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文檔簡介
1、12 馮驥才,祖籍寧波市江北區(qū)慈城鎮(zhèn),當(dāng)代作家和畫家。主要作品有長篇?dú)v史小說義和拳、神鞭,中篇小說三寸金蓮、鋪花的歧路、??!等?,F(xiàn)任中國文聯(lián)副主席、中國小說學(xué)會(huì)會(huì)長等職。3答:“俗世”是民間社會(huì),多指下層百姓生活的民間。 “奇人”是指那些身懷絕技的民間藝人或工匠。問:“俗世”是什么意思? “奇人”是什么意思?4奇奇奇俗奇俗奇人奇人奇事奇事奇文奇文5泥人張泥人張6789泥人張泥人張101112怵怵秫秫硌硌摳摳chshgku撂撂戳戳模模子子liochu敦敦厚厚mdn瞅瞅見見( )褒褒貶貶 ( )chuchu給下列的字注音給下列的字注音bo13 漿漿 行行 露露 模模jing 泥漿泥漿jing 漿糊
2、漿糊xng 行走行走h(yuǎn)ng 銀行銀行l(wèi) 暴露暴露 lu 露餡露餡 m 模型模型m 模樣模樣14 解釋下列詞語:解釋下列詞語: 發(fā)蔫發(fā)蔫 : 擅擅 長:長: 闊綽闊綽 : 天衣無縫:天衣無縫: 發(fā)怔發(fā)怔 : 大名鼎鼎:大名鼎鼎:表現(xiàn)出精神不振。表現(xiàn)出精神不振。 在某方面有特長。在某方面有特長。排場大,生活奢侈。排場大,生活奢侈。 神話傳說,仙女穿的天衣,神話傳說,仙女穿的天衣,不用針線制作,沒有縫兒。比喻事物不用針線制作,沒有縫兒。比喻事物(多多指詩文、話語等指詩文、話語等)沒有一點(diǎn)破綻。沒有一點(diǎn)破綻。 發(fā)呆。發(fā)呆。形容名聲很大。鼎鼎:盛大的樣子。形容名聲很大。鼎鼎:盛大的樣子。 (shn)(c
3、hu) (zhng)(nin)15-比喻跟著情勢轉(zhuǎn)變方向。比喻跟著情勢轉(zhuǎn)變方向??达L(fēng)使舵看風(fēng)使舵左右逢源左右逢源-比喻做事得心應(yīng)手,非常順利。比喻做事得心應(yīng)手,非常順利。逢場作戲逢場作戲-指遇到一定的場合,偶爾湊湊熱鬧指遇到一定的場合,偶爾湊湊熱鬧 或隨俗應(yīng)酬?;螂S俗應(yīng)酬。八面玲瓏八面玲瓏-形容人處世圓滑,待人接物面面形容人處世圓滑,待人接物面面 俱到。俱到。、解、解 詞:詞:原文:三分活,七分說,死人說活了,破貨變好貨,買賣人的功夫大半在嘴上。到了需要逢逢場作戲、八面玲瓏、看風(fēng)使舵、左右逢源場作戲、八面玲瓏、看風(fēng)使舵、左右逢源的時(shí)的時(shí)候,就更指著楊巴那張好嘴了。候,就更指著楊巴那張好嘴了。1
4、6 請認(rèn)真閱讀兩篇文章,簡述兩位奇人的奇事。17 海海 張張 五五 泥泥 人人 張張取樂取樂鞋泥捏人鞋泥捏人侮辱侮辱賤賣海張五遇遇智斗傳千古智斗傳千古粗俗、驕橫粗俗、驕橫性格內(nèi)斂,不動(dòng)聲色,性格內(nèi)斂,不動(dòng)聲色,手藝高超,很有智慧手藝高超,很有智慧 18為什么說為什么說”有第一有第一, ,沒第二沒第二”? ?用到用到了什么修辭方法了什么修辭方法? ?為了以此寫出泥人張的技術(shù)超凡絕倫為了以此寫出泥人張的技術(shù)超凡絕倫用到了夸張的修辭手法用到了夸張的修辭手法19請分析請分析“找找”字的妙處。字的妙處。 原本海張五想在原本海張五想在泥人張泥人張身上身上“找樂子找樂子”,但泥,但泥人張卻反在海張五人張卻反
