學校三班級班主任工作方案范文參考2021

1、學校三班級班主任工作方案范文參考2021 班主任要以課堂教學和訓練活動為載體，堅持以同學進展為本的訓練理念，發(fā)揮生本管理和學習小組的獨特作用，努力構建學校、家庭、.三結合的素養(yǎng)訓練環(huán)境。以下是整理的學校三班級班主任工作方案，盼望可以供應給大家進行參考和借鑒。 學校三班級班主任工作方案.一 度過了喧鬧的新年，又迎來了新的學期，回想過去的一學期是新接班的一學期，有些勞碌、有些著急、有些無從下手，當然也有收獲，有反思，正是經受了這些，新的學期倒是心中有數了，為了更好的綻開工作，避開上學期中出現的一些問題，從以下幾個方面對班主任工作做出如下方案。 一、學情分析反思 本班現有同學42人，2人轉學，其中男

2、生27人，女生15人。通過一個學期的的接觸，對這些孩子有了肯定的了解，總體來說他們活潑可愛，多數的孩子有著明確的學習目標，只有少數孩子目標不明確，缺少良好的學習習慣。 在過去的一學期中，本班的孩子在傾聽思索的習慣上有了肯定的進步，能夠做到上課的時候克服肆意講小話，別人回答問題時不插嘴，耳朵留意傾聽，其中多數的孩子懂得傾聽后通過認真思索后再回答問題，雖然有了進步，但是也還是存在許多的不足需要在新學年中連續(xù)改進，譬如有在班級中屢屢出現出現丟失財物的現象，這跟同學缺乏勤儉節(jié)省和妥當保管財物的意識有關，也有同學之間相處發(fā)生爭吵時，同學之間經常出現不文明的語言或者不文明動作影響班級和諧，也有原來輪到班級

3、孩子值日或者完成屬于自己該完成任務的時刻半路撂擔子的現象，這是一種不懂得擔當，不負責任的做法，應當堅決杜絕，培育他們的責任意識。因此在接下來這學期中會抓住其中主要問題，使之成為這學期工作的重點和努力的方向。 二、本學期工作重點和培育方向 1、傾聽思索的習慣2、閱讀習慣3、文明禮儀4、輕聲慢步靠右行5、責任從小事做起6、勤儉節(jié)省7、開展豐富的課外活動。 三、措施方法 1、與任課老師做好溝通,時刻重點強調傾聽思索的習慣。 2、營造書香氛圍，培育孩子閱讀的愛好，開展讀書溝通活動。 3、大力宣揚和鼓舞同學用法文明禮貌用語，樹立班級榜樣，用榜樣影響全班。 4、進行輕聲慢步靠右行的主題班會，利用課間和班會

4、時時強調。 5、責任心的樹立，從仔細完成一件事開頭。像在班級屬于自己的責任沒有完成，訓練為主，補做,養(yǎng)成責任心，生活中家長也肯定要協作，對生活中屬于他做的事要讓他做而且肯定強調要做完，不能半途而廢。 6、開展主題班會樹立節(jié)省意識，家長協作，買適量夠用就行，別買太多，同時強調要學會保管自身財物。 7、加強同班級四個班的聯系，同班級中綻開各項活動。 四、詳細實施方法 為了加強同學之間團結合作回來力量，提高同學個人學習的主動性，主動性，本學期主要從分小組pk和個人評比競爭這兩方面綻開，小組連續(xù)兩次第一可獲得禮物，連續(xù)兩次倒數一則獲得相應的懲處，個人評比主要從紀律，衛(wèi)生，作業(yè)，課堂參加，獲得表揚和批判

5、，兩周進行一次評比，前12名同學有選擇座位的權利，并削減作業(yè)量，后6名相應增加懲處。 以上是我對本班班主任工作初步方案，盼望孩子們在新的學期有所收獲。 學校三班級班主任工作方案.二 新的學期，又是要制定學校班主任工作方案的時刻了。我是三班級的班主任，這個班級是我從一班級帶班始終這樣跟過來的?？梢哉f跟班級的同學已經是比較熟識了，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進行綜合訓練方面有了進一步準備。為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三班級班主任工作方案如下： 一、指導思想 以學校總體工作方案為指導

