課文1《人有兩個(gè)寶》

1、 一棵小樹(shù)五個(gè)杈，不長(zhǎng)葉，一棵小樹(shù)五個(gè)杈，不長(zhǎng)葉，不開(kāi)花，勞動(dòng)學(xué)習(xí)要靠它，每不開(kāi)花，勞動(dòng)學(xué)習(xí)要靠它，每個(gè)人都離不開(kāi)它。個(gè)人都離不開(kāi)它。看誰(shuí)最聰明看誰(shuí)最聰明猜謎語(yǔ)猜謎語(yǔ)【手手】手手我有一雙靈巧的手，我有一雙靈巧的手，可以可以_。 能思考、會(huì)創(chuàng)造，人體能思考、會(huì)創(chuàng)造，人體當(dāng)中最重要，活到老，用到當(dāng)中最重要，活到老，用到老，小朋友們要用好。老，小朋友們要用好。猜謎語(yǔ)猜謎語(yǔ)【腦腦】看誰(shuí)最聰明看誰(shuí)最聰明大大 腦腦d no1 人 有 兩 個(gè) 寶rn yu ling ge bo 人 rn撇捺分開(kāi),左右對(duì)稱。1 人 有 兩 個(gè) 寶 yu 人 個(gè) ， 小小蝌蚪是逗號(hào) 。 小小圓圈是句號(hào)231大腦大腦做工做工思考

2、思考雙手雙手才能才能創(chuàng)造創(chuàng)造shung shuzu gng d nos ko ci nng chung zo hu會(huì)會(huì) 人人 有有 兩兩 個(gè)個(gè) 寶寶, , 雙雙 手手 和和 大大 腦腦。 雙雙 手手 會(huì)會(huì) 做做 工工， 大大 腦腦 會(huì)會(huì) 思思 考?？?。 用用 手手 又又 用用 腦，腦， 才才 能能 有有 創(chuàng)創(chuàng) 造造。雙手雙手 大腦大腦 的手會(huì)的手會(huì) 。 shu手指有長(zhǎng)短，指尖空相等。大大 腦腦d nos ko思思 考考用 手 不 用 腦，事 情 做 不 好。用 腦 不 用 手，空 想 做 不 到。 我 有 兩 個(gè) 寶 我 有 兩 個(gè) 寶, 雙 手 和 大 腦。 雙 手 會(huì) 種 樹(shù)， 大 腦 會(huì)

3、 思 考。 用 手 又 用 腦， 樹(shù) 才 種 得 好。 人人 有有 兩兩 個(gè)個(gè) 寶寶, , 雙雙 手手 和和 大大 腦。腦。 雙雙 手手 會(huì)會(huì) 做做 工工， 大大 腦腦 會(huì)會(huì) 思思 考?？?。 用用 手手 又又 用用 腦，腦， 才才 能能 有有 創(chuàng)創(chuàng) 造。造。加一筆，變變變！ 人 大 日 大 個(gè) 太 天 目 田 一棵小樹(shù)五個(gè)杈，一棵小樹(shù)五個(gè)杈，不長(zhǎng)葉，不開(kāi)花，不長(zhǎng)葉，不開(kāi)花，勞動(dòng)學(xué)習(xí)要靠它，勞動(dòng)學(xué)習(xí)要靠它，每個(gè)人都離不開(kāi)它。每個(gè)人都離不開(kāi)它。猜一猜猜一猜手shu能思考、會(huì)創(chuàng)造，能思考、會(huì)創(chuàng)造，人體當(dāng)中最重要，人體當(dāng)中最重要，活到老，用到老，活到老，用到老，小朋友們要用好。小朋友們要用好。猜一猜猜

4、一猜腦 no手和腦是人的兩個(gè)寶。 shunolin lin e boe bornyulingboge rn yu lin e bo 人人 有有 兩兩 個(gè)個(gè) 寶寶 rn yu lin e bo 人人 有有 兩兩 個(gè)個(gè) 寶寶 , , shun shu h d no 雙雙 手手 和和 大大 腦腦 。 shun shu hu zu n 雙雙 手手 會(huì)會(huì) 做做 工工 ， d no hu s ko 大大 腦腦 會(huì)會(huì) 思思 考考 。 yn shu yu yn no 用用 手手 又又 用用 腦腦 ， ci nn yu chun zo 才才 能能 有有 創(chuàng)創(chuàng) 造造 。du hodu ho 逗逗 號(hào)號(hào)j hoj

