一年級上學(xué)期期末家長會課件xin

1、 一年級（一年級（3）班期末家長會）班期末家長會 一一: :班級管理及孩子的變化班級管理及孩子的變化 二二: :主要班級活動及榮譽(yù)主要班級活動及榮譽(yù) 三三: :語文學(xué)習(xí)及考試分析語文學(xué)習(xí)及考試分析 四四: :教育的誤區(qū)及建議教育的誤區(qū)及建議 五五: :分享家長代表收獲分享家長代表收獲 六六: :假期安排假期安排首先，感謝每位家長和孩子們首先，感謝每位家長和孩子們的努力，因?yàn)橛心銈兊母冻?，的努力，因?yàn)橛心銈兊母冻?，才有我們良好的班風(fēng)。才有我們良好的班風(fēng)。 1、課堂常規(guī)有變化。課堂常規(guī)有變化。 2、行為習(xí)慣、文明禮儀等方、行為習(xí)慣、文明禮儀等方面的變化面的變化 。 3、知識的掌握、成績的變化、知識

2、的掌握、成績的變化 。 本期，除了學(xué)校的統(tǒng)一安排的主題班會本期，除了學(xué)校的統(tǒng)一安排的主題班會外，我和孩子們一起學(xué)習(xí)了安全教育（包外，我和孩子們一起學(xué)習(xí)了安全教育（包括交通、校園、消防、食品衛(wèi)生、日常人括交通、校園、消防、食品衛(wèi)生、日常人生安全等）、一日常規(guī)習(xí)慣歌、我愛我班、生安全等）、一日常規(guī)習(xí)慣歌、我愛我班、我勞動我快樂、我是小雷鋒等主題班會，我勞動我快樂、我是小雷鋒等主題班會，旨在讓他們學(xué)會自我保護(hù)，培養(yǎng)他們愛學(xué)旨在讓他們學(xué)會自我保護(hù)，培養(yǎng)他們愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生的好習(xí)慣，以及樂于助人和高習(xí)、講衛(wèi)生的好習(xí)慣，以及樂于助人和高度的主人翁精神。目前學(xué)校的清潔文明示度的主人翁精神。目前學(xué)校的清潔文明示

3、范班評比中，我們有范班評比中，我們有15次都榜上有名，在次都榜上有名，在此，再次感謝大家！此，再次感謝大家！學(xué)生成績優(yōu)異的原因：學(xué)生成績優(yōu)異的原因：1. 1. 學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮；學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮；2. 2. 學(xué)習(xí)方法比較好；學(xué)習(xí)方法比較好；3 3 自制力強(qiáng)，善于思考；自制力強(qiáng)，善于思考；4. 4. 家長的支持與鼓勵。家長的支持與鼓勵。 個別學(xué)習(xí)困難的孩子存在的問題個別學(xué)習(xí)困難的孩子存在的問題 1 1、學(xué)習(xí)和個人習(xí)慣較差學(xué)習(xí)和個人習(xí)慣較差 2 2、平常聽課容易、平常聽課容易分心分心 3 3、課堂學(xué)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)效率較低效率較低 4 4、個別、個別作業(yè)速度太慢作業(yè)速度太慢 第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩

4、子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查?？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。 第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能 “虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。 第三、抓技能。如想問題、做作業(yè)時，要求準(zhǔn)確而迅速，在質(zhì)中求快；語言表達(dá)務(wù)求清楚、生動，口頭背誦務(wù)求熟練。 第四、抓能力。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力，在課余時間要鼓勵孩子學(xué)會觀察與思考，這樣才能寫好作文。 給家長的建議：給家長的建議：有則改之無則加勉有則改之無則加勉和大家談一談，如何看待孩子的考試？和大家談一談，如何看待孩子的考試？ 每次讓孩子們把卷子拿回去每次讓孩子們把卷子拿回去簽字簽字，是想讓家長通

5、過試卷去了解孩子的學(xué)，是想讓家長通過試卷去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，然后去幫助孩子。首先，我們大家要明白一點(diǎn)：習(xí)狀況，然后去幫助孩子。首先，我們大家要明白一點(diǎn)：書面考試只是一書面考試只是一種檢測手段，目的是為了檢測孩子一段時間里對知識掌握的程度?？嫉煤茫N檢測手段，目的是為了檢測孩子一段時間里對知識掌握的程度。考得好，說明知識掌握得好；考得不好，說明知識上有漏洞。有了漏洞，不要急，說明知識掌握得好；考得不好，說明知識上有漏洞。有了漏洞，不要急，一定要想辦法去補(bǔ)洞！一定要想辦法去補(bǔ)洞！俗話說得好：小洞不補(bǔ)，大洞吃苦。把知識上的漏俗話說得好：小洞不補(bǔ)，大洞吃苦。把知識上的漏洞補(bǔ)上就不用害怕了。怎么補(bǔ)呢？

