學生傷害事故的預防與處理（課堂PPT）

1、1學生傷害事故的責任分析學生傷害事故的責任分析主講：王小梅主講：王小梅2學生人身傷害學生人身傷害學生傷害事故處理辦法學生傷害事故處理辦法近年來，學生傷害事故頻繁發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計，我國每天近年來，學生傷害事故頻繁發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計，我國每天因意外傷害而死亡的學生達因意外傷害而死亡的學生達4040人。學生傷害所引起的人。學生傷害所引起的法律糾紛更是數(shù)不勝數(shù)。其直接后果就是影響了學校法律糾紛更是數(shù)不勝數(shù)。其直接后果就是影響了學校正常的教學秩序。正常的教學秩序。20022002年年9 9月月1 1日，教育部頒布的日，教育部頒布的學生傷害事故處理學生傷害事故處理辦法辦法正式實施。它共計正式實施。它共計6 6章章4

2、040條，是我國有關(guān)學生傷條，是我國有關(guān)學生傷害的第一部部門規(guī)章，并為積極預防和妥善處理在校害的第一部部門規(guī)章，并為積極預防和妥善處理在校學生傷害事故，保護學生和學校的合法權(quán)益提供了法學生傷害事故，保護學生和學校的合法權(quán)益提供了法律依據(jù)。律依據(jù)。3我們面臨的現(xiàn)實問題：我們面臨的現(xiàn)實問題：一、學校和老師要不要負責？一、學校和老師要不要負責？二、為什么要負責？二、為什么要負責？三、負什么責？三、負什么責？四、怎么負責？四、怎么負責？4 【例【例1】小小學生小杰和小濤學生小杰和小濤在學校發(fā)生打斗，在場老師陳發(fā)生打斗，在場老師陳某某未未予制止。小杰踢中小濤腹部，致其脾臟破裂，造成損失予制止。小杰踢中小

3、濤腹部，致其脾臟破裂，造成損失10萬元。問：小濤是損失應如何承擔？萬元。問：小濤是損失應如何承擔？1、小濤的損失是否應當由小杰承擔？為什么？2、是否應當由小杰的父母承擔？為什么？3、學校需要承擔責任嗎？學校與學生是什么關(guān)系？4、陳老師是否應當賠償小濤的損失？5有加害行為；損害結(jié)果；加害行為與損害結(jié)果具有因果關(guān)系；加害人具有過錯。（故意或過失）侵權(quán)行為一般構(gòu)成要件： 1、小濤的損失是否應當由小杰承擔？、小濤的損失是否應當由小杰承擔？小杰踢中小濤腹部，致其脾臟破裂，造成損失10萬元。6 小女孩甲（8歲）與小男孩乙（12歲）放學后常結(jié)伴回家。一日，甲對乙講：“聽說我們回家途中的王家昨日買了一條狗，我

4、們能否繞道回家？”乙答：“不要怕！被狗咬了我負責。”后甲和乙路經(jīng)王家同時被狗咬傷住院。該案賠償責任應如何承擔？ A.甲和乙明知有惡犬而不繞道，應自行承擔責任 B.乙自行承擔責任，乙的家長和王家共同賠償甲的損失 C.王家承擔全部賠償責任 D.甲、乙和王家均有過錯，共同分擔責任 7自然人的民事行為能力，指自然人能夠以自己的行為獨立行使民事權(quán)利和承擔民事義務(wù)，并且能夠?qū)ψ约旱倪`法行為獨立承擔民事責任的資格。民事行為能力無行為能力人 （10周歲以下）限制行為能力人 （10周歲以上18周歲以下）完全行為能力人（ 18周歲以上：已滿16周歲不滿18周歲，以自己的勞動收入作為生活主要來源的人）認識能力和控制

5、能力注意：刑事責任8侵權(quán)責任法 第三十二條 無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護人承擔侵權(quán)責任。損害的，由監(jiān)護人承擔侵權(quán)責任。監(jiān)護人盡到監(jiān)護責任的，可以減輕其侵權(quán)責任。 有財產(chǎn)的無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，從本人財產(chǎn)中支付賠償費用。不足部分，由監(jiān)護人賠償。 監(jiān)護人的監(jiān)護人的無過錯無過錯的替代責任的替代責任2、是否應當由小杰的父母承擔賠償？為什么？、是否應當由小杰的父母承擔賠償？為什么？9 第七十六條 機動車發(fā)生交通事故造成人身傷亡、財產(chǎn)損失的，由保險公司在機動車第三者責任強制保險責任限額范圍內(nèi)予以賠償；不

