2020屆四川省宜賓市高三二診語文試題含答案word

1、宜賓市高2017級(jí)高三第二診斷測(cè)試語文注意事項(xiàng)：1答題前，務(wù)必將自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2.答選擇題時(shí)，必須使用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。3答非選擇題時(shí)，將答案書寫在答題卡相應(yīng)位置上，寫在本試卷上無效。4考試結(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（36 分）（一）論述類文本閱讀（本題共3 小題， 9 分）閱讀下面的文字，完成1? 3題。歷史是否有邏輯陳樂民中國(guó)自古以來就是走經(jīng)世致用的路線，中國(guó)的傳統(tǒng)文化，無論多么博大精深，最終離不開當(dāng)時(shí)的為世所用。中國(guó)人寫史，離不了記言記事，到今天還是這樣，脫不

2、出以史為鑒。稍微有些哲學(xué)意味的史論幾乎沒有。歷史哲學(xué)是歐洲的特產(chǎn)，主要是因?yàn)闅W洲的哲學(xué)比較發(fā)達(dá)。先也是從敘事開始，到近代便有了對(duì)歷史的理性批判，把人文因素融進(jìn)歷史。伏爾泰、赫爾德、康德、費(fèi)希特、黑格爾、馬克思，這是幾大家。他們的歷史觀，無論是唯心唯物，都是理性歷史。然而， 大歷史是理性的，人們經(jīng)驗(yàn)的歷史卻不是理性的。理性批判的歷史，是 “宿命的”，似乎歷史是按照人的理想意圖安排的，所以是理想主義的?，F(xiàn)實(shí)的歷史卻相反，它經(jīng)常是不合邏輯的。例如人類社會(huì)的發(fā)展是從低級(jí)階段向高級(jí)階段發(fā)展，這是理性的；要以新代舊便難免發(fā)生革命，則革命是理性的。但歷史是人表演的，革命是人干的；人是理性的動(dòng)物，是說他有按理

3、性行事的能力，但并不能由此說人天然就是理性的。否則古今中外就沒有壞人、敗類，沒有瘋子了。歷史是任人裝扮的；不同的人用不同的視角。道德學(xué)家從中看出道德律；崇尚格致之學(xué)者從中看出器物奇技的代代翻新；尚武者從中看到的是連綿不斷的兵燹征戰(zhàn)；博學(xué)深思者從中看出精神的升華和沉淪；唯理主義者說歷史是理性的、有序的；經(jīng)驗(yàn)論者說歷史充斥了非理性，是無序的；樂觀派說歷史總是隨著文明的腳步向好處發(fā)展的；悲觀派說否! 文明的每一次“進(jìn)步”，都伴隨負(fù)面的、無法克服的后果。 19 世紀(jì)的歐洲歷史學(xué)家大多認(rèn)為歷史是沿著自由主義和理性主義的路前進(jìn)的；20 世紀(jì)的史學(xué)家們則認(rèn)為歷史根本沒有定向施賓格勒在世紀(jì)初就曾問道：歷史是否

4、有邏輯？20 世紀(jì)的歐洲史學(xué)家們自有他們的特殊的時(shí)代經(jīng)驗(yàn)人們還是相信經(jīng)驗(yàn)勝過理智他們向 19 世紀(jì)的理性批判史學(xué)發(fā)難：你們太過相信人類的理智，你們的頭腦清醒得把一切不符合理想的渾濁的穢物都濾掉了，歷史絕沒有那么透體通明。理智、理性，這些崇高無比的概念，可以作為一種人世間的理念，或者叫做目標(biāo)；也可以適用于某人某時(shí)某事，如說某人在某時(shí)某事上是很理智的，但不可能說某人在任何時(shí)候、在任何事上都是理智的。更何況，理智會(huì)異化，異化到它的反面，變成非理智、反理智；當(dāng)把理智神圣化的時(shí)候，“理智”尤其會(huì)轉(zhuǎn)為非理智，直到變?yōu)榀偘d。20 世紀(jì)的人讀過幾千年人寫的歷史，發(fā)現(xiàn)人寫的歷史與人造的歷史不是一回事。他們?cè)谶@一

