部編版初中語文七年級上期中測試卷（九）（Word版含答案）

1、 學(xué)校: 姓名: 班級: 考號: 外裝訂線部編版初中語文七年級上期中測試卷（九）考試時間：120分鐘 滿分：150分題號一二三四五總分評分      一、單選題（10題，共20分）1.下列句子中劃線成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?#160;   ） A. 領(lǐng)悟了志士仁人面對山河破碎而壯志難酬的憂憤，我的愛國之情油然而生。          B. 一想到要到現(xiàn)場參加閱兵，我老爸就無比興奮，前天晚上一整夜，

2、他在床上翻來覆去睡不著，非常興奮、激動。C. 母親節(jié)，小薇送給媽媽一大束康乃馨，媽媽滿心歡喜地說：“這花這么漂亮，讓媽媽美不勝收了！”          D. 職業(yè)本沒有高低貴賤，每個人養(yǎng)家糊口都不容易，就算有理也不必咄咄逼人。2.下面對詩句的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（    ） A. 秋風(fēng)/蕭瑟，洪波/涌起。          

3、0;                         B. 海日/生殘夜，江春/入舊年。C. 夕陽/西下，斷腸/人在天涯。                 &#

4、160;           D. 我寄/愁心/與明月，隨君/直到/夜郎西。3.下列對句子的語病分析及修改得不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?   ） A. 賽場上，他奮力拼搏，終于一舉奪得拿下了冠軍。（無語病，無需修改）B. 班會課時，我們制訂并討論了向英雄學(xué)習(xí)的方案。（詞序不當(dāng)，“制訂”與“研究"互換位置）C. 這個景點風(fēng)景優(yōu)美，是游客觀光旅游的好季節(jié)。（搭配不當(dāng),“季節(jié)”改為“地方”D. 聽了他的報告，大家

5、都被他的深深地感動了。（成份殘缺，在“深深”前面加“事跡4.下列加下劃線字注音完全正確的一項是（    ） A. 醞釀（liàn）     棱鏡（léng）     寥闊（liáo）       發(fā)髻（jì）B. 水藻（zo）      看護(hù)（kàn）     

6、; 花苞（bo）       應(yīng)和（hé ）C. 靜謐（mì）       搓捻（nin）   澹澹（dàn）    黃暈（yùn）D. 貯蓄（zhù）      著落（zháo）      咄咄（du）    

7、0; 禱告（do）5.在圖書館，新生小林想借一本名著，你向她推薦朝花夕拾。下列不能作為推薦語的一項是（    ） A. 這本書記錄了魯迅先生的一些往事，留下了他的成長足跡，給人很多啟發(fā)，值得一讀。          B. 我很喜歡這本書里的從百草園到三味書屋，講的是魯迅先生入學(xué)前后富有童趣的事。C. 這書可有意思了，比如魯迅先生小時候和伙伴們夜半看迎神賽會后偷羅漢豆，很好玩。    &#

8、160;    D. 這書像人物畫卷，有迷信無知的保姆長媽媽，有倔強耿直的范愛農(nóng)，還有嚴(yán)謹(jǐn)正直的藤野先生6.讀朝花夕拾，“無常”這個“鬼而人，理而情”的形象受到民眾的喜愛，主要原因是（   ）A. 形象好看                  B. 活潑詼諧      &

9、#160;           C. 能勾攝惡人魂魄                  D. 公正的裁判是在陰間7.下列有關(guān)文學(xué)常識及課文內(nèi)容的表述，正確的一項是（   ） A. 從百草園到三味書屋選自吶喊。魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，文學(xué)家、思想家

