諸暨中學(xué)提前招生選拔科學(xué)試卷(諸暨市暨陽(yáng)初中)

1、2009諸暨中學(xué)提前招生選拔科學(xué)試卷本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1 O-16 C-12 S32 Fe 56 Cu64 Mg24 Cl 35.5Ba137 Ca 40 Na23一、選擇題（本題共20小題，每小題3分，共60分。）1、切菜時(shí)，小明媽媽不小心劃破了皮膚，感到了疼痛。不一會(huì)兒傷口處還流出了血。這說(shuō)明皮膚可能含 有哪幾種組織：（）A.保護(hù)組織、結(jié)締組織B.結(jié)締組織、神經(jīng)組織C.肌肉組織、上皮組織 D. 上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織2、右圖中，既沒有四季變化，又沒有晝夜長(zhǎng)短變化的地點(diǎn)是 （）A.地點(diǎn)B.地點(diǎn)C.地點(diǎn)D.地點(diǎn)3、超臨界流體是溫度和壓力同時(shí)高于臨界值的流體，也即壓縮到具有接近

2、液體密度的氣體，是物質(zhì)介于氣態(tài)和液態(tài)之間的一種新的狀態(tài)。目前應(yīng)用最廣的是超臨界二氧化碳，它可作為溶劑、發(fā)泡劑取代某些有機(jī)溶劑、氟氯代烷等。下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A.超臨界二氧化碳與其氣態(tài)或液態(tài)之間的轉(zhuǎn)化是物理變化B.超臨界二氧化碳的形成，引起二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的改變C.超臨界二氧化碳可用于中藥、香料中有效成分的提取D.用超臨界二氧化碳代替氟氯代烷可減輕對(duì)臭氧層的破壞4、用一個(gè)放大倍數(shù)為 10X的目鏡分別與 4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合，觀察洋蔥根尖細(xì)胞分裂裝片。當(dāng)視野 中成像清晰時(shí)，每一物鏡與裝片之間的距離如下圖所示。如果裝片位置不變，用哪一物鏡時(shí)所觀察到的一 個(gè)視野中細(xì)胞數(shù)目最少？（）5、片 鐐

3、玻 物載片 鏡玻物載光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，小紅一直不明白：在光纖通信中，光信號(hào)是怎樣經(jīng)過漫長(zhǎng)而又曲折的線路，從一端傳到另一端的呢光信號(hào)在光纖中 （）A.是靠光纖壁不斷地反射而向前傳播C.就像水流沿彎曲水管流動(dòng)那樣傳播?后來(lái)通過過“探究光纖怎樣傳輸光信號(hào)”的活動(dòng)中，她終于明白了:6、“物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定用途”.就像電流沿彎曲導(dǎo)線那樣傳播.是靠光纖壁不斷地折射而向前傳播 是科學(xué)的重要思想。過氧化氫是一其原因是過氧化氫分子中含有一種叫“過氧基”的結(jié)構(gòu)（方框框出部 列物質(zhì)中，可作殺菌消毒劑的是 （）H 0 0種常用的殺菌消毒劑，分）。據(jù)此推測(cè)下HOIIIHC 56m/98,

4、b 24m/98 時(shí)，;(2)當(dāng) av 56m/98,b 24m/98 時(shí)，。22、二極管是電子電路的重要元件，它的電路符號(hào)為宜自。,當(dāng)電流從它A端流入時(shí)，二極管的電阻很小，可視為二極管畫。當(dāng)電流從它B端流入時(shí)，二極管的電阻很大，可視為二極管開路。(1)綜上所述，二極管具有 (單向或雙向)導(dǎo)電性能。(2)如右圖1所示電路，當(dāng)開關(guān) S閉合后，L 2 (亮或不亮)(3)如右圖2,兩電源電壓相同且保持不變，L1、L2規(guī)格相同，均標(biāo)有“6V、3W字樣，當(dāng)只閉合 S2時(shí)L1恰好正常發(fā)光，若只閉合 S,圖例A、BBS23、暑假到了，光明中學(xué)組織科學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)，這一天剛好 是農(nóng)歷六月十五他們來(lái)到了我省某山區(qū)

