保育員初級考試練習(xí)題庫

1、保育員初級測試練習(xí)題庫一、單項選擇題第1題第987題.選擇一個正 確的答案,將相應(yīng)的字母填入題內(nèi)的括號中.每 題分,總分值分.1 .兒童動作開展的一般規(guī)律是C oA、從整體混亂的動作到局部混亂的動作B、從局部的動作到整體的動作C、從整體混亂的動作到局部的、準(zhǔn)確的和專門化的動作D從專門化的動作到整體化的動作2 .給小嬰兒喂藥的方法是 B .A捏住鼻子喂藥B、捏住下巴喂藥 G讓孩子自 行吃藥D撬開嘴巴喂藥3 . VD勺攝取應(yīng)該D .A、多多益善B、較少C、可多可少D、適中4 .喚醒尿床的幼兒后,保育員應(yīng)該D .A、罰站B、批評幼兒C、讓幼兒K續(xù)睡覺 D、給幼 兒更換尿濕的衣服和被褥5 .給小嬰兒喂

2、藥時,應(yīng)將藥物做成B 狀.A、粉末B、液體狀C、小顆粒D、整粒6 .記錄個別兒童的情況主要是記錄體弱兒童的身體和活動情況以及C .A、吃飯情況B、睡眠情況G個別需要幫助的兒童的情況D交往情況7 .嬰幼兒在B 時會增大飲水量.A、看電視B、增大運動量 G安靜游戲D、室外游 戲8 .保育員喚醒遺尿幼兒應(yīng)做到A oA、動作輕、更換快 B、聲音過大C、更換被褥動 作慢D邊換邊批評孩子9 .社會生活條件和A 是制約兒童心理開展 水平與方向的重要因素.A、教育B、遺傳C、媒體D、家庭環(huán)境10 .危險品容器的保管方法是D .A、讓幼兒當(dāng)玩具B、放在盥洗室C、隨意丟棄 D 統(tǒng)一回收處理11 .肥胖對孩子的危害

3、是 C oA、造成多動癥B、導(dǎo)致貧血C、帶來動脈硬化的 隱患DX導(dǎo)致感冒12 .指導(dǎo)幼兒分發(fā)餐具時,餐具的正確擺放位置是C .A、桌子邊沿上B、碗全部放在小朋友的左側(cè)C、碗正對著椅子D碗全部放在小朋友的右側(cè)13 .幼兒學(xué)習(xí)系鞋帶的年齡為C .A、2-3 歲 B、3-4 歲 C、4-5 歲 D 5-6 歲14 . C 是通過門窗等進行的氣體交換.A、一般通風(fēng)R電器通風(fēng)C、自然通風(fēng)D、人工通 風(fēng)15 .幼兒讀書時光線應(yīng)該來自身體的C 方.A、左B、右C、左上D 右上16 .?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?把幼兒園教育劃分為A .A、健康、社會、科學(xué)、語言、藝術(shù)五個領(lǐng)域B體育、智育、德育、美育四局部C、生理、

4、心理、社會性等局部D、共同生活、共同探索、表現(xiàn)與表達等局部17 .幼兒每次排便的時間應(yīng)該為B oA、1-5分鐘B、5-10分鐘C、15分鐘D 20分鐘18 .嬰幼兒進餐所需要的氣氛是B .A、比賽吃飯R愉快進餐C、吃飯時給嬰幼兒講 故事D吃飯時批評嬰幼兒19 .幼兒園教育目標(biāo)制定的依據(jù)是教育目的和B .A、社會需要R兒童身心開展的特點和需要C、幼兒園教育任務(wù)D、幼兒教育的性質(zhì)20 .炎熱的夏季保育員應(yīng) D ,保證嬰幼兒 喝到足夠的涼開水.A、翻開飲水桶的蓋子 R將水桶放在通風(fēng)處 C、 將自來水兌入D、用風(fēng)扇吹桶21 .穿套頭衣服的順序是 D .A、穿袖子頭鉆入領(lǐng)子找到衣服正面B> 頭鉆入

5、領(lǐng)子-穿袖子-找到衣服正面C、找到衣服正面穿袖子頭鉆入領(lǐng)子D 頭鉆入領(lǐng)子-找到衣服正面-穿袖子 22.嬰幼兒每天膳食中,蛋白質(zhì)供熱占總熱能的 比例應(yīng)該是A oA、10-15%B、15-20%C、25-35%D、50-60%23 .熟悉交通規(guī)那么屬于幼兒園A 領(lǐng)域的活動.A、社會B、科學(xué)C、語言D健康24 .幼兒患扁桃體炎常引起 C 淋巴結(jié)腫大.A、腹股溝B、腋下C、頸部D、全身25 .幼兒園消毒用的藥品應(yīng)該A .A、由幼兒保健醫(yī)保管 B、發(fā)放到各班由保育員保管C、放在操場某個角落 D放在樓道26 .學(xué)前兒童通過觀看、傾聽、品味、 C 、 觸摸及運動等各種感知覺熟悉周圍世界, 并通過這些具體而生

6、動的經(jīng)驗進行學(xué)習(xí).A、游戲B、練習(xí)C、聞嗅D擺弄27 .嬰幼兒排便時應(yīng)該B .A、吃東西B、專心C、看書D、唱歌28 .為幼兒準(zhǔn)備的肥皂數(shù)應(yīng)該是D .A、1塊B、2塊C、每人1塊D與水龍頭數(shù)量相同29 .保育員給嬰幼兒分發(fā)飯菜要B .A、將飯菜湯放在一個碗中B、將飯菜分別裝在不同碗中C.將飯菜裝在一個碗中 D.將饅頭放在粥 中30 .服退燒藥的間隔時間是 B .A、2小時B、4小時C、3小時D 6小時31 .對待嬰幼兒習(xí)慣性陰部摩擦的正確態(tài)度為C .A、批評B、羞辱C、轉(zhuǎn)移注意力D、恐嚇32 . B 是幼兒園室外活動的小型設(shè)備和材料.A、秋千B、兒童高蹺C、三車&車D、墊子33 . D

7、 即個體從一個自然人開展成為一個社會人的過程.A、健康成長B、身體發(fā)育G互動交往D、社會化34 .職業(yè)是B ,并以此為生的具有特定職 責(zé)的專門性活動.A、人們所從事的B、人們在社會中所從事的 C、 勞動者所從事的D、人們在勞動場所所從事的35 .保育員應(yīng)具備較好的A ,主要指的是 教師判斷、評估幼兒教育價值的水平.A、評價水平B、組織水平G溝通水平D、交往能 力36 .教具的存放應(yīng)該根據(jù) C 編號.A、內(nèi)容B、年齡段C、主題活動或?qū)W科分類 a名 稱37 .肘部脫臼容易發(fā)生在 C 的時候.A、做操B、跳繩C、被過度牽拉手臂 D、收拾玩具38 .保育員應(yīng)該指導(dǎo)3歲以下嬰兒A .A、一口一口慢慢地喝

