墨水滴入水中很快散開 C、酒精和水混合后總體積變小 D、兩個(gè)表面光滑的鉛塊緊壓后會(huì)“粘”在一起 【答案】D 7、（2011山東濱州第11題）在“學(xué)習(xí)機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化”時(shí)，“想想做做”欄目提供了如圖所示的情景：用繩子把一個(gè)鐵鎖懸掛起來。把鐵鎖拿近自己的鼻子，穩(wěn)定后松開手。頭保持不動(dòng)，鎖向前擺去又?jǐn)[回來。下列說法正確的是 A.鐵鎖在擺動(dòng)的過程中機(jī)械能保持不變 B.鐵鎖擺動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最小 C.鐵鎖在下降過程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能D. 鐵鎖在上升過程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 【答案】C 8、（2011江蘇蘇州第6題）2011年3月11

10、日，日本發(fā)生里氏9.0級(jí)地震所引起的大規(guī)模海嘯，沖毀了建筑，卷走了村落，造成了大量人員傷亡。海嘯具有極大破壞力的主要原因是海嘯行成的海浪具有巨大的 A.電能 B.機(jī)械能 C.核能 D.內(nèi)能 【答案】B 9、（2011江蘇揚(yáng)州第21題）如圖是探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)的裝置，讓同一小車從斜面上不同的高度由靜止開始運(yùn)動(dòng)，碰到同一位置的相同木塊上，目的是探究小車動(dòng)能的大小與 的關(guān)系。若小車推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離越大，說明小車對(duì)木塊 越多，從而判斷小車的動(dòng)能越 （大/小）。若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將 （能/不能）達(dá)到探究目的?！敬鸢浮克俣?做功 大 不能 10(2011年廣東省廣州市 第7題)把干凈

11、的玻璃板吊在彈簧測(cè)力計(jì)的下面記下測(cè)力計(jì)的讀數(shù)。如圖2讓玻璃板的下表面接觸水面，然后稍稍用力向上拉，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)變大，其原因是玻璃板與水的接觸面之間存在 A摩擦力 B分子引力 C分子斥力 D大氣壓力 【答案】B11（2011年江蘇省淮安市第1題）常見的自然現(xiàn)象，能用分子運(yùn)動(dòng)知識(shí)解釋的是 A.春天柳絮飛揚(yáng) B.夏天荷花飄香 C.秋天落葉飄零 D.冬天雪花飄飄 【答案】B 12（2011湖南株洲第3題）如圖1所示，將兩個(gè)鉛柱的底面削平、削干凈、然后緊緊地壓在一起，兩鉛塊就會(huì)結(jié)合起來，甚至下面吊一個(gè)鉤碼都不能把它們拉開。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了 A.一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng) B分子之間存在吸引

12、力 C.分子之間存在斥力 D分子之間存在間隙 【答案】B 13(2011四川綿陽第27題)2011年4月10日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號(hào)甲”運(yùn)載火箭，成功將北斗八號(hào)導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射到預(yù)定橢圓軌道，該橢圓軌道近地點(diǎn)約200千米，遠(yuǎn)地點(diǎn)約3599千米如圖是北斗八號(hào)導(dǎo)航衛(wèi)星的軌道示意圖。已知該衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行的過程中機(jī)械能守恒則關(guān)于該衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行過程中勢(shì)能、動(dòng)能、速度的變化是 A勢(shì)能增加、動(dòng)能減小、速度減小 B勢(shì)能減小、動(dòng)能增加、速度增加 C勢(shì)能減小、動(dòng)能增加、速度不變 D勢(shì)能不變、動(dòng)能不變、速度不變 【答案】B 14（2011年湖南岳陽市第6題）下列屬于彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

