文言文閱讀練習(xí)(帶答案)

1、古文閱讀練習(xí)練習(xí)一閱讀下面的古文,答復(fù)1-5題.王冕者,諸暨人.七八歲時,父命牧牛隴上,竊入學(xué)舍,聽諸生誦書；聽已,輒默記.暮歸,忘其牛.或牽牛來責(zé)蹊田.父怒,撻之,已而復(fù)如初.母日：“兒癡如此,曷不聽其所為.冕因去依僧寺以居.夜?jié)摮?坐佛膝上,執(zhí)策映長明燈讀之,瑯瑯達旦.佛像多土偶,獰惡可怖；冕小兒,宋濂?王冕傳?A,兩個“其都是代詞“那個恬假設(shè)不見.安陽韓性聞而異之,錄為弟子,學(xué)遂為通儒.A.暮歸,忘其牛查無其人B.冕因去依僧寺以居而喻之以理用C.執(zhí)策映長明燈讀之它赤子之心的D.錄為弟子作為為虎作俵替,給竊入學(xué)舍A.偷東四B.偷偷地C.私自謙辭(B)兒癡如此A.癡呆B.癡迷C.白癡(B)恬

2、假設(shè)不見A.B.安閑C.坦然(C)1.分別選出對以下句中加點字解釋正確的項.2.以下句中加點的詞的意義和用法,相同的一項為哪一項3 .文中“兒癡如此的“此指代的內(nèi)容,正確的一項為哪一項D指“父怒,撻之仍如先前一樣A.父命牧牛隴上,竊入學(xué)舍,聽諸生誦書；聽已,輒默記.B.暮歸,忘其牛.C.或牽牛來責(zé)蹊田.D.父怒,撻之,已而復(fù)如初.4 .以下表達,不符合原文意思的一項為哪一項C,“王冕白天放牛；不合文意A.王冕放牛而跑到學(xué)堂聽學(xué)生讀書,直到黃昏才回家,忘記了放牛的事.B.因牛踩壞了農(nóng)田,王冕遭到父親責(zé)打,可過后他仍然如先前一樣去聽學(xué)生讀書而忘了放牛.C.在母親的勸說下,王冕白天放牛,晚上寄居僧寺

3、,夜里坐在佛像膝蓋上,對著長明燈讀書.D.韓性聽到了王冕好學(xué)苦讀的事,收王冕做弟子,王冕后來成為博通的學(xué)者.5.譯文中劃線的句子.或牽牛來責(zé)蹊田.譯文：有的人牽著牛來責(zé)備牛踩了地里的莊稼.“責(zé)是“責(zé)備之義安陽韓性聞而異之.譯文：安陽人韓性聽說此事以后認(rèn)為王冕與眾不同“異之是“以之為異練習(xí)二閱讀下面的古文,答復(fù)15題.楚宣王問群臣日：“吾聞北方之畏昭奚恤楚將也,果誠何如群臣莫對.江一對日：“虎求百獸而食之,得狐.狐日：,子無敢食我也！天帝使我長百獸,今子食我,是逆天帝命也！子以我為不比吾為子先行,子隨我后,觀百獸之見我而敢不走出虎以為然,故遂與之行.獸見之皆走.虎不知獸畏己而走也,以為畏狐也.今

4、王之地方五千里,帶甲百萬,而專屬通“囑,交給之昭奚恤.故北方之畏奚恤也,其實畏王之甲兵也,猶百也畏虎也.?戰(zhàn)國策楚策?1 .解釋文中加線的詞語求：尋找信：說話真實走：跑地方：土地方圓其實：他們實際猶：那么2 .把以下句中的“之字意義和用法相同的歸為一類可歸為四類A.吾聞北方之畏昭奚恤也B.虎求百獸而食之C.觀百獸之見我而敢不走乎D.故遂與之行E.獸見之皆走F.今王之地方五千里G.而專屬之昭奚恤H.其實畏王之甲兵也I.猶百獸之畏虎也第一類相當(dāng)于“它“他,作代詞有：D第二類相當(dāng)于“它們“他們,代詞有：BEG第三類相當(dāng)于“的,助詞有：FH第四類主謂短語之間,取消句子獨立性,譯時不譯,助詞有：ACI3