5、百年里親歷了那么多的“主義”：資本主義、帝國(guó)主義、社會(huì)主義這些個(gè)“主義”把世界攪得周天寒徹，任誰也認(rèn)別不出這世界的本來面目?；蛟S仍是東坡居士有理：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！笨床粷M 20世紀(jì)的真面 目，是因?yàn)樯碓谄渲?；等到下個(gè)世紀(jì)或再下個(gè)世紀(jì)可能就比較客觀了。然而也不盡然；因?yàn)?人既是理性的動(dòng)物，又是有愿望、有情感、有利害關(guān)系纏身的動(dòng)物，所以純客觀是沒有的。 于是在看歷史問題時(shí)不免戴上今天利害關(guān)系的眼鏡，歷史終于還是客觀不了。有一種說法，說歷史從來不是如黑格爾說的是“精神的歷史”，而是不折不扣的“行動(dòng) 的歷史”、“實(shí)踐的歷史”。誠(chéng)然，實(shí)踐是離不開精神的，但對(duì)歷史進(jìn)行判斷的根據(jù)又總是 人

6、的行為。1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（3分）A.中國(guó)人寫史和歐洲人寫史都始于記言敘事，然后有了理性批判。B.不同的人以不同的視角看待歷史，總會(huì)感覺不一樣的歷史面貌。C. 20世紀(jì)歐洲史學(xué)家們認(rèn)為19世紀(jì)的理性批判史學(xué)存在著局限。D.不管是身在其中還是過后反觀，完全客觀的歷史都是不存在的。2 .文中引用“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的目的，分析正確的一項(xiàng)是（3分）A.著重贊揚(yáng)東坡居士的詩句特別富于哲理思辨。B.說明只因身在其中所以無法看清歷史真面目。C.說明若干年以后回望就可以看到客觀的歷史。D.說明無論什么時(shí)候看待歷史都不可能純客觀。3 .根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一

7、項(xiàng)是（3分）A.歷史趨勢(shì)看起來是有邏輯的，現(xiàn)實(shí)卻常常沒有邏輯性。B.面對(duì)同樣的歷史，樂觀派和悲觀派都有著各自的看法。C.有理智的人來寫歷史，才能說明白歷史有沒有邏輯性。D.無論歷史是否有邏輯，總需要依據(jù)人的行為進(jìn)行判斷。（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共 3小題，12分）閱讀下面的文字，完成46題。材料一：關(guān)注2019年考研的人都知道今年的分?jǐn)?shù)線持續(xù)走高， 很多專業(yè)國(guó)家線提高了十分，只有 少數(shù)幾個(gè)專業(yè)類別的國(guó)家線保持不變。國(guó)家線的提升也反映了報(bào)考人數(shù)增加，讓考研競(jìng)爭(zhēng)更 加激烈，分?jǐn)?shù)線走高。但如果你報(bào)考一些好院校，國(guó)家線并不是重點(diǎn)，很多院校和專業(yè)的分 數(shù)線都非常高。筆者知道一所普通一本院校，錄取分?jǐn)?shù)線

8、是國(guó)家線，但調(diào)劑分?jǐn)?shù)線已經(jīng)高于國(guó)家線好幾 十分，這也可以看到今年高分人數(shù)明顯增多。更不要說熱門院校和熱門專業(yè)的分?jǐn)?shù)線，國(guó)家 線的參考價(jià)值可能并沒有那么有用了。 雖然2019年一些院校的專業(yè)出現(xiàn)了縮招現(xiàn)象，但總體 研究生招生數(shù)量增加了，這也是高等教育的發(fā)展計(jì)劃。現(xiàn)在教育部比較看重專業(yè)碩士的培養(yǎng) 工作，招生數(shù)量增加，從往年數(shù)據(jù)可以看到，專碩的招生數(shù)量已經(jīng)多于學(xué)碩。（摘編自中國(guó)微評(píng)教育） 材料二：近五年全國(guó)碩士研究生報(bào)考人數(shù)統(tǒng)計(jì)與增長(zhǎng)率-S0攜考人般萬人I甯長(zhǎng)幸CM劃150501551/72012 坨上卯-4 087 27%1346/ 1H 4】 21 口川%網(wǎng)上1Q冷32018屆本科畢業(yè)生國(guó)內(nèi)詼研

