探究電視體育解說的傳播功能論文

1、探究電視體育解說的傳播功能論文在 3 月 1 日閉幕的溫哥華冬季奧運(yùn)會(huì)上 , 我國(guó)體育健兒獲得了 5 金2銀4銅共 11塊獎(jiǎng)牌, 創(chuàng)造了中國(guó)參加冬季奧運(yùn)會(huì)以來的最好成績(jī)。 中央電視臺(tái)對(duì)這一國(guó)際體育賽事進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)直播 , 為受眾提供了一場(chǎng) 豐盛的體育大餐。在直播中,專業(yè)解說員和嘉賓解說員積極配合 , 發(fā)揮 了體育比賽“把關(guān)人”“意見領(lǐng)袖”和“議程設(shè)置者”等角色功能。 電視體育解說是連接體育比賽和電視受眾的紐帶 , 是受眾獲得電視畫 面以外信息的重要 , 是賽事直播必不可少的內(nèi)容之一。在對(duì)本次冬奧 會(huì)體育解說文本分析的基礎(chǔ)上 , 我們認(rèn)為可以將電視體育解說的傳播 功能概括為四個(gè)方面 , 即知識(shí)傳播

2、、新聞傳播、情緒傳播和形象傳播。傳播知識(shí)是新聞傳播事業(yè)的基本功能 , 也是電視體育解說的目 的之一。電視體育節(jié)目的受眾具有廣泛性 , 既包括對(duì)體育比賽非常熟 悉的受眾 , 也包括對(duì)體育比賽不甚了解的受眾。 自我國(guó)成功舉辦 28 年 北京奧運(yùn)會(huì)以來 ,社會(huì)公眾對(duì)體育比賽的熱情空前高漲 , 因此, “后奧 運(yùn)”時(shí)代的電視受眾 , 也就格外關(guān)注本屆冬季奧運(yùn)會(huì)。 但是, 相對(duì)于夏 季奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目而言 ,受眾對(duì)冬奧會(huì)的比賽項(xiàng)目比較陌生 , 并不 十分了解項(xiàng)目的比賽規(guī)則和運(yùn)動(dòng)員的基本情況 ,此種情況下 ,傳播那 些與比賽相關(guān)的、 不為多數(shù)觀眾所了解的、 幫助觀眾更好的欣賞的信 息成為了電視體育解說員的

3、一項(xiàng)重要職能。在電視體育解說中 , 解說 員需要傳播的知識(shí)主要包括 : 比賽性質(zhì)、參賽雙方水平、運(yùn)動(dòng)員情況、 體育術(shù)語(yǔ)、技術(shù)特點(diǎn)以及與比賽相關(guān)的國(guó)內(nèi)外歷史、地理、人文、體 育史等。體育知識(shí)傳播要注意與該項(xiàng)目的普及程度相結(jié)合 , 對(duì)普及程度 高的項(xiàng)目要注意介紹更深的專業(yè)知識(shí) , 對(duì)不為多數(shù)觀眾熟悉的項(xiàng)目多 介紹普及性的專業(yè)信息。冰壺是一項(xiàng)電視受眾較為陌生的體育運(yùn)動(dòng)。 在本次冬奧會(huì)的冰壺比賽中 , 體育解說員耐心細(xì)致的為受眾介紹了這 個(gè)體育項(xiàng)目的比賽知識(shí) , 其中包括冰壺的比賽規(guī)則、比賽技巧、冰壺 運(yùn)動(dòng)在全球的開展情況、我國(guó)冰壺隊(duì)的戰(zhàn)績(jī)、冰壺運(yùn)動(dòng)的組隊(duì)特點(diǎn)、 每一位運(yùn)動(dòng)員的基本情況。這些知識(shí)翔實(shí)全

4、面 , 讓一些本來對(duì)冰壺運(yùn) 動(dòng)一無所知的電視觀眾很快就能了解這一比賽項(xiàng)目。可以說 , 這些都 得益于體育解說員對(duì)相關(guān)知識(shí)的傳播。電視體育解說傳播知識(shí)的前提是解說員掌握相關(guān)知識(shí)并且要保 證這些知識(shí)是正確的。電視直播中媒體很難進(jìn)行細(xì)致的把關(guān) , 難以控 制錯(cuò)誤信息的播出 , 一旦體育解說過程中出現(xiàn)任何細(xì)小的知識(shí)性錯(cuò)誤 都會(huì)被電視媒介無限放大 , 影響到每一位觀看節(jié)目的受眾。電視體育直播中 , 觀眾可以清晰的看到賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員的一舉一 動(dòng), 因此, 對(duì)于體育解說員有更高的要求。 要求他們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候說適 當(dāng)?shù)脑?在電視體育直播初期 , 很多習(xí)慣解說廣播節(jié)目的解說員尚未 完成媒介特征的轉(zhuǎn)變 , 在解說比

