擴(kuò)展-庫、模塊、知識對象的使用

1、北華大學(xué)北華大學(xué) 計算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)院計算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)院計算機(jī)輔助教學(xué)計算機(jī)輔助教學(xué) 課程課程庫庫模模 塊塊知識對象知識對象一組圖標(biāo)的集合一組圖標(biāo)的集合庫的擴(kuò)展庫的擴(kuò)展模塊的擴(kuò)展模塊的擴(kuò)展計算機(jī)輔助教學(xué)計算機(jī)輔助教學(xué) 課程課程 庫（庫（Library）也稱為）也稱為“媒體庫媒體庫”，它是，它是圖標(biāo)的集圖標(biāo)的集合合，是存放是存放某些某些圖標(biāo)的倉庫圖標(biāo)的倉庫。它將程序中多次使用的。它將程序中多次使用的圖標(biāo)（包含內(nèi)容）集合在一起，是一個圖標(biāo)（包含內(nèi)容）集合在一起，是一個與程序有關(guān)聯(lián)與程序有關(guān)聯(lián)的的特殊的特殊的文件文件。當(dāng)要使用庫中的圖標(biāo)時，只需在程序。當(dāng)要使用庫中的圖標(biāo)時，只需在程序中建立起與庫中圖標(biāo)

2、的中建立起與庫中圖標(biāo)的鏈接關(guān)系鏈接關(guān)系即可。即可。 能夠存放在庫中的圖標(biāo)包括：能夠存放在庫中的圖標(biāo)包括：顯示顯示圖標(biāo)、圖標(biāo)、交互交互圖標(biāo)、圖標(biāo)、計算計算圖標(biāo)、圖標(biāo)、數(shù)字化電影數(shù)字化電影圖標(biāo)和圖標(biāo)和聲音聲音圖標(biāo)。圖標(biāo)。計算機(jī)輔助教學(xué)計算機(jī)輔助教學(xué) 課程課程一、庫的特點一、庫的特點1.1.節(jié)省時間節(jié)省時間2.2.節(jié)省存儲空間節(jié)省存儲空間 3.3.程序與數(shù)據(jù)分離，加快程序的執(zhí)行速度程序與數(shù)據(jù)分離，加快程序的執(zhí)行速度3.3.同步更新同步更新 4.4.共享使用共享使用 計算機(jī)輔助教學(xué)計算機(jī)輔助教學(xué) 課程課程1 1創(chuàng)建創(chuàng)建庫庫 1 1）打開一個程序。）打開一個程序。 2 2）選中）選中“文件文件”“”“新

3、建新建”|“|“庫庫”菜單項，此時菜單項，此時就會在設(shè)計窗口旁邊出現(xiàn)一個打開的就會在設(shè)計窗口旁邊出現(xiàn)一個打開的庫窗口庫窗口。二、庫的創(chuàng)建和使用二、庫的創(chuàng)建和使用 庫文件具有庫文件具有.A7L.A7L擴(kuò)展名，新創(chuàng)建的庫文件中沒有擴(kuò)展名，新創(chuàng)建的庫文件中沒有任何內(nèi)容，可以使用以下任何內(nèi)容，可以使用以下4 4種種方式向庫文件中添加圖標(biāo)。方式向庫文件中添加圖標(biāo)。 法一法一：從從圖標(biāo)欄面板圖標(biāo)欄面板中中拖動拖動一個一個圖標(biāo)圖標(biāo)到到庫文件窗口庫文件窗口中釋放。可以為該圖中釋放。可以為該圖標(biāo)命名，打開圖標(biāo)并創(chuàng)建、導(dǎo)入編輯各種對象。標(biāo)命名，打開圖標(biāo)并創(chuàng)建、導(dǎo)入編輯各種對象。 法二法二：將已打開的程序文件中的圖

4、標(biāo)將已打開的程序文件中的圖標(biāo)從流程線上拖放到庫文件窗口從流程線上拖放到庫文件窗口中。中。這時就會直接建立起二者的這時就會直接建立起二者的鏈接鏈接關(guān)系。關(guān)系。法三法三：利用利用復(fù)制復(fù)制和和粘貼粘貼操作向庫文件中添加圖標(biāo)。這種復(fù)制過程操作向庫文件中添加圖標(biāo)。這種復(fù)制過程不會建不會建立立程序中圖標(biāo)和庫文件中圖標(biāo)間的程序中圖標(biāo)和庫文件中圖標(biāo)間的鏈接鏈接關(guān)系。關(guān)系。法四法四：同時打開兩個庫同時打開兩個庫，通過，通過拖放拖放操作，可將其中一個庫的圖標(biāo)添加到操作，可將其中一個庫的圖標(biāo)添加到另一個庫中。另一個庫中。計算機(jī)輔助教學(xué)計算機(jī)輔助教學(xué) 課程課程認(rèn)識一下庫文件窗口認(rèn)識一下庫文件窗口 庫圖標(biāo)名稱庫圖標(biāo)名稱