9、的主要?jiǎng)訖C(jī)（多選）（選自中國(guó)教育報(bào)告）材料三:研究生招生考試有哪些新趨勢(shì)呢？（1）推免生數(shù)量逐年增多，推薦免試入學(xué)是近年研究生招生中比較成功的一種招生模式， 受到廣大高校與研究生導(dǎo)師的認(rèn)可，也成為 雙一流”學(xué)校重要的招生途徑之一。2020年，推 免生招生計(jì)劃人數(shù)呈上升趨勢(shì)。（2）非全日制招生遇冷，2020年全國(guó)研究生招生調(diào)查報(bào) 告也顯示，六成左右考生不愿意報(bào)考非全日制研究生，27%左右的考生愿意把非全日制作為備選項(xiàng)。對(duì)于不愿意報(bào)考非全日制專業(yè)的原因，超過七成的考生是擔(dān)心畢業(yè)后非全日制文 憑不被就業(yè)單位認(rèn)可。生源不足是非全日制研究生納入統(tǒng)考以來招生單位面臨的普遍問題。（3）延期畢業(yè)現(xiàn)象越發(fā)明顯，

10、近幾年來，研究生招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，但實(shí)際畢業(yè)生數(shù)卻低 于預(yù)計(jì)畢業(yè)生數(shù)，并且兩者之間差距不斷拉大。博士研究生的延期畢業(yè)率也在持續(xù)上升，延 期畢業(yè)逐漸成為常態(tài)化現(xiàn)象。目前已有超過六成的博士研究生沒有正常畢業(yè)。（4）招生中女性占比持續(xù)上升，近年來，在我國(guó)招收的研究生中，女性占比呈明顯上升趨勢(shì)。（5）不合格研究生消退力度加大，教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)研究生培養(yǎng)管理的通知強(qiáng)調(diào)： 健全研究生培養(yǎng)管理體系，促進(jìn)研究生培養(yǎng)單位規(guī)范管理，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。今年以來， 我國(guó)已有多所高校對(duì)超期研究生予以退學(xué)。（節(jié)選自2020年碩士研究生考試趨勢(shì)分析）材料四：碩士研究生畢業(yè)之后，學(xué)歷能夠起到什么作用呢？首先

11、是平臺(tái)的改變，尤其是相對(duì)于普通本科畢業(yè)生，碩士研究生畢業(yè)之后會(huì)有更高的平 臺(tái)去選擇，例如五百強(qiáng)企業(yè)、高校等，這些可能對(duì)于普通院校的本科畢業(yè)生是可望不可及的。 其次，上升空間，最后是落戶、購房補(bǔ)貼等，都比本科生有著明顯的不同，當(dāng)然這些都是相 對(duì)的，我們不可否認(rèn)學(xué)歷不好的人前景就一定差，但就大概率來說，學(xué)歷高的人更容易取得 成功?？佳新浒裰螅忌梢赃x擇哪些路呢？路有千萬條，條條都可以通羅馬，所以不管是否考研成功，考生都需要做好多項(xiàng)選擇： 一、把握春招。相對(duì)于社招，校園招聘對(duì)無經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生來說是相當(dāng)友好的，另一方面也是機(jī)遇，過年之后有大量的崗位空置；二，選擇再次考研。據(jù)一項(xiàng)數(shù)據(jù)顯示：二戰(zhàn)生考研成

12、功的概率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過第一次考研的學(xué)生，所以只要年齡允許，不妨再考一次，當(dāng)然需要承受的東西也會(huì)更多；三、考公。考研的目的是找一份不錯(cuò)的工作，考公的目的也是如此，如果你能夠在本科畢業(yè)之后考上公務(wù)員，相信三年之后，你也會(huì)成為很多碩士研究生羨慕的對(duì)象。（摘編自中國(guó)“大學(xué)菌”論壇）4下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3 分）A 2019 年研究生考試報(bào)考人數(shù)增加導(dǎo)致很多專業(yè)國(guó)家線提高，一些好的院校，國(guó)家線變得不重要。B 延期畢業(yè)現(xiàn)象越發(fā)明顯，不合格研究生清退力度加大，說明國(guó)家越來越重視研究生培養(yǎng)的質(zhì)量。C.研究生畢業(yè)后上升空間，落戶，購房補(bǔ)貼等方面的優(yōu)勢(shì)，決定了這些年報(bào)考研究生的人數(shù)越來越多。