8、水 B、一口氣快速喝光 C、 邊喝邊玩D用奶瓶喝水39 . B 是幼兒園偏重于從實踐方面來指導(dǎo) 家長的一種重要形式.A、專家咨詢B、家長開放日G家長學(xué)校D、教育 講座40 . A 即運用概念、根據(jù)事物的邏輯關(guān)系 來進行的思維.A、抽象邏輯思維B、具體形象思維 G直觀行動 思維D直覺動作思維41 .幼兒園坐落在社區(qū)的中央,旁邊的高樓林立,第21棟樓房的前面是19棟,18棟的前面是 16棟,幼兒在散步的同時也獲得了 B 方面的開展.A、科學(xué)B、數(shù)學(xué)C、美術(shù)D、音樂42 .保育員在做記錄時應(yīng)該描述兒童的行為表現(xiàn),而不是D .A.記錄兒童的行為表現(xiàn) B.描述全班兒童的活動情況C.記錄教師的教育情況 D

9、.解釋兒童的行為 表現(xiàn)43 .孩子在初入園時所表現(xiàn)出的不適應(yīng)行為主要 是由B 造成的.A、教育B、別離焦慮C、恐懼D、焦慮44 .嬰幼兒不正確的姿勢主要有不正確的坐姿、不正確的站姿、C 、不正確的讀寫姿 勢和不正確的臥姿等.A、不正確的走姿 B、不正確的跑姿 G不正確的 走跑姿勢D不正確的跑跳姿勢45 .幼兒通過觀看、B 、品味、聞嗅、觸 摸及運動等各種感知覺熟悉周圍世界,并 通過這些具體而生動的經(jīng)驗進行學(xué)習(xí).A、游戲B、傾聽C、練習(xí)D擺弄46 .折好的被子寬應(yīng)C .A、與床同寬R不定標(biāo)準(zhǔn)C、以床欄/f為標(biāo)準(zhǔn) D與肩同寬47 .清洗毛巾應(yīng)使用B 去除毛巾上的污物.A、84液B、洗滌劑C、清水D

10、、去污粉48 .無論什么季節(jié),保育員應(yīng)該每天給嬰兒B .A、洗手、洗臉、洗頭發(fā)、洗腳 B、洗手、洗臉、洗腳、洗臀部C、洗手、洗臉、洗胳膊、洗臀部 D、洗手、洗臉、洗下肢、洗腳49 .多吃B 可以預(yù)防貧血.A、牛奶B、肝臟C、菠菜D脂肪50 .嬰幼兒高級神經(jīng)活動的特點是B oA.容易興奮,容易才制B.容易興奮,不容易抑制C. 不容易興奮,容易才制D.不容易興奮,不容易抑 制51 .預(yù)防蛔蟲病應(yīng)做到C oA、吃手B、隨便撿地上的東西吃 C、勤剪指甲D留長指甲52 . B 中不含VGA、泡辣椒B、辣椒C、山楂干DK山楂果醬53 .對幼兒有害的物品有 C .A、食品B、玩具C、消毒用品D洗滌用品54

11、.為幼兒一生的開展打好根底是我國幼兒教育的A oA、根本任務(wù)R重要任務(wù)C、主要任務(wù)D、首要任 務(wù)55 .刷便池前,應(yīng)該C .A、不允許幼兒上廁所洗滌劑 B、無需清理便池 C、 將穢物沖入下水道D、用稀鹽酸浸泡56 .保育員應(yīng)具備的具體知識是：普通文化知識、C 和教育技能等實踐知識.A、電腦知識 R外語知識C、專業(yè)理論知識 a教 學(xué)方法等知識57 .指導(dǎo)嬰幼兒發(fā)餐具應(yīng)以 D 為原那么.A、幼兒的要求 R父母的要求C、嬰幼兒的心理特點D嬰幼兒的水平特點58 .戶外活動結(jié)束后,保育員負責(zé)善后整理和安 全防護工作,遇到幼兒需要大小便,需有 A 護送.A、保育員B、教師C、其他幼兒DK其他教師59 .

12、B 即有預(yù)定目的,需要一定意志努力 的注意.A、長時注意 R有意注意C、無意注意D、瞬時注 意60 .在指導(dǎo)游戲時,?規(guī)程?要求保育員應(yīng)充分尊重幼兒D ,鼓勵幼兒多參與戶外游戲.A、時間要求B、物質(zhì)需要G場地的選擇D、游戲 的選擇61 .保育員每天對A 的消毒次數(shù)最多.A餐具B、玩具C、廁所D、被褥62 .保育員應(yīng)定期使用A 清洗飲水桶.A、消毒劑B、涼水C、洗滌劑D、開水63 .整托園教養(yǎng)員給幼兒晨檢時,保育員應(yīng)該A .A、幫助喚醒熟睡的幼兒 B、與教養(yǎng)員共同晨檢 C、 清掃寢室D準(zhǔn)備飲用水64 .如果物品壞損,應(yīng)該 A .A、更換并登記B、登記并索還 C修理D、購置并 登記65 . A 不

13、是幼兒口腔清潔的方法.A、鹽水擦拭B、喝水C、漱口 D、刷牙66 .日托園的床單、枕巾應(yīng) C 換洗一次.A、2周B、3周C、1個月D、2個月67 .嬰幼兒不能化裝、燙發(fā)的原因是B .A.嬰幼兒皮膚的保護機能好 B.嬰幼兒皮膚的滲 透性好C.嬰幼兒皮膚的滲透性差 D.調(diào)節(jié)體溫的 作用差68 .嬰幼兒動作開展的根本規(guī)律是C .A、從下部動作到上部動作 B、從軀干動作到頭部 動作C、從無意動作到有意動作 D、從四肢動作到軀干 動作69 .以下選項中,不屬于幼兒容易 將想象與現(xiàn)實 相混淆的表現(xiàn)的是C .A、把渴望得到的東西說成已經(jīng)得到的B、把希望發(fā)生的事情當(dāng)成已經(jīng)發(fā)生的來描述C、跟老師說長大以后想成為