5、 鏈接符號鏈接符號 鏈接名稱鏈接名稱 擴(kuò)展折疊按鈕擴(kuò)展折疊按鈕 排序方式按鈕排序方式按鈕 讀寫狀態(tài)按鈕讀寫狀態(tài)按鈕 顯示庫中圖標(biāo)數(shù)顯示庫中圖標(biāo)數(shù) 標(biāo)簽標(biāo)簽計算機(jī)輔助教學(xué)計算機(jī)輔助教學(xué) 課程課程2 2打開打開庫庫1 1）選中）選中“文件文件”“”“打開打開”“”“庫庫”菜單項，打開菜單項，打開對話框。對話框。2 2）選中一個以）選中一個以. .A7LA7L為擴(kuò)展名的庫文件為擴(kuò)展名的庫文件, ,單擊單擊 “ “打開打開”按鈕。按鈕。二、庫的創(chuàng)建和使用二、庫的創(chuàng)建和使用3 3保存保存庫庫1 1）激活庫窗口激活庫窗口( (選中選中“窗口窗口”“”“函數(shù)庫函數(shù)庫”菜單項菜單項, ,然后選然后選中中 某庫

6、文件名?；蛟趲齑翱谝汛蜷_時某庫文件名?；蛟趲齑翱谝汛蜷_時點擊點擊它）它）2 2）選中）選中“文件文件”“”“保存保存”菜單項，保存庫中的內(nèi)菜單項，保存庫中的內(nèi)容。容。計算機(jī)輔助教學(xué)計算機(jī)輔助教學(xué) 課程課程4 4使用使用、編輯編輯庫中圖標(biāo)庫中圖標(biāo) 將庫中圖標(biāo)將庫中圖標(biāo)拖放拖放到到流程線流程線適當(dāng)位置上適當(dāng)位置上釋放釋放，流程，流程線上就會新增一個標(biāo)題以線上就會新增一個標(biāo)題以斜體斜體方式顯示的具有方式顯示的具有鏈接鏈接關(guān)關(guān)系的新圖標(biāo)。系的新圖標(biāo)。 庫窗口中，同樣也可對圖標(biāo)實施庫窗口中，同樣也可對圖標(biāo)實施剪切剪切、復(fù)制復(fù)制、粘貼粘貼操作和操作和圖標(biāo)內(nèi)容圖標(biāo)內(nèi)容、屬性的編輯屬性的編輯操作。操作。二、庫

7、的創(chuàng)建和使用二、庫的創(chuàng)建和使用：一旦流程線上圖標(biāo)與庫文件圖標(biāo)建立了鏈接關(guān)系后，一旦流程線上圖標(biāo)與庫文件圖標(biāo)建立了鏈接關(guān)系后，對流程線上圖標(biāo)或庫圖標(biāo)對流程線上圖標(biāo)或庫圖標(biāo)更名更名并并不影響不影響它們之間的鏈接關(guān)系。它們之間的鏈接關(guān)系。這種保持關(guān)系同樣體現(xiàn)在對圖標(biāo)的這種保持關(guān)系同樣體現(xiàn)在對圖標(biāo)的屬性修改屬性修改上，即修改庫圖標(biāo)屬上，即修改庫圖標(biāo)屬性并性并不影響不影響先前流程線上已經(jīng)與該圖標(biāo)建立鏈接關(guān)系的圖標(biāo)屬性。先前流程線上已經(jīng)與該圖標(biāo)建立鏈接關(guān)系的圖標(biāo)屬性。計算機(jī)輔助教學(xué)計算機(jī)輔助教學(xué) 課程課程5 5刪除刪除庫中圖標(biāo)庫中圖標(biāo)1 1）在）在庫窗口激活庫窗口激活狀態(tài)下，選中要刪除的圖標(biāo)。狀態(tài)下，選中