5、 .這那么寓言要表達的意思,正確的一項為哪一項DA.挖苦楚宣王看事情愚蠢.B.挖苦楚宣王上了昭奚恤的當(dāng).C.說明要有強大軍隊的原因.D.說明北方國家怕昭奚恤的原因.4 .譯文中劃線的句子.果誠何如譯文：果真怎么樣何如：怎么樣虎以為然譯文：老虎認(rèn)為它說的對然：對天帝使我長百獸,今子食我,是逆天帝命也!譯文：天帝讓我做百獸的首領(lǐng),現(xiàn)在您要吃我,這是違背天帝的命令！長,首領(lǐng)；是,這練習(xí)三閱讀下面的古文,答復(fù)1-4題.晏子將使楚.楚王聞之,謂左右日：“晏嬰,齊之習(xí)辭者也.今方來,吾欲辱之,何以也左右對日：“為為,相當(dāng)于“于其來也,臣請縛一人,過王而行.王日:何為者也對日：齊人也.王日：何坐坐,犯罪日：

6、坐盜:晏子至,楚王賜晏子酒,酒酣,吏二縛一人詣詣,至IJ王.王日：“縛者曷為者也對日：“齊人也幽盜.王視晏子日：“齊人固善盜乎晏子避席對日：“嬰聞之,橘生淮南那么為橘,生于淮北那么為枳枳zhj枳樹,果實酸苦.葉回目似,其實味不同.所以然者紅水土異也.今民生長于齊不盜,入楚那么盜,得無有“恐怕大概之意楚之水土使民善盜耶王笑日：“圣人非所與熙“熙通地,寡人反取病焉._?晏子春秋?1 .解釋文中加線的詞語習(xí)辭：善于辭令方：將要固：本來徒：只是其實：它們的果實2 .解釋以下句中加點的虛詞的意義和用法.吾欲辱之,何以也用,介詞為其來也他,代詞橘生淮南那么為橘那么,連詞今民生長于齊不盜在,介詞3 .以下句

7、子分別編為四組,從分句間語意關(guān)系的角度看,相同的一組是D,轉(zhuǎn)折吾欲辱之,何以也假設(shè)橘生淮南那么為橘,生于淮北那么為枳并列葉徒相似,其實味不同今民生長于齊不盜,入楚那么盜A.B.C.D.4 .譯文中劃線的句子.過王而行譯文：經(jīng)過大王面前行走過,經(jīng)過所以然者何譯文：這樣的原因是什么所以,表原因圣人非所與熙也,寡人反取病焉.譯文：圣人不是可以跟他嬉戲的,我反而自取羞辱啊.所與熙,跟他嬉戲的人；反,反而練習(xí)四閱讀下面的古文,答復(fù)15題.項籍者,下相人也,字羽.初起起兵反秦時,年二十四.其季父項梁.梁父即楚將項燕,為秦將王翦所戮者也.項氏世世為楚將,封于項,故姓項氏.項籍少時,學(xué)書文字不成,去,學(xué)劍,又

8、不成.項梁怒之.籍日：“書,足以記名姓而已;僉U,一人敵即敵一人,對抗一個人不足學(xué),學(xué)萬人敵！于是項梁乃教籍兵法.籍大喜,略知其意,又不竟學(xué).秦始皇游會稽,渡浙江,梁與籍俱觀.籍日：“彼可取而代也！梁掩其口,日：“毋妄言！族矣！梁以此奇籍.籍長八尺余,才氣過人,雖吳中子弟,皆已憚籍矣.一一?史記?1.上面古文中出現(xiàn)的人名、地名分別是人名:項籍項羽、項梁、項燕、王翦、秦始皇地名：下相、項、會稽、浙江、吳中2 .以下句中加線字的意義解釋不正確的一項為哪一項B,妄,胡亂A,又不竟學(xué)B.毋妄言C.梁以此奇籍D.皆已悝籍矣竟：完畢.妄：狂妄.奇：這里是“認(rèn)為出奇之意.憚：畏懼.3 .解釋以下句中加線的字