6、足的部分，按照下列規(guī)定承擔賠償責任： “（一）機動車之間發(fā)生交通事故的，由有過錯的一方承擔賠償責任；雙方都有過錯的，按照各自過錯的比例分擔責任。 “（二）機動車與非機動車駕駛?cè)?、行人之間發(fā)生交通事故，非機動車駕駛?cè)?、行人沒有過錯的，由機動車一方承擔賠償責任；有證據(jù)證明非機動車駕駛?cè)恕⑿腥擞羞^錯的，根據(jù)過錯程度適當減輕機動車一方的賠償責任；機動車一方?jīng)]有過錯的，承擔不超過百分之十的賠償責任。 “交通事故的損失是由非機動車駕駛?cè)恕⑿腥斯室馀鲎矙C動車造成的，機動車一方不承擔賠償責任無過錯責任 是指責任的承擔不考慮行為人是否具有過錯，在認定責任時無需受害人對行為人具有過錯提供證據(jù)，行為人也無需對自己沒

7、有過錯提供證據(jù)，即使提供出自己沒有過錯的證據(jù)也應承擔責任。 無過錯：野豬案 跨欄案件1011監(jiān)護監(jiān)護：為無民事行為能力或者限制民事行為能力的未成年人、精神：為無民事行為能力或者限制民事行為能力的未成年人、精神病人設(shè)立保護人、進行特別保護的制度。其目的是保護未成年人和精神病人設(shè)立保護人、進行特別保護的制度。其目的是保護未成年人和精神病人的合法權(quán)益，維持正常的社會秩序和經(jīng)濟秩序。病人的合法權(quán)益，維持正常的社會秩序和經(jīng)濟秩序。民法通則民法通則第第16條規(guī)定：條規(guī)定：未成年人的父母是未成年人的監(jiān)護人未成年人的父母是未成年人的監(jiān)護人。父母死亡或沒有監(jiān)護能力的，由下列人員中有監(jiān)護能力的人擔任監(jiān)護人父母死亡

8、或沒有監(jiān)護能力的，由下列人員中有監(jiān)護能力的人擔任監(jiān)護人：（1）祖父母、外祖父母；（）祖父母、外祖父母；（2）兄、姐；（）兄、姐；（3）關(guān)系密切的其他親屬、）關(guān)系密切的其他親屬、朋友，要由父母單位、居委會或村委會同意。朋友，要由父母單位、居委會或村委會同意。監(jiān)護制度監(jiān)護人的職責包括：保護被監(jiān)護人的身體健康、生命安全；照顧被監(jiān)護人的生活；對被監(jiān)護人進行管理和教育。代理被監(jiān)護人實施民事法律行為；代理被監(jiān)護人進行訴訟。管理和保護被監(jiān)護人的財產(chǎn)?！胺菫楸槐O(jiān)護人的利益非為被監(jiān)護人的利益”，不得處理被監(jiān)護人的財產(chǎn)。12133、學校需要承擔責任嗎？學校與學生是什么關(guān)、學校需要承擔責任嗎？學校與學生是什么關(guān)系？

9、系？ 未成年人在學校、幼兒園等教育機構(gòu)學習、生活期間，監(jiān)護關(guān)系并未移轉(zhuǎn)，學校、幼兒園等教育機構(gòu)對未成年人僅負有“教育、管理、教育、管理、保護保護”的義務(wù)，不負有監(jiān)護的義務(wù)。 因此，未成年人在校期間致人損害的，法定監(jiān)護人仍應承擔無過錯的替代責任；學校有過錯的，僅承擔與其過錯相應過錯相應的按份責任（學校與家長之間的責任為按份責任）。 14 過錯過錯故意過失疏忽大意 應當預見而沒有預見應當預見而沒有預見過于自信 已經(jīng)預見但輕信能夠避免已經(jīng)預見但輕信能夠避免直接故意=明知危害結(jié)果必然發(fā)生+希望發(fā)生 間接明知危=害結(jié)果可能發(fā)生+放任發(fā)生故意15 學?；蛘呓處熋髦溥`法行為會導致學生的人身學?；蛘呓處熋髦?/p>