8、要刪除的圖標(biāo)。2 2）選中）選中“編輯編輯”“”“清除清除”菜單項，或使用菜單項，或使用DeleteDelete鍵鍵刪除。刪除。二、庫的創(chuàng)建和使用二、庫的創(chuàng)建和使用移動移動計算機(jī)輔助教學(xué)計算機(jī)輔助教學(xué) 課程課程1.Authorware1.Authorware無法找到無法找到相應(yīng)的相應(yīng)的庫文件庫文件2.2.庫圖標(biāo)庫圖標(biāo)從庫文件中從庫文件中被刪除被刪除3.3.修改鏈接名稱修改鏈接名稱或在庫文件之間或在庫文件之間移動庫圖標(biāo)移動庫圖標(biāo)時，時，沒有沒有 重新進(jìn)行鏈接重新進(jìn)行鏈接三、鏈接關(guān)系的破壞三、鏈接關(guān)系的破壞 如發(fā)生以下情況，程序文件中的圖標(biāo)與庫圖標(biāo)之前如發(fā)生以下情況，程序文件中的圖標(biāo)與庫圖標(biāo)之前的

9、的鏈接關(guān)系鏈接關(guān)系會被會被破壞破壞。計算機(jī)輔助教學(xué)計算機(jī)輔助教學(xué) 課程課程四、鏈接的修復(fù)四、鏈接的修復(fù) 1 1）將一個）將一個流程線上的圖標(biāo)流程線上的圖標(biāo)拖到拖到一個將要與它建一個將要與它建立修復(fù)鏈接關(guān)系的立修復(fù)鏈接關(guān)系的庫圖標(biāo)庫圖標(biāo)之上?；蛘邔⒁粋€之上?；蛘邔⒁粋€庫圖標(biāo)庫圖標(biāo)拖拖到到流程線上的圖標(biāo)流程線上的圖標(biāo)之上。之上。 2 2）當(dāng)庫圖標(biāo)或流程線上的圖標(biāo)）當(dāng)庫圖標(biāo)或流程線上的圖標(biāo)高亮高亮顯示時，顯示時，釋釋放鼠標(biāo)鍵放鼠標(biāo)鍵，則破壞的鏈接關(guān)系即可修復(fù)。，則破壞的鏈接關(guān)系即可修復(fù)。 如果要同時如果要同時修復(fù)多個圖標(biāo)修復(fù)多個圖標(biāo)的鏈接關(guān)系（更新），的鏈接關(guān)系（更新），可選中可選中“其它其它”“庫

10、鏈接庫鏈接”菜單項，在打開的對話菜單項，在打開的對話框中會列出框中會列出當(dāng)前庫中圖標(biāo)在程序中的鏈接對應(yīng)圖標(biāo)當(dāng)前庫中圖標(biāo)在程序中的鏈接對應(yīng)圖標(biāo)。計算機(jī)輔助教學(xué)計算機(jī)輔助教學(xué) 課程課程 模塊模塊（Model）是庫的擴(kuò)展，它是多個圖標(biāo)的組合，是庫的擴(kuò)展，它是多個圖標(biāo)的組合，是流程線上的一段是流程線上的一段能反復(fù)使用能反復(fù)使用并根據(jù)需要進(jìn)行并根據(jù)需要進(jìn)行修改修改的的程序程序段段。 模塊具有以下模塊具有以下特點特點： 1）復(fù)制使用）復(fù)制使用 2）隨意修改）隨意修改 3）內(nèi)容廣泛）內(nèi)容廣泛 需重復(fù)使用的若是一段程序，怎么辦？需重復(fù)使用的若是一段程序，怎么辦？計算機(jī)輔助教學(xué)計算機(jī)輔助教學(xué) 課程課程 只有那些

11、較為只有那些較為復(fù)雜復(fù)雜或或經(jīng)常使用經(jīng)常使用的結(jié)構(gòu)創(chuàng)建為模塊才的結(jié)構(gòu)創(chuàng)建為模塊才有意義有意義。 打開一個預(yù)先設(shè)計好的程序，打開一個預(yù)先設(shè)計好的程序，選中需要重復(fù)使用選中需要重復(fù)使用的流程段上的所有圖標(biāo)的流程段上的所有圖標(biāo)，選擇，選擇 “文件文件” “存為模存為模版版” 命令，可將其保存為模塊。命令，可將其保存為模塊。一、模塊的創(chuàng)建一、模塊的創(chuàng)建計算機(jī)輔助教學(xué)計算機(jī)輔助教學(xué) 課程課程不會不會二、模塊的使用二、模塊的使用 粘貼標(biāo)志粘貼標(biāo)志在需要使用某模塊的流程線處，在需要使用某模塊的流程線處，雙雙擊擊Knowledge Objects 對話框中的某個對話框中的某個模塊模塊名名或或直接直接拖放拖放到