5、。（1）經(jīng)過一天的考察.按預(yù)定計(jì)劃，需搭帳篷宿營(yíng)?，F(xiàn)有 日C D四個(gè)宿營(yíng)地點(diǎn)（見右圖）可供選擇，依據(jù)所學(xué)知識(shí)， 稱認(rèn)為選擇地點(diǎn)宿營(yíng)最合適,其理由是。（2）這一天的月相是 ;（3）小強(qiáng)同學(xué)說(shuō)這天能看到了月食現(xiàn)象，小明同學(xué)說(shuō)這天可 以看到了日食現(xiàn)象。 他們兩人中誰(shuí)的話肯定是不可信的？說(shuō) 明理由。（4）老師要求同學(xué)們觀察北極星和牛郎星，小明和小強(qiáng)分別制定了觀察計(jì)劃:時(shí)間地點(diǎn)觀察方法小明中秋節(jié)的21時(shí)學(xué)校大操場(chǎng)一目測(cè)小強(qiáng)中秋節(jié)后兩星期的 21時(shí)自家的屋頂陽(yáng)臺(tái)（10層）用天文望遠(yuǎn)鏡小王同學(xué)對(duì)他們的計(jì)劃做了3點(diǎn)評(píng)價(jià)：小強(qiáng)選擇的時(shí)間要比小明好；小強(qiáng)選擇的地點(diǎn)不科學(xué)；小明選擇的觀察方法都是錯(cuò)誤的。你認(rèn)為小王的

6、評(píng)價(jià)中正確是 （填序號(hào)）。24、已知催化劑是能改變化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)。某班級(jí)科學(xué)小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了催化劑的知識(shí)后，他們想探究氧化銅能否在氯酸鉀的受熱分解反應(yīng)中起催化劑的作用，設(shè)計(jì)了以下的對(duì)比實(shí)驗(yàn)和后續(xù)操作：稱量?jī)煞萋人徕浉?g,分別放入A和B兩支相同的試管中，再稱量1.5g氧化銅放入A試管中。將A和B試管同時(shí)在相同的條件下正確加熱，經(jīng)檢驗(yàn)A試管40秒后開始產(chǎn)生氧氣，B試管2分鐘后開始產(chǎn)生氧氣。停止加熱、冷卻，將A試管反應(yīng)后的混合物加水充分溶解，認(rèn)真過濾，得濾出物，洗滌并干燥。觀察濾出物的狀態(tài)和顏色。稱量濾出物的質(zhì)量為 1.5g。將濾出物和炭粉混合，在密

7、閉容器中高溫加熱，將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，觀察到澄清石灰水變渾濁。 請(qǐng)回答：若省略操作，能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑸槭裁?？。若用上圖實(shí)驗(yàn)裝置（每個(gè)裝置都備有多套）和相應(yīng)操作替換第步實(shí)驗(yàn)，也可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。?qǐng)把下圖中儀器連接成一套符合實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡膶?shí)驗(yàn)裝置，這套實(shí)驗(yàn)裝置的接口連接順序中（填寫接口的字母）：a應(yīng)接工，在已連接好的裝置中，乙裝置的作用是 。經(jīng)上述探究過程后得出的結(jié)論是：氧化銅作氯酸鉀制氧氣時(shí)的催化劑。（能、不能）25、07年10月24日18時(shí)，搭載著我國(guó)首顆探月衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”的長(zhǎng)征三號(hào)甲運(yùn)載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā) 射成功，標(biāo)志著我們祖國(guó)幾千年的探月之夢(mèng)開始實(shí)現(xiàn)。據(jù)了解，按照制定的飛行計(jì)劃

8、，嫦娥一號(hào)衛(wèi)星的 旅程將先后經(jīng)歷調(diào)相軌道、地月轉(zhuǎn)移軌道、月球捕獲 軌道三個(gè)階段。期間將實(shí)施10次變軌，最終進(jìn)入環(huán)月 工作軌道（如圖所示）。成為迄今為止我國(guó)飛行變軌次 數(shù)最多的人造衛(wèi)星。請(qǐng)回答下列問題：（1）火箭升空需要高能的燃料，經(jīng)常是用偏二甲腫（化學(xué)式為GHN2）作燃料，四氧化二氮（NaQ）作為助燃劑，其反應(yīng)生成三種大氣中本來(lái)就存在的沒有污染的氣體，則其反應(yīng)的方程式是：(2)地球到月亮的距離為 38萬(wàn)km,從圖上我們可以看出，“嫦娥一號(hào)”到達(dá)月球，成為月球的衛(wèi)星，所 走的路程 (填“大于”、“小于”或“等于 )38萬(wàn)km,(3)如果你有幸成為我國(guó)“嫦娥計(jì)劃”中第一位登上月球的宇航員，你認(rèn)為月