5、在海張五身上身上“找樂找樂”,為泥人張塑造,為泥人張塑造了一個(gè)了一個(gè)以其人之道還治其人之身以其人之道還治其人之身的機(jī)智形象。的機(jī)智形象。20本文的高潮在哪里?本文的高潮在哪里? 在泥人張賤賣在泥人張賤賣“海張五海張五”處。處。寫出泥人張用寫出泥人張用“機(jī)智機(jī)智”斗敗海斗敗海張五。張五。泥人張是個(gè)什么樣的人?泥人張是個(gè)什么樣的人? 在技術(shù)上,泥人張是個(gè)超凡絕在技術(shù)上,泥人張是個(gè)超凡絕倫的人;在性格上,他是個(gè)鎮(zhèn)倫的人;在性格上,他是個(gè)鎮(zhèn)定自若,機(jī)智,智高一籌的人。定自若,機(jī)智,智高一籌的人。2122232425 滔滔不絕、左右逢源、咄咄逼人、拍馬逢迎、滔滔不絕、左右逢源、咄咄逼人、拍馬逢迎、妙語連
6、珠、一語中的妙語連珠、一語中的) 2627本故事的主要人物都有誰?本故事的主要人物都有誰?你欣賞你欣賞-你厭惡你厭惡- 能說說理由嗎?能說說理由嗎?28小組合作小組合作, ,討論文中人物形象討論文中人物形象楊巴楊巴楊七楊七李中堂李中堂眾官員眾官員-巧于辭令、機(jī)敏圓滑巧于辭令、機(jī)敏圓滑-身懷絕技、敦厚老實(shí)身懷絕技、敦厚老實(shí)-恩威并重、老奸巨猾恩威并重、老奸巨猾-愚蠢無能、媚上壓下愚蠢無能、媚上壓下29整體感知情節(jié)整體感知情節(jié)發(fā)展發(fā)展高潮高潮結(jié)局結(jié)局兄弟合伙生意火中堂怒摔茶湯碗巧嘴活舌解危難楊巴茶湯遠(yuǎn)名揚(yáng)開端開端30兄弟生意火兄弟生意火中堂審查中堂審查巧答中堂巧答中堂名聲遠(yuǎn)揚(yáng)名聲遠(yuǎn)揚(yáng)中堂怒摔茶湯碗
7、中堂怒摔茶湯碗31楊巴在課文中只說了一句話,為什么作者說他楊巴在課文中只說了一句話,為什么作者說他有一張好嘴呢?有一張好嘴呢?1.從說話的難度看。從說話的難度看。2.從這句話本身看。從這句話本身看。3.從說話的效果看。從說話的效果看。 4.從與他人對比的角度看。從與他人對比的角度看。要敢說、要巧說,而且時(shí)間緊迫。要敢說、要巧說,而且時(shí)間緊迫。明明知道卻說明明知道卻說“不知道不知道”,明明是李中堂錯(cuò)把芝,明明是李中堂錯(cuò)把芝麻當(dāng)臟土,卻說是李大人麻當(dāng)臟土,卻說是李大人“不愛吃不愛吃”,這就給李,這就給李大人留足了面子。大人留足了面子。它不但使所有人轉(zhuǎn)危為安,而且使李中堂對楊巴它不但使所有人轉(zhuǎn)危為安