13、的情景是 【答案】C 15、（2011年湖北省武漢市第25題）如圖所示，某同學(xué)將兩個(gè)相同的斜面并排放在水平桌面上，利用它們探究動(dòng)能或重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān)。 （1）將A、B兩球mA、mB分別從兩斜面的相同高度處由靜止同時(shí)釋放，觀察到它們并排滾動(dòng)且始終相對(duì)靜止。這表明在滾動(dòng)的任一時(shí)刻，兩球的速度_且兩球的速度跟_無關(guān)。 （2）分別在水平桌面上的C、C處放置相同的木塊，再將兩球分別從兩斜面的相同高度處由靜止同時(shí)釋放，觀察到_球?qū)⒛緣K撞得更遠(yuǎn)。由此可得出結(jié)論_。 【答案】1相同 質(zhì)量 2 B 運(yùn)動(dòng)速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動(dòng)能越大，物體的動(dòng)能與它的質(zhì)量有關(guān) 質(zhì)量越大，它的重力勢(shì)能越大，物體的重力

14、勢(shì)能與它的質(zhì)量有關(guān)。16（2011四川內(nèi)江第卷8題）關(guān)于熱現(xiàn)象以下說法中正確的是 A.物體的機(jī)械能和物體的內(nèi)能是同種形式的能，都與物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)和分子熱運(yùn)動(dòng)以及分子間的相互作用情況有關(guān) B.鐵絲很難被拉斷，說明分子之間只存在引力 C.分子間存在相互作用的引力和斥力 D.擴(kuò)散現(xiàn)象只能說明分子是運(yùn)動(dòng)的，不能說明分子之間有空隙 【答案】C 17（2011廣東湛江第8題）關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是 A0的冰沒有內(nèi)能 B.水沸騰時(shí)繼續(xù)吸熱溫度保持不變 C.物體的溫度越低，所含的熱量越多 D.物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變 【答案】B（三）一、選擇題1、下列現(xiàn)象中,力

15、沒有對(duì)物體做功的是(      )A、 用力將鉛球擲出     B、 將書包背上樓 C 、騎自行車勻速前進(jìn)   D 、提著水捅在水平地面上勻速前進(jìn) 2、如右圖所示，已知物體A和B質(zhì)量相等，A在粗糙的水平地面，B在光滑的斜面?，F(xiàn)它們分別在同樣大小的力F作用下沿F的方向分別移動(dòng)了距離S，則F對(duì)物體做的功（    ）A對(duì)A做的功多        B對(duì)A和B做功一樣多C對(duì)B做的功多&#

16、160;                 D條件不足，無法確定3、如右圖所示,林雨將兩只雞蛋舉高1米，所做的功最接近于（    ）A. 0.01 J   B. 0.1 J        C. 1 J          D. 10 J4、李陽同學(xué)用100N的力踢一個(gè)重為6N的足球，球離開腳后在水平草地

17、上向前滾動(dòng)了20m。在球滾動(dòng)的過程中，李陽同學(xué)對(duì)足球做的功是（   ）A2000J     B600J         C1 20J        D0J 5、下列四種情境中，人對(duì)物體做功的是（）   A提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)        B扛著米袋慢慢爬上樓梯    C用力推汽車，汽車沒動(dòng) 

18、0;              D背著書包靜立在原地 6、小梁同學(xué)從一樓走上10m高的四樓教室，請(qǐng)估計(jì)他克服重力所做的功為A500J          B500W       C5000J         D5000W 7、下圖所示的幾種情

19、況中，人對(duì)物體做了功的是8、下列過程，哪個(gè)情況小明對(duì)桶做了功  A小明提著桶站立不動(dòng)                   B小明提著桶水平移動(dòng)  C小明提著桶站在勻速水平運(yùn)動(dòng)的車廂內(nèi)   D小明提著桶站在勻速向上運(yùn)動(dòng)的電梯內(nèi) 9、下列過程，哪個(gè)情況小明對(duì)桶做了功  A小明提著桶站立不動(dòng)       

20、            B小明提著桶水平移動(dòng)  C小明提著桶站在勻速水平運(yùn)動(dòng)的車廂內(nèi)   D小明提著桶站在勻速向上運(yùn)動(dòng)的電梯內(nèi) 10、如圖所示的四種情景中，人對(duì)物體沒做功的是 A B C D小軍拉著重物靜止不動(dòng)             小剛用力推汽車，汽車沒動(dòng)  小麗用力搬起箱子        &#

