2022年中小學(xué)教研室年終工作總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年中小學(xué)教研室年終工作總結(jié) 一年來(lái),我們科室以黨的十七大精神和基礎(chǔ)訓(xùn)練改革與進(jìn)展綱要為指導(dǎo),在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以課程改革精神為導(dǎo)向,新課程實(shí)施為重點(diǎn),全面貫徹黨的訓(xùn)練方針,緊緊圍繞“課改”“質(zhì)量”“創(chuàng)新”“提升”開(kāi)展工作,突出了教研工作的系統(tǒng)性、針對(duì)性、實(shí)效性和前瞻性,有方案、有重點(diǎn)、制造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作,取得了肯定的成效。詳細(xì)工作總結(jié)如下: 一、連續(xù)扎扎實(shí)實(shí)推動(dòng)中學(xué)校課程改革工作。 課程改革自XX年開(kāi)頭啟動(dòng),XX年在漢語(yǔ)系全面鋪開(kāi),XX年民語(yǔ)系也進(jìn)入課程改革,可以說(shuō)5年多來(lái)我們?cè)趯?shí)踐中探究,在探究中提高,在提高中深化,經(jīng)過(guò)廣闊課改老師的樂(lè)觀參加,努力實(shí)踐,課改試驗(yàn)工

2、作取得了可喜的成果,邁出了實(shí)質(zhì)性的步伐。 在本年度內(nèi)(5月和9月)由每所學(xué)校預(yù)備兩節(jié)觀摩課(不同學(xué)科或不同班級(jí),學(xué)校主要就語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品社、英語(yǔ)、漢語(yǔ)學(xué)科進(jìn)行研討;中學(xué)就英語(yǔ)、語(yǔ)文、漢語(yǔ)學(xué)科進(jìn)行研討),課后進(jìn)行說(shuō)課、點(diǎn)評(píng)、觀摩老師間互動(dòng)溝通等項(xiàng)目。各校對(duì)所擔(dān)當(dāng)?shù)挠^摩課都能仔細(xì)對(duì)待,課前進(jìn)行集體研課、在非授課班試講、再次研課改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié),實(shí)現(xiàn)以活動(dòng)促進(jìn)老師教學(xué)力量的提升、促進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研管理質(zhì)量提升的宗旨。參加老師在活動(dòng)中能仔細(xì)聽(tīng)課,樂(lè)觀參加互動(dòng)溝通,提出了有改進(jìn)價(jià)值的建議,進(jìn)一步增加了老師課程改革的自覺(jué)性和主動(dòng)性。 2021年9月高中課改開(kāi)頭啟動(dòng),教研室準(zhǔn)時(shí)組織支配了兩所高中暑期全員培訓(xùn)

3、事宜。漢語(yǔ)言高中老師6月24日起分學(xué)科在喀什參與自治區(qū)級(jí)集中培訓(xùn)( 84人);24日、25日分別接受了山東課改專(zhuān)家的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)(13人);7月11日-20日在本校通過(guò)遠(yuǎn)程設(shè)備接受?chē)?guó)家級(jí)高中課改培訓(xùn)(84人);民語(yǔ)言高中老師音、體、美學(xué)科前往新農(nóng)大參與自治區(qū)級(jí)培訓(xùn)(12人),7月11日-20日在莎車(chē)參與文科、理科、語(yǔ)、數(shù)、漢學(xué)科自治區(qū)級(jí)培訓(xùn)(87人)。 二、努力探究推動(dòng)雙語(yǔ)教學(xué)的有效途徑,重視閱歷積累與溝通,為大力推動(dòng)中學(xué)校雙語(yǔ)教學(xué)工作做了不懈的努力。 (一)為了有效開(kāi)展中學(xué)校雙語(yǔ)教學(xué)工作,教研室全體成員有方案的深化學(xué)校、課堂,與師生溝通,了解教學(xué)狀況,關(guān)心解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題,并準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)出調(diào)研報(bào)告