9、球上可以進(jìn)行以下什么實(shí)驗(yàn)? A、利用壓強(qiáng)計(jì)研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)關(guān)系B 、鐵釘銹蝕條件的探究C利用天平量筒測(cè)量月球巖石的密度D 、研究電流與電壓和電阻之間的關(guān)系(4) “嫦娥一號(hào)”升空時(shí)，地球在公轉(zhuǎn)軌道的位置是.三、實(shí)驗(yàn)探究題：(本題共3小題，每空2分，共26分)26、【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?測(cè)量電阻RX的阻值(其阻值約為1000歐)【實(shí)驗(yàn)器材】 待測(cè)電阻R、一個(gè)恒壓電源、開關(guān)、導(dǎo)線若干、 電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器(“ 200歐、2安”)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(1)某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示，并要用此電路測(cè)量 待測(cè)電阻Rx的阻值，你認(rèn)為這個(gè)方法是否可行？簡(jiǎn)述你的觀 點(diǎn)(2)如果上述方法可行，畫出電路圖，

10、并寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟和RX表達(dá)式。如果上述方法不可行，請(qǐng)你利用題中已有的實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)出一種可行的方案。畫出電路圖，并寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟和表達(dá)式。主要實(shí)驗(yàn)步驟：RX的表達(dá)式： Rx=27、無(wú)焰食品加熱器常被用于野外加熱食物，它所用的材料有鎂、鐵、氯化鈉。使用時(shí)加入水，利用鎂和水反應(yīng)產(chǎn)生熱來(lái)加熱。下面是在 15C、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的環(huán)境中對(duì)上述材料進(jìn)行的研究。實(shí)驗(yàn)l :將一定質(zhì)量的鎂條、鐵粉和氯化鈉加入盛有適量水的隔熱容器中，f溫度3連續(xù)攪拌，每隔一段時(shí)間記錄一次溫度，在圖甲上繪得曲線1:然后把相同質(zhì)量的鎂條剪成若干細(xì)條，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，繪得曲線2:再取相同質(zhì)量的鎂粉重/復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，繪得曲線 3。/ 一 二工

11、實(shí)驗(yàn)2:把2.4g鎂粉、5.85g氯化鈉和一定質(zhì)量的鐵粉混合，放入盛有100mL水的隔熱容器中，并不斷攪拌，一段時(shí)間后測(cè)出容器內(nèi)的溫度。圖乙是在改變L同鐵粉質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)條件下，而繪得的溫度變化曲線。饃.機(jī)馬實(shí)驗(yàn)3:把2.4g鎂粉、28g鐵粉和一定質(zhì)量的氯化鈉混合，放入盛有100mL水的隔熱容器中，并不斷攪拌，一段時(shí)間后測(cè)出容器內(nèi)的溫度。圖丙是在改變氯化鈉質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)條件下，而繪得的溫度變化曲線。(1)通過實(shí)驗(yàn)l可以發(fā)現(xiàn)影響鎂和水反應(yīng)快慢的因素是。(2)實(shí)驗(yàn)3中，當(dāng)NaCl質(zhì)量大于7.31g ,實(shí)驗(yàn)就不必再做的原因是。A.加入更多的 NaCl不再改變反應(yīng)快慢B.加入NaCl會(huì)使反應(yīng)變慢C.水已沸騰，

12、不會(huì)再有溫度變化D.需要加入更多的鐵粉來(lái)提高溫度（3）如果在實(shí)驗(yàn)3中加入了 3.66g的NaCl,容器中混合物的溫度最接近乙加入帙粉的鹿里（口弁有100 的裝so 布溫60 40201.464.395,857.31加入NaCl的質(zhì)量（4）根據(jù)圖乙和丙，在設(shè)計(jì)無(wú)焰食物加熱器時(shí)，如果所用鎂粉的質(zhì)量為2.4g ,則取 7.31gNaCl 和A g鐵粉時(shí)，能做到用盡可能少的材料產(chǎn)生盡可能多的熱量。28、為探究血糖調(diào)節(jié)的影響因素，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程。實(shí)驗(yàn)中重計(jì)算。據(jù)圖回答：5只家兔的注射劑量和生理指標(biāo)勻按單位體二次注射后，與號(hào)家兔相比，若號(hào)家兔產(chǎn)生尿素的量增加，這是分解哪種營(yíng)養(yǎng)素的產(chǎn)物?二次注射后，低血糖