21、160;        小紅背著書包在等車11、如右圖所示，用拉力F使物體豎直勻速上升，下列說法正確的是（   ）A拉力F對(duì)物體做的功是額外功B拉力F做的功是有用功C拉力F移動(dòng)的距離是物體移動(dòng)距離的2倍D增加物體重力可以增加滑輪組的機(jī)械效率12、做值日時(shí)，小陽將一桶水從一樓提到二樓。此過程中，關(guān)于做功的說法正確的是  (    )A對(duì)桶做的功是有用功 B對(duì)水做的功是有用功 C對(duì)水做的功是額外功 D克服自身重力做的功是總功 13、小明同學(xué)站在永輝超市勻速下行的自動(dòng)扶梯上由二樓到一樓的過程

22、中，下列說法中正確的是 （    ）A、小明的重力勢(shì)能不變 B、小明的動(dòng)能變小 C、小明的機(jī)械能總量減小 D、自動(dòng)扶梯把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 14、子彈能夠輕易射穿靶子，是因?yàn)樽訌椌哂休^大的 (     )A、內(nèi)能         B、動(dòng)能         C、重力勢(shì)能      D、彈性勢(shì)能 15、子彈能夠輕易射穿靶子，是因?yàn)樽訌椌哂休^大的

23、（ ）A內(nèi)能         B動(dòng)能       C重力勢(shì)能        D彈性勢(shì)能 二、填空題16、一個(gè)重200N的物體在大小 不變的水平拉力作用下勻速前進(jìn)了25m，拉力撤銷后，物體由于慣性又前進(jìn)了10m。在物體向前運(yùn)動(dòng)35m的過程中拉力做的功為700J，則水平拉力的大小為_N，此過程中重力做的功是_J。 17、某舉重運(yùn)動(dòng)員在一次訓(xùn)練中，用0. 7s的時(shí)間將140kg 的杠鈴舉高1.7m ，在空中停留3s后放下。

24、請(qǐng)你算一算 （g取10N/kg)：該運(yùn)動(dòng)員這一次舉起杠鈴的過程中至少做功為_J，功率是             W，在空中停留3s的過程中做功的功為_J。 18、水平地面上一靜止木箱重800N，某人用50N的水平推力推動(dòng)木箱前進(jìn)10m,撤消推力后木箱又繼續(xù)前進(jìn)了2m,全過程中,水平推力做功  _      J,重力做功    _  J。 19、小明沿水平方向用力推靜止在水平地面

25、上的桌子，但沒有推動(dòng)，此時(shí)他對(duì)桌子的推力          桌子所受到的阻力(填“大于”、“小于”或“等于”)，此過程中小明            (填“有”或“沒有”)做功。 20、用一只動(dòng)滑輪把400N的重物勻速提高10m所用的拉力為250N，則有用功為_J，該滑輪組的機(jī)械效率為_。 21、用一根機(jī)械效率為90%的杠桿將一個(gè)18Kg的物體提升50cm，則所做的有用功為_J，總功為_J（g取10

26、N/kg)。 22、如右圖所示，工人用滑輪組將重400N的貨物以0.5m/s的速度勻速提升1m，拉力F為250N，則此過程有用功為          ，拉力F的功率為_W，滑輪組的機(jī)械效率為          23、質(zhì)監(jiān)部門對(duì)玩具市場(chǎng)進(jìn)行專項(xiàng)檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)，有些玩具仿真手槍發(fā)射出的硬塑料子彈能在1m內(nèi)打穿三層牛皮紙，這說明硬塑子彈的       能較大，存在安全

27、隱患。 24、如上圖丙是衛(wèi)星的軌道示意圖。人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行時(shí)，離地球最近的一點(diǎn)叫近地點(diǎn)，最遠(yuǎn)的一點(diǎn)叫遠(yuǎn)地點(diǎn)。衛(wèi)星在運(yùn)行過程中機(jī)械能守恒。當(dāng)衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，它的重力勢(shì)能_（增大/減小），速度越來越_（快/慢），動(dòng)、勢(shì)能的轉(zhuǎn)化是_。25、如圖所示是我省安慶長江大橋小王乘坐電動(dòng)轎車在安慶長江大橋勻速行駛，轎車的動(dòng)能       （減小/不變/增加）以自己為參照物，大橋是       (靜止/運(yùn)動(dòng))的三、計(jì)算題26、總質(zhì)量為4500kg的汽車在一段平直公路上以