6、，以深化開展素養(yǎng)訓練和創(chuàng)新訓練為目標，圍繞學校主題訓練活動，提高同學的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)、以愛國主義訓練為主線，以同學的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，留意培育和提高同學的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的同學心理健康訓練。努力探究班級工作的新特色。 二、同學概況： 本班共有54位同學，其中男生29人，女生25人，同學在紀律、勞動等方面表現較好，但在個別方面如團結幫助、呈現自己的士氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待熬煉和培育。 三、工作目標： 本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習

7、風氣;培育同學良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培育一個團結、向上、文明的集體。 四、工作重點： 1、連續(xù)抓同學的常規(guī)養(yǎng)成訓練，培育良好行為。 2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、同學的日常行為培育。、 3.搞好每位同學的自我愛護訓練，增加平安意識，形成肯定的力量。 五、詳細工作： 一、常規(guī)訓練方面： 三班級的同學，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟識的。但是他們正處在由低班級向高班級轉化的階段，很多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時到處向同學進行有針對性的常規(guī)訓練。因此，我打算從以下幾點入手：

8、 1、充分利用班隊會和晨會的時間學習學校生守則和學校生日常行為規(guī)范，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的同學，準時進行點撥、指導，加強訓練。 2、利用升旗儀式、班會，加強同學的德育訓練。通過主題班會，使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。 3、充分發(fā)揮各項活動中的訓練陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人、有集體。如：對于同學的書寫姿態(tài)，我將采納“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與關心。 二、班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必需要有

9、良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手： 1、課堂紀律 首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣同學既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。” 2、課間紀律 課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩、做嬉戲、拍球”等活動，使同學既健體又受訓練，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示同學要留意的危

10、急活動和場地，寓教于樂。 3、午間紀律 中午同學來校有的比較早，為了平安，我讓同學輪番值日管理班級，每人帶一本課外書或字帖。同學有的看書，有的練字，有的爭論問題。輪番值日既讓全體同學得到了熬煉，又可讓淘氣的同學感受到管理的不簡單，從而熟悉到自己的不足。 三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。 1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好“三勤”,桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、準時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。同時利用黑板報，專欄

11、美化班級環(huán)境。 四、班干部的培育方面 班級管理完靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。 五、其他方面 班級管理中還應注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評比、小書法家、小創(chuàng)造家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現自我，充分熬煉自己，提

12、高同學的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。 還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和同學說話，專心去溝通，用觀賞的眼完查找孩子身上的每一處閃完點。我信任，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。 六、詳細支配： 第一周：始業(yè)訓練，提出新學期要求，做好新學期準備 其次周：抓好同學常規(guī)，早日進入正常秩序。進行習慣養(yǎng)成訓練，形成良好行為習慣。開展尊師好學及民族傳統的訓練活動。出黑板報。 第三周：班容班貌布置，選舉班干部。 第四周：對同學進行平安訓練。 第五周：會對同學進行

13、愛國主義、集體主義的訓練。 第六周：召開班干部及不同層次同學會議，深化了解同學狀況。 第七周：連續(xù)抓好紀律和學習目的訓練。 第八周：對同學進行平安訓練。 第九周：主題班會：特長展現(手工制作、表演、繪畫、書法等)。 第十周：進行勤儉節(jié)省訓練。 第十一周：做好中測的學習動員和復習工作，考風考紀訓練。 第十二周：總結期中考試，吸取閱歷教訓。 第十三周：開展講文明、樹新風、團結協作、增長集體榮譽感的訓練活動。 第十四周：對同學進召開中下生會議，深化了解狀況，鼓舞及指導學習。 第十五周：進行愛惜公物訓練。 第十六周：再次進行學習目的的訓練，平安訓練。 第十七周：組織同學開展主題班會：學習閱歷溝通 第十