13、D 即使考研落榜也不意味著人生的失敗，其實(shí)還有很多道路可以走，甚至有些道路連碩士研究生也羨慕。5下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3 分）A 近五年全國(guó)碩士研究生報(bào)考人數(shù)增長(zhǎng)了一倍左右，增長(zhǎng)率卻有下降趨勢(shì)。B 就業(yè)仍然是選擇考研的核心因素，如果就業(yè)狀況改善，考研熱也會(huì)抑制。C.非全日制招生遇冷主要還是因?yàn)閾?dān)心就業(yè)問題，招生單位普遍生源不足。D “二戰(zhàn)”考研需承受很多東西，但與第一次考研的學(xué)生相比有很大優(yōu)勢(shì)。6結(jié)合材料內(nèi)容及生活實(shí)際，基于“研究生招考的理性思考”，給研究生教育發(fā)展擬3 點(diǎn)建議。（ 6 分）（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3 小題，15 分）閱讀下面的文字，完成79題。每

14、一朵雪花都認(rèn)真飄落余君才雪是什么時(shí)候開始下起來的，我已經(jīng)記不清了。母親在半夜里翻身，在沉寂的夜里忍不住大聲咳嗽。大半夜的，風(fēng)輕輕推開虛掩的窗戶，屋子里越發(fā)清冷，母親幫我蓋好棉被，又走回了自己的屋子，然后傳來一陣輕微的咳嗽聲。窗外的天空低垂，風(fēng)更加凜冽起來，我靜靜地躺在夜里，毫無睡意，看著窗外的事物。窗外的天空慢慢地變亮，我感覺雪就要落下來了。我不知道是什么時(shí)候又睡過去了，母親起身的時(shí)候，我也不知道。雪要落下來了，母 親想起了山野上的那一塊麥地。麥苗青青，但疏于人力，麥壟里的雜草還沒有來得及鏟掉。母親拿起鋤頭，走向了那塊月光下的麥地，她對(duì)山野里那些迎風(fēng)招搖的麥子無比珍視。她要趕在雪花落下來之前將

15、那塊麥地的雜草除掉。不然大雪落下來，麥子連同雜草埋在下面，土地的營(yíng)養(yǎng)全被雜草給吸走了，冬雪之后的麥子就會(huì)面黃肌瘦。那時(shí)候雪還沒有來，雪還在風(fēng)雨之后。母親在那塊月光下的麥地里除草，母親頭上包著一塊暗紅色的頭巾，身上穿著那件厚厚的棉襖，棉襖有些破舊了，里面的棉花露了出來，乍一看像是飄落在棉襖上尚未融化的雪花。但雪還沒有落下來，天空越來越明亮了，母親心里越來越急，她揮舞著手中的鋤頭，在月光之下，努力地除草，雪就要落下來了。母親回到家的時(shí)候，雪已經(jīng)越下越大。那時(shí)候，我透過房間的窗戶看見母親扛著鋤頭從大雪紛紛的小路上走回來，她的臉頰已經(jīng)被凍得通紅，母親用龜裂的手輕輕撣去落在身上的雪花，將鋤頭靠在屋前的墻

16、角，然后經(jīng)過庭院走進(jìn)屋子里，母親的身后，大雪將夜晚映得發(fā)亮。窗外的雪越下越緊，每一片雪花都在天空中飛舞。仿佛一個(gè)盛大的節(jié)日，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，在大地上盡情狂歡。那一年的雪可真大啊，它是我記憶中最大的一場(chǎng)大雪。雪落在大地上，發(fā)出簌簌的聲響，一會(huì)兒功夫大地就變成雪白的一片。那一年的莊稼也大豐收，母親說:“瑞雪兆豐年，多虧那場(chǎng)雪啊 ! ”但我總是覺得所有的收獲都是母親勞動(dòng)得來的，我永遠(yuǎn)忘不了那場(chǎng)雪，忘不了透過房間窗戶看見母親扛著鋤頭從大雪紛紛的小路上勞作回家的畫面。后來，長(zhǎng)大了些，在書里讀過很多下雪的場(chǎng)景?！帮L(fēng)雪山神廟”里那一場(chǎng)越下越緊的大雪令人驚心動(dòng)魄，林沖的人生又將何去何從。讀到紅樓夢(mèng)里“好一似食盡

