上海初二物理月考試卷及答案

1、班級 姓名 學號 2011學年第二學期六校聯(lián)合第一次月考初二物理試卷（考試時間60分鐘 滿分100分）一、選擇題：（共24分）1用繩子拉著一輛小車在光滑的水平面上運動，如果繩子突然斷掉，小車將 （ ）A、立即停止運動 B、作加速運動C、按原來速度作勻速直線運動 D、作減速運動 2在下圖1中所示的方法中，屬于增大摩擦的是 （ ） 圖1 3掛在彈簧測力計掛鉤上的金屬塊，處于靜止狀態(tài)，則 （ ）A.金屬塊所受的重力跟金屬塊對彈簧測力計的拉力是一對平衡力B.金屬塊所受的重力跟測力計對金屬塊的拉力是一對平衡力C.彈簧測力計所受的重力跟測力計對金屬塊的拉力是一對平衡力D.彈簧測力計所受的重力跟金屬塊對彈簧

2、測力計的拉力是一對平衡力4關于運動和力的關系，下面說法正確的是 （ ）A、物體受力就運動，不受力就靜止B、做勻速直線運動的物體，速度越大，受力也越大C、力可以改變物體的慣性 D、物體運動狀態(tài)發(fā)生改變必然受力5如圖2所示的杠桿，O為支點，B點掛一重物G，在A點分別施力F1、 F2、F3，使杠桿平衡，這三個力中最小的是 ( ) A F1。 B F2。 C F3。 D 無法確定。F26如圖3所示，分別使用力F1與F2 動滑輪勻速提起重10牛的物體A，F(xiàn)1與F2的大小關系為 （ ） FF1F1A F1F2 B F1=F2 C F1”、“”或“=”），F(xiàn)2=_ 牛。23在“研究杠桿平衡條件”的實驗中，（

3、一）某同學進行了如下操作：（1）把杠桿的中點支在支架上；（2）在杠桿的支點兩側分別掛上數(shù)目不等的鉤碼；（3）移動鉤碼的位置，并調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿重新水平；（4）改變鉤碼的個數(shù)，按（3）再進行二次操作。該同學操作中遺漏的步驟是 _ ，錯誤的操是 _ 。（二）該同學經(jīng)過思考，重新進行了實驗，當杠桿平衡時，測得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：實驗序號動力F1（牛）動力臂L1（厘米）阻力F2（牛）阻力臂L2（厘米）12511024108533629他通過比較_ 和_ 的值，可得出的初步結論是： _ 。 24在只學習了支點、動力、阻力概念的情況下，聯(lián)系玩蹺蹺板的游戲，甲、乙兩小組繼續(xù)研究動力對杠桿平衡的影響。他們

4、將一個玩具“海寶”固定在杠桿一端的B點作為阻力，且保持阻力的大小、方向、作用點都不變，在杠桿的另一端用力使杠桿在水平位置平衡，并用測力計測出動力的大小。實驗中，甲小組每次都保持動力在豎直方向、只改變動力作用點的位置，分別如圖15（a）中的F1、F2、F3所示；乙小組每次都保持動力作用點的位置不變、改變動力的方向（“動力的方向”用OA連線跟動力方向的夾角表示，且090），分別如圖15（b）中的F4、F5、F6所示；表一、表二是兩小組同學記錄的實驗數(shù)據(jù)。F1 F2 F3B O A F4 F5 F6B（a） （b） 圖15O A1 A2 A3 表一 甲小組表二 乙小組實驗序號支點到動力作用點的距離

5、S (厘米)動力的方向(夾角)動力的大小(牛)實驗序號支點到動力作用點的距離 S (厘米)動力的方向(夾角)動力的大小(牛)15906415304210903515452.8315902615902（1）分析比較表一中_的實驗數(shù)據(jù)可知：作用在杠桿一端的阻力不變時，要使杠桿平衡，在動力方向不變（=90）的情況下，支點到動力作用點的距離S越大，動力越小。（2）分析比較表二中第三列與第四列的實驗數(shù)據(jù)可知：作用在杠桿一端的阻力不變時，要使杠桿平衡，在動力作用點不變的情況下，_。初二物理參考答案1. CABDB ADD2. 慣性 200N 不變 變大 改變接觸面粗糙程度 省力 動 省一半力 50 100 4 2 向上15 變大 變大 控制變量法 實驗基礎上進行假設 使用動滑輪可以省一半力，但不能改變力的方向 使用動滑輪拉同一物體時改變用力的方向，力變大，豎直拉時最省力3. 略4. 19。公式2分，代入2分，結果1分 20。第一問公式1分，代入和結果各1分，答1分。第二問 公式1分，代入和結果各一分，答1分5. 平衡螺母 左 水