9、虛詞的意義和用法寫在括號內(nèi)1其李父項梁他的,代詞3項梁怒二他,代詞5略知其意其中的,代詞7里關(guān)中子弟即使,連詞4 .以下對文意的解說,不正確的一項為哪一項2梁父嶺將項燕就是,副詞幫助判斷4于是項梁乃教籍兵法就,副詞6梁以此奇籍由于,介詞B,終于學(xué)完了兵法,不合文意A.項羽的祖父是楚將項燕,他是被秦將王翦殺死的.B.項羽學(xué)書學(xué)劍都不成,項梁后來教項羽兵法,項羽很快樂,終于學(xué)完了兵法.C.秦始皇游會稽時,項羽竟說“彼可取而代也,可看出他有大志與勇氣.D.項羽的身材、力氣超過一般人,他在吳中青年人中很有威望.5 .譯文中劃線的句子.(1)為秦將王翦所戮者也是被秦國將領(lǐng)王翦殺死的(2)書,足以記名姓而

10、已學(xué)文字,能夠記寫名姓就行了3彼可取而代也他可以取而代之4籍長八尺余,才氣過人項籍身高八尺多,力量能舉起大鼎練習(xí)五閱讀下面文字,答復(fù)1-6題.漢文帝之后六年,匈奴大入邊.乃以宗正治理皇族事務(wù)的官劉禮為將軍,軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍,軍棘門；以河內(nèi)守周亞夫為將軍,軍細柳：以備胡.上自勞軍.至霸上及棘門軍,直驅(qū)入,將以下騎送迎.已而之細柳,軍士吏被甲,銳兵刃,轂_g6u,拉開弓弓弩,持滿.天子先驅(qū)至,不得入.先驅(qū)日：“天子且至!軍門都尉日：“將軍令日：中聞將軍令,不聞天子之詔.居無何,上至,又不得入.于是上乃使使持節(jié)處詔將軍：“吾欲入勞軍.亞夫乃傳言開壁門.壁門士吏謂附屬車騎曰：“將軍約,軍中不得

11、驅(qū)馳.于是天子乃按轡徐行.至營,將軍亞夫持兵揖曰：jTm介,鎧甲；胄,頭盔之士不拜,請以軍禮見.天子為動,改容式車,使入稱謝：“皇帝敬勞將軍.成禮而去.既出軍門,群臣皆驚.文帝曰：“嗟乎,此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍,假設(shè)兒戲耳,其將固可襲而虜也；至于亞夫,可得而犯邪稱善者久之.?史記絳侯周勃世家?1.對以下句中加點詞的解釋不正確的一項為哪一項C,使動A.上自勞軍自：親自C.銳兵刃銳：鋒利2 .分別比擬以下兩組句子中加點字的意思,:亞夫為將軍,軍細柳擔(dān)任天子為動,改容式車被動A.兩個“為不同,兩個“之也不同.C.兩個“為相同,兩個“之不同.3 .對以下加點的詞語在文中的意思的解釋,B.軍士吏被