12、流程線上到流程線上，則該模塊的對應(yīng)內(nèi)容就會，則該模塊的對應(yīng)內(nèi)容就會自動自動粘在粘在指定的位置。指定的位置。計算機(jī)輔助教學(xué)計算機(jī)輔助教學(xué) 課程課程大家談大家談：庫與：庫與模塊的區(qū)別模塊的區(qū)別1.保存的內(nèi)容不同保存的內(nèi)容不同： 庫中保存的是單獨的圖標(biāo)及其包含的內(nèi)庫中保存的是單獨的圖標(biāo)及其包含的內(nèi)容，庫中可保存的圖標(biāo)包括：顯示圖標(biāo)、交容，庫中可保存的圖標(biāo)包括：顯示圖標(biāo)、交互圖標(biāo)、計算圖標(biāo)、數(shù)字化電影圖標(biāo)和聲音互圖標(biāo)、計算圖標(biāo)、數(shù)字化電影圖標(biāo)和聲音圖標(biāo)。圖標(biāo)。 模塊中保存的是一段邏輯結(jié)構(gòu)中的圖標(biāo)、模塊中保存的是一段邏輯結(jié)構(gòu)中的圖標(biāo)、圖標(biāo)內(nèi)容及圖標(biāo)之間的邏輯關(guān)系。在模塊中圖標(biāo)內(nèi)容及圖標(biāo)之間的邏輯關(guān)系。在

13、模塊中可保存各種類型圖標(biāo)，甚至是庫。可保存各種類型圖標(biāo)，甚至是庫。計算機(jī)輔助教學(xué)計算機(jī)輔助教學(xué) 課程課程2.使用方式不同使用方式不同： 使用庫中的媒體對象時，程序會在使用庫中的媒體對象時，程序會在流程線上建立該對象的鏈接品，故能大流程線上建立該對象的鏈接品，故能大大節(jié)省存儲空間。大節(jié)省存儲空間。 使用模塊時，使用模塊時，Authorware會將該模會將該模塊的所有內(nèi)容復(fù)制在流程線上，故不能塊的所有內(nèi)容復(fù)制在流程線上，故不能節(jié)省存儲空間。節(jié)省存儲空間。大家談大家談：庫與：庫與模塊的區(qū)別模塊的區(qū)別計算機(jī)輔助教學(xué)計算機(jī)輔助教學(xué) 課程課程3.修改方式不同修改方式不同： 修改庫中圖標(biāo)時，該庫中圖標(biāo)連同對

14、修改庫中圖標(biāo)時，該庫中圖標(biāo)連同對應(yīng)鏈接品都會發(fā)生變化。應(yīng)鏈接品都會發(fā)生變化。 從模塊中得到的程序段可以任意修改，從模塊中得到的程序段可以任意修改，不會影響到模塊中的內(nèi)容，當(dāng)然更不會影不會影響到模塊中的內(nèi)容，當(dāng)然更不會影響到流程線上其它使用該模塊的部分。響到流程線上其它使用該模塊的部分。大家談大家談：庫與：庫與模塊的區(qū)別模塊的區(qū)別計算機(jī)輔助教學(xué)計算機(jī)輔助教學(xué) 課程課程 知識對象（知識對象（Knowledge Objects）是是模塊模塊的擴(kuò)展，的擴(kuò)展，它是它是帶有使用向?qū)У哪K帶有使用向?qū)У哪K。使用知識對象，用戶可以。使用知識對象，用戶可以方便的實現(xiàn)許多通過復(fù)雜編程才能實現(xiàn)的功能。方便的實現(xiàn)許

15、多通過復(fù)雜編程才能實現(xiàn)的功能。你熟悉嗎？你熟悉嗎？計算機(jī)輔助教學(xué)計算機(jī)輔助教學(xué) 課程課程Internet 類類LMS 類類RTF對象對象 類類界面構(gòu)成界面構(gòu)成 類類評估評估 類類輕松工具箱輕松工具箱 類類文件文件 類類新建新建 類類指南指南 類類一、一、知識對象的類型知識對象的類型計算機(jī)輔助教學(xué)計算機(jī)輔助教學(xué) 課程課程二、二、知識對象的應(yīng)用實例知識對象的應(yīng)用實例制作思路制作思路： 打開打開知識對象知識對象（Knowledge Objects）窗口，窗口，拖入拖入一個一個要添加的要添加的知識對象知識對象（或用鼠標(biāo)直接（或用鼠標(biāo)直接雙擊雙擊它）它）到流程線上到流程線上，跟跟著打開著打開的的向?qū)驅(qū)?/p>