28、20m/s的速度勻速行駛了1min。若汽車的牽引力為2×104N，與路面的總接觸面積為0.15m2。（g=10Nkg）求：（1）汽車行駛的路程。（2）汽車牽引力做的功。（3）汽車停在水平路面時(shí)，對(duì)路面的壓強(qiáng)。 27、興凱湖旅游觀光車的技術(shù)參數(shù)如下表：空車質(zhì)量1100kg車身長度4.0m滿載人員10人滿載時(shí)輪胎與地接觸面積0.1m2最大車速45km/h平均連續(xù)行駛里程75km根據(jù)以上參數(shù)，解答下列問題：（1）若乘員質(zhì)量平均為50kg,求滿載時(shí)觀光車和人的總重是多少牛頓？（2）求滿載時(shí)車對(duì)水平路面的壓強(qiáng)是多少帕斯卡？（3）若觀光車在水平路面勻速行駛1×104m過程中，牽引力所做

29、的功為1×107J，求觀光車勻速行駛時(shí)受到的阻力是多少牛頓？28、某人用如圖所示的滑輪組勻速提升500N的重物，所用的拉力F為300N，繩子自由端被拉下2m，在此過程中，不計(jì)摩擦和繩重，求：（1）拉力F所做的功；（2）滑輪組的機(jī)械效率；（3）滑輪組中動(dòng)滑輪的重。（4）如果用此滑輪組勻速提升800N的重物，拉力應(yīng)為多大？四、實(shí)驗(yàn),探究題29、陳亮同學(xué)做“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)記錄情況如下，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，并回答問題：A.裝配一定一動(dòng)的滑輪組，由三股細(xì)繩承擔(dān)著動(dòng)滑輪；  B.記下鉤碼和栓彈簧秤的線端起始位置，然后     

30、60;   拉彈簧秤，讀出拉力的大小，測(cè)出鉤碼和拴彈簧秤的線移動(dòng)的距離；(1分)  C.將有關(guān)數(shù)據(jù)填下表并完成計(jì)算。D.實(shí)驗(yàn)記錄：拉力F/N鉤碼重G/N線端移動(dòng)的距離S/m鉤碼升起的高度h/m1.613.9231E.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：      有用功W有/J總功W總/J機(jī)械效率      3.92      4.83      123從實(shí)驗(yàn)結(jié)論看，明顯不對(duì)之處是_,因?yàn)開，

31、其正確結(jié)論是_。（3分）若改用兩動(dòng)兩定的滑輪來提升原來的重物，則此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率將_（選填“變大”、“變小”或“不變”）（2分）本實(shí)驗(yàn)中若沒有刻度尺測(cè)高度及繩自由端的距離，則滑輪組的機(jī)械效率應(yīng)按=_來計(jì)算。（30、在“探究哪些因素影響滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，某小組利用如圖A所示裝置測(cè)得了四組數(shù)據(jù)，如下表所示。(1)前三次實(shí)驗(yàn)中，第_次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)剔除。(2)第四次實(shí)驗(yàn)中，有用功是_J，滑輪組的機(jī)械效率為_。(3)根據(jù)以上信息，請(qǐng)判斷：該小組設(shè)計(jì)這四次實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究滑輪組的機(jī)械效率與_是否有關(guān)。(4)小紅在以上實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用一個(gè)滑輪也做了實(shí)驗(yàn)，如圖B所示。小紅多使