17、鳥投林，落一片白茫茫大地真干凈”，讓人想到漫天大雪，萬物歸一的世界，難免有些悲傷。讀過唐代詩人劉長(zhǎng)卿的詩: “日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人?！憋L(fēng)雪中歸來的人會(huì)是誰呢?我們一遍遍讀，又一次次地猜測(cè)。那個(gè)風(fēng)雪中歸來的人一定經(jīng)歷了風(fēng)雪的洗禮，但這個(gè)畫面讓我想得更多的是在風(fēng)雪夜里勞作歸來的母親。在我走南闖北的歲月里，我見過無數(shù)次落雪。我見過在空中旋轉(zhuǎn)升騰，盡情狂舞的朔方的雪，也見過嫵媚婉約，涂著胭脂的江南的雪。我見過一個(gè)在風(fēng)雪中，推著三輪車急著趕路的收廢紙的老人，雪落在他的破舊的衣服上，他繼續(xù)趕路前行。我還見過一個(gè)在大雪紛紛的夜里，推著手推車等在火車站幫人拖行李賺錢為老伴看病的老人。

18、我甚至看見過一個(gè)在大雪紛飛的夜里無家可歸的流浪漢瑟縮發(fā)抖的戰(zhàn)栗他們和我的母親一樣，都太W通了.。他們?cè)诿恳黄┗ㄖ拢^著自己平凡.的生活，經(jīng)歷自己的人生。一切都是那么稀松平常 ，他們好像從來都沒有被人們發(fā)現(xiàn)過。但，每一片雪花都認(rèn)真飄落。它滋潤(rùn)萬物，落在山間、湖泊、田野、城市的街道仿佛每一片雪落下時(shí)，都會(huì)有什么故事發(fā)生。在每一片雪花下面，人們都過著自己的生活，有的輕衣簡(jiǎn)從，有的輜重前行，有的乞討人生，有的辛苦勞作，有的在百葉窗下享受一杯熱咖啡的溫暖，有的在大雪彌漫的街道上認(rèn)真地討著自己的生活每一朵飄落的雪花都有屬于自己的命運(yùn)，每一朵雪花下面都有著人們不同的生活，每一種生活都值得被歌頌，每一位認(rèn)

19、真生活的人都是掌握自己命運(yùn)的人，一如那個(gè)在風(fēng)雪夜里勞作歸來的我的母親。（ 原載散文2018 年第 2 期，有刪節(jié)）7下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3 分）A.文中的“每一朵雪花”既指大自然認(rèn)真飄落的雪花，也是說生活中每一位認(rèn)真生活的人。B 開頭寫風(fēng)“推開虛掩的窗戶”、屋子“清冷”、窗外寒風(fēng)“凜冽”，側(cè)面表達(dá)出對(duì)母親的擔(dān)憂。C.第段作者引用“水滸的雪” “紅樓的雪” “唐詩的雪”是為了表明自己豐富的人生歷練。D.第段寫我“走南闖北的歲月”，自然引出不一樣的雪花以及雪花下生活的不一樣的人。8文章第 段連用“太普通了” “平凡” “稀松平?！边@樣的詞語，其用意是什么？（ 6

20、 分）9請(qǐng)圍繞“雪花”簡(jiǎn)析文章的行文思路。（6 分）34 分）4 小題，19 分）閱讀下面的文言文，完成1013題。范件沌，字希文，唐宰相履冰之后。仲淹二歲而孤，母更適長(zhǎng)山朱氏，從其姓，名說。 少有志操，既長(zhǎng)，知其世家，乃感泣辭母，去之應(yīng)天府，依戚同文學(xué)。晝夜不息，冬月憊甚， 以水沃面；食不給，至以糜粥繼之，人不能堪，仲淹不苦也。舉進(jìn)士第.，為廣德軍司理參軍， 迎其母歸養(yǎng)。改集慶軍節(jié)度推官，始還姓，更其名。. 天圣七，章獻(xiàn)太后將以冬至.受朝，天子率百官上壽。仲淹極言之，且曰：“奉親于內(nèi)， 自有家人禮，顧與百官同列，南面而朝之，不可為后世法?！鼻疑鲜枵?qǐng)?zhí)筮€政，不報(bào)。尋 通判河中府，徙陳州。拜尚