14、一名軍人D、欣賞文學(xué)作品時身臨其境,與角色同悲喜70 .嬰幼兒睡午覺前,保育員應(yīng)該D .A、大聲批評幼兒B、擦地清掃寢室 G聊天D保 證寢室安靜、無噪音71 . B 是指人們在從事某種職業(yè)、履行其 責(zé)任過程中,在思想和行為上所必須遵循 的行為準(zhǔn)那么和道德標(biāo)準(zhǔn)的總和.A、職業(yè)B、職業(yè)道德C、道德D、保育員職業(yè)道德 72 .嬰幼兒進餐的位置應(yīng)符合 B 的要求.A、進餐座位不定B、進餐座位固定 G可以在臥 室進餐D可以在室外進餐73 .嬰幼兒的排便環(huán)境是 D .A、排無定所B、餐室C、臥室D、盥洗室固定處74 .保育員應(yīng)根據(jù)D ,掌握嬰幼兒睡眠中 如廁的次數(shù).A、時間和活動量 B、活動量G氣溫和時間

15、D>氣 溫和飲食75 .每次使用電教設(shè)備時,保育員在C 要仔細檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決.A、活動前B、活動后C、活動前、后D、活動中 76. B 為嬰幼兒大小便的預(yù)兆.A、沒反響B(tài)、排臭氣C、游戲D、跑步77 .給小嬰幼兒調(diào)藥的方法是 D .A、把藥物碾碎,用牛奶調(diào)成液體狀B、把藥物碾碎,與白糖拌在一起成粉狀C、把藥物碾碎,用橘汁調(diào)成液體狀D、把藥物碾碎,用水調(diào)成液體狀78 .過氧乙酸浸泡的時間是 C .A、10分鐘B、20分鐘C、30分鐘D 40分鐘79 . D 是幼兒所使用的句型中最根本的句 型.A、電報句B、雙t句C、復(fù)合句D>簡單陳述句80 .小嬰兒睡眠的正確姿勢是 A .A

16、、側(cè)臥B、蒙頭睡C、跪臥D、趴臥81 . %勺漂白粉澄清7可以消毒 D .A、衣物B、書籍C、餐具D便盆82 .研究結(jié)果證實,幼小銜接工作取得成功的有效保證是B .A、家庭的配合 R幼兒教師的素質(zhì) C、園校的溝通D社區(qū)的幫助83 .為嬰幼兒準(zhǔn)備的餐具不應(yīng) D .A、一用一消毒 R清潔C、大小適中D、骯臟84 .消毒液配制應(yīng)在B 的時候進行.A、幼兒室內(nèi)自由活動 B、幼兒睡眠G幼兒進餐D> 幼兒游戲85 .在幼兒期,A 占優(yōu)勢.A、無意注意 R有意注意C、長時注意D、瞬時注 意86 .嬰幼兒進餐中容易出現(xiàn)的意外問題有B .A、說B、嘔吐C、笑D小便87 .晨檢時保育員應(yīng)檢查嬰幼兒的衣兜,將

17、小物 件收起來,以防D .A、嬰幼兒和小朋友玩小物件 B、嬰幼兒單獨玩小 物件C、嬰幼兒不睡覺 D異物入呼吸道88 .滴鼻藥時,嬰幼兒的姿勢應(yīng)該為D oA、站姿B、坐姿C、側(cè)臥D仰臥89 .嬰幼兒的排便環(huán)境應(yīng)該是 D .A、擁擠的盥洗室 R室外C、溫暖、幼兒們在周 圍活動D、溫暖、安靜、無異味的地方90.冬季嬰幼兒午睡的穿衣順序是D .A、毛衣 褲子 鞋 襪子B、了. Uh 褲子襪C、褲子毛衣襪子鞋D、子-襪子-鞋91 .發(fā)育性口吃會A .毛衣褲A、隨年齡消失B、需矯治治愈C、一直延續(xù)下去D> 需批評教育92 .為嬰幼兒發(fā)菜肴應(yīng)A .A、均勻、齊全B、單一 C、因人盛菜D、先盛者多, 后

18、盛者少93 .嬰幼兒健康的表現(xiàn)是 A .A、面色紅潤R面色蒼白C、面色蒼黃D、面色發(fā) 青94 .幼兒園服藥記錄應(yīng)該包括 C oA、看病醫(yī)院B、開藥時間G病兒姓名D、家長姓 名95 .幼兒教育之于個體的意義,主要表達為幼兒(D )各方面的開展.A、德智體美B、智德體美G美智德體D、體智德 美96 .中大班幼兒大小便后,保育員應(yīng)指導(dǎo)他們(A ).A、沖廁B、擦拭C、穿褲子D、梳頭97 .幼兒排便時的正確行為是 (D ) oA、看電視B、吃東西C、玩玩具D、什么都不做98 . ( A )使遺傳和生理成熟所提供的心理發(fā) 展的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實.A、環(huán)境B、家庭教育C、后天開展D、社會條件 99 .各種娃娃

19、類的玩具是 (B )的玩具材料,能 夠促進幼兒社會性的開展.A、表演游戲B、象征性游戲 G美工活動D、語言 活動100 .玩教具等在園物品的登記包括(C).A、數(shù)量、質(zhì)量、檢查日期、地點 B、數(shù)量、顏色、 名稱、購置人C、名稱、數(shù)量、顏色、質(zhì)量、檢查日期D、名稱、檢查日期101 .保育工作記錄的內(nèi)容主要有：(B )、個別兒童情況和設(shè)備、材料、物品的使用情況.A、教育活動的內(nèi)容 B、全班兒童的活動情況 C、 孩子的數(shù)量D教師的教育情況102 .多元智能的理論是由美國心理學(xué)家(B )提出的.A、杜威B、加德納C、蒙臺梭利D、福祿貝爾103 .補充碘最簡便的方法是 (D ).A、曬太陽B、吃肉C、喝

20、奶D、食用碘鹽104 .在角色扮演游戲中,幼兒的 (C )發(fā)揮著 極為重要的作用.A、記憶B、性格C、想象D、感知覺105 .以下游戲中,屬于創(chuàng)造性游戲的是 (A ).A、表演游戲B、音樂游戲G體育游戲D、教學(xué)游 戲106 .身體姿勢的正確與否 (A )會產(chǎn)生極大的 影響.A、對嬰幼兒身體的正常生長發(fā)育B、對嬰幼兒的行為G對嬰幼兒的交友 D、對嬰幼兒的習(xí)慣 107.嬰幼兒要想攝取鈣應(yīng)盡量多地(B ).A、吃菜B、曬太陽C、吃面食D、吃炸食108 .出現(xiàn)(C )時,需要糾正嬰幼兒的睡姿.A、左側(cè)臥B、右側(cè)臥C、蒙頭睡D、仰臥 109. ( C )是幼兒園室外活動的中型設(shè)備和材 料.A、聯(lián)合攀登架

