《螞蟻》幼兒園中班教案范文

1、螞蟻幼兒園中班教案范文活動目標(biāo)：1、讓幼兒認識螞蟻。2、讓幼兒親近大自然。3、讓幼兒感知螞蟻的身體組織和生活習(xí)性。4、培養(yǎng)幼兒的觀察能力。5、提高幼兒思維的敏捷性。6、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。活動準(zhǔn)備：幼兒每人準(zhǔn)備一只小玻璃瓶，一塊水果糖，少量饅頭渣，一根小樹枝?；顒舆^程：一、 引入課題小朋友們，想不想認識一位動物朋友？你們認識小螞蟻嗎？今天，老師帶你們?nèi)ビ變簣@外面的田里找這位動物小朋友吧！二、尋找小螞蟻小朋友們在家有漂亮的房子，在幼兒園有漂亮的教室，小螞蟻住在哪呢？他們有漂亮的教室嗎？老師告訴小朋友，小螞蟻穿著黑色的衣服，我們邊走邊找，看看誰先發(fā)現(xiàn)小螞蟻。三、

2、尋找小螞蟻洞穴當(dāng)發(fā)現(xiàn)第一只小螞蟻時，告訴小朋友小螞蟻喜歡濕濕的、暗暗的房子洞穴，啟發(fā)小朋友就在附近找小螞蟻的洞穴。四、分組觀察小螞蟻的身體組織將小朋友分成幾個小組，每組四人，啟發(fā)小朋友認真觀察，小螞蟻有沒有跟自己一樣的頭、上身、手、腿等，頭上有沒有眼睛、鼻子、嘴、耳朵等，再在稍遠處放一些饅頭渣，看看小螞蟻能不能找到。五、捉小螞蟻用小樹枝往小玻璃瓶中趕小螞蟻，看看能不能趕進去，把自己帶的水果糖放一點到小玻璃瓶中，打開瓶蓋，放在地上，看看能不能捉到小螞蟻。把捉到的小螞蟻帶回家里，給家里人說說通過你今天的觀察，知道的小螞蟻的知識，并讓家長把小朋友說的寫下來，拿給老師看。六、游戲“我是小螞蟻”讓小朋友

3、扮演小螞蟻表演，加深對小螞蟻的認識。七、活動結(jié)束教學(xué)反思：整個活動依據(jù)幼兒的認知規(guī)律和年齡特點，根據(jù)幼兒喜歡多動，喜愛游戲的天性，充分利用農(nóng)村自然資源優(yōu)勢，在整個觀察活動中，始終以幼兒為主體，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，培養(yǎng)幼兒的觀察事物的能力。如果有圖片或課件，能讓他們看到其它樣子的螞蟻，就會擴展他們的知識面，而不是井底之蛙，認為螞蟻就是他們看到的樣子的。另外，由于螞蟻體型小，頭部的組織觀察不是特別清楚，如果有放大鏡的話，會觀察的更清楚一些。以后的觀察課，應(yīng)該選擇容易觀察清楚的動物會更好。小百科：螞蟻(ant)是一種昆蟲，別名蟻、玄駒、昆蜉、蚍蜉螞，屬節(jié)肢動物門，昆蟲綱，膜翅目，蟻科。螞蟻的種類繁多，世界上已知有1170