6、洞補(bǔ)上就不用害怕了。怎么補(bǔ)呢？首先我們要冷靜下來，和孩子一起看看首先我們要冷靜下來，和孩子一起看看試卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的錯誤，就告訴孩子寫完試卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的錯誤，就告訴孩子寫完要認(rèn)真檢查；是不會失的分，就想辦法教會；是書寫慢丟得分，就幫助孩要認(rèn)真檢查；是不會失的分，就想辦法教會；是書寫慢丟得分，就幫助孩子提高速度。如果，每回孩子考完試，家長都能冷靜地和孩子一起找原因，子提高速度。如果，每回孩子考完試，家長都能冷靜地和孩子一起找原因，想辦法，時間久了，孩子也能冷靜地處事了。家長冷靜克制的態(tài)度，會讓想辦法，時間久了，孩子也能冷靜地處事了。家長冷靜克

7、制的態(tài)度，會讓孩子對考試有一個正確的認(rèn)知，內(nèi)心感覺很踏實(shí)很安全，不會一發(fā)試卷就孩子對考試有一個正確的認(rèn)知，內(nèi)心感覺很踏實(shí)很安全，不會一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，更不會想方設(shè)法去隱瞞和欺騙家長。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，更不會想方設(shè)法去隱瞞和欺騙家長。所以，我主張：所以，我主張：功夫下在功夫下在平時。這樣，還有一個好處就是面對大考時，我們不會太緊張，會變得很平時。這樣，還有一個好處就是面對大考時，我們不會太緊張，會變得很從容。從容。 同時送給大家一條建議：家長會后，趁熱打鐵開一個家庭會議。一家同時送給大家一條建議：家長會后，趁熱打鐵開一個家庭會議。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的進(jìn)步（不光是學(xué)習(xí)，還有待人接物，勞人坐

8、在一起，先由大人夸夸孩子的進(jìn)步（不光是學(xué)習(xí)，還有待人接物，勞動衛(wèi)生等），再和孩子一同確定一下以后的努力方向。如果條件允許，可動衛(wèi)生等），再和孩子一同確定一下以后的努力方向。如果條件允許，可以滿足孩子一個愿望。以滿足孩子一個愿望。個人認(rèn)為其他方面的一些建議：個人認(rèn)為其他方面的一些建議： （個別家長獨(dú)特的想法除外）（個別家長獨(dú)特的想法除外） 養(yǎng)成好習(xí)慣也需要適度的訓(xùn)練和懲罰。養(yǎng)成好習(xí)慣也需要適度的訓(xùn)練和懲罰。 1、要知道沒有訓(xùn)練，就沒有習(xí)慣。、要知道沒有訓(xùn)練，就沒有習(xí)慣。好習(xí)慣必須好習(xí)慣必須經(jīng)過長期、反復(fù)的訓(xùn)練才能形成。因此，嚴(yán)格要求、經(jīng)過長期、反復(fù)的訓(xùn)練才能形成。因此，嚴(yán)格要求、反復(fù)訓(xùn)練，是形成

9、良好習(xí)慣最基本的方法。反復(fù)訓(xùn)練，是形成良好習(xí)慣最基本的方法。 2、另外，有時懲罰也是一種教育，沒有懲罰的、另外，有時懲罰也是一種教育，沒有懲罰的教育是不完整的教育。教育是不完整的教育。所以各位家長在教育孩子上所以各位家長在教育孩子上要有原則，要賞罰分明，這樣才能更好的培養(yǎng)孩子要有原則，要賞罰分明，這樣才能更好的培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。的習(xí)慣。 1 1、把孩子送進(jìn)學(xué)校，萬事大吉。、把孩子送進(jìn)學(xué)校，萬事大吉。2 2、有老人照顧，一百個放心了。、有老人照顧，一百個放心了。3 3、只聽孩子一面之辭，缺少辯證的看待問題。、只聽孩子一面之辭，缺少辯證的看待問題。4 4、家務(wù)事包辦，忽視自理能力、勞動能力的培養(yǎng)。家

10、務(wù)事包辦，忽視自理能力、勞動能力的培養(yǎng)。5、放假就是完全放松，任其自由散漫。放假就是完全放松，任其自由散漫。家庭教育的誤區(qū)及建議家庭教育的誤區(qū)及建議幾點(diǎn)建議幾點(diǎn)建議：1、提供機(jī)會讓孩子多鍛煉，增強(qiáng)提供機(jī)會讓孩子多鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。體質(zhì)。 2、不要強(qiáng)求孩子考滿分。、不要強(qiáng)求孩子考滿分。3、請您一定重視孩子的點(diǎn)滴成功。、請您一定重視孩子的點(diǎn)滴成功。4. 允許孩子犯錯，但必須正視錯誤允許孩子犯錯，但必須正視錯誤加以改正。加以改正。5、與老師的立場保持一致。、與老師的立場保持一致。好習(xí)慣使人受益終生。建議您繼續(xù)好習(xí)慣使人受益終生。建議您繼續(xù)培養(yǎng)孩子高質(zhì)量的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)孩子高質(zhì)量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：1、及時預(yù)習(xí)、