5、ho 句句 號(hào)號(hào)rn yu lin e born yu lin e bo人 有 兩 個(gè) 寶， shun shu h d no shun shu h d no 雙 手 和 大 腦。課文第一句話學(xué)做記號(hào)：在句號(hào)后面畫一條線。說(shuō)一說(shuō):人有哪兩個(gè)寶?學(xué)著畫一畫：人有哪兩個(gè)寶？學(xué)著畫一畫：人有哪兩個(gè)寶？shun shu hu zu n雙 手 會(huì) 做 工， d no hu s ko d no hu s ko大 腦 會(huì) 思 考。課文第二句話在第二個(gè)句號(hào)后面也畫一條線。為什么說(shuō)手和大腦是人的兩為什么說(shuō)手和大腦是人的兩個(gè)寶呢？個(gè)寶呢？我會(huì)用手 。我會(huì)用腦 。yn shu yu yn noyn shu yu yn

6、 no用 手 又 用 腦 ， ci nn yu chun zo ci nn yu chun zo才 能 有 創(chuàng) 造。課文第三句話在哪里畫第三條線？怎樣才能有創(chuàng)造？怎樣才能有創(chuàng)造？用用 手手 又又 用用 腦腦 ，才才 能能 有有 創(chuàng)創(chuàng) 造造 。yn shu yu yn noyn shu yu yn noci nn yu chun zoci nn yu chun zo創(chuàng)造：原來(lái)沒(méi)有的，我把它制造出來(lái)了，原來(lái)有的，我把它改進(jìn)得更好了。01rn撇捺分開(kāi),左右對(duì)稱。人大人好人人口 人字頭像把傘，傘把子上不連。個(gè)個(gè)人個(gè)別兩個(gè)寶shu手指有長(zhǎng)短，指尖空相等。手雙手人手手工dd人字寫得開(kāi)，雙腳都落地。dd人字

7、寫得開(kāi)，雙腳都落地。大大人大口大小大手gng一豎寫中間，橫畫兩邊都相等。gng一豎寫中間，橫畫兩邊都相等。工工人工作做工木工大腦大腦做工做工思考思考雙手雙手才能才能創(chuàng)造創(chuàng)造shung shuzu gng d nos ko ci nng chung zo hu會(huì)會(huì)兩造創(chuàng)會(huì)腦雙寶lingnozohubochungshung復(fù)習(xí)：讀一讀生字人有兩個(gè)寶人有兩個(gè)寶人有兩個(gè)寶，雙手和大腦。人有兩個(gè)寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。 人人有兩有兩個(gè)個(gè)寶，雙寶，雙手手和和大大腦。腦。雙雙手手會(huì)做會(huì)做工工，大大腦會(huì)思考。腦會(huì)思考。用用

8、手又用手又用腦，腦，才才能有創(chuàng)造。能有創(chuàng)造。 你能背了嗎？你能背了嗎？復(fù)習(xí)：再朗讀課文 人有兩個(gè)寶人有 兩個(gè)寶,雙手 和大腦。雙手 會(huì)做工，大腦 會(huì)思考。用手 又用腦，才能 有創(chuàng)造。ynyn 撇畫長(zhǎng)，框框正短橫兩邊都不碰。ynyn 撇畫長(zhǎng)，框框正短橫兩邊都不碰。用公用用處用餐yyu u又字就像三角魚，小嘴張開(kāi)吐泡泡。cici一撇腿高臺(tái)，不要落下來(lái)。cici一撇腿高臺(tái)，不要落下來(lái)。才才干才能人才口才再認(rèn)一認(rèn)生字：再認(rèn)一認(rèn)生字：人人又又 工工才才大大個(gè)個(gè) 用用 h h雙手雙手和和大腦大腦1 1、（、（ ）和（）和（ ）是好朋友。）是好朋友。2 2、動(dòng)物園里有（、動(dòng)物園里有（ ）和（）和（ ）。）。3 3、學(xué)校里有（、學(xué)校里有（ ）和（）和（ ）。）。小紅小紅小明小明老虎老虎大象大象老師老師學(xué)生學(xué)生課堂練習(xí)w hu tinw hu tin 。我會(huì)我會(huì) 填填 1 1、“手手”字共（字共（ ）畫，第四筆是（）畫，第四筆是（ ）。）。2 2、“用用”字共（字共（ ）畫，聲母是（）畫，聲母是（ ）。）。3 3、“人人”字加一筆變成兩個(gè)新字（字加一筆變成兩個(gè)新字（