10、、教育家。B. 論語是記錄孔子及其弟子言行的一部書，共十八篇，由孔子的弟子及再傳弟子編寫，是我國古代儒家經(jīng)典著作之一。C. 誡子書選自諸葛亮集，作者諸葛亮，字孔明，春秋時期著名政治家、軍事家。誡子書是諸葛亮給兒子諸葛瞻的一封家書。D. 世說新語是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部筆記小說，詠雪陳太丘與友期分別出自言語篇和方正篇。8.下面關(guān)于朝花夕拾和湯姆·索亞歷險記的讀書筆記，哪一項表述有錯誤？（       ）A. 阿長與<山海經(jīng)>寫了一個“黃胖而矮”、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的保姆阿長，她記得“我”的心

11、愿，給“我”買了山海經(jīng)。B. 范愛農(nóng)一文寫的是范愛農(nóng)和“我”在日本留學(xué)的故事。徐錫麟被害后， “我”主張“發(fā)電報到北京，痛斥滿政府的無人道”，范愛農(nóng)表示反對。C. 五猖會中，“我”盼著去看五猖會時，父親突然要“我”背書，“背不出，就不準(zhǔn)去看會”。后來背完書能去看五猖會了，但“我”已沒先前那么高興了。D. 湯姆·索亞歷險記中，姨媽讓湯姆刷墻。湯姆一心想著玩，就變著法子讓其他孩子替他來刷墻。孩子們?yōu)榈玫剿Φ臋C會，送給他蘋果或其他各種小玩意。9.對句中加點詞語的理解有誤的一項是(  ) A. 那是雨，是使人靜謐、使人懷想、使人動情的秋雨啊

12、!(靜謐:安靜。)B. 你只會感到更高邈、深遠(yuǎn)。(高邈:高而遠(yuǎn)。)C. 雨仍然偶爾造訪大地。(造訪:制造。)D. 那種清冷是柔和的，沒有北風(fēng)那樣咄咄逼人。(咄咄逼人:形容氣勢洶洶、盛氣凌人。)10.下列詞語書寫有誤的一項是（     ）A. 相宜              鑒賞           

13、  性子很燥                   B. 確鑿               訕笑             滑稽可笑C. 丑陋

14、              碎裂             來勢洶洶                  D. 嫉妒     

15、0;         籬笆              攢成小球二、填空題（5題，共20分）11.解釋劃線字。未若柳絮因風(fēng)起_        陳太丘與友期行_友人慚，下車引之_     知之者不如好之者_(dá)12.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（1）從此以后，以這種bù qiú shèn ji_的方式

16、，我學(xué)會了拼寫“針(pin)”、“杯子”(cup)以及“坐”(sit)、“站”(stand)、“行”(walk)這些詞。（2）我和莎莉文老師為“杯”和“水”這兩個字發(fā)生了zhng zhí_。她想讓我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我卻把兩者h(yuǎn)ùn wéi y tán_。（3）發(fā)這種脾氣，我既不cán kuì_，也不悔恨。13.解釋下列句中加下劃線的文言詞語。 元方入門不顧_             俄而雪驟_思

17、而不學(xué)則殆_             博學(xué)而篤志_14.讀朝花夕拾，魯迅在無常一文中,通過對_的描述,指出“公正的裁判是在陰間”,以諷刺當(dāng)時社會上的“正人君子”之流。15.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。 （1）城內(nèi)那么狹窄，城外又那么kun chng_。 （2）她常常肝疼得整宿整宿fn lái fù qù_地睡不了覺。 （3）在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，xio xn yì yì_地緩緩地向?qū)Π恶側(cè)ィ?（4）但我也不是個讀書能夠f

18、èi qn wàng shí_的人，當(dāng)三陽春正上座，飄來一陣陣炒菜香時，我也餓得饑腸轆轆。 三、問答題（4題，共20分）16.在五猖會中，父親強迫我背誦什么一書后，才可去玩。 17. 古詩文默寫。潮平兩岸闊，。（王灣次北固山下）？留取丹心照汗青。（文天祥過零丁洋） ， 思而不學(xué)則殆。（論語）了卻君王天下事，。（辛棄疾破陣子）蘇軾水調(diào)歌頭·明月幾時有中道盡了千載離人心愿的詩句是“ ， ”。古典詩詞中意境紛繁，氣象萬千。請任意默寫出古詩詞中帶有“雨”字的兩個連貫的句子： ， 。18.荷葉母親中，作者引用祖父的話有什么作用？18.  按課文原文填空：