4、,將存在的問(wèn)題及困難準(zhǔn)時(shí)向局領(lǐng)導(dǎo)反映,提交了關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范農(nóng)村幼兒園訓(xùn)練教學(xué)管理的意見(jiàn),編制了學(xué)校雙語(yǔ)數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)匯編等,規(guī)范了中學(xué)校雙語(yǔ)教學(xué)進(jìn)程。 (二)組織觀摩,樹(shù)典型、談閱歷,以點(diǎn)帶面。今年3月在五鄉(xiāng)巴扎學(xué)校、依瑪中心學(xué)校,10月在奎鎮(zhèn)一小組織了漢語(yǔ)觀摩課,授課老師為與會(huì)者展現(xiàn)了精彩的教學(xué)功底及行之有效的教學(xué)方法,其中六鄉(xiāng)的阿米娜老師為全縣漢語(yǔ)老師溝通了自己在漢語(yǔ)教學(xué)方面的閱歷,關(guān)心漢語(yǔ)老師解決了一些教學(xué)中困惑。 (三)加大雙語(yǔ)老師培訓(xùn)力度。針對(duì)我縣雙語(yǔ)師資力氣薄弱的現(xiàn)狀,教研室利用1月寒假、7月暑假組織農(nóng)村幼兒老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),觀看教學(xué)光盤(pán)、保教專(zhuān)題講座,并通過(guò)筆試和才藝展現(xiàn)兩種方式對(duì)培訓(xùn)

5、狀況進(jìn)行考核,使她們不斷學(xué)習(xí)、感受規(guī)范的學(xué)前訓(xùn)練理念及方法,同時(shí)組織農(nóng)村幼兒園老師互動(dòng)溝通,就主要存在的教學(xué)問(wèn)題綻開(kāi)爭(zhēng)論,對(duì)農(nóng)村幼兒老師進(jìn)行有效培訓(xùn),爭(zhēng)取培訓(xùn)一次就收獲一次。同時(shí)在民語(yǔ)學(xué)校狠抓校本培訓(xùn),定期走訪各學(xué)校漢語(yǔ)教研組,檢查指導(dǎo)漢語(yǔ)老師有效開(kāi)展?jié)h語(yǔ)教研活動(dòng),不斷提高漢語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。 (四)樂(lè)觀組織參加各類(lèi)雙語(yǔ)教學(xué)活動(dòng),成果突出。在今年10月地區(qū)組織的學(xué)前“ 雙語(yǔ) ”講課競(jìng)賽中,縣幼兒園的高詠梅榮獲一等獎(jiǎng),姜紅玉榮獲二等獎(jiǎng);在學(xué)校數(shù)學(xué)“ 雙語(yǔ) ”課堂競(jìng)賽中,二鄉(xiāng)的安尼瓦爾和六鄉(xiāng)的阿米娜榮獲二等獎(jiǎng)。這些成果說(shuō)明我們的雙語(yǔ)教學(xué)在不斷的努力中已取得階段性的進(jìn)展。 (五)為進(jìn)一步推動(dòng)雙語(yǔ)教學(xué),提高

6、少數(shù)民族學(xué)生漢語(yǔ)表達(dá)力量,培育少年兒童和學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱忱,營(yíng)造深厚的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛,促進(jìn)我縣“ 雙語(yǔ) ”教學(xué)進(jìn)展, 6月舉辦了一次少數(shù)民族幼兒、中學(xué)校生參與的漢語(yǔ)口語(yǔ)及才藝展現(xiàn)競(jìng)賽。各校(園)通過(guò)仔細(xì)選拔,選送了93名選手參賽,通過(guò)緊急、激烈的決賽,最終有6名才藝雙全的選手獲勝,代表澤普參與地區(qū)組織的總決賽。10月參加組織了“ 團(tuán)結(jié)就是力氣 ”為主題的雙語(yǔ)演講競(jìng)賽,賽場(chǎng)上少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)熱忱高漲,令人可喜。 一年來(lái),我們科室以黨的十七大精神和基礎(chǔ)訓(xùn)練改革與進(jìn)展綱要為指導(dǎo),在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以課程改革精神為導(dǎo)向,新課程實(shí)施為重點(diǎn),全面貫徹黨的訓(xùn)練方針,緊緊圍繞“課改”“質(zhì)量”“創(chuàng)新”

7、“提升”開(kāi)展工作,突出了教研工作的系統(tǒng)性、針對(duì)性、實(shí)效性和前瞻性,有方案、有重點(diǎn)、制造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作,取得了肯定的成效。詳細(xì)工作總結(jié)如下: 一、連續(xù)扎扎實(shí)實(shí)推動(dòng)中學(xué)校課程改革工作。 課程改革自XX年開(kāi)頭啟動(dòng),XX年在漢語(yǔ)系全面鋪開(kāi),XX年民語(yǔ)系也進(jìn)入課程改革,可以說(shuō)5年多來(lái)我們?cè)趯?shí)踐中探究,在探究中提高,在提高中深化,經(jīng)過(guò)廣闊課改老師的樂(lè)觀參加,努力實(shí)踐,課改試驗(yàn)工作取得了可喜的成果,邁出了實(shí)質(zhì)性的步伐。 在本年度內(nèi)(5月和9月)由每所學(xué)校預(yù)備兩節(jié)觀摩課(不同學(xué)科或不同班級(jí),學(xué)校主要就語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品社、英語(yǔ)、漢語(yǔ)學(xué)科進(jìn)行研討;中學(xué)就英語(yǔ)、語(yǔ)文、漢語(yǔ)學(xué)科進(jìn)行研討),課后進(jìn)行說(shuō)課、點(diǎn)評(píng)、觀摩老師