21、書禮部員外郎、大章閣待制，召還，判國(guó)子監(jiān)，遷吏部員外郎、權(quán)知開封府。時(shí)呂 夷簡(jiǎn)執(zhí)政，進(jìn)用者多出其門。仲淹上百官圖，指其次第曰：“如此為序遷，如此為不次， 如此則公，如此則私。況進(jìn)退近臣，凡超格者，不宜全委之宰相。"夷簡(jiǎn)不悅。他日，論建 都之事，仲淹曰：“洛陽險(xiǎn)周，而汴為四戰(zhàn)之地，太平宜居汴，即有事必居洛陽。當(dāng)漸廣儲(chǔ) 蓄，繕宮室?！钡蹎栆暮?jiǎn)，夷簡(jiǎn)曰：“此仲淹迂闊之論也?！敝傺湍藶樗恼撘垣I(xiàn)，大抵譏切 時(shí)政。且曰:“漢成帝信張禹，不疑舅家，故有新莽之禍。臣恐今日亦有張禹，壞陛下家法?！?夷簡(jiǎn)怒訴曰：“仲淹離間陛下君臣，所引用，皆朋黨也。”仲淹對(duì)益切，由是罷知饒州。殿 中侍御史韓瀆希宰相旨，

22、請(qǐng)書仲淹朋黨，揭乏朝堂。于是秘書丞余靖上言曰：“仲淹以一言 忤宰相，遽加貶竄，況前所言者在陛下母子夫婦之間乎 ？陛下既優(yōu)容之矣，臣請(qǐng)追改前命。” 明年，夷簡(jiǎn)亦罷，自是朋黨之論興矣。夷簡(jiǎn)再入相，帝諭仲淹使釋前憾。仲淹頓首謝曰:“臣鄉(xiāng)論蓋國(guó)家事，于夷簡(jiǎn)無憾也?！眱H淹包則處®生至至以坦在.時(shí)力負(fù)其后理貨韭共宵丕里肉妻子衣食僅熊口九。而好施予， 泛愛樂善。死之日，四方聞?wù)撸詾閲@息。（宋史？范仲淹傳，有刪節(jié)）10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是 （3分）A .仲淹內(nèi)剛外和/性至孝/以母在時(shí)方貧/其后雖貴/非賓客不重肉/妻子衣食/僅能自充。B.仲淹內(nèi)剛外和/性至孝/以母在時(shí)/方貧其

23、后雖貴/非賓客不重肉/妻子衣食/僅能自充。 C.仲淹內(nèi)剛外和性至孝/以母在時(shí)/方貧其后雖貴/非賓客/不重肉/妻子衣食/僅能自充。 D.仲淹內(nèi)剛外和/性至孝/以母在時(shí)方貧/其后雖貴非賓客/不重肉/妻子衣食/僅能自充。 11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.范仲淹，北宋杰出的思想家、政治家、文學(xué)家，謚號(hào)“文正”，世稱范文正公。B.古代科舉中通過殿試試者，稱為進(jìn)士；進(jìn)士第是考選進(jìn)士，錄取時(shí)排列的等第。C.天圣七年即中國(guó)傳統(tǒng)歷法“農(nóng)歷”的大干地支紀(jì)年稱號(hào)，2020年屬“庚子年”。D.冬至，二十四節(jié)氣之一，時(shí)間在陽歷 12月21至23日，冬至過后開始“數(shù)九”。12 .下列對(duì)

24、原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是 （3分）A.范仲淹兩歲時(shí)喪父，從小就立有志向，有節(jié)操，跟隨母親到應(yīng)天府投靠親戚學(xué)習(xí)。B.范仲淹曾上奏章請(qǐng)?zhí)筮€政，沒有得到答復(fù)；不久做河中府通判，被貶謫到陳州。C.范仲淹曾借百官圖陳述官員升遷的正常序列，意在建議朝廷要公正任用大臣。D.皇帝告誡范仲淹要消除先前對(duì)呂夷簡(jiǎn)的怨恨，范仲淹說都是關(guān)乎國(guó)家，沒有怨恨。13 .把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）仲淹乃為四論以獻(xiàn)，大抵譏切時(shí)政。（2）夷簡(jiǎn)再入相，帝諭仲淹使釋前憾。（二）古代詩歌閱讀（本題共 2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成1415題。竹【唐】鄭谷宜煙宜雨又宜風(fēng)，拂水藏村復(fù)間松。移得

25、蕭騷從遠(yuǎn)寺，洗來疏凈見前峰。侵階薛拆春芽迸，繞徑莎微夏蔭濃。無賴杏花多意緒，數(shù)枝穿翠好相容。題畫【清】鄭燮一陣狂風(fēng)倒卷來，竹枝翻回向大開。掃云掃霧真吾事，豈屑區(qū)區(qū)掃地埃。14 .下列對(duì)這兩首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.竹詩首聯(lián)勾勒竹子近水、蔭蔽村舍、松竹間雜且煙雨迷蒙等特點(diǎn)。B.題畫詩首句傳神地寫出畫中竹子似被大風(fēng)吹卷而枝葉向上的姿態(tài)。C.竹詩通篇不著一 “竹”字，而又處處緊扣“竹”的特點(diǎn)寫竹詠竹。D.題畫詩三個(gè)“掃”形成對(duì)比，表現(xiàn)了作者輕視普通勞動(dòng)者的態(tài)度。15 .簡(jiǎn)要概括這兩首詩所表達(dá)的情感的異同。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16 .補(bǔ)寫出下列句子中的空缺