10、其違法行為會導致學生的人身傷害，但卻希望或放任危害結(jié)果的發(fā)生，因而最終導傷害，但卻希望或放任危害結(jié)果的發(fā)生，因而最終導致發(fā)生學生人身傷害的事故。比如：致發(fā)生學生人身傷害的事故。比如：教師因?qū)W生有偷盜行為而在其臉上刻字；教師因?qū)W生有偷盜行為而在其臉上刻字；教師因?qū)W生未完成作業(yè)而打其耳光，致其失聰；教師因?qū)W生未完成作業(yè)而打其耳光，致其失聰；因?qū)W生沒有繳納學費，教師當眾辱罵學生并將其趕因?qū)W生沒有繳納學費，教師當眾辱罵學生并將其趕 出教室，導致學生自殺；出教室，導致學生自殺；教師對學生實施性侵害。教師對學生實施性侵害。故意性事故故意性事故16 奸淫幼女是指行為人與不滿十四周歲的幼女發(fā)生奸淫幼女是指行為

11、人與不滿十四周歲的幼女發(fā)生性關(guān)系的行為。性關(guān)系的行為。犯罪犯罪情節(jié)一般的，在三年以上十年情節(jié)一般的，在三年以上十年以下有期徒刑的幅度內(nèi)從重處罰。犯罪情節(jié)嚴重惡以下有期徒刑的幅度內(nèi)從重處罰。犯罪情節(jié)嚴重惡劣的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。劣的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。按照按照司法司法解釋，該罪名已經(jīng)并入解釋，該罪名已經(jīng)并入強奸罪強奸罪。17過失性事故過失性事故 由于學?；蚪處煹氖韬龃笠猓☉旑A見而沒有預見）或者過于由于學?；蚪處煹氖韬龃笠猓☉旑A見而沒有預見）或者過于自信（已經(jīng)預見但輕信能夠避免），從而導致在校學生發(fā)生人身自信（已經(jīng)預見但輕信能夠避免），從而導致在校學生發(fā)

12、生人身傷害的事故。比如：傷害的事故。比如： 學生在校就餐，引起食物中毒；學生在校就餐，引起食物中毒；住校學生宿舍火災，無教師值班，無滅火設(shè)施，導致學生傷亡；住校學生宿舍火災，無教師值班，無滅火設(shè)施，導致學生傷亡；因運動設(shè)施年久失修，學生在體育課上或者課外活動時摔傷或砸因運動設(shè)施年久失修，學生在體育課上或者課外活動時摔傷或砸 傷；傷；實驗課教師未闡明實驗操作程序以及儀器或化學藥品的危險性，實驗課教師未闡明實驗操作程序以及儀器或化學藥品的危險性，導致學生在操作時受到傷害；導致學生在操作時受到傷害；組織學生外出活動時，未向上級請示、組織不得力，導致學生人組織學生外出活動時，未向上級請示、組織不得力，

13、導致學生人身傷害等。身傷害等。18 練習：學生上課受傷 黃某是某小學五年級男生。2002年10月15日下午，該校五、六年級的學生由體育老師黃某組織上體育課。課前，黃老師宣布參加乒乓球等項目比賽的同學進行訓練，其余學生自由活動，同時要求學生不要去玩單雙杠，不要影響其他學生訓練。由于黃某不是參加比賽的運動員，便與幾位同學擅自去玩單杠。黃某因身高不夠，幾次跳起沒能抓住單杠，便爬上單杠旁邊的磚墻，跳過去抓單杠，但因沒抓著而跌落在地上，摔傷右手，造成嚴重骨折致級傷殘，并花去醫(yī)療費等相關(guān)費用66316元。 19過錯責任故意侵權(quán) 幼兒園孩子不聽話 老師打火機燙臉-20120527晨光新視界-鳳凰視頻-最具媒