11、復(fù)習(xí)的習(xí)慣及時預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。（要養(yǎng)成重要的預(yù)習(xí)習(xí)慣。讓孩子帶著問。（要養(yǎng)成重要的預(yù)習(xí)習(xí)慣。讓孩子帶著問題去上學(xué)，解決了問題再回家。回家后，家長和孩子要交流學(xué)習(xí)情況，題去上學(xué)，解決了問題再回家。回家后，家長和孩子要交流學(xué)習(xí)情況，及時進(jìn)行總結(jié)和表揚(yáng)點(diǎn)滴進(jìn)步。重視復(fù)習(xí)鞏固，每日讀書，聽寫。）及時進(jìn)行總結(jié)和表揚(yáng)點(diǎn)滴進(jìn)步。重視復(fù)習(xí)鞏固，每日讀書，聽寫。）2、按時完成作業(yè)，講究學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣按時完成作業(yè)，講究學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。（要想保證學(xué)習(xí)效率，就要。（要想保證學(xué)習(xí)效率，就要養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習(xí)慣，否則一會兒吃東西，一會兒喝水，一會兒上養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習(xí)慣，否則一會兒吃東西，一會兒喝水，一會兒上廁所，

12、一會兒玩橡皮、玩具，或是遇到難題就放棄，這樣怎能保證學(xué)習(xí)廁所，一會兒玩橡皮、玩具，或是遇到難題就放棄，這樣怎能保證學(xué)習(xí)效率呢？經(jīng)常不能按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，效率呢？經(jīng)常不能按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，“欠債欠債”越來越多，離預(yù)期的學(xué)越來越多，離預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)也就越來越遠(yuǎn)。）習(xí)目標(biāo)也就越來越遠(yuǎn)。）3、每日按課表整理書包的習(xí)慣每日按課表整理書包的習(xí)慣。（每日按課表整理書包，帶齊學(xué)習(xí)用。（每日按課表整理書包，帶齊學(xué)習(xí)用品也很重要，很多孩子晚上不按課表整理書包，結(jié)果第二天上課時連書品也很重要，很多孩子晚上不按課表整理書包，結(jié)果第二天上課時連書都沒有。）都沒有。）4、上課專心聽講的習(xí)慣上課專心聽講的習(xí)慣。（上課眼觀耳

13、聽，知識才能入腦，不專心聽。（上課眼觀耳聽，知識才能入腦，不專心聽講，哪能學(xué)到知識呢？培養(yǎng)注意力的辦法有靜坐法、聆聽法、回憶法、講，哪能學(xué)到知識呢？培養(yǎng)注意力的辦法有靜坐法、聆聽法、回憶法、目標(biāo)轉(zhuǎn)移法等。你可以針對孩子的不同特點(diǎn)，選擇不同的方法。比如，目標(biāo)轉(zhuǎn)移法等。你可以針對孩子的不同特點(diǎn)，選擇不同的方法。比如，聆聽法：可以仔細(xì)凝神聽一種聲音或者是坐著不動聽故事，時間為聆聽法：可以仔細(xì)凝神聽一種聲音或者是坐著不動聽故事，時間為10分分鐘、鐘、20分鐘、分鐘、30分鐘遞增練習(xí)，會有意想不到的效果。）分鐘遞增練習(xí)，會有意想不到的效果。） 培養(yǎng)習(xí)慣，貴在堅(jiān)持。培養(yǎng)習(xí)慣，貴在堅(jiān)持。期末評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)期末評優(yōu)

14、標(biāo)準(zhǔn): 好體質(zhì)、好思想、好成績好體質(zhì)、好思想、好成績（不不光是學(xué)習(xí)，還有待人接物、勞動、光是學(xué)習(xí)，還有待人接物、勞動、衛(wèi)生等多方面的習(xí)慣衛(wèi)生等多方面的習(xí)慣） 將對孩子將對孩子們進(jìn)行綜合考評。們進(jìn)行綜合考評。語文作業(yè)語文作業(yè)1、練字、練字2、讀書、讀書制定計(jì)劃表，每天一點(diǎn)點(diǎn)。制定計(jì)劃表，每天一點(diǎn)點(diǎn)。 3、背古詩、背古詩 4、注重自理能力訓(xùn)練、注重自理能力訓(xùn)練關(guān)于假期的話題： 1、放假時間：1月19日。 2、開學(xué)時間：2月 日。 3、語文假期作業(yè)： 每周背兩首古詩。 每周讀兩個故事。 每天寫半篇字。 畫一幅自己喜歡的圖畫，題目不限。 完成一本假期作業(yè)，每天兩頁。 復(fù)習(xí)第一冊書中寫字表的100個字，鞏固認(rèn)識識字表的320個字。（開學(xué)后要聽測） 期末寄語：期末寄語： 希望我們班的孩子來希望我們班的孩子來年更聰明，讓自己身上的年更聰明，讓自己身上的閃光點(diǎn)更加璀璨耀眼！閃光點(diǎn)更加璀璨耀眼！ 送給家長的話（與家長共勉）送給家長的話（與家長共勉） 三分靠教，七分靠學(xué)。三分靠教，