21、B、玩沙、玩水等使用的小桶、小 鏟等G拱型圈D轉(zhuǎn)椅110 .對玩具消毒的次數(shù)是 (A ).A、每周2次R每周1次C、兩周1次D每天1次111 .按(A )分,可以把游戲分為安靜性游戲 和活動性游戲兩種.A、游戲的性質(zhì) R教師對游戲的干預(yù)程度 C、參 與游戲人數(shù)的不同 D、創(chuàng)造性的程度112 .幼兒皮膚的特點是(A ) oA、幼兒皮膚嬌嫩,保護機能差,容易損傷和感 染B、幼兒皮膚嬌嫩,保護機能強,容易損傷和 感染C.幼兒皮膚嬌嫩,保護機能強,不容易損傷和感 染D.皮膚發(fā)育成熟,保護機能強,不容易損傷和 感染113 .設(shè)計保育工作記錄表格時,要考慮記錄的 目的和內(nèi)容不要過于煩瑣,應(yīng)該以記錄方 便、

22、省時、(C )為目的.A、格式正確 R可行C、省力DK詳細114 .嬰幼兒耳咽管的特點是 (B ) oA、短、狹窄、平直 R短、粗、平直G長、粗、 傾斜D長、狹窄、傾斜115 .有創(chuàng)新意識,積極開展教育和科學(xué)研究, 探索新的科學(xué)的教育模式,在實踐中拓寬視 野,在教學(xué)中實現(xiàn)自我更新、自我完善是 (C )的根本要求.A、愛崗敬業(yè),熱愛幼兒 B、文明禮貌,團結(jié)協(xié)作 C、積極進取,開拓創(chuàng)新 D、為人師表,遵紀(jì)守法 116 .曬太陽可以獲得(C )A、 VAB VBC VDD VE117 . ( C )是嬰幼兒的正確坐姿.A、手背后端坐 R趴桌坐C、端坐D、躺坐118 . ( B )是指由專門的幼兒教育

23、機構(gòu)實施 的,根據(jù)社會的要求和幼兒身心開展的 特點和需要,對幼兒實施有目的、有計 戈h有組織的影響,使之能夠在德、智、 體、美等方面都得到全面、和諧開展的 教育活動的總和.A、廣義的幼兒教育 R狹義的幼兒教育 C、現(xiàn)代 幼兒教育D幼兒教育119 .蒸汽消毒是用(D)進行的消毒.A、將物品吊在空中熏蒸 B、半浸入水中蒸煮 C、 完全浸入水中蒸煮D、蒸汽消毒柜120 .組織嬰幼兒服藥前應(yīng)核對 (C ).A、藥名和服藥劑量 R藥名和姓名C、藥名、劑 量和女名D姓名和劑量121 .保育員要與(A )共同對活動的場地、設(shè) 備、活動中使用的工具、材料等進行初步 的收拾和整理.A、幼兒和教師 R幼兒C、教師

24、DK其他同事 122.體重超過(A )的孩子為肥胖兒.A、20%B 30%C 40%D 50%123 .幼兒的攻擊性行為表現(xiàn)出如下特點：(A ).A、更多依靠身體的攻擊,而不是言語的攻擊B更多依靠言語的攻擊,而不是身體的攻擊C、依靠身體攻擊和言語攻擊的比率相當(dāng)D、女孩比男孩在受到攻擊后更容易發(fā)動報復(fù)行為124 . ( C )含有豐富的胡羅卜素.A、白菜B、大米C、紅薯D、土豆125 .可以參與幼兒呼吸的有效空間是(D ).A、鼻B、咽G氣管D、肺126 .全托嬰幼兒的床單應(yīng) (B )換洗一次.A、1周B、2周C、3周D、4周127 .在參與集體教育活動指導(dǎo)時,保育員應(yīng)(C ),充分尊重學(xué)前兒童

25、的學(xué)習(xí)特點和認(rèn)知規(guī) 律.A、做好充分的準(zhǔn)備 B、選擇不同形式的活動 C、 選擇適宜的學(xué)習(xí)內(nèi)容 D做好精神準(zhǔn)備128 . ( C )前嬰幼兒應(yīng)該進行戶外散步等安靜 活動.A、如廁B、游戲C、睡眠D、離園129 .以下說法正確的選項是 (D ).A、歲時幼兒腕骨已骨化完成 B、6-7歲時幼兒的腕骨已骨化完成C、6-7歲時幼兒的腕骨還完全沒有骨化D 10-13歲時幼兒腕骨已骨化完成130 .幼兒的感知覺經(jīng)常影響 (D ).A、記憶B、想象C、思'維D、前面三項131 .結(jié)構(gòu)游戲?qū)儆?B ).A、教學(xué)游戲B、創(chuàng)造性游戲 G有規(guī)那么游戲 D角 色游戲132 .剪刀、膠棒等是(C )的玩具和材料.

26、A、象征T游戲B、建構(gòu)游戲G美工活動D、語言 活動133 .采用煮沸法消毒的時間是(C ) oA、煮15分鐘B、煮20分鐘G水開后煮20分鐘D 水開后煮5分鐘134 .糾正嬰幼兒不正確姿勢的步驟是示范、講解要領(lǐng)、(B )、日常檢查和提醒.A、總結(jié)B、要求模仿C、練習(xí)D、糾正錯誤135 .成人(C )的行為有助于消除發(fā)育性口 吃.A、糾正幼兒口吃B、訓(xùn)斥幼兒C引導(dǎo)幼兒 D模 仿幼兒136 .幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制 度.兩餐間隔時間不得少于三個半小時. 幼兒戶外活動的時間在正常情況下,每天 不得少于(C ),寄宿制幼兒園不得少于 三個小時,高寒、高溫地區(qū)可酌情增減.A、一個小時B、一

27、個半小時 G兩個小時D、五個 小時137 .嬰幼兒進餐時,保育員應(yīng)該(C ).A、講故事B、大聲聊天C、安靜地照顧嬰幼兒吃飯D、批評幼兒138 .保育員在協(xié)助教師組織嬰幼兒活動時,應(yīng) (D ),及時了解他們的需要,適時地 給予幫助和指導(dǎo).A、調(diào)動兒童的活動積極性 B、熟悉活動的內(nèi)容與 要求C、眼中有孩子 D注意觀察嬰幼兒的反響139 . 一般來說,(A )開始幼兒即可以區(qū)分上 下方位.A、3歲B、4歲C、5歲D、6歲140 . ( B )容易患蛔蟲病.A、飯前便后洗手 R喝生水C、不隨地大小便 D 不吃手141 .保教人員為嬰幼兒剪指甲時,應(yīng)注意做到(B ).A、手指甲每2周剪1次,腳趾甲每月