32、用一個(gè)滑輪，目的是為了_；當(dāng)兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升同一重物時(shí)，若忽略繩重及摩擦，它們的機(jī)械效率_（填“相同”或“不相同”），理由是：_。31、在 “探究動(dòng)滑輪的機(jī)械效率”時(shí)，某小組利用自重不同的兩個(gè)動(dòng)滑輪進(jìn)行了如圖所示的三次測(cè)量，數(shù)據(jù)記錄如下：實(shí)驗(yàn)序號(hào)鉤碼重/N動(dòng)滑輪重/N拉力/N鉤碼上升的高度/m測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離/m有用功/J總功/J機(jī)械效率/%40.52.30.20.40.80.9287.040.92.50.20.40.81.080.060.53.30.20.4（a）（b）（c）(1)完成表格中第3次數(shù)據(jù)（a）（b）（c）處的計(jì)算，填在下面的橫線上：（a）_ ；（b） _； （c）

33、_ (2)通過比較_ 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（選填實(shí)驗(yàn)序號(hào)），可知?jiǎng)踊喌臋C(jī)械效率與動(dòng)滑輪的自重_ （選填“有關(guān)” 或“無關(guān)”）(3)小明認(rèn)為“同一個(gè)機(jī)械，它的機(jī)械效率是一個(gè)定值”，通過比較_兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（選填實(shí)驗(yàn)序號(hào)），可知他的觀點(diǎn)是_ 的（選填“正確” 或“錯(cuò)誤”）32、某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，第1、2、3次實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖甲、乙、丙所示。 (1)比較第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)，可得結(jié)論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機(jī)械效率越        。(2)第3次實(shí)驗(yàn)中所做的有用功是

34、0;    J，機(jī)械效率是_。(3)第3次實(shí)驗(yàn)中動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)比第2次實(shí)驗(yàn)多，動(dòng)滑輪自重增大，對(duì)動(dòng)滑輪所做的額外功      (選填“增大”或“減小”)，因而，由第2、3次實(shí)驗(yàn)可知：滑輪組的機(jī)械效率與      有關(guān)。33、在“探究斜面的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，小明猜想斜面的機(jī)械效率可能跟斜面的粗糙程度有關(guān)，小聰猜想可能跟斜面的傾斜程度有關(guān).如圖12是他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，下表是其中一位同學(xué)在其它條件一定時(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).(1)分析表中數(shù)據(jù)可得該實(shí)驗(yàn)是探究_。 (選填“小明”或“小

35、聰”)的猜想，結(jié)論是：在其它條件一定時(shí)，斜面_，機(jī)械效率越高。(2)另一位同學(xué)為探究自己的猜想，設(shè)計(jì)了如下步驟。把一塊長木板的一端墊高，構(gòu)成一個(gè)斜面。用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面把一木塊_拉上去，進(jìn)行相關(guān)測(cè)量，計(jì)算出斜面的機(jī)械效率。保持斜面的_不變，改變斜面的_，再進(jìn)行相關(guān)測(cè)量，并計(jì)算出斜面的機(jī)械效率。比較兩次_的大小，即可驗(yàn)證猜想是否正確。 34、在“探究斜面的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，小明猜想斜面的機(jī)械效率可能跟斜面的粗糙程度有關(guān)，小聰猜想可能跟斜面的傾斜程度有關(guān).如圖12是他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，下表是其中一位同學(xué)在其它條件一定時(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).(1)分析表中數(shù)據(jù)可得該實(shí)驗(yàn)是探究_。 (選填“小明”或“小聰”)的

36、猜想，結(jié)論是：在其它條件一定時(shí)，斜面_，機(jī)械效率越高。(2)另一位同學(xué)為探究自己的猜想，設(shè)計(jì)了如下步驟。把一塊長木板的一端墊高，構(gòu)成一個(gè)斜面。用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面把一木塊_拉上去，進(jìn)行相關(guān)測(cè)量，計(jì)算出斜面的機(jī)械效率。保持斜面的_不變，改變斜面的_，再進(jìn)行相關(guān)測(cè)量，并計(jì)算出斜面的機(jī)械效率。比較兩次_的大小，即可驗(yàn)證猜想是否正確。35、如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示意圖。（1） 該實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體_的關(guān)系。（2） 該實(shí)驗(yàn)物體的動(dòng)能是指物體_  _(選填“A”或“B”)。（3） 該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過_來反映的。（4） 該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜

37、面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時(shí)_（ 選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B” ）的速度，它是通過_（選填“高度”或質(zhì)量”）來改變的。（5） 實(shí)驗(yàn)中多次讓物體從斜面同一高度上靜止?jié)L下時(shí)，應(yīng)改變_（選填“物體A”或“物體B”）的質(zhì)量，這是為了研究物體動(dòng)能與物體質(zhì)量的關(guān)系。若水平面絕對(duì)光滑且不計(jì)空氣阻力,該實(shí)驗(yàn)還能得出結(jié)論嗎?答:_。 36、李明猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，于是設(shè)計(jì)如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)。（1）如圖甲所示，讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止；（

38、2）如圖乙所示，讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止；1）該實(shí)驗(yàn)是通過比較_來判斷小球動(dòng)能大??；2）乙圖讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是：兩球到達(dá)水平面時(shí)，具有相同的_；3）選用甲圖探究的是動(dòng)能與_的關(guān)系；得出的結(jié)論是：_，動(dòng)能越大；4）選用乙圖探究的是動(dòng)能與_的關(guān)系；得出的結(jié)論是：_，動(dòng)能越大；5）物理研究方法有很多，如等效替代法、類比法、對(duì)比法、控制變量法、轉(zhuǎn)換法等。本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了兩種：一是_法；二是轉(zhuǎn)換法。37、小明利用裝有細(xì)沙的盒子、小桌、砝碼、木塊等器材,探究“重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)”,

39、其過程如圖17所示(1)小明通過觀察什么來判斷重力勢(shì)能的大小?(2)分析比較甲、乙兩圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出的結(jié)論是什么?(3)圖乙和圖丙探究的問題是什么?38、如圖所示，甲是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上。乙是探究“阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)物體的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)回答下列問題：（1）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)，采用了探究實(shí)驗(yàn)中常用的實(shí)驗(yàn)方法是_。（2）甲實(shí)驗(yàn)中，通過觀察_可以判斷鋼球動(dòng)能的大小。（3）由乙實(shí)驗(yàn)可以推理得出，如果運(yùn)動(dòng)的小車在水平面上不受力時(shí)，它會(huì)_。39、在

40、探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，如圖15所示，讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊同一木塊.請(qǐng)回答下列問題：（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是研究        （選填“鐵球”或“木塊”）的動(dòng)能大小與        的關(guān)系.（2）該實(shí)驗(yàn)是通過觀察               來說明鐵球?qū)δ緣K做功的多少，從而得出結(jié)

41、論的. （3）若水平面絕對(duì)光滑，該實(shí)驗(yàn)還能得出結(jié)論嗎？        理由是：                                      

42、60;                    . 五、多項(xiàng)選擇40、如圖所示，在探究“斜面的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，以下說法正確的是  (    )A用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面向上拉木塊時(shí)，應(yīng)盡量勻速B斜面的傾斜程度影響斜面的機(jī)械效率C木塊與斜面間的摩擦對(duì)斜面的機(jī)械效率沒有影響D斜面的傾斜程度越大，沿斜面所用的拉力越小 答案一、選擇題1、D 2、B 3、C 4、D 5、B 6、C

43、 7、A 8、D 9、D 10、ABD 11、D 12、B 13、C 14、B 15、B 二、填空題16、28 0 17、2380 3400 0 18、500  0 19、等于 沒有 20、4000J、80% 21、90 100 22、400 25 80% 23、動(dòng)  24、減小 快 勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能  25、不變、運(yùn)動(dòng) 三、計(jì)算題26、解：（1）汽車行駛的路程 s=v t =20m/s×60s=1200m        

44、60;            （2）牽引力做功 W =Fs=2×104N×1200m = 2.4×107J        （3）對(duì)路面的壓強(qiáng)F壓=G=mg=4500 kg×10N/kg=4.5×104N           p= F壓/S=4.5×1

45、04N/0.15 m2=3×105Pa          27、解： G=mg =（1100kg+10×50kg）×10N/kg =1.6×104N               F=G=1.6×104N       P=F/S =1.6×104N/0.1m2=1.6×105Pa               W=FS 得 F=W/S=1