5、賽時(shí)有聞必報(bào) , 受眾在電視畫面中已 經(jīng)看到了相關(guān)內(nèi)容 ,解說員就顯得畫蛇添足了 , 而且會(huì)分散電視觀眾 觀賽的注意力。隨著電視成為大型體育賽事直播的最重要的媒介 , 解 說員開始適應(yīng)電視媒介的特點(diǎn) , 轉(zhuǎn)變自己的解說方式。電視媒介在直播節(jié)目時(shí)具有排他性 , 也就是說一個(gè)受眾在同一 時(shí)間只能觀看一個(gè)比賽 , 但是受眾有可能還有其他的信息需求。 比如, 在冬奧會(huì)女子冰壺項(xiàng)目直播的同時(shí) , 受眾也在關(guān)注正在進(jìn)行的男子冰 壺的賽況 ,于是只能在解說女子比賽的空隙由體育解說員將男子比賽 的情況向電視受眾予以通報(bào)。對(duì)比賽的評(píng)論也是傳播新聞信息的重要方式。電視體育評(píng)論在 一定意義上就是一次與比賽同時(shí)進(jìn)行的

6、新聞現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。所以 , 電視體 育評(píng)論員必須熟練掌握電視新聞紀(jì)律和規(guī)律 , 要具備高度的新聞敏感 要有服務(wù)于觀眾的意識(shí) ,要有對(duì)新聞事件高度概括的能力 , 要尊重受 眾、尊重電視傳媒以畫面為主的這個(gè)特點(diǎn) , 解說和評(píng)論既要以畫面報(bào) 道為基礎(chǔ) ,又要留給觀眾思考的余地。電視媒介與體育的結(jié)合 , 延伸了體育比賽的場(chǎng)地 ,使其有限的觀 賽空間趨于無限。電視媒介成為普及體育知識(shí)、傳播體育動(dòng)態(tài)、提升 體育審美的重要途徑。 體育憑借自身的魅力 , 吸引了大量的電視受眾。 隨著電視技術(shù)的發(fā)展 , 電視直播成為了目前重要體育賽事傳播的重要 方式,正是因?yàn)殡娨曋辈サ募磿r(shí)性和比賽結(jié)果的不可預(yù)知 , 強(qiáng)化了電 視受

7、眾的參與感 , 在電視機(jī)前觀看比賽的人和比賽現(xiàn)場(chǎng)的觀眾一樣 , 都伴隨著緊張的心理狀態(tài) , 情緒隨著比賽的進(jìn)展波動(dòng)較大。電視體育解說員首先是賽事的觀眾 , 其次才是向其他觀眾傳遞 信息的解說員 , 他們除了要將自己看到的比賽新聞和自己了解的體育 知識(shí)傳播給受眾外 ,也發(fā)揮著情緒傳播的功能。 在 21年溫哥華冬季奧 運(yùn)會(huì)中,楊揚(yáng)的激情解說就給電視觀眾留下了深刻的印象。 2月 21日 進(jìn)行的女子短道速滑 15決賽中, 中國(guó)選手周洋在孤身一人受到三名 韓國(guó)選手前后夾擊的情況下 ,表現(xiàn)優(yōu)秀 ,一舉奪冠。周洋的神奇表現(xiàn)也 讓央視現(xiàn)場(chǎng)解說比賽的于嘉與楊揚(yáng)激動(dòng)異常 , 兩人為這塊金牌奉獻(xiàn)了 激情四溢的解說。

8、在周洋剩下最后三圈時(shí) ,楊揚(yáng)解說的語(yǔ)速加快 , 大聲 喊道：“注意節(jié)奏，周洋注意節(jié)奏 堅(jiān)持啊，最后一圈，沖刺 周洋， 太棒了! ”此時(shí), 電視機(jī)前的很多觀眾在緊張的電視畫面和楊揚(yáng)的激情 解說中都屏住呼吸、焦急等待進(jìn)而大聲歡呼。賽后有網(wǎng)友調(diào)侃 ： “就 算記不住周洋的奪冠 , 也能記住楊揚(yáng)的尖叫?！奔で榻庹f是電視體育解說員傳播情緒的一種方式。針對(duì)這種解 說現(xiàn)象仍然存在爭(zhēng)議。 其實(shí) , 我們要將其放在具體的環(huán)境中進(jìn)行分析。 無論體育解說員還是受眾都要遵從體育比賽的客觀規(guī)律。 體育解說員 應(yīng)該和體育比賽融為一體 , 這樣才能使體育解說更加自然、 有力 , 也才 符合沒置體育解說員的初衷。電視體育直播