12、甲被：披D.曩者霸上曩：以前判斷正確的一項為哪一項A已而之細柳至L動詞稱善者久之音節(jié)襯詞B.兩個“為不同,兩個“之相同.D.兩個“為相同,兩個“之也相同.不正確的一項為哪一項DA.轂弓弩,持滿B.于是天子乃按轡徐行持滿：把弓拉滿.按轡：控著韁繩.C.天子為動,改容式車D.皇帝敬勞將軍式車：將身子俯在車前橫木上表示敬意.敬勞：恭敬地慰問.4 .以下句子分別編為四組,全都說明周亞夫治軍嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊唤M是B軍士吏被甲,銳兵刃,轂弓弩,持滿天子先驅(qū)至,不得入軍中聞將軍令,不聞將軍之詔于是天子乃按轡徐行介胄之士不拜,請以軍禮見皇帝敬勞將軍AB.C.D.5 .以下表達不符合原文意思的一項為哪一項CA.作者沒寫周

13、亞夫如何沖鋒陷陣,也沒有寫他軍事方面的卓識宏論,只是描寫在匈奴大舉入邊的情況下,細柳營的一級戰(zhàn)備狀態(tài),便充分表現(xiàn)了他的軍事才能和嚴(yán)格的治軍作風(fēng).B.漢文帝在大敵當(dāng)前,布置好防務(wù)后,親自勞軍,在細柳營中接連受到“非禮,他不但未發(fā)龍威貶謫周亞夫,反而“稱善者久之,足見漢文帝是個具有雄才大概、愛才、識才、任才的君主.C.周亞夫下令開營門,天子車馬才進入軍營而慢行,文帝派人向周亞夫抱歉致敬.D.文章結(jié)尾既是漢文帝勞軍后的結(jié)論,也是對周亞夫的評價,一褒一貶的比照出自皇帝之口,不僅有鮮明的藝術(shù)效果,也使人感到有一種不可替代的權(quán)威性,從而加深讀者對周亞夫形象的熟悉.6 .譯以下語句.1天子先驅(qū)至譯文:天子的

14、先頭衛(wèi)隊到了2成禮而去譯文：完成禮儀就離開了3軍中聞將軍令,不聞天子之詔譯文：軍隊中聽將軍命令,不聽天子的詔令練習(xí)六閱讀下面的古文,答復(fù)15題.太祖曹操馬鞍在庫,而為鼠所嚙.庫吏懼必死,議欲面縛首罪,猶懼不免.沖曹沖謂日：“待三日中,然后自歸.沖于是以刀穿單衣,如鼠嚙者,謬為失意,貌有愁色.太祖問之,沖對日：“世俗以為鼠嚙衣者,其主不吉.今單衣見嚙,是以憂戚.太祖日：“此妄言耳,無所苦也.俄而庫吏以嚙鞍聞,太祖笑曰：“兒衣在側(cè),尚嚙,況鞍縣縣,通“懸柱乎一無所問.?三國志魏書?1 .解釋文中加點的詞語嚙：咬.首罪：自首請罪免：赦免以為：認(rèn)為憂戚：悲傷俄而：片刻,一會兒聞：告知,使聽到一：完全2

15、 .比擬以下兩句中的“以字意義和用法,并作解釋.1沖于是以刀穿單衣用,介詞.2俄而庫吏以嚙鞍聞把,介詞.3 .以下兩句屬于古文哪種特殊句式說說它們的句式標(biāo)志是什么.1太祖馬鞍在庫,而為鼠所嚙2今單衣見嚙屬于被動句式句式標(biāo)志：1為所2見4 .對此文主旨的理解,正確的一項為哪一項BA、C、D都有不確之處.A.曹操能嚴(yán)明執(zhí)法,但在曹沖的勸說下,能寬恕因客觀原因犯錯誤的官吏.B.曹操法紀(jì)嚴(yán)明,曹沖巧妙設(shè)法幫助犯錯誤的官吏免于受嚴(yán)懲.C.曹操法紀(jì)嚴(yán)明,但因喜愛曹沖而寬恕了犯錯誤的官吏.D.曹操能嚴(yán)明執(zhí)法,曹沖巧妙設(shè)法使曹操沒有發(fā)現(xiàn)官吏所犯的錯誤.5.譯文中劃線的句子.1待三日中,然后自歸譯文：等到第三天