26、部分。（6分）（1）望岳中寫出細(xì)望之所見，表現(xiàn)作者心情激蕩和眼界開闊的句子（2） “比興”是 詩經(jīng)中常用的手法，氓以 2 喻女子年老色衰。（3）琵琶行中，作者用 , 寫出了年輕時(shí)的琵琶女醉 生夢(mèng)死的生活。三、語言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成1719題。2020年庚子鼠年，十二生肖中為什么會(huì)有“鼠”這樣讓人望而生厭的動(dòng)物，實(shí)在是一件 很令人費(fèi)解的事。就中國(guó)文化來看，鼠從來都不是什么瑞獸，從詩經(jīng)中的“碩鼠碩鼠， 無食我黍”開始，鼠就一直是 好逸惡勞的剝削者的象征，“三歲貫女”卻“莫我肯 顧” 一直逼得百姓要“逝將去女，適彼樂土”。莊子中吃“腐鼠”的“鳴”以“小鳥之 心”度著筑璃!之度”歷

27、來 嘲笑。詞典中關(guān)于“鼠”的成語幾乎沒有一個(gè)是好的，“抱 頭鼠竄、賊眉鼠眼、鼠目寸光”鼠一直是如此的 。生活中比“鼠”名聲好的動(dòng) 物實(shí)在是太多了，為什么中國(guó)人會(huì)把它放到十二生肖中？其實(shí)十二生肖中除了鼠，還有像虎，蛇這樣的兇獸，這其實(shí)就是中國(guó)人的智慧，人世間除了 也有千回百轉(zhuǎn)，有春風(fēng)得意 也有時(shí)乖命蹇，一陰一陽之謂道，有苦有樂才是人生。十二生肖代表著年份，年份代表著時(shí)問；十二生肖就是要告訴我們，順和逆在年份中都是理所當(dāng)然的事，我們當(dāng)欣然接受。而把 - - - - 一_ 1"- 1 - - - 1 - 1- - - 1 - 一 1 - 1 - * - - 1 1 - . 1 - - 1

28、. 1 - - - - 1 1 - - 1 1 .- -11-“鼠”放在開頭，再經(jīng)歷“虎”與“蛇”的挫折，最后回到“雞豚狗彘之蓄”的安樂，由苦 到樂先苦后甜。在干支紀(jì)年中，十“大干”與年份尾數(shù)的數(shù)字相對(duì)，而“庚”恰好對(duì)應(yīng) 0,意味著只要 大干為“庚”的年份，這一年份的尾數(shù)一定是 0, 0為“無” “無”為萬物之始“無生萬有”， 而“鼠”為十二生肖的開頭，因而，（）“萬事開頭難”，面對(duì)新年伊始的挫折，我們只要心有信念百折不撓，就一定能夠贏得更加美好的未來。17.A.我們完全可以把 B.我們應(yīng)該可以把 C.我們完全可以把 D.我們應(yīng)該可以說卜列在文中括號(hào)里補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）2020

29、庚子鼠年看作一個(gè)新的開始2020庚子鼠年理解為一個(gè)新的開始2020庚子鼠年當(dāng)作一個(gè)新的開始2020庚子鼠年就是一個(gè)新的開始19.文中畫波浪線部分有語病, A.十二生肖代表著年份,卜列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）年份代表著時(shí)間;就是要告訴我們，順和逆在時(shí)間中都是理依次填入文中橫線上的詞語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A .為'鬲不仁備受惡貫滿盈一帆風(fēng)順B .貪得無厭倍受惡貫滿盈吉祥如忘C.為富不仁倍受臭名昭著吉祥如忘D .貪得無厭備受臭名昭著一帆風(fēng)順18.所當(dāng)然的事，我們當(dāng)欣然接受。B.十二生肖代表著時(shí)間, 中都是理所當(dāng)然的事,C.十二生肖代表著年份, 中都是理所當(dāng)然的事,D.十二生肖代表著時(shí)