14、八周：加強平安訓練，做好放假前的預備工作。 第十九周：學習三好同學評比條件，預備評比。 學校三班級班主任工作方案.三 新的一學期又靜靜來臨，為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定工作方案如下： 一、指導思想。 端正學習看法，轉變懶漢作風，建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使同學全面、健康的進展。 二、狀況分析。 我班有同學29人，女14人。通過上學期的要求，培育。此班同學思想素養(yǎng)比較高，上進心比較強，人人喜愛班集體，個個能為班集體爭完添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉，成果也

15、在漸漸提高。此班干部責任心強，有為大家服務的精神。衛(wèi)生意識比較強，良好的衛(wèi)生習慣已經養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴峻的兩極分化，一部分接受力量偏低的同學，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺布小東西，思想開“小車”，作業(yè)看法不端正，書寫質量差，拖拉現象嚴峻。 三、任務與目標。 (一)常規(guī)訓練方面：三班級的同學，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟識的。但是他們正處在由低班級向高班級轉化的階段，很多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時到處向同學進行有針對性的常規(guī)訓練。因此，我打算從以下幾點入

16、手： 1.充分利用班隊會及晨會的時間學習一日常規(guī)、學校生守則和學校生日常行為規(guī)范，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的同學，準時進行點撥、指導，加強訓練。 2.在學校德育工作方案中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強同學的德育訓練。通過國旗下講話、主題班會，使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。 3.充分發(fā)揮各項活動中的訓練陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人、有集體。如：對于同學的書寫讀的姿態(tài)，我將采納誰的小樹長得最直的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與關心

17、。 (二)班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手： 1.課堂紀律 首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣同學既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內化為行為。 2.課間紀律 課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展跳繩、做嬉戲、踢毽子等活動，使同學既健體又受訓練，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同

18、時，隨時提示同學要留意的危急活動和場地，寓教于樂。 3.路隊紀律 為了讓同學養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展路隊小標兵評比活動，使同學不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊狀況，準時監(jiān)督，準時管理。 (三)衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。 1.個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好三勤，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2.班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、準時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。同時

19、利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的訓練。 (四)班干部的培育方面 班級管理完靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。 (五)其他方面 班級管理中還應注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評比、小書法家、小創(chuàng)造家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢

20、于面對大家展現自我，充分熬煉自己，提高同學的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。 還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和同學說話，專心去溝通，用觀賞的眼完查找孩子身上的每一處閃完點。我信任，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批判、指正。 學校三班級班主任工作方案.四 大地回春，萬物復蘇。新一學期的到來，我們的工作也將辭舊迎新，在原有的基礎上迎接新的挑戰(zhàn)。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，

21、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛，最動人的完輝!為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作方案如下： 一、指導思想： 以課堂教學和訓練活動為載體，堅持以同學進展為本的訓練理念，發(fā)揮生本管理和學習小組的獨特作用，努力構建學校、家庭、.三結合的素養(yǎng)訓練環(huán)境。培育同學良好的道德品質，樹立端正的學習看法和為班級爭完的集體意識，形成良好的學習習慣和行為習慣，努力使同學的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素養(yǎng)得到全面和諧地進展，個性特長得到充分的培育。 二、班級狀況： 本班同學共40名,其中男生

22、22名,女生18名，大部分同學有較強的集體榮譽感，思想比較上進，能夠做到敬重師長，主動參與學校的各項活動，學習自覺主動，但也有部分同學在學習習慣和行為習慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍，應連續(xù)加強練習，培育其良好的習慣自信念。同學的中等同學占多數，同學較聽話,但自覺性較差.，要培育同學的自覺學習的習慣，大部分同學學習仔細，上課能用心聽講，主動舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè)。但也有少數一部分同學基礎較差，因此在課堂教學中要重視后進生的學習，使他們逐步趕上大部隊。盡量讓同學學得輕松，學得堅固。 三、抓好常規(guī)工作： (一)了解同學思想狀況： 1、與同學交談。有方案地利用班會課與同學交談，通過召開中