14、體價值的綜合視.mp420 天津王某起訴天津某中學。王某15女兒在該中學初三就讀，因與同學發(fā)生糾紛，并對班主任白某和教導主任郭某批評不服，在學校教導處服毒自殺，經(jīng)搶救無效在醫(yī)院死亡。王某將該中學告上法庭，要求學校對造成其女死亡并造成其經(jīng)濟損失一事承擔損害賠償責任。 經(jīng)有關(guān)部門調(diào)查： （1）班主任白某和教導主任郭某在處理學生的糾紛時工作方法恰當，無打罵、侮辱、體罰現(xiàn)象；（2）處理問題時態(tài)度公正，無偏袒；（3）教師的教育行為與王某之女非正常死亡之間無因果法院判決：學校和教師不負任何法律責任21學生淹死河中，是不是提前放學惹的禍？ 6月12日下午，江山市第六小學根據(jù)市教育學會、市教研室下發(fā)的關(guān)于進行

15、小學大課間活動評優(yōu)的通知精神，按期組織全校學生進行大課間活動，活動內(nèi)容是廣播操比賽。學校在比賽結(jié)束后放學，比平時正常放學時間稍早。五年級男生劉曉（13歲）與另一同學張良一起回到家里換上涼鞋后，前往附近的大沙河洗澡，下水后才幾分鐘，劉曉就兩腿抽筋，只見他在水中掙扎了幾下便沉入水底。兩天后，劉曉膨脹變形的尸體才在數(shù)百十里之外的下游河段浮出水面。 22【評析】【評析】從本案審理過程看，二審法院撤銷一審法院的判決，關(guān)鍵是對一審法院認定學校對劉曉溺水死亡責任承擔的否定。 一審法院認定“由于學校提前放學致使學校對學生的管理與家長對孩子的監(jiān)護脫節(jié)”，學校對此有過錯，因此要承擔相應的民事賠償。 而二審法院則認

16、為，學校組織學生參加大課間活動結(jié)束時間比平時放學時間早，屬于學校正常調(diào)整放學時間，不是提前放學；劉曉溺死發(fā)生于放學之后，超出學校管理活動時間范圍，與學校教育教學活動沒有聯(lián)系，學校因此不負責任。234、陳老師是否應當賠償小濤的損失？、陳老師是否應當賠償小濤的損失？侵權(quán)責任法 (作為和不作為)第三十四條 用人單位的工作人員因執(zhí)行工作任務(wù)造成造成他人損害的，由用人單位承擔侵權(quán)責任。 最高人民法院關(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋第八條規(guī)定 如果員工因故意或者重大過失給他人造成損害，給用人單位造成損失的，用人單位可以向員工進行追償。 【例【例1】小小學生小杰和小濤學生小杰和小濤在學校發(fā)生打

17、斗，在場老師陳某發(fā)生打斗，在場老師陳某未未予制止。予制止。小杰踢中小濤腹部，致其脾臟破裂，造成損失小杰踢中小濤腹部，致其脾臟破裂，造成損失10萬元。問：小濤是萬元。問：小濤是損失應如何承擔？損失應如何承擔？24小班干部維持紀律造成人身損害小班干部維持紀律造成人身損害 上午第四節(jié)課，某小學一年級（）班學生在沒有教師在場的情況下做作業(yè)。教師在上課前曾到教室給該班學生布置作業(yè)，并讓各小組組長維持紀律。歲的陳某在寫作業(yè)時，多次與同桌說話。陳某所在小組組長郭某（歲）便拿起課本擊打陳某的頭部數(shù)下，致使陳某當場昏倒在地。事故發(fā)生后，學校立即派人把陳某送往醫(yī)院，經(jīng)診斷為癲癇?。〒舸蛐袨橄嫡T發(fā)因素）。陳某住院4

18、5天，其間花去醫(yī)療費、住宿費、交通費等各項費用共計7600元。后因賠償問題未達成協(xié)議，陳某將學校和郭某及監(jiān)護人訴至法院。25 為教師個人打開水被他人撞翻燙傷案 某日，教師王瑛讓已下課的學生劉明為其打開水。劉明在打回開水上樓時，恰逢學生閆石在學校樓道的防盜門橫梁上打秋千，閆石將暖水瓶碰碎燙傷了劉明的右腿。事發(fā)之后，王瑛及校方送劉明到醫(yī)院就診，經(jīng)天津市第四醫(yī)院診斷，劉明右腿熱燙傷3（深度）。 學生傷害事故處理辦法規(guī)定：學校教師或其他工作人員與其職務(wù)無關(guān)的個人行為或?qū)W生、教師及其他個人故意實施的違法犯罪行為，由致害人承擔相應的責任。26 本案中小杰因為有過錯，應該承擔侵權(quán)賠償責任，但是因為其是無行為