30、間,時(shí)間代表著年份; 我們當(dāng)欣然接受。 年份代表著時(shí)間; 我們當(dāng)欣然接受。 時(shí)間代表著年份;十二生肖就是要告訴我們，順和逆在年份十二生肖就是要告訴我們，順和逆在時(shí)間就是要告訴我們，順和逆在年份中都是理所當(dāng)然的事，我們當(dāng)欣然接受。20 .請(qǐng)從下列“新冠狀病毒疫情”背景下的標(biāo)語中任選一句，側(cè)重語言表達(dá)的準(zhǔn)確、得體予 以簡(jiǎn)評(píng)。（4分）山川異域，風(fēng)月同天。（日本支援武漢物資上的標(biāo)語。）武漢加油，中國(guó)加油。（中國(guó)各地聲援武漢的標(biāo)語。）現(xiàn)在請(qǐng)吃飯的都是鴻門宴。（某小區(qū)內(nèi)張掛的標(biāo)語。）21 .請(qǐng)將“人是一根會(huì)思想的葦草”擴(kuò)展成一段話，主要運(yùn)用描寫、議論的表達(dá)方式，語言 連貫，語意鮮明，100字以內(nèi)。（7分）

31、四、寫作（60分）22閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60 分）關(guān)于“擔(dān)當(dāng)”，或曰“不厚其棟，不任其重”，或曰“位卑未敢忘憂國(guó)”，或曰“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”； 關(guān)于“擔(dān)當(dāng)”，年輕人有著自己的體驗(yàn)與思考。要求：結(jié)合材料內(nèi)容，選好角度，確立立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不得套作、抄襲，不少于 800字。宜賓市普通高中2017 級(jí)二診測(cè)試題語文評(píng)分參考1 .A（ 3 分）2 .B（ 3分）3 .C（ 3分）4 .C（ 3分）5 .B（ 3分）6 （ 6 分）答案略。緊扣材料體現(xiàn)的現(xiàn)狀，針對(duì)改善提出建議，言之合理即可。（答對(duì) 1 點(diǎn) 2 分，滿分6 分）7 C（ 3 分）8（6 分）強(qiáng)調(diào)平凡的人普通存

32、在；強(qiáng)調(diào)平凡的人很容易被忽視；強(qiáng)調(diào)平凡的人更值得關(guān)注；強(qiáng)調(diào)平凡者認(rèn)真生活的價(jià)值所在。（答對(duì) 1 點(diǎn) 2 分， 3 點(diǎn) 6 分）（言之合理即可）9（6 分）雪花下著-雪中勞作的母親書中的雪（雪中人）雪中勞作的人們-點(diǎn)題 每一朵雪花都認(rèn)真飄落”思路明晰，答案扣雪花，即可給分。二、古代詩文閱讀（34 分）10 .A（ 3分）11 .C（ 3 分）12 .A（ 3分）13（10 分）（ 1）范仲淹于是寫四篇論呈獻(xiàn)（給皇上），大抵譴責(zé)當(dāng)時(shí)的政務(wù)。（ “為 ”“ 譏切 ”及 “以獻(xiàn) ”省略句式各1 分，整體2 分）（ 2）呂夷簡(jiǎn)第二次入朝擔(dān)任宰相，皇帝告誡范仲淹讓他消除先前的怨恨。（ “再 ”“ 諭 ”“ 憾 ”各 1 分，整體2分）譯文：范仲淹，字希文，唐朝宰相范履冰的后代。范仲淹兩歲時(shí)喪父，母親改嫁長(zhǎng)山姓朱的人，范種淹跟從他的姓，名字叫說。從小有志向節(jié)操，長(zhǎng)大后，了解了自己的家世，就傷感流淚告別母親，離開（家鄉(xiāng)）到應(yīng)天府，依靠戚同文學(xué)習(xí)。晝夜不停息，冬日里疲憊得厲害，用水澆臉；食物不充足，以至于用稀粥糜當(dāng)食物，別人不能忍受，范仲淹不認(rèn)為這艱苦。考取進(jìn)士，擔(dān)任廣德軍司理參軍，迎接他的母回家奉養(yǎng)。改任集慶軍節(jié)度推官，才改回原姓，更改自己的名字。天圣七年，章獻(xiàn)太后將在冬至日接受朝政，天子率百官祝賀。仲淹極力勸諫這件事，并且說