28、剪1次B、手 指甲每周剪1次,腳趾甲每2周剪1次C、手指甲、腳趾甲均每 2周剪1次D、手指甲、腳 趾甲均每周剪1次142 .父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)尊重(A )接受教育的權(quán)利,必須使適齡未成年人根據(jù)規(guī)定 接受義務(wù)教育,不得使在校接受義務(wù)教育 的未成年人輟學(xué).A、未成年人 R成年人C、青年D 青少年143 .以物代物、一物多用是孩子們在游戲中經(jīng)常使用的(A ) oA、假想手段R游戲規(guī)那么C、思考手段D、交往方 式144 .為了方便治理,嬰幼兒的服裝應(yīng)該有(D ).A、正反面標(biāo)記 R扣子C、花D姓名標(biāo)記145 .西方教育史上最先論述兒童優(yōu)生優(yōu)育問題 的思想家是(D ).A、盧梭B、裴斯泰洛奇C、夸美

29、紐斯D、柏拉圖 146.滴耳藥前,應(yīng)該(C ).A、挖耳中叮嚀R揉耳C、用棉簽將耳道的膿液擦干凈DK拉耳147 .毛巾每天清洗消毒的的次數(shù)是(C ).A、1次B、2次C、3次D、4次148 .戶外活動結(jié)束后,保育員需要負責(zé)(C )和平安防護工作.A、照顧個別幼兒 R幼兒保育C、善后整理D調(diào) 節(jié)矛盾149 .給嬰幼兒滴眼藥的方法是(D ).A、眼藥滴在眼球上 R眼藥滴在下眼皮上 C、任 意地方D、眼藥滴在下眼皮內(nèi)150 .清掃盥洗室的時間應(yīng)該為(C ).A、幼兒盥洗時 R幼兒進餐時C、幼兒睡眠時 D 幼兒室內(nèi)自由活動時151 . ( C )可以預(yù)防新入園幼兒患遺尿癥.A、嚴(yán)厲訓(xùn)斥幼兒B、大聲恐嚇

30、幼兒 G關(guān)愛幼兒D 把幼兒關(guān)入黑屋152 .保育員每天的消毒方法是(D ).A,浸泡-消毒B、刷洗-消毒C.消毒劑浸泡-清 水洗凈D.清水浸泡-刷洗-消毒劑浸泡-清水 洗凈153 .幼兒園的教育目標(biāo)應(yīng)該劃分層次,最高層是(B ).A、?幼兒園工作規(guī)程?規(guī)定的幼兒園的任務(wù)B、我國的教育目的C、教育方針D、社會開展的目標(biāo) 154.自然通風(fēng)是通過(A )進行的氣體交換.A、門窗B、電風(fēng)扇C、空調(diào)D、排風(fēng)扇155 .保育員給嬰幼兒分發(fā)飯菜要(A ).A、少盛多添B、規(guī)定添加次數(shù) C少盛少添 D多 盛,一次到位156 .有風(fēng)的天氣,應(yīng)該根據(jù) (D )決定要開的窗 子.A、風(fēng)力B、陰晴C、氣溫D、風(fēng)向15

31、7 . ( B )是幼兒園滲透幼兒學(xué)習(xí)點數(shù)非常好 的時機.A、吃飯B、吃櫻桃C、吃蘋果D、吃梨158 .記錄全班兒童活動情況的主要內(nèi)容是記錄 兒童活動的分組情況、兒童在活動中的身 體、情緒及參與活動的情況、兒童的交往 情況及(B ).A、個別兒童的情況 B、兒童在活動中發(fā)生的各種 軼事G孩子的數(shù)量D、教育活動的內(nèi)容159 .嬰幼兒排便后保育員應(yīng) (C ) oA、沒有語言和表情 B、表現(xiàn)出對糞便的厭惡 C、 表揚嬰幼兒D表現(xiàn)對嬰幼兒的氣憤160 .被套的拆洗時間是(A ) oA、每月1次R每月2次C、每月3次D每月4次161 .書籍的消毒方法是(D ).A、消毒7擦拭B、暴曬C、通風(fēng)D、陽光下翻

32、曬162 .保育員給嬰幼兒分發(fā)飯菜的順序是(D ).A、先發(fā)菜和湯,再盛飯 B、先發(fā)飯和湯,再盛菜C、同時發(fā)放在一個碗中 D、先盛飯菜,再盛湯163 .為嬰幼兒準(zhǔn)備液體藥物時,應(yīng)使用(B ) oA、勺子B、量杯C、瓶蓋D、目測164 .保育員喚醒遺尿幼兒時,應(yīng)盡量預(yù)防(C ) oA.幫助幼兒快速更換衣服 B.快速給幼兒更換被褥C.聲音太大,引起未睡幼兒的關(guān)注 D.讓遺尿幼兒上廁所165 .幼兒銜接工作主要是培養(yǎng)(D )而非小學(xué)化.A、學(xué)習(xí)水平B、意志品質(zhì)G非智力因素D、入學(xué) 的適應(yīng)性166 .幼兒園要向家長講解幼兒身心開展的一般 規(guī)律和(C ),使家長具備一些生理學(xué)、 心理學(xué)知識,為教育孩子做

33、好準(zhǔn)備.A、哲學(xué)知識B、差異心理知識 C教育理念 a遺 傳知識167 .嬰幼兒說話時(B )的狀態(tài),可降低發(fā)育 性口吃的發(fā)生.A、緊張B、放松C、擔(dān)憂被批評D、沖動168 .幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制 度.兩餐間隔時間不得少于 (C ) o幼兒 戶外活動的時間在正常情況下,每天不得少于兩個小時,寄宿制幼兒園不得少于三 個小時,高寒、高溫地區(qū)可酌情增減.A、一個半小時 R 兩個半小時 C、三個半小時 D 五個小時169 .保育員應(yīng)為嬰幼兒準(zhǔn)備(C )的便盆.A、清潔、有些冰涼 R有其他幼兒糞便 C、清潔 且不冰屁股D、清潔的濕170 . 一般來說,(B )開始幼兒能夠正確識別 前前方位

34、.A、3歲B、4歲C、5歲D、6歲171 . 口服補液鹽應(yīng)用(C )沖服.A、燙水B、溫?zé)崴瓹、涼水D、鹽水 172.視觸協(xié)調(diào)主要表現(xiàn)是 (D ) oA、知覺到手的位置 R認(rèn)知水平的重要開展 C、 知覺到物體的位置 D、眼手探索活動的協(xié)調(diào) 173.在做準(zhǔn)備和整理工作時,保育員應(yīng)正確處 理好自己勞動和(A )的關(guān)系.A、指導(dǎo)幼兒工作 r教師勞動C、兒童活動a兒 童學(xué)習(xí)174 .保育員不用了解(A ),由于它與遺尿無關(guān).A、幼兒今天是否學(xué)了新知識 B、幼兒在家庭中的 睡眠是否充足C、幼兒在幼兒園的運動量 D、幼兒在園的飲食情 況175 .保育員準(zhǔn)備睡眠環(huán)境的步驟是(C ).A、拉窗簾、準(zhǔn)備溫暖的寢