13、癥狀最先得到緩解的是 號(hào)家兔;若號(hào)家兔出現(xiàn)糖尿，則該兔的尿量將會(huì) ,原因是 四、分析計(jì)算題：（29小題4分、30、31小題各8分，32小題6分，共26分）29、有6克某物質(zhì)在空氣中燃燒后生成8.8克的CO和3.6克水。無(wú)其他產(chǎn)物，則該物質(zhì)中含有什么元素？如果該物質(zhì)的式量小于 100,求該物質(zhì)的化學(xué)式？30、某興趣小組同學(xué)在一份資料中了解到：銅有Cu5口 CuO（紅色）兩種常見的氧化物。因?yàn)镃u和C&O均為紅色，故他們猜測(cè)，在H2還原CuO所得的紅色產(chǎn)物中可能含有CU2Q該小組同學(xué)準(zhǔn)確稱取了 8.0g黑色CuO粉末放入大試管中，不斷通入足量的Ha,在加熱條件下進(jìn)行還原，如果產(chǎn)物只有 Cu,其質(zhì)量

14、應(yīng)為。該小組在H2還原CuO時(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)8.0g黑色CuO粉末全部轉(zhuǎn)變成紅色時(shí)，停止加熱，冷卻后稱得固體 質(zhì)量為6.8g。此紅色固體中氧元素的質(zhì)量為,以此推得C&O的質(zhì)量為。將中所得的 6.8g固體放入燒杯中，加入 48.0g過量稀鹽酸（C&O與稀鹽酸的反應(yīng)為：CL20+ 2HC1= CuCl2+Cu+ H2Q,充分?jǐn)嚢?，除有紅色固體外，還發(fā)現(xiàn)溶液變藍(lán)。試計(jì)算此藍(lán)色溶液中CuCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？31、傳感器發(fā)出的超聲波遇到物體后反射回傳感器，傳感器收到信號(hào)后自動(dòng)計(jì)算出物體與傳感器的距離,并顯示物體的距離(s) 一時(shí)間(t)圖象.超聲波在空氣中的速度是340 m /s .(1)若傳感器在發(fā)出信號(hào)后0

15、.01 s收到從物體反射回來(lái)的信號(hào).物體距傳感器多遠(yuǎn)？(2)若顯示物體的s 一 t圖象如圖1,物體在0至15s的運(yùn)動(dòng)情況如何？(3)如圖2所示，一物體在 F= 10 N的水平拉力作用下，沿水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng).傳感器顯示物體 的s - t圖象如圖3.求：在0至15s物體受到的摩擦力多大？拉力的功率多大？圖1西己S3V可調(diào)電源次數(shù) 物理A丁、123U/V2.04.05.0I/A0.200.390.5132、某興趣小組利用圖甲所示電路進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)研究S1 R1 IS2.第32題圖甲LR的阻值?(1)閉合S1,斷開S2,調(diào)節(jié)電源電壓，得到上表中三組數(shù)據(jù).請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，計(jì)算電阻 (計(jì)算結(jié)果保留

16、1位小數(shù))(2)斷開S1,閉合Sa,調(diào)節(jié)電源電壓進(jìn)行有關(guān)測(cè)量，根據(jù)記錄到燈泡L的電壓和電流的數(shù)據(jù)繪制成電壓和電流的關(guān)系圖像 (如圖乙)，根據(jù)圖像，當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí)，50s時(shí)間內(nèi)，燈泡L消耗了多少電能?(3)同時(shí)閉合S和調(diào)節(jié)電源電壓，當(dāng)燈泡L的功率為1W寸，R與R 的總功率是多大？08-09學(xué)年重點(diǎn)中學(xué)提前招生考試選拔試卷科學(xué)答案（供參考）、選擇題（本題共20小題，每小題3分，共60分。）題號(hào)12345678910答案DDBCADCBBB題號(hào)11121314151617181920答案DDCDACCCDB、簡(jiǎn)答題（本題共5小題，每空2分，共38分）21、（1） a = b（2） 54a/56

17、 = 22b/24 （ a/b=77/81 ）（3） 54a/56 = b - 2m/9822. （1） （3） 0.75W23. （1） C 理由：夏季易發(fā)洪水， A地離河邊太近，有危險(xiǎn)； B地處于谷口，是暫時(shí)性洪流必經(jīng)之地，有危險(xiǎn)； D地處子陡崖之下.可能有落石或崩塌.有危險(xiǎn)。c地避開了山谷（洪水）、河邊（洪水）和陡崖（落石或崩塌） ，到河邊距離適中，相對(duì)安全。滿月 (3)小強(qiáng)同學(xué)說(shuō)的對(duì)(4)二24. (1) 扃E7若不稱量濾出物氧化銅的質(zhì)量，就不能判斷反應(yīng)前后氧化銅的質(zhì)量是否發(fā)生了改變。 (2) _ 一 g (3) _在丙裝置中反應(yīng)發(fā)生前，確認(rèn)水蒸氣是否除干凈。 在丙裝置中反應(yīng)發(fā)生后，