19、      日月之行，若出其中； ， 若出其里。（曹操觀滄海）       , 禪房花木深。（常建題破山寺后禪院）      我寄愁心與明月，。（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）      歲寒，。 （<論語>十則）      次北固山下中寫時序更替，蘊涵生活哲理的詩句是“ ， 。”   

20、   作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之。（沈復(fù)童趣）      輕輕搖著歸泊的小槳。(何其芳秋天) 四、綜合題（2題，共30分）20.某校初一·三班開展“漢字趣味解讀”研究性學(xué)習(xí)活動，同學(xué)們查找資料，合作討論，收獲頗豐。 （1）甲小組同學(xué)從量詞入手，寫了一段發(fā)言材料，請你再舉一例，并加以適當(dāng)?shù)慕忉?，使材料更加充實豐富。    漢語中的一些量詞形象生動，極富韻味。如：一“眼”井，那水汪汪的井可不就是大地的眼眸嗎？如：一“壺”漂泊，那一壺醇酒承載著游子多少鄉(xiāng)思啊。又如：_，_。量詞，一個字

21、用下去，就把事物的形態(tài)神韻描摹出來了，這實在是中國人的智慧。 （2）乙小組同學(xué)從漢字結(jié)構(gòu)入手，發(fā)現(xiàn)將某些漢字拆開并加以聯(lián)想可以有新的理解。如：選走在前面的人，更有選擇的余地。舒善于取舍，樂于給予，才能安然快樂。請你從“拓”“劣”“盼”三個字中任選一個寫出你的理解。21.適逢祖國70周年華誕，我校舉行了隆重而莊嚴(yán)的升旗儀式向祖國致敬。以下是小文同學(xué)的活動記錄單，請你幫助他一起完成任務(wù)。 主持稿（節(jié)選）    同學(xué)們，此時此刻，hu tuán jn cù 的綠茵場上，全體師生精神抖擻，向著國旗唱出我們的贊歌。當(dāng)宛若雷霆的70響禮炮劃破靜謐

22、 的長空時，高亢liáo liàng的義勇軍進(jìn)行曲驟然打開了時間的閘門。70年強國征程波瀾壯闊，70年滄桑巨變舉世矚目。一個嶄新的時代，從我們手中誕生，民族復(fù)興的夢想正由我們?nèi)ヅ崿F(xiàn)。  詩文朗誦（節(jié)選）A：愛國，是文學(xué)作品中常見的主題。古往今來，文人們常以詩詞文的形式歌詠祖國，抒發(fā)慨嘆，渴望和平B：觀滄海中，曹操借“日月之行 ，若出其中；星漢燦爛，”贊美祖國壯美河山，抒發(fā)遠(yuǎn)大抱負(fù)；江南逢李龜年中，杜甫借“ ，落花時節(jié)又逢君”慨嘆國家時局動蕩，繁華落幕；行軍九日思長安故園中，岑參借“ ， ”同情飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民，渴望和平；論語中，孔子借“ ，”強調(diào)每個人都應(yīng)該堅定志向，矢志不渝。C：愛國，還可廣交賢士，溝通世界。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?#160;， ?！?結(jié)束語（節(jié)選）盛世年華，繁榮昌盛。回首七十年，偉大的祖國翻天覆地地發(fā)生了變化。我們驕傲，我們自豪。我們會矢志不渝，愛你如一。人生道路上做個努力奔跑，堅定前行的追夢人。（1）任務(wù)一：【補全主持稿】給加下劃線字注音或根據(jù)拼音寫出正確的詞語。 （2）任務(wù)二：【參與詩文朗誦】在橫線上填上合適的古詩文。 （3）任