23、下生座談會、召開班干部會議等方式來了解同學狀況，增加師生感情消退同學與老師之間的隔膜，有利于開展工作。 2、不定期檢查同學的作業(yè)。通過平常的觀看與檢查同學的書面作業(yè)，了解同學的學習看法和進度，同學出現較大的進步要準時鼓舞與表揚，當同學的成果出現較大的退步時，要準時調查緣由，扭轉局勢。 3、進行家庭訪問、召開家長會。通過與學校生父母的對話，了解學校生在家庭、.等方面的表現狀況。爭取家長對學校工作的協作。 (二)抓好班主任的日常工作。 1、組織好同學參與升旗和做操。 組織同學參與每一周的升國旗，是對同學進行形象詳細的愛國主義訓練，通過這種形式可以激發(fā)同學喜愛.主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自

24、己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。 組織和指導同學的課間操，是保證學校生常常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求同學做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。 2、檢查本班同學值日生工作。 班級的值日制是培育學校生良好道德品質和自治自理力量的重要途徑。學校通過班級的值日工作，對他們進行關懷他人，關懷集體，喜愛勞動，培育勞動習慣等方面的訓練，都有著重要的現實意義。 (三)組織和培育班集體。 班級集體是班主任訓練的對象，又是班主任工作依靠的訓練力氣。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培育。 1、確立共同的奮斗

25、目標、培育良好的班風。 共同的目標是班集體形成和進展的動力。在了解和討論同學的基礎上，向全班同學提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓舞全班同學努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和進展。一個優(yōu)秀的班集體還應當有良好的班風，正確的_。這種班風、_對同學有很大的訓練作用。為此，班主任必需培育良好的班風，而培育班風要以正確的_做起。班上有了正確的_，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。 (四)做好個別同學的訓練工作。 班主任在組織同學開展集體活動的同時，要留意對同學進行個別訓練工作。班集體中總有一些比較特別的同學，他們或是學習差，或是

26、性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別同學的訓練工作。對于個別同學的訓練，班主任應持正確的看法，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的主動因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。 (五)班級紀律方面 (1)課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣同學既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。 (2)課間紀律：課間是同學輕松休息的時間，良好的課間

27、紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。，豐富多彩的課間活動，既能活躍同學的思維，又能培育同學之間的友情，班主任老師更要主動和同學一起活動，徹底解決課間紀律亂的問題。 (六)衛(wèi)生方面：樹立講究衛(wèi)生的良好觀念。俗話說，病從口入，整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。 1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好三勤,桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，準時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。 (七)班干部的培育方面 作為班主任，首先留意選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組成班委會，讓同學

28、初步學習自己管理自己。在用法過程中不斷指出他們的不足，賜予準時培育和訓練，訓練同學要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的同學有得到熬煉的機會，同時也培育了同學既能當領導，又能被領導的適應力量。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和用法班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 四、工作重點： 加強行為規(guī)范的系列訓練活動，通過同學的主動參加，自我管理，自我服務等多種活動模式，使班級能蒸蒸日上，努力成為學校優(yōu)秀班級體。 1、結合校內常規(guī)檢查，本學期重點抓同學的“課堂常規(guī)”。每日派各小組組長對組內每一位同學的進行早讀、作業(yè)、課前預備進行檢查，對沒有做好的同學予以記載扣分并進行訓練，促使同學養(yǎng)成良好的學習習慣。 2、重視行為規(guī)范養(yǎng)成訓練：將習慣的培育作為行為規(guī)范養(yǎng)成訓練的抓手，以“一日我會”為內容，開展日常行為規(guī)范訓練，填寫好一日我會手冊。 3、加強學習小組建設。以“新學期，新挑戰(zhàn)”為行動口號，以班級日常工作為切入口，明確小組奮斗目標和成員詳細職責，形成團結互助、共同進步的小組氛圍，充分發(fā)揮同學的自主力量，創(chuàng)新實踐力量，自我管理力量等多種力量。 4、充分發(fā)揮同學的主體精神，發(fā)揮小干部的職能