8、,而且使李中堂對楊巴“心生歡心生歡喜喜”“”“賞銀百兩賞銀百兩”,從而使楊巴,從而使楊巴“威名大震威名大震”。 課文寫楊七的手藝是為了襯托楊巴的好嘴;通過課文寫楊七的手藝是為了襯托楊巴的好嘴;通過與眾官員的對比突出楊巴的好嘴。與眾官員的對比突出楊巴的好嘴。32這一來,叫在場所有人摸不著頭腦。茶湯不愛吃,反倒獎(jiǎng)巨銀,為嘛?傻啦? 請賞析本句好在哪?請賞析本句好在哪? 通過在場人們的迷惑,從側(cè)面寫出了楊巴的聰明機(jī)智,體現(xiàn)楊巴智高一籌。33 結(jié)尾提升主題,好嘴之好,好到中結(jié)尾提升主題,好嘴之好,好到中堂未吃,卻茶湯更名,楊巴威名大震,堂未吃,卻茶湯更名,楊巴威名大震,可謂嘴建奇功,嘴出奇人。還用了楊
9、可謂嘴建奇功,嘴出奇人。還用了楊七的埋沒反襯出楊巴的名氣。七的埋沒反襯出楊巴的名氣。“俗世俗世奇人奇人”名副其實(shí),流傳后世。名副其實(shí),流傳后世。 賞析本段在內(nèi)容上的作用34俗世奇人俗世奇人天津民俗天津民俗泥人張泥人張好嘴楊巴好嘴楊巴手藝手藝嘴藝嘴藝泥人高手泥人高手遇海張五遇海張五智斗傳千古智斗傳千古生意紅火生意紅火遇李中堂遇李中堂巧答美名揚(yáng)巧答美名揚(yáng)3536語言風(fēng)格(從文中找找)1、濃郁的、濃郁的“天津風(fēng)格天津風(fēng)格”,單口,單口相聲的風(fēng)味相聲的風(fēng)味2、用詞凝練,生動(dòng),形象、用詞凝練,生動(dòng),形象3、修辭手法的運(yùn)用、修辭手法的運(yùn)用37近年來,馮驥才致力近年來,馮驥才致力于于搶救和保護(hù)民搶救和保護(hù)民
10、間文化遺產(chǎn)間文化遺產(chǎn),大到,大到古村落古村落小到荷包,包小到荷包,包括全國括全國5656個(gè)民族所遺存的個(gè)民族所遺存的民間文化,并為此做出重民間文化,并為此做出重要貢獻(xiàn),產(chǎn)生了深遠(yuǎn)廣泛要貢獻(xiàn),產(chǎn)生了深遠(yuǎn)廣泛的影響,使全社會(huì)對本土的影響,使全社會(huì)對本土文化的關(guān)注和熱愛逐漸達(dá)文化的關(guān)注和熱愛逐漸達(dá)成共識。成共識。38 一個(gè)民族文化的喪失,意味著這個(gè)民族文明的終結(jié)。文化遺產(chǎn)就是民族文明的生命。 前法國總理若斯潘39 拯救民間文化拯救民間文化 開掘生活底蘊(yùn)開掘生活底蘊(yùn) 40工藝美術(shù)類工藝美術(shù)類 泥人張泥人張 、風(fēng)箏魏、風(fēng)箏魏 、楊柳青年畫、楊柳青年畫 、塘沽版畫、剪紙、塘沽版畫、剪紙 、面塑等、面塑等
11、飲食文化類飲食文化類 狗不理包子、耳朵眼炸糕、十八街麻花、茶湯、蹦豆張狗不理包子、耳朵眼炸糕、十八街麻花、茶湯、蹦豆張 等等文藝曲藝類文藝曲藝類 天津快板天津時(shí)調(diào)相聲京韻大鼓京東大鼓天津快板天津時(shí)調(diào)相聲京韻大鼓京東大鼓西河大鼓西河大鼓 北國話劇北國話劇 西城板等西城板等41 皮影42 剪紙43 風(fēng)風(fēng) 箏箏 魏魏44楊柳青年畫45船雕船雕46 塘 沽 版 畫47葉畫葉畫48根雕49 慈禧太后特別喜歡聽京劇,也就常賞賜那些唱念坐打俱佳的藝人一點(diǎn)東西。慈禧太后特別喜歡聽京劇,也就常賞賜那些唱念坐打俱佳的藝人一點(diǎn)東西。有一次,慈禧太后看完著名演員楊小樓的戲后,把他召到眼前,指著滿桌子的糕有一次,慈禧太