16、里,然后去自首“自歸是“自首之義2謬為失意,貌有愁色譯文：裝做不快樂,臉上露出愁容“謬是“裝作之義愁色是“愁容3此妄言耳,無所苦也.譯文：這是狂妄的話罷了,沒有什么痛苦的“妄是“胡亂普指“苦惱練習(xí)七閱讀下面的古文,答復(fù)15題.戊子,上唐太宗謂侍臣日：“朕觀?隋煬帝集?,文辭奧博,亦知是堯、舜而非桀、紂,然行事何其反也！魏征對日：“人君雖圣哲,猶當(dāng)虛己以受人,故智者獻其謀,勇者竭其力.煬帝恃其俊才,驕矜自用,故口誦堯、舜之言而身為桀、紂之行,曾不自知,以至覆亡也.上日：“前事不遠,吾屬之師也.一一?資治通鑒?1 .以下句中加點的詞與“猶當(dāng)虛己以受人的“虛用法相同的一項為哪一項D,使動用法A.故智

17、者獻其謀B.不知將軍寬之至此也C.煬帝恃其俊才D,必先苦其心志使動用法2 .與“猶當(dāng)虛己以受人的“以意義和用法相同的一項為哪一項CA.將軍以神武雄才,兼仗父兄之烈憑B.趙王豈以二璧之故欺秦邪因C.那么請立太子為王,以絕秦望來D.吾所以為此者,以先國家之急而后私仇也因3 .與“曾不自知的“曾意義用法相同的一項為哪一項BA.所以動心忍性,曾益其所不能B.汝心之固,固不可徹,曾丕假設(shè)孀妻弱子竟C.蕭何曾作沛中吏D.梁王曾使人刺袁盎4 .對于這段古文的主旨,以下所作說明恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁桪A.魏征要唐太宗學(xué)習(xí)堯、舜,而不要做桀、紂一樣的君主.B.魏征指責(zé)隋煬帝“口誦堯、舜之言而身為桀、紂之行,以至滅亡

18、.C.魏征解釋隋煬帝必然滅亡的原因是缺少自知之明.D.魏征雖在說隋煬帝,實那么暗示唐太宗應(yīng)力避“恃其俊才,驕矜自用.5 .譯以下語句.1亦知是堯、舜而非桀、紂,然行事何其反也！譯文：也知道認(rèn)為堯、舜做得對而認(rèn)為桀、紂做得不對.可是他做事多么相反啊2人君雖圣哲譯文：君主雖然很圣明3前事不遠,吾屬之師也.譯文：前面的事情離得不遠,是我們的老師啊練習(xí)八閱讀下面的古文,答復(fù)14題.世皆稱孟嘗君能得土,土以故歸之,而卒賴其力以脫于虎豹之秦.嗟乎！孟嘗君特僅雞鳴狗盜之雄耳,豈足以言得士不然,擅據(jù)有齊之強指強大政權(quán),得一土焉,宜可以南面而制秦,尚何取雞鳴狗盜之力哉夫雞鳴狗盜之出其門,此士所以不至也.王安石?

19、讀孟嘗君傳?注：孟嘗君：姓田,名文,戰(zhàn)國時齊國的公子,以好客養(yǎng)士知名,和趙國的平原君、楚國的春申君、魏國的信陵君并稱“四公子：秦昭王聽說孟嘗君是賢人,請他做秦國的國相.后來有人說孟嘗君的壞話,秦昭王把他囚禁起來,要殺他.孟嘗君向秦昭王的一個很受寵愛的夫人求救.那個夫人向他要一件狐裘作報酬I.孟嘗君本來有一件狐白裘,可是已經(jīng)送給秦昭王了.孟嘗君有個門客能為狗盜,就在夜間裝扮狗進入秦宮,把狐白裘偷出來,獻給夫人.孟嘗君被釋放后,跑到函谷關(guān),正半夜里,秦昭王派人追來了.按規(guī)定,早晨雞叫方開關(guān)放人.孟嘗君門客中有個能學(xué)雞叫的,他一學(xué)雞叫,引得附近的雞都叫了.守關(guān)的人于是開關(guān),孟嘗君才逃出秦國.1 .以