19、能力人，由父母承擔無過錯的替代賠償責任，而學校因為老師沒有盡到管理責任，需要承擔與其過錯相當?shù)馁r償責任，（小杰的監(jiān)護人與（有過錯的）學校的責任是按份責任，而不是連帶責任。若學校過錯重，法院可以判決學校承擔9萬元；小杰的監(jiān)護人承擔1萬元。若學校的過錯輕，法院可判決學校承擔2萬元；小杰的監(jiān)護人承擔8萬元。） 而陳老師因執(zhí)行工作任務(wù)致人損害，對外不承擔賠償責任。但是對內(nèi)有可能受到行政處分或民事追償。總結(jié)總結(jié)27【例【例2】 某小學組織春游，隊伍行進中某班班主任張某和其他教師閑談，未跟進照顧本班學生。該班學生李某私自離隊購買食物，與小販劉某發(fā)生爭執(zhí)被打傷。對李某的人身損害，下列哪一說法是正確的？A劉某

20、應承擔賠償責任 B某小學應承擔賠償責任 C某小學應與劉某承擔連帶賠償責任 D劉某應承擔賠償責任，某小學應承擔相應的補充賠償責任 補充問題：1， 校外人員對學生的侵害282、教職工精神病人教職工精神病人傷害案傷害案 2006年北京大學第一醫(yī)院幼兒園名兒童和3名教師在幼兒園被門衛(wèi)徐和平用菜刀砍傷。其中2名重傷兒童經(jīng)搶救無效死亡。 2006年9月20日下午，湖南省永州市第十二中歷史教師李恒毅不僅在課堂上用鋼筋毆打女生章耀尹，還親手把章耀尹從四樓上扔了下去，導致這名只有11歲的學生最后不幸身亡。 學校領(lǐng)導是否知道聘用人員有精神病史？對錄用人員方面為何沒有嚴格把關(guān)？ 29 義務(wù)教育法義務(wù)教育法第二十四條

21、規(guī)定，學校不得聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利或者其他不適合從事義務(wù)教育工作的人擔任工作人員。 中小學幼兒園安全管理辦法中小學幼兒園安全管理辦法第三十五條規(guī)定，學校教職工應當符合相應任職資格和條件要求。學校不得聘用因故意犯罪而受到刑事處罰的人，或者有精神病史的人擔任教職工。不聘任有犯罪前科或者精神有疾病的教職員工。30三、分析思路三、分析思路（二）案例分析的基本思路（二）案例分析的基本思路1 1、案例、案例1 1 深圳市某小學三年級女生張某在某天下午第二節(jié)課間與同學深圳市某小學三年級女生張某在某天下午第二節(jié)課間與同學下樓梯時，由于同學間互相推擠而摔倒，并滾下樓梯。學校領(lǐng)導下樓梯時，由于同學

22、間互相推擠而摔倒，并滾下樓梯。學校領(lǐng)導和班主任教師當即將其送到校醫(yī)室檢查。經(jīng)檢查，該生并無外傷和班主任教師當即將其送到校醫(yī)室檢查。經(jīng)檢查，該生并無外傷。詢問該生，也表示沒有任何不適。由于臨近放學，學校派人將。詢問該生，也表示沒有任何不適。由于臨近放學，學校派人將張某送回家，并將情況告之家長。至晚飯時，張某突感腹部劇烈張某送回家，并將情況告之家長。至晚飯時，張某突感腹部劇烈疼痛，家長馬上將其送往醫(yī)院。經(jīng)檢查為脾臟破裂并導致大出血疼痛，家長馬上將其送往醫(yī)院。經(jīng)檢查為脾臟破裂并導致大出血。手術(shù)后，雖然保住了張某的生命，但其脾臟卻被切除。手術(shù)后，雖然保住了張某的生命，但其脾臟卻被切除。 為此，家長狀告學校未盡監(jiān)護之責，疏于管理和保護，要求為此，家長狀告學校未盡監(jiān)護之責，疏于管理和保護，要求學校賠償醫(yī)療費、營養(yǎng)費、損失費、誤工費和精神損失費等共計學校賠償醫(yī)療費、營養(yǎng)費、損失費、誤工費和精神損失費等共計120120萬元人民幣。萬元人民幣。31案例分析的基本思路案例分析的基本思路2 2、基本分析、基本