8、間互動(dòng)溝通等項(xiàng)目。各校對(duì)所擔(dān)當(dāng)?shù)挠^摩課都能仔細(xì)對(duì)待,課前進(jìn)行集體研課、在非授課班試講、再次研課改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié),實(shí)現(xiàn)以活動(dòng)促進(jìn)老師教學(xué)力量的提升、促進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研管理質(zhì)量提升的宗旨。參加老師在活動(dòng)中能仔細(xì)聽(tīng)課,樂(lè)觀參加互動(dòng)溝通,提出了有改進(jìn)價(jià)值的建議,進(jìn)一步增加了老師課程改革的自覺(jué)性和主動(dòng)性。 2021年9月高中課改開(kāi)頭啟動(dòng),教研室準(zhǔn)時(shí)組織支配了兩所高中暑期全員培訓(xùn)事宜。漢語(yǔ)言高中老師6月24日起分學(xué)科在喀什參與自治區(qū)級(jí)集中培訓(xùn)( 84人);24日、25日分別接受了山東課改專(zhuān)家的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)(13人);7月11日-20日在本校通過(guò)遠(yuǎn)程設(shè)備接受?chē)?guó)家級(jí)高中課改培訓(xùn)(84人);民語(yǔ)言高中老師音、體、美

9、學(xué)科前往新農(nóng)大參與自治區(qū)級(jí)培訓(xùn)(12人),7月11日-20日在莎車(chē)參與文科、理科、語(yǔ)、數(shù)、漢學(xué)科自治區(qū)級(jí)培訓(xùn)(87人)。 二、努力探究推動(dòng)雙語(yǔ)教學(xué)的有效途徑,重視閱歷積累與溝通,為大力推動(dòng)中學(xué)校雙語(yǔ)教學(xué)工作做了不懈的努力。 (一)為了有效開(kāi)展中學(xué)校雙語(yǔ)教學(xué)工作,教研室全體成員有方案的深化學(xué)校 、課堂,與師生溝通,了解教學(xué)狀況,關(guān)心解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題,并準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)出調(diào)研報(bào)告,將存在的問(wèn)題及困難準(zhǔn)時(shí)向局領(lǐng)導(dǎo)反映,提交了關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范農(nóng)村幼兒園訓(xùn)練教學(xué)管理的意見(jiàn),編制了學(xué)校雙語(yǔ)數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)匯編等,規(guī)范了中學(xué)校雙語(yǔ)教學(xué)進(jìn)程。 (二)組織觀摩,樹(shù)典型、談閱歷,以點(diǎn)帶面。今年3月在五鄉(xiāng)巴扎學(xué)校、依瑪中心學(xué)校,1

10、0月在奎鎮(zhèn)一小組織了漢語(yǔ)觀摩課,授課老師為與會(huì)者展現(xiàn)了精彩的教學(xué)功底及行之有效的教學(xué)方法,其中六鄉(xiāng)的阿米娜老師為全縣漢語(yǔ)老師溝通了自己在漢語(yǔ)教學(xué)方面的閱歷,關(guān)心漢語(yǔ)老師解決了一些教學(xué)中困惑。 (三)加大雙語(yǔ)老師培訓(xùn)力度。針對(duì)我縣雙語(yǔ)師資力氣薄弱的現(xiàn)狀,教研室利用1月寒假、7月暑假組織農(nóng)村幼兒老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),觀看教學(xué)光盤(pán)、保教專(zhuān)題講座,并通過(guò)筆試和才藝展現(xiàn)兩種方式對(duì)培訓(xùn)狀況進(jìn)行考核,使她們不斷學(xué)習(xí)、感受規(guī)范的學(xué)前訓(xùn)練理念及方法,同時(shí)組織農(nóng)村幼兒園老師互動(dòng)溝通,就主要存在的教學(xué)問(wèn)題綻開(kāi)爭(zhēng)論,對(duì)農(nóng)村幼兒老師進(jìn)行有效培訓(xùn),爭(zhēng)取培訓(xùn)一次就收獲一次。同時(shí)在民語(yǔ)學(xué)校狠抓校本培訓(xùn),定期走訪各學(xué)校漢語(yǔ)教研組,

