班級之星事跡材料

1、班級之星事跡材料我的名字叫黃喬喬，今年 14 歲。目前在樂成公立寄宿 學(xué)校一年級八班就任班長一職。我，熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，同學(xué)們有遇到不懂的問 題總愛來問我。我也總是會耐心地為他們講解題目，直到他 們真正懂了為止。我，熱愛集體，始終抱著“今天我以公立為榮，明天公 立以我為榮”的堅定信念。在班級里，我是 48 顆明星中的 一顆璀璨、耀眼的星星。但是，在整個公立里，我只是“大 海里的一滴水” ，再也普通不過。但是，我仍然會積極地工 作，認真地學(xué)習(xí)，無私地奉獻因為，我熱愛這個集體，我離不開它，就像魚兒永遠離不開水似的。我，尊敬師長，見到老師主動問好，并主動為老師做力 所能及的事。我就是老師的小助

2、手，同學(xué)們的小老師 ! 老師 有什么小事情，總愛叫我去做，我也十分樂意為老師服務(wù)， 為同學(xué)們服務(wù)。因為我知道我能當(dāng)上“文明之星”是同學(xué)們 給我的機會，是老師給我的機會，我不能辜負他們對我的期 望。我，尊老愛幼，見到老、幼、孕、殘等人會主動讓座。 待人有禮貌， “請”、“謝謝”、“對不起” 、“沒關(guān)系”等禮 貌用語常被我掛在嘴邊。我，樂于助人，經(jīng)常會做一些好人好事，扶老奶奶過馬 路、撿到錢包，拾金不昧就更不在話下。同學(xué)們稱我為“小雷鋒”，奶奶夸我為“好孩子”老師叫我為“好學(xué)生” 。我是 同學(xué)們的模范代表，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)然，沒有人是十全十美的，我也有一些缺點。其中， 最大的莫過于粗心了，我

3、常常因為它而與滿分擦肩而過?？?是，我有信心將它克服，我相信只要我努力了，我付出了， 我就一定能克服，就一定會成功 ! 就像有一句話說的 ：天下 無南事，只怕有心人。我在同學(xué)們之間有威信、 有魅力， 善于處理好人際關(guān)系， 能為他人著想。我的悟性高，善解人意，我的成績，組織管 理能力，工作協(xié)調(diào)能力， 都是優(yōu)秀的。 我懂得與人有效溝通， 善于做人的工作，信奉服務(wù)同學(xué)的信念，善于處理好工作與 生活的關(guān)系，有良好的生活能力與習(xí)慣，關(guān)心人，體貼人， 是個心中裝有他人的好同學(xué)。我想，我們總是在學(xué)習(xí)中不斷 進步，不斷完善自我。只有這樣才有更大的發(fā)展。我叫陳開心是初二 (17) 班的花木管理員。每隔三四天，

4、我就要為我們班的花花草草們澆一澆水。我覺得，那個時候 是這天中最悠閑，舒心的時候，就像能在忙碌的學(xué)習(xí)之余欣 賞一下學(xué)校對面廣闊的田野、波光粼粼的湖泊一樣。所以， 我總會懷著享受的心情去澆花，細心地對待這些花花草草們。我還是學(xué)生會紀(jì)檢部的一分子。在我工作那天早晨，當(dāng) 起床的鈴聲響起時，我總會準(zhǔn)時走出宿舍，到辦公室簽到。每次工作，我總是緊張又興奮。我知道數(shù)錯一個人都可能給他們班級帶來影響，所以，我從頭到尾數(shù)過一遍后，又會從尾到頭再數(shù)一遍，然后報告給他們班，核對人數(shù)。當(dāng)老師問 我們還有沒有問題時，我會把我工作的過程在腦海里過一遍， 然后把不太知道的地方提出來。晚自習(xí)之后到宿舍，我一般會抓緊時間上床睡

5、覺，絕不 多說閑話。在食堂吃飯時，我總是第一個吃完飯，而且吃得干干凈 凈。在走路的過程中，我會邁開最大的步伐，爭取節(jié)省時間 用到有用的地方。在學(xué)習(xí)方面，我也付出了很多努力。我寫作業(yè)的速度很 慢。于是，我就拼命地擠時間，拼命地寫作業(yè)，拼命地記知 識。我喜歡靠自己的力量去解題。每解出一道題我都有一種 成就感。每天早上，我都會第一個從被窩里爬起來 ; 排隊吃 飯的時候，我都要帶一點東西下去，邊看邊排隊。本來，我 是一個很愛看電視的人，但是，為了完成作業(yè)，當(dāng)其他同學(xué) 在津津有味地看電影時， 我都會克制自己的欲望， 埋頭苦寫。 魯迅先生說過： “時間就像海棉里的水，只要愿意擠，總還 會有的。”我相信，只要我肯吃得苦中苦，就一定能成為人 上人。學(xué)習(xí)不僅要講究時間的安排， 還注重效率的多少。 所以， 為了提高我的學(xué)習(xí)效率，我詢問了一些同學(xué)，又上網(wǎng)查找了 一下有關(guān)資料。還有，學(xué)習(xí)的效果如何也要看一個人的態(tài)度 怎樣。我們老師說過“態(tài)度決定一切” ，我想，認真對待學(xué) 習(xí)，而有些人卻不能。 至今，我還沒找到確切的答案。 于是， 我有時會觀察班里人的學(xué)習(xí)情況，從中得到啟發(fā)。 “見賢思 齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。 ”我一直以它作為我的學(xué)習(xí)主旨?！盀槭裁匆郎??因為山就在那邊。 ”同樣的道理， 我的目標(biāo)是擁有一個有意義的人生，為了我的目標(biāo)，我給自 己寫了三個標(biāo)準(zhǔn)：1、多幫助那些需要幫助的