18、檢驗(yàn)是否有水生成。 (乙裝置使用兩次的作用作答對(duì)才能給分)(4) 能25. (1) C2H8Nb+2NO=2CO+3N2+4HO(2) 大于(3) D (4) C _三、實(shí)驗(yàn)探究題：(本題共3小題，每空2分，共26分)26. (1) _不可行，誤差很大，應(yīng)用內(nèi)接法測(cè)電阻(電路圖略)(2)主要實(shí)驗(yàn)步驟：Rx的表達(dá)式：Rx=(有理給分)27. (1) 鎂的(反應(yīng))表面積或鎂的顆粒大小 (2) C_(3) 55c 60c均可(4) 2828. 和分解氨基酸或蛋白質(zhì)旦 增加血糖含量過高，在排出糖的同時(shí)，帶走更多的水，導(dǎo)致多尿四、分析計(jì)算題：(29小題4分、30、31小題各8分，32小題6分，共26分)

19、29.含有元素：C H O化學(xué)式通式為：(C與。n- 因此滿足條件有 CH2Q QH4Q、C3H6Q30. 6.4g 0.4g3.6g設(shè)生成CuCl2的質(zhì)量為X,生成Cu的質(zhì)量為V。CU2O + 2HCl = CuCl2 + Cu + H2O13564xV14464，x= 3.375g-144 =64 , y=1.6g3.6g y1443.6g1441353.6g - xw(CuCl2)3.375g48.0g 3.6g -1.6g100% =6.8%0.01s31.解：(1)物體距傳感器 s = v t =340 m /s x= 1.7m2(2)物體(在0至15s相對(duì)傳感器)靜止(3)由圖3知

20、，物體作勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體受到水平拉力F和摩擦力f二力平衡,1NM 30m = 20W15s故 f = F = 10 N拉力的功率P= W= F t t32. (1) 10.0 Q(2) 36J38J均可(3) 1.625W人生中每一次對(duì)自己心靈的釋惑，都是一種修行，都是一種成長(zhǎng)。相信生命中的每一次磨礪，都會(huì)讓自己的人生折射出異常的光芒，都會(huì)讓自己的身心煥發(fā)出不一樣的香味。我們常常用人生中的一些痛，換得人生的一份成熟與成長(zhǎng)，用一些不可避免的遺憾，換取生命的一份美麗。在大風(fēng)大雨，大風(fēng)大浪，大悲大喜之后，沉淀出一份人生的淡然與淡泊，靜好與安寧，深邃與寬厚，慈悲與欣然生活里的每個(gè)人，都是我們的一面鏡

21、子，你給別人什么，別人就會(huì)回待你什么。當(dāng)你為一件事情不悅的時(shí)候，應(yīng)該想想你給過人家怎樣負(fù)面的情緒。世界上的幸福，沒有一處不是來(lái)自用心經(jīng)營(yíng)和珍惜。當(dāng)你一味的去挑剔指責(zé)別人的時(shí)候，有沒有反思過自己是否做得盡善盡美呢？假如你的心太過自我，不懂得經(jīng)營(yíng)和善待，不懂得尊重他人的感受，那么你永遠(yuǎn)也不會(huì)獲得真正的愛和幸福人生就像一場(chǎng)旅行，我們所行走的每一步都是在豐富生命的意義。我們一邊穿越在陌生的吸引里，一邊咀嚼回味著一抹遠(yuǎn)走光陰的舊味，一切都是不可預(yù)料，一切又似在預(yù)料之中。人生看的多了，走的多了，經(jīng)歷的多了，也就懂得多了。每一份深刻的感悟大多來(lái)自一個(gè)人深刻的經(jīng)歷。人生總有那么一兩件重大的事情讓你成熟和改變。這份錯(cuò)失，會(huì)讓你反思自己，檢討自己，叩問自己，也讓你意識(shí)到了自己真正的缺失，這或許就是一份痛苦的領(lǐng)悟吧!人生可以平平淡淡，亦可以異彩紛呈。相信只要自己的德馨足夠善美，上天就會(huì)把最好的一切賜予你。予人