11、檢查指導(dǎo)漢語(yǔ)老師有效開(kāi)展?jié)h語(yǔ)教研活動(dòng),不斷提高漢語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。 (四)樂(lè)觀組織參加各類(lèi)雙語(yǔ)教學(xué)活動(dòng),成果突出。在今年10月地區(qū)組織的學(xué)前“ 雙語(yǔ) ”講課競(jìng)賽中,縣幼兒園的高詠梅榮獲一等獎(jiǎng),姜紅玉榮獲二等獎(jiǎng);在學(xué)校數(shù)學(xué)“ 雙語(yǔ) ”課堂競(jìng)賽中,二鄉(xiāng)的安尼瓦爾和六鄉(xiāng)的阿米娜榮獲二等獎(jiǎng)。這些成果說(shuō)明我們的雙語(yǔ)教學(xué)在不斷的努力中已取得階段性的進(jìn)展。 (五)為進(jìn)一步推動(dòng)雙語(yǔ)教學(xué),提高少數(shù)民族學(xué)生漢語(yǔ)表達(dá)力量,培育少年兒童和學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱忱,營(yíng)造深厚的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛,促進(jìn)我縣“ 雙語(yǔ) ”教學(xué)進(jìn)展, 6月舉辦了一次少數(shù)民族幼兒、中學(xué)校生參與的漢語(yǔ)口語(yǔ)及才藝展現(xiàn)競(jìng)賽。各校(園)通過(guò)仔細(xì)選拔,選送了93名選手參賽,

12、通過(guò)緊急、激烈的決賽,最終有6名才藝雙全的選手獲勝,代表澤普參與地區(qū)組織的總決賽。10月參加組織了“ 團(tuán)結(jié)就是力氣 ”為主題的雙語(yǔ)演講競(jìng)賽,賽場(chǎng)上少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)熱忱高漲,令人可喜。 三、連續(xù)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí),不斷提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 在局黨委的支配部署下,聯(lián)合相關(guān)科室成員,分別在今年4月和9月對(duì)全縣各中學(xué)校校進(jìn)行了訓(xùn)練教學(xué)工作專(zhuān)項(xiàng)檢查,并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行總結(jié)。按澤普縣中學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理要求,逐步強(qiáng)化學(xué)校的教學(xué)管理,規(guī)范老師的備課、上課、作業(yè)布置與批閱、單元測(cè)試分析與反思、開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)等教學(xué)行為。特殊是加強(qiáng)對(duì)民語(yǔ)系中學(xué)校學(xué)科練習(xí)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置與批閱、單元測(cè)試分析與反思等方面的指導(dǎo),使學(xué)校不斷

13、熟悉到合理的作業(yè)布置與批閱、準(zhǔn)時(shí)的形成性測(cè)試與分析對(duì)有效提高教學(xué)質(zhì)量方面的作用。關(guān)心一線老師分析、思索,尋求有效提高教學(xué)質(zhì)量的方式方法。通過(guò)檢查、反饋,各學(xué)校對(duì)存在問(wèn)題都進(jìn)行了準(zhǔn)時(shí)整改。 四、準(zhǔn)時(shí)做好上級(jí)部門(mén)支配的各項(xiàng)工作。 (一)細(xì)心組織了各種學(xué)科競(jìng)賽和評(píng)比活動(dòng)。 按地區(qū)文件、通知精神,細(xì)心組織國(guó)家、省、市、地區(qū)級(jí)的各類(lèi)競(jìng)賽和評(píng)比評(píng)比工作,準(zhǔn)時(shí)組織全縣中學(xué)校學(xué)生自愿報(bào)名參與各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽,嚴(yán)厲考風(fēng)考紀(jì),為學(xué)有余力、學(xué)有所長(zhǎng)的中學(xué)校學(xué)生供應(yīng)了拓展的機(jī)會(huì),學(xué)生力量得到了提高,今年有824名中學(xué)校生參與了英語(yǔ)競(jìng)賽、93名中學(xué)生參與了地理競(jìng)賽、769名中學(xué)校生參與了現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽、616名學(xué)生參與了