12、后看完著名演員楊小樓的戲后,把他召到眼前,指著滿桌子的糕點(diǎn)說:點(diǎn)說:“這些都賜給你,帶回去吧!這些都賜給你,帶回去吧!” 走南闖北、善于察言觀色的楊小樓看到今天慈禧太后老佛爺?shù)男那檫€不錯(cuò),于走南闖北、善于察言觀色的楊小樓看到今天慈禧太后老佛爺?shù)男那檫€不錯(cuò),于是心里面想,早就聽說太后老佛爺寫的是心里面想,早就聽說太后老佛爺寫的“福?!弊植诲e(cuò),何不趁機(jī)討要一幅字呢?字不錯(cuò),何不趁機(jī)討要一幅字呢?楊小樓心里面是這么想的,于是乎他一邊叩頭謝恩,一邊壯著膽子說:楊小樓心里面是這么想的,于是乎他一邊叩頭謝恩,一邊壯著膽子說:“叩謝老叩謝老佛爺,這些貴重之物,奴才不敢領(lǐng),請佛爺,這些貴重之物,奴才不敢領(lǐng),請
13、另外恩賜點(diǎn)另外恩賜點(diǎn)” “要什么?要什么?”看來,今天慈禧太后老佛爺?shù)男那檫€真是不錯(cuò),居然沒有發(fā)怒??磥?,今天慈禧太后老佛爺?shù)男那檫€真是不錯(cuò),居然沒有發(fā)怒。 這個(gè)時(shí)候的楊小樓又叩頭說:這個(gè)時(shí)候的楊小樓又叩頭說:“老佛爺洪福齊天,不知可否賜個(gè)老佛爺洪福齊天,不知可否賜個(gè)福福字給字給奴才。奴才?!贝褥罄戏馉斅犃耍粫r(shí)高興,便讓太監(jiān)捧來筆墨紙硯慈禧太后老佛爺聽了,一時(shí)高興,便讓太監(jiān)捧來筆墨紙硯,舉筆一揮,就舉筆一揮,就寫了一個(gè)寫了一個(gè)“福福”字。字。 站在一旁的小王爺,看了看太后老佛爺寫的字,悄悄地說:站在一旁的小王爺,看了看太后老佛爺寫的字,悄悄地說:“福字是福字是示示字旁,不是字旁,不是衣衣
14、字旁!字旁!”楊小樓一看,心想這字寫錯(cuò)了,若拿回去必遭人議論,楊小樓一看,心想這字寫錯(cuò)了,若拿回去必遭人議論,豈非是欺君之罪?不拿回去也不好,慈禧太后一怒就要自己的命。要也不是,不豈非是欺君之罪?不拿回去也不好,慈禧太后一怒就要自己的命。要也不是,不要也不是,他急得直冒冷汗。要也不是,他急得直冒冷汗。 氣氛一下子緊張起來,慈禧太后也覺得挺不好意思,既不想讓楊小樓拿走錯(cuò)氣氛一下子緊張起來,慈禧太后也覺得挺不好意思,既不想讓楊小樓拿走錯(cuò)字,又不好意思再要過來。字,又不好意思再要過來。 旁邊的李連英腦子一動(dòng),笑呵呵地說:旁邊的李連英腦子一動(dòng),笑呵呵地說:“ 楊小樓一聽,楊小樓一聽,腦筋轉(zhuǎn)過彎來,連忙叩首道:腦筋轉(zhuǎn)過彎來,連忙叩首道:“ !慈禧太后正為慈禧太后正為下不了臺而發(fā)愁,聽這么一說,急忙順?biāo)浦?,笑著說:下不了臺而發(fā)愁,聽這么一說,急忙順?biāo)浦?,笑著說:好吧,隔天再賜你吧。好吧
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