35、具 B、開窗通風(fēng)、拉窗 簾、準(zhǔn)備溫暖的寢具C、開窗通風(fēng)、拉窗簾、準(zhǔn)備溫暖的寢具、安靜D.開窗通風(fēng)、拉窗簾、準(zhǔn)備溫暖的寢具、安靜 . 排便176 .保育員應(yīng)根據(jù)(A)決定開窗通風(fēng)的時間.A、氣溫B、自己的感覺C、幼兒園規(guī)定D、家長的 要求177 .保育員在幼兒睡眠前應(yīng)該(A ).A、小聲提醒幼兒 R大聲批評幼兒 C、大聲提醒 幼兒D恐嚇幼兒178 .對食欲差的體弱兒應(yīng)允許其(D ).A、不吃東西 R只口曷奶C、只喝果汁D、少量進餐 179 .廢紙板、毛線頭等材料是 (C )常用的玩具 和材料.A、表演游戲R建構(gòu)游戲C、手工活動D、語言活 動180 . %勺漂白粉澄清7一般用于 (D )的消毒.A

36、、糞便B、衣物C、食物D便盆181 .托幼園每年的驅(qū)蟲時間是(C ).A、2月份B、4-5月份C、9-10月份D、12月份 182 .嬰幼兒洗手的步驟是 (B ).A、擰開水龍頭,抹肥皂,搓手心、手背、手指, 用清水沖凈B、輕擰水龍頭,打濕雙手,抹肥皂,搓手心、 手背、手指、指縫,用清水沖凈C、輕擰水龍頭,抹肥皂,搓手心、手背、手指、 指縫D擰水龍頭,打濕雙手,抹肥皂,搓手,用清 水沖凈183 .測體溫的時間間隔是 (C ).A、半小時B、1小時C、2小時D 4小時184 .幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制 度.兩餐間隔時間不得少于三個半小時.幼 兒(C )的時間在正常情況下,每天不得少

37、于兩個小時,寄宿制幼兒園不得少于三個小 時,高寒、高溫地區(qū)可酌情增減.A、游戲活動B、學(xué)習(xí)活動G戶外活動D、生活活 動185 .保持家園協(xié)調(diào)一致,使學(xué)前兒童全方位地 接受正面教育,會收到 (C )的效果.A、較好B、事倍功半C、事半功倍D、意想不到 186. (D )即因自己或別人的言行舉止是否符合 社會道德標(biāo)準(zhǔn)而引起的情緒體驗.A、美感B、理智感C、自尊感D、道德感187 .餐具常用的消毒方法是 (D ) oA、消毒7浸泡B、消毒7擦拭 C日曬D、煮沸法188 .幼小銜接的外表化不包括 (A ).A、幼兒園開展長期的入學(xué)準(zhǔn)備教育B、幼兒園只是迎合幼兒家長的需要C、幼兒園只是帶幼兒參觀小學(xué)、了

38、解小學(xué) D幼 兒園只是在環(huán)境布置方面逐步向小學(xué)靠攏189 .教師對待口吃幼兒,應(yīng)做到(C ).A、使其緊張B、使其不安G使其放松D、使其關(guān) 注自己說話190 .幼兒的手被抽屜擠傷疼痛難忍時,錯誤的處理方法是(D ) oA、用涼水沖B、冷敷C、把手高舉過心臟 D、用熱 水浸泡191 .以下說法正確的選項是 (B ) oA、讓幼兒園的孩子少說tg,以便保護嗓子B、唱歌和說話的時間不應(yīng)過長C、幼兒園的孩子應(yīng)該在戶外歌唱D、幼兒園的孩子可以唱少兒歌曲192 .在做準(zhǔn)備和整理工作時,保育員應(yīng)正確處 理好(D )和指導(dǎo)幼兒工作的關(guān)系.A、兒童學(xué)習(xí)B、教師勞動G兒童活動D、自己勞 動193 .當(dāng)幼兒(B )

39、時,標(biāo)志著其自我意識的萌 芽.A、會叫媽媽B、理解并正確使用 我C、學(xué)會客 觀的自我評價 D出現(xiàn)具體形象思維194 .洗滌毛巾前,應(yīng)先(B ) oA、消毒B、浸泡C、揉搓D、折疊195 .保育員在領(lǐng)幼兒散步時,看到柳樹長出了 綠芽,風(fēng)兒一吹,柳條在池塘邊飄舞,這 可以促進幼兒(C )的開展A、體質(zhì)B、道德C、美感D、音樂196 .玩具家具、醫(yī)院用品等是 (A )的玩具和材 料,能夠開展幼兒的社會性.A、象征性游戲B、建構(gòu)游戲C、語言活動D、探索 活動197 .門把手、桌椅等應(yīng)用濃度為(B )的洗消凈來消毒.A、%B %C %D 1%198 .保育員要認(rèn)真并善于聽取家長的意見和建 議,(B ),

40、更好地配合幼兒園開展工作.A、使學(xué)前兒童全方位地接受正面教育B、使其能積極參與到教育孩子的過程中C、有禮貌地對待家長 D做好本職工作 199.分發(fā)餐具中,假設(shè)餐具掉落在地上,應(yīng) (C ).A、混入干凈的餐具中 B、拾起用水沖沖讓幼兒使 用C、立即更換D拾起讓幼兒使用200 .幼兒(C )的開展以幼兒的感知覺開展為 根底.A、思維B、記憶C、整個認(rèn)知 D想象201 . ( C )最適合補鈣.A、油炸小魚R菠菜豆腐C、悶酥魚D、和雞湯 202.糾正嬰幼兒吃手的正確方法是 (B ).A、涂抹紫藥水B、轉(zhuǎn)移注意力C、涂抹黃連D纏 繞手指203 .之于兒童的開展幼兒園教育與家庭教育是 (A )的關(guān)系.A

41、、互補B、指導(dǎo)與被指導(dǎo)C、平等D、教育與被教 育204 .幼兒的記憶存在著正確性差的特點,易受 暗示的影響,容易把(A)相混淆.A、現(xiàn)實與想象 R無意記憶與有意記憶 C、表象 與記憶D、正確和錯誤205 .嬰幼兒洗手容易忽略的環(huán)節(jié)是(D ).A、洗手心B、洗手指C、洗手背D洗手指縫 206.掃地時掃帚應(yīng)(D ),預(yù)防塵土飛揚.A、向上挑起塵土清掃 R向兩側(cè)橫掃C、向前挑 掃D向前壓住掃帚掃207 .對待嬰幼兒習(xí)慣性陰部摩擦的錯誤做法是(D ).A、轉(zhuǎn)移注意力 R讓幼兒活動起來 C、幼兒困倦 時再上床睡覺D、大聲批評幼兒208 .保育員應(yīng)根據(jù)幼兒的(C )選擇和指導(dǎo)體 育游戲,這表達了指導(dǎo)游戲的