20、下句中“卒與“而卒賴其力以脫于虎豹之秦的“卒意義相同的一句是CA.五萬兵難至合,已選三萬人通“猝倉促B.夫以疲病之至御狐疑之眾士兵C.至廷見相如,畢禮而歸之終于,最后D.魯肅聞劉表卒言于孫權(quán)日死2 .以下句中“之與“夫雞鳴狗盜之出其門的“之用法不同的一句是DA.蓋嘆酈元之簡,而笑李渤之陋也B.古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得C.吾妻之美我者,私我也D.兼百花之長而各去其短助詞“的；余取獨,助詞,不譯3 .對這篇古文的內(nèi)容,以下所作說明不正確的一項為哪一項CA.作者認(rèn)為不能說孟嘗君得到了很多有才能的人,他僅僅是雞鳴狗盜之徒的杰出人物.B.作者認(rèn)為憑孟嘗君據(jù)有齊國大權(quán),得到一個真正

21、有才能的人就能使齊國為諸侯之長,用不著“雞鳴狗盜.C.作者認(rèn)為孟嘗君不想用真正有才能的人,只有靠雞鳴狗盜之人而得到“得土的虛名.D.作者認(rèn)為孟嘗君招納的是雞鳴狗盜之人,真正有才能的人不會到他的門下的.4.譯文中劃線的句子.1土以故歸之譯文：有才能的人由于這個緣故都歸附他2宜可以南面而制秦譯文：應(yīng)該能夠使齊國為諸侯之長而限制秦國3此士所以不至也譯文：這是有才能的人不到他門下的原因啊練習(xí)九閱讀下面的古文,答復(fù)15題.季文子春秋時魯國大夫相宣、成即魯宣公、魯成公,無衣帛之妾,無食粟之馬.仲孫它魯國大夫諫日：“子為魯上卿高級官名相二君矣,妾不衣帛,馬不食粟,人其以子為愛,且不華國乎文子日：“吾亦愿之.

22、然吾觀國人,其父兄之食粗而衣惡者猶多矣,吾是以不敢.人之父兄食粗而衣惡,而我美妾與馬,無乃非相人者乎且吾聞以德榮國為華,不聞以妾與馬.1.“人之父兄食粗而衣惡中“衣惡二字的讀音,正確的一項為哪一項DA.y1eB.yiwuC.yiwuD.yi6“穿不好的衣服2 .從以下詞義中選出“季文子相宣、成的“相的正確意義是CA.仔細看B.容貌C.輔助D.互相3 .文中“吾亦愿之、“而我美妾與馬兩句,以下理解正確的一項為哪一項CA.我也愿意那樣指妾衣帛,馬食粟B.我也愿意這樣指妾不衣帛,馬不食粟C.我也愿意那樣指妾衣帛,馬食粟D.我也愿意這樣指妾不衣帛,馬不食粟4.對這段古文的內(nèi)容,解說正確的一項為哪一項D

23、A.季文子不慕浮華,甘愿過節(jié)儉的生活.B.季文子也想過富裕的生活,可是他不具備條件.C.百姓生活很苦,季文子怕百姓對抗而不敢過奢華生活.D.百姓生活很苦,季文子要求自己儉用養(yǎng)德來治政興國.而且我以妾和馬為美可是我卻使妾和馬很漂亮可是我卻使妾和馬很漂亮而且我以妾和馬為美5.譯文中劃線的句子.1人其以子為愛,且不華國乎?譯文：人們大概會認(rèn)為您是吝嗇.而且使國家顯得不榮耀吧?2且吾聞以德榮國為華,不聞以妾與馬.譯文：況且我聽說憑道德使國家榮耀才是榮耀的.沒聽說靠妾和馬的練習(xí)十閱讀下面的古文,答復(fù)15題.孟嘗君聘于楚,楚王遺之象床用象牙裝飾的床.登徒直送之,不欲行,謂孟嘗君門人公孫戌日：“象床之直千金