9、具有即時(shí)性 , 賽場(chǎng)上的情況都會(huì)通過電視較為客 觀的展現(xiàn)在受眾面前。聲像結(jié)合帶來了強(qiáng)烈的視覺沖擊力 , 加上比賽 結(jié)果的不可預(yù)知 ,使得受眾觀賽時(shí)伴隨著緊張的心理狀態(tài) , 這是迥異 于錄播比賽的。電視體育解說的形象傳播功能主要包括三個(gè)方面 : 運(yùn)動(dòng)員形象、 解說員形象和國(guó)家形象。電視體育解說中 , 解說員關(guān)注著賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員的一舉一動(dòng) , 并常 常加以評(píng)論,這種評(píng)論一旦出現(xiàn)失誤 ,就極易影響運(yùn)動(dòng)員形象。 在溫哥 華冬奧會(huì)芬蘭和 _的冰球比賽中 ,當(dāng)嘉賓介紹到芬蘭的守門員 21 歲, _的守門員 35歲時(shí), 解說員如此點(diǎn)評(píng) :“這是姐和嬸在比賽 !”除此之 外,在中國(guó)女子冰壺隊(duì)迎戰(zhàn)德國(guó)隊(duì)時(shí) , 解

10、說員直稱對(duì)方為德國(guó)大媽 ,不 管這些稱呼有無惡意 ,拿女運(yùn)動(dòng)員的年齡進(jìn)行調(diào)侃 , 總是有損運(yùn)動(dòng)員 的形象的。任何一個(gè)解說員都有自己的解說風(fēng)格 , 比如我們常常談及的 “韓 喬生現(xiàn)象”“黃健翔現(xiàn)象” , 以及本次冬奧會(huì)中楊揚(yáng)和于嘉的激情解 說。不管什么樣的解說 , 都是展示解說員的個(gè)人形象的重要途徑。溫 哥華奧運(yùn)會(huì)之后的3月21日。孫正平與張衛(wèi)平搭檔解說 CBA全明星 正賽。比賽第二節(jié)還剩 2分3秒時(shí),南方明星隊(duì)進(jìn)攻 ,龔松林傳球 ,懷 特接球完成空中接力扣籃之后 , 孫正平說了句“我 x”, 解說隨著比賽 畫面?zhèn)魅肆饲Ъ胰f戶。孫正平貴為解說組組長(zhǎng) ,2 多年的解說生涯兢 兢業(yè)業(yè),也幾乎從沒出過

11、差錯(cuò)。 每逢重大賽事 ,老孫必然親自上陣。 就 這么一句話 , 嚴(yán)重影響了其在電視觀眾心中的形象。電視媒介在直播國(guó)際大賽時(shí) , 解說員固有的民族情感極易導(dǎo)致 對(duì)他國(guó)運(yùn)動(dòng)員的偏見 , 因此影響到我們的國(guó)家形象。在溫哥華冬奧會(huì) 女子短道速滑 3 米接力的決賽中 , 韓國(guó)選手先于中國(guó)選手撞線 , 賽場(chǎng) 的韓國(guó)教練、運(yùn)動(dòng)員和韓國(guó)觀眾歡欣慶賀。但是 , 裁判員在回放錄像 的時(shí)候發(fā)現(xiàn)韓國(guó)隊(duì)員存在一個(gè)犯規(guī)動(dòng)作 , 于是宣布取消韓國(guó)隊(duì)成績(jī) , 中國(guó)隊(duì)獲:, 導(dǎo)了冠軍。此時(shí),賽場(chǎng)上上演了戲劇性的一幕 , 韓國(guó)隊(duì)教練 呆在了現(xiàn)場(chǎng) , 韓國(guó)隊(duì)隊(duì)員也流下了眼淚。而我們聽到的是現(xiàn)場(chǎng)的解說 員在高聲喊道：“中國(guó)隊(duì)贏了十六年的統(tǒng)治十六年的堅(jiān)冰被