16、一步一步地一步一步地完成制作完成制作即可即可。計算機(jī)輔助教學(xué)計算機(jī)輔助教學(xué) 課程課程實例實例1：標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)Windows消息框消息框計算機(jī)輔助教學(xué)計算機(jī)輔助教學(xué) 課程課程簡介簡介 結(jié)束結(jié)束實例實例2：綜合測試綜合測試(Quiz)舉一反三舉一反三設(shè)置外觀樣式設(shè)置外觀樣式實例實例2：綜合測試綜合測試(Quiz)-向?qū)дf明向?qū)дf明發(fā)布選項發(fā)布選項 窗口尺寸窗口尺寸媒體存儲位置媒體存儲位置程序界面風(fēng)格程序界面風(fēng)格一般選項一般選項 實例實例2：綜合測試綜合測試(Quiz)-向?qū)дf明向?qū)дf明登錄設(shè)置登錄設(shè)置標(biāo)題文字標(biāo)題文字默認(rèn)用戶嘗試次數(shù)默認(rèn)用戶嘗試次數(shù)是否隨機(jī)抽題是否隨機(jī)抽題結(jié)束時是否顯示分?jǐn)?shù)結(jié)束時是否顯

17、示分?jǐn)?shù)序號設(shè)置序號設(shè)置顯示登陸界面顯示登陸界面需回答的題目數(shù)需回答的題目數(shù)實例實例2：綜合測試綜合測試(Quiz)-向?qū)дf明向?qū)дf明數(shù)據(jù)跟蹤數(shù)據(jù)跟蹤計分計分用戶信息保存在用戶信息保存在文本文件文本文件中中還是還是數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)庫中中反饋評定反饋評定及格分?jǐn)?shù)及格分?jǐn)?shù)一般反饋一般反饋實例實例2：綜合測試綜合測試(Quiz)-向?qū)дf明向?qū)дf明單擊，添加回答單擊，添加回答正確正確的反饋用語的反饋用語單擊，添加回答單擊，添加回答錯誤錯誤的反饋用語的反饋用語反饋用語編輯文本框反饋用語編輯文本框.點擊下面的列表選項后可編輯。點擊下面的列表選項后可編輯。增加問題增加問題實例實例2：綜合測試綜合測試(Quiz)-向

18、導(dǎo)說明向?qū)дf明添加不同題型的問題添加不同題型的問題.單擊一次添加一題，在上單擊一次添加一題，在上側(cè)的側(cè)的question title中可編中可編輯題型。輯題型。調(diào)整問題的順序調(diào)整問題的順序“運(yùn)行向?qū)н\(yùn)行向?qū)А?。?chuàng)。創(chuàng)建某題的題干及回建某題的題干及回答答計算機(jī)輔助教學(xué)計算機(jī)輔助教學(xué) 課程課程設(shè)置問題設(shè)置問題實例實例2：綜合測試綜合測試(Quiz)-向?qū)дf明向?qū)дf明設(shè)置每一個問題的題干和答案設(shè)置每一個問題的題干和答案及反饋及反饋.單擊某項后可在上側(cè)的單擊某項后可在上側(cè)的編輯框中進(jìn)行編輯。編輯框中進(jìn)行編輯。點擊可將某項答點擊可將某項答案設(shè)為案設(shè)為“正確正確”或或“錯誤錯誤”：AuthorwareAuthorware擴(kuò)展提高篇擴(kuò)展提高篇重復(fù)利用某些相同的重復(fù)利用某些相同的圖標(biāo)圖標(biāo)重復(fù)利用已經(jīng)做好的重復(fù)利用已經(jīng)做好的程序功能段程序功能段帶有帶有向?qū)驅(qū)У哪K的模塊教學(xué)案例教學(xué)案例:1.DNA分子結(jié)構(gòu)分子結(jié)構(gòu)（庫庫） 2.密碼登陸模塊應(yīng)用密碼登陸模塊應(yīng)用（模塊模塊） 3.帶退出消息框的乘法運(yùn)算帶退出消息框的乘法運(yùn)算（知識對象知識對象） 4.綜合測試綜合測試（知識對象知識