42、適宜性原那么.A、興趣需要R需要需要C、年齡特點D、游戲特 點209 .保育員應(yīng)與有遺尿習(xí)慣的嬰幼兒家長取得 聯(lián)系,準(zhǔn)備備用的(A ) oA、衣褲和被褥 R鞋和襪C、枕頭D、毛巾 210. ( B )是指幼兒依靠具體事物的表象以及 對具體形象的聯(lián)想而進行的思維.A、抽象邏輯思維 R具體形象思維 C、直觀行動 思維D數(shù)理邏輯思維211 .睡眠前保育員不應(yīng)該 D .A、讓孩子快樂B、提醒幼兒排尿C、表揚嬰幼兒D> 講引起懸念的故事212 .保育員應(yīng)每天用消毒劑擦拭B .A、水桶內(nèi)側(cè)B、出水口 C、水桶外側(cè)D、水桶蓋子 213.圖書的消毒方法是D .A、消毒7擦拭B、煮沸C、通風(fēng)D、日曬 21

43、4. B的嬰幼兒較少患習(xí)慣性陰部摩擦.A、過早上床睡覺B、同伴關(guān)系好C、同伴關(guān)系不 攵？D、不被同伴接納215 .良好的進餐環(huán)境是 D oA、教師聊天B、教師催促幼兒吃飯 G教師批評 打翻飯菜的幼兒D、教師和藹、親切、周到 216.與幼兒對更多的事物產(chǎn)生無意注意沒有明 顯關(guān)系的是D .A、生活經(jīng)的豐富 B、需要的開展 G興趣的發(fā) 展D、氣質(zhì)的類型217. 3-6歲幼兒每日的睡眠時間為A .A、11小時B、12小時C、13-14小時D 14-15小時 218 .幼兒園開窗通風(fēng)的原因是B oA、增加空氣中致病細菌的濃度,提升新鮮空氣 對致病菌的殺傷力B、減少空氣中致病細菌的濃度,提升新鮮空氣 對致

44、病菌的殺傷力C、減少空氣中致病細菌的濃度,降低新鮮空氣 對致病菌的殺傷力D增加空氣中致病細菌的濃度,降低新鮮空氣 對致病菌的殺傷力219 .給小嬰兒喂藥后,應(yīng) D .A、喂一些止吐藥 B、不喂任何東西 G喂一些牛 奶D、喂糖水220 .幼兒園服藥記錄不應(yīng)該包括B oA、服藥時間B、藥物成分G藥品類別D、病名 221 .保教人員應(yīng)把C 完美地結(jié)合起來,以 身作那么,行為示范.A、知識與水平B、態(tài)度與水平C、言傳與身教D> 動機與行為222 . A 是幼兒園室外活動的大型設(shè)備和材 料.A、轉(zhuǎn)椅B、玩沙、玩水等使用的小桶、小鏟等C、拱型圈D羊角球223 .嬰幼兒容易感冒的原因是D .A、嬰幼兒

45、皮膚毛細血管網(wǎng)稀疏,皮膚外表積相 對較大,神經(jīng)系統(tǒng)對體溫的調(diào)節(jié)不穩(wěn)定 B、嬰幼兒皮膚毛細血管網(wǎng)稀疏,皮膚外表積相 對較小,神經(jīng)系統(tǒng)對體溫的調(diào)節(jié)不穩(wěn)定 C、嬰幼兒皮膚毛細血管網(wǎng)密,皮膚外表積相對 較小,神經(jīng)系統(tǒng)對體溫的調(diào)節(jié)不穩(wěn)定D嬰幼兒皮膚毛細血管網(wǎng)密,皮膚外表積相對 較大,神經(jīng)系統(tǒng)對體溫的調(diào)節(jié)不穩(wěn)定224 .嚴(yán)寒的冬季,保育員應(yīng) C ,保證嬰幼 兒的飲水溫?zé)?、不冰?A、增加一個蓋子B、將桶放在暖氣邊C、在水桶外面加一個保溫棉套D、在水桶外面加一個保溫布套225 .一般來說,C 以后,兒童的思維開始 進入邏輯思維階段.A、3-4 歲 B、4-5 歲 C、6-7 歲 D 8-9 歲226 .環(huán)境

46、是指兒童周圍的客觀世界,它包括自然環(huán)境和C oA、家庭環(huán)境R幼兒園環(huán)境C、社會環(huán)境D、物質(zhì) 環(huán)境227 .欣欣拿著一片葉子快樂地跑到保育員面前說：看,我在洗沙發(fā)呢！"這時,保育員才注意到她正手拿葉子,在一個拐角放有 一塊平整的水泥板子上洗著沙發(fā),喜悅專注的表情溢于臉上.這時保育員需要A .A、贊揚她的想象力 R提醒她注意平安 C、分析 她的性格DK提示她與別人合作228 .幼兒口吃時,保教人員錯誤的做法是 B .A.認(rèn)真聽,然后平靜地說出正確的語句B.強行糾正幼兒C.讓幼兒練習(xí)說兒歌 D.讓幼兒練習(xí) 唱歌229 .嬰兒生病時,輔食添加的方法是 D . A、少量添加R同平時一樣C、多量

47、添加D、暫停 添加230 .記錄設(shè)備、材料和物品的使用情況主要是記錄C 和外借的設(shè)備、材料和物品的使用情況；下一次活動需要繼續(xù)保存的設(shè)備、 物品和材料的情況；需要維修和更換的設(shè) 備情況等.A、室外活動的設(shè)備、物品和材料 B、室內(nèi)活動的 設(shè)備、物品和材料C、本班設(shè)備、材料和物品的使用情況D、體育活動的設(shè)備、物品和材料231 .服退燒藥后體溫持續(xù)不退,可采用的退燒 方法是A .A、物理降溫 R再吃一次退燒藥 C、睡眠D、喝冰 水232 .擦拭地面應(yīng)該在D 進行.A、進餐、教育活動前R教育活動后C、進餐后D> 進餐、教育活動前后233 .保育工作記錄的內(nèi)容主要有：全班兒童的活動情況、個別兒童情