14、漢語(yǔ)競(jìng)賽(msk水平測(cè)試)、370名中學(xué)生參與了數(shù)學(xué)競(jìng)賽、36名中學(xué)生參與了生物競(jìng)賽、143名學(xué)生參與了物理競(jìng)賽、125名學(xué)生參與了化學(xué)競(jìng)賽、315名中學(xué)校生參與了奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目規(guī)章學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、209名學(xué)校生參與了科普學(xué)問(wèn)競(jìng)賽,競(jìng)賽做到了公開(kāi)、公正、公正,確保競(jìng)賽評(píng)比質(zhì)量。在各類(lèi)競(jìng)賽中,學(xué)生成果都較抱負(fù)。 (二)樂(lè)觀開(kāi)展課堂教學(xué)大賽,營(yíng)造教學(xué)研討氛圍。 為進(jìn)一步提高老師課堂教學(xué)水平和質(zhì)量,增加老師之間的溝通,特殊于11月在全縣中學(xué)校舉辦課堂教學(xué)競(jìng)賽,此次競(jìng)賽共有72名老師參賽。競(jìng)賽涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品社、漢語(yǔ)學(xué)科,課堂教學(xué)充分滲透了新課程教學(xué)理念,老師在整合教材、制造性使用教材、多媒體幫助教學(xué)方面都

15、較從前有所突破,老師形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,通過(guò)競(jìng)賽全縣老師在一起切磋教藝、溝通思想、更新觀念,掀起了深厚的教學(xué)研討范圍。 (三)連續(xù)做好省、市、地區(qū)級(jí)骨干老師的組織、選拔、推舉工作。 力爭(zhēng)較多的青年老師參與縣級(jí)以上的教學(xué)技能競(jìng)賽。今年上半年分別有1名老師榮獲自治區(qū)級(jí)中學(xué)歷史教學(xué)能手和化學(xué)教學(xué)能手,學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)能手1名。漢語(yǔ)系學(xué)校2名數(shù)學(xué)老師在光盤(pán)課評(píng)比中獲得地區(qū)一、二等獎(jiǎng),充分發(fā)揮了骨干老師在新課程改革中的示范帶頭作用,準(zhǔn)時(shí)組織他們?yōu)槿h老師上示范課、舉辦專(zhuān)題講座等,共享優(yōu)質(zhì)的教學(xué)成果。 10月在地區(qū)組織的送課下基層活動(dòng)中,選拔推舉鎮(zhèn)二小的范陽(yáng)婧巡回講課,課堂教學(xué)效果良好,受到地區(qū)

16、領(lǐng)導(dǎo)和聽(tīng)課老師的全都好評(píng)。 (四)重視了對(duì)訓(xùn)練教學(xué)成果的準(zhǔn)時(shí)整理。 加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校教學(xué)案例、教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆、教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)素材、開(kāi)放型作業(yè)及作品、學(xué)生課堂質(zhì)疑集、綜合性學(xué)習(xí)資料的記錄、整理和收集,今年我縣漢語(yǔ)系中學(xué)校老師有83篇(民52篇、漢31篇)論文獲獎(jiǎng),被編入喀什地區(qū)訓(xùn)練教學(xué)優(yōu)秀論文集。 (五)準(zhǔn)時(shí)組織質(zhì)量分析會(huì)議。 上半年對(duì)六班級(jí)、九班級(jí)進(jìn)行了5次統(tǒng)一模擬考試,11月組織全縣中學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一期中考試,教研室自制了一部分試卷,同時(shí)使用了自治區(qū)?？荚嚲?考試以后,準(zhǔn)時(shí)組織閱卷,進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,通過(guò)質(zhì)量分析,對(duì)學(xué)校、學(xué)科的教學(xué)做出定性的評(píng)價(jià),并提出調(diào)整改進(jìn)建議。今年疆內(nèi)學(xué)校班錄用學(xué)生數(shù)為131名(其中漢43名、民88名),民語(yǔ)考生漢語(yǔ)成果均達(dá)到了單科分?jǐn)?shù)線,漢語(yǔ)成果比以往有較大幅度的提高。內(nèi)高班學(xué)生錄用學(xué)生數(shù)為79名(其中漢9名、維70名含試驗(yàn)班12名),今年高考中,我縣維高的民語(yǔ)系考生亞森江·吾守爾同學(xué)以546的成果名列全疆理科第一名被武漢高校錄用,艾孜買(mǎi)提·吐?tīng)柕赝瑢W(xué)以499分成果名列喀什地區(qū)文科第一名被華東師范錄用,本科上線率文科59.6%,理科73.1 %。二中學(xué)生丁 浩同學(xué)以619分的成果被北京郵電高校錄用,本科上線率文科41.72 %,理科 52.17 % 。 五、今后工作的設(shè)想: (