24、,茍傷之毫發(fā),那么賣妻子缺乏償也.足下能使仆無行者,有先人之寶劍,愿獻之.公孫戌許諾,入見孟嘗君日：“小國所以皆致相印于君者,以君能振達貧窮,存亡繼絕,故莫不悅君之義,慕君之廉也.今始至楚而受象床,那么未至之國將何以待君哉！孟嘗君日：“善：遂不受.公孫戌趨去,未至中閨閨,內(nèi)室,孟嘗君召而反之,日：“子何足之高,志之揚也公孫戌以實對.孟嘗君乃書門版日：“有能揚文孟嘗君姓田,名文之名,止文之過,私得寶于外者,疾入諫1 .以下句中劃線字的解釋,錯誤的一項為哪一項A.楚王遺之象床遺：讀w6i,贈給C.那么未至之國將何以待君哉待：對待2 .解釋以下句中劃線的字1象床之直壬金直,通“值DB.足下能使彳這行

25、者仆：謙稱,我D.私得寶于外者,疾上諫疾：生病趕緊2孟嘗君召而反之反,通“返3 .以下句子中加點字的意義和用法,解釋錯誤的一項為哪一項BA.以君能振達貧窮以：由于B.故莫不悅君之義莫：不能莫：沒有人C.今始至楚而更象床而：相當(dāng)“就,表承接關(guān)系D.孟嘗君乃書門版日乃：就4 .以下文意的解說,不正確的一項為哪一項BA.登徒直不想為孟嘗君送象床,他請公孫戌為他想方法不去送,容許事成以先人寶劍相謝.B.公孫戌根本不想要登徒直的寶劍,他對孟嘗君曉之以理,勸說他不能因接受象床而有損自己的好聲望.C.孟嘗君聽從勸告,決定不接受象床,公孫戌快步離開.孟嘗君看出他很得意,便叫回他問話.D.公孫戌把實情告訴了孟嘗

26、君,孟嘗君有感于此而在門版上寫話語,鼓勵人們消除顧慮,為使他不犯過失而入諫.5 .譯文中劃線的句子.1茍傷之毫發(fā),那么賣妻子缺乏償也譯文：象床的價值千金,如果碰壞它一點兒,就是賣妻子兒女也不夠賠償2子何足之高,志之揚也譯文：你為什么腳步邁得這么高,這么意氣昂揚呢3有能揚文之名,止文之過,私得寶于外者,疾入諫！譯文：有人能宣揚我的名聲,使我不犯過失,即使在外面私自得到了寶物,也趕緊入諫練習(xí)十一閱讀下面的古文,答復(fù)16題.郭汾陽唐郭子儀,平安史之亂,功封汾陽王在汾州,嘗奏一州縣官,而敕不下.判官張曇言于同列：“以令公勛德,而請一吏致阻,是宰相之不知體甚也.汾陽王聞之,謂僚屬曰：“自艱難以來,朝廷姑息方鎮(zhèn)武臣,求無不得,以是方鎮(zhèn)跋扈,使朝廷疑之,以致如此.今子儀奏一屬官不下,不過是所請不當(dāng)圣意.上恩親厚,不以武臣待子儀,諸公可以見賀矣！聞?wù)叻涔已?王在河中,禁無故走馬,犯者死.南陽夫人乳母之子抵禁,都虞候唐末藩鎮(zhèn)屬官名,也稱虞候,掌巡查警戒杖殺.諸子泣告于王,言虞候縱橫之狀,王叱而遣之.