48、況和A oA、設(shè)備、材料、物品的使用情況B、孩子的數(shù)量C、教育活動的內(nèi)容 D教師的教育情況234 .親子關(guān)系通?？煞譃樗姆N類型,包括放任型、專制型、無視型和 D .A、依賴型B、焦慮型C、矛盾型D民主型235 .保育員應(yīng)具備D ,這反映在教師與幼 兒的互動模式上,著重建立民主平等的師幼關(guān) 系.A、觀察水平R組織水平C、言語溝通水平 D交 往水平236 .幼兒的生活空間需要大量的新鮮空氣,是由于D .A、幼兒肺泡大B、幼兒呼吸的無效空間小C、幼兒園環(huán)境單一,不容易傳染疾病D、缺氧會影響幼兒大腦的發(fā)育237 . C 是家園之間一種簡便易行的指導(dǎo)方 式,是幼兒園對家長進行指導(dǎo)的有利時 機,教師要見縫

49、插針,適時利用.A、 交談B、家庭訪問G接送時交流D、書面 聯(lián)系238 .?幼兒園工作規(guī)程?規(guī)定,幼兒每日戶外 活動時間不少于2小時,寄宿制幼兒園不 得少于3小時,其中體育活動時間不少于 A 小時.A、1B、2D、3239 . C 以后,兒童的合作性游戲開始開展, 同伴交往的主動性和協(xié)調(diào)性逐漸開展.A、1歲B、3歲C、5歲D、7歲240 . VB1缺乏易患A .A、腳氣病B、壞血病C、佝彳病D、夜盲癥241 .滴鼻藥時,嬰幼兒的姿勢應(yīng)該為B oA、仰臥,頭下墊枕頭 B、仰臥,肩下墊枕頭 C、 仰臥,不墊枕頭D、側(cè)臥242 .作為保育員首先必須具備兩個條件：一是要D ,二是要有高尚的職業(yè)道德.A

50、、有正確的工作方法 B、有良好的職業(yè)修養(yǎng) C、 有良好的工作態(tài)度D有廣博的文化知識243 .嬰幼兒不正確姿勢的形成是B 的結(jié)果.A、無視培養(yǎng)B、長期積累G不正確教育D、家庭 影響244 . D 是幼兒園室外活動的中型設(shè)備和材 料.A、小鴨拉車B、玩沙、玩水等使用的小桶、小鏟等G滑板D、呼啦圈245 .嬰幼兒做事不能堅持很久是由于A .A、大腦皮層容易疲勞 B、大腦皮層容易興奮 C、 克制水平差D大腦皮層不容易抑制246 . C 在陳鶴琴課程理論中占有重要地位.A、創(chuàng)造T教學(xué)B、兒童中央論 C五指教學(xué) D感 覺教育247 .家長是幼兒園教育非常重要的社會資源, 尤其是人力和D 的支持,家長是幼

51、兒園教師的同盟軍.A、金錢B、水平C、表現(xiàn)D、物力248 .桌椅、門把手的消毒應(yīng) C 進行.A、每月B、每周C、每天D、每半月249 .表現(xiàn)在個體對現(xiàn)實的態(tài)度和慣常的行為方式中比擬穩(wěn)定的心理特征是A .A、性格B、理智感C、需要D、勝任感250 .幼兒在幼兒園的主導(dǎo)活動是B .A、上課B、游戲C、勞動D、實踐251 . 一般來說,C 的兒童的思維以具體形 象思維為主.A、3-4 歲 B、1-3 歲 C、3-7 歲 D 7-12 歲252 .幼兒園要根據(jù)家長的不同特點,進行A 和分層次的指導(dǎo),注意靈活性.A、分類型B、分水平C、分教育程度D、分經(jīng)濟背 景253 .在幼兒期,兒童的美感、理智感和D

52、 等高級情感開始開展.A、幫助行為R推理水平C、自我認(rèn)同感D、道德 感254 .服藥前應(yīng)準(zhǔn)備A .A、白開水B、可樂C、茶水D、咖啡255 .嬰幼兒洗手時,手臂應(yīng) C oA、向上舉B、平舉C、略向下舉D、貼著身體下垂256 .使用84消毒液對玩具進行C oA、擦拭B、沖洗C、浸泡D蒸煮257 .肝臟的功能是B oA、分泌多種消化酶 R分泌膽汁,消化脂肪 C、 消化吸收D暫時儲存食物,初步消化食物 258.在影響幼兒心理開展的主觀因素中,最為 活潑的是幼兒的A oA、需要B、水平C、性格D自我意識259 .輔食添加的原那么是D oA、一種多量添加 R多種多量添加 C、多種少量 添加D> 一

53、種少量逐漸添加260 .蒸汽消毒的消毒時間是 A .A、40分鐘B、30分鐘C、20分鐘D 10分鐘261 .對于午睡中尿床的幼兒,保育員應(yīng)該D oA、讓幼兒鉆入濕被窩繼續(xù)睡覺B、讓幼兒站著等待老師更換被褥C、批評幼兒D讓幼兒及時更換衣服,繼續(xù)睡覺 262 .保育員在做好幼兒園室外活動場地的準(zhǔn)備 工作時,應(yīng)幫助教師A ,根據(jù)教育的要求做 好物質(zhì)材料的準(zhǔn)備工作.A、設(shè)計和布置活動場地 B、做好設(shè)計C、布置活 動的環(huán)境D做好發(fā)動工作263 .為了保證幼兒活動的連續(xù)性,保育員在做 好幼兒園室外活動的材料準(zhǔn)備工作時,應(yīng)D .A、為班里開窗通風(fēng) R做好室內(nèi)衛(wèi)生 C、為其穿 好衣服D、做好下一個活動的準(zhǔn)備

54、264 .保育員應(yīng)該登記物品的A .A、歸類B、顏色C、形狀D擺放形式265 . D 的開展是幼兒創(chuàng)造性思維開展的核 也、.A、記憶B、直觀行動思維 C、具體形象思維 D想 象266 . B不是手工活動常使用的半成品材料.A、廢紙板、毛線頭 R各種紙和筆C、橡皮泥D 紙皮箱和泡沫267 .將物品放置于陽光下的消毒方法是C .A、化學(xué)消毒B、蒸汽法C、日曬法D、紫外線燈268 .盥洗室應(yīng)該D .A、刮風(fēng)不開窗B、任何天氣均開窗片刻C、半天開窗D全天開窗269 .在幼兒期,兒童的道德感、理智感和A 等高級情感開始開展.A、美感B、推理水平C、移情D、自我認(rèn)同感270 .穿衣服時,保育員應(yīng)該催促較大嬰幼兒A .A、穿衣后自我檢查 B、迅速穿衣后出去玩 C、穿 衣后幫助老師發(fā)放午點 D、穿衣后馬上上廁所 271.嬰幼兒正常的體溫范圍是A oA、36C CB、C C