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1、必修必修3 3第第7979頁種群的數(shù)量波動及調(diào)節(jié)頁種群的數(shù)量波動及調(diào)節(jié)雙縱坐標圖的應用雙縱坐標圖的應用高考題高考題舉例舉例2010新課標新課標38、安徽、安徽3、四川、四川30、天津、天津82011天津天津82012江蘇江蘇25與與29、四川、四川52013安徽安徽3、天津、天津8、浙江、浙江31兩條線代表的分裂方式相同嗎?為什么?兩條線代表的分裂方式相同嗎?為什么?某科研小組用不同濃度的脫落酸處理同種水稻種子,在相同條件某科研小組用不同濃度的脫落酸處理同種水稻種子,在相同條件下培養(yǎng)后測得秧苗的干重和鮮重情況如下。下培養(yǎng)后測得秧苗的干重和鮮重情況如下。 為什么為什么1 10mg0mgL L脫落
2、酸處理后的干重大于鮮重?脫落酸處理后的干重大于鮮重?糖耐量受損(糖耐量受損(IGT)的人表現(xiàn)為空腹血糖濃度正常、餐后血糖濃度)的人表現(xiàn)為空腹血糖濃度正常、餐后血糖濃度升高異常。為了探究運動對升高異常。為了探究運動對IGT的干預情況,受者于餐后進行中等的干預情況,受者于餐后進行中等強度持續(xù)運動強度持續(xù)運動30min,定時采樣測定血糖濃度及胰島素含量,實驗,定時采樣測定血糖濃度及胰島素含量,實驗結(jié)果如圖所示。由此不能推測結(jié)果如圖所示。由此不能推測A餐后餐后60min時,胰島素分泌下降導致血糖濃度低于對照組時,胰島素分泌下降導致血糖濃度低于對照組B餐后適量運動可降低餐后適量運動可降低IGT人群餐后血
3、糖峰值和胰島素升高幅度人群餐后血糖峰值和胰島素升高幅度C餐后適度運動使餐后適度運動使IGT人群胰島素分泌高峰提前,血糖濃度下降人群胰島素分泌高峰提前,血糖濃度下降D餐后適度運動可以減輕餐后適度運動可以減輕IGT人群胰島人群胰島細胞的分泌負擔細胞的分泌負擔20122012江蘇江蘇( (改編改編) ):一、初試牛刀:一、初試牛刀:20122012江蘇江蘇( (改編改編) ):糖耐量受損(糖耐量受損(IGT)的人表現(xiàn)為空腹血糖濃度正常、餐后)的人表現(xiàn)為空腹血糖濃度正常、餐后血糖濃度升高異常。為了探究運動對血糖濃度升高異常。為了探究運動對IGT的干預情況,受的干預情況,受者于餐后進行中等強度持續(xù)運動者
4、于餐后進行中等強度持續(xù)運動30min,定時采樣測定血,定時采樣測定血糖濃度及胰島素含量,實驗結(jié)果如圖所示。由此不能推測糖濃度及胰島素含量,實驗結(jié)果如圖所示。由此不能推測糖耐量受損(糖耐量受損(IGT)的人表現(xiàn)為空腹血糖濃度正常、餐后)的人表現(xiàn)為空腹血糖濃度正常、餐后血糖濃度升高異常。為了探究運動對血糖濃度升高異常。為了探究運動對IGT的干預情況,受的干預情況,受者于餐后進行中等強度持續(xù)運動者于餐后進行中等強度持續(xù)運動30min,定時采樣測定血,定時采樣測定血糖濃度及胰島素含量,實驗結(jié)果如圖所示。由此不能推測糖濃度及胰島素含量,實驗結(jié)果如圖所示。由此不能推測A餐后餐后60min時,胰島素分泌下降
5、導致血糖濃度低于對照組時,胰島素分泌下降導致血糖濃度低于對照組B餐后適量運動可降低餐后適量運動可降低IGT人群餐后血糖峰值和胰島素升高幅度人群餐后血糖峰值和胰島素升高幅度C餐后適度運動使餐后適度運動使IGT人群胰島素分泌高峰提前,血糖濃度下降人群胰島素分泌高峰提前,血糖濃度下降D餐后適度運動可以減輕餐后適度運動可以減輕IGT人群胰島人群胰島細胞的分泌負擔細胞的分泌負擔A下圖表示釣魚島附近珊瑚礁群落演替過程中魚的種下圖表示釣魚島附近珊瑚礁群落演替過程中魚的種數(shù)、個體數(shù)及珊瑚礁體積的變化數(shù)、個體數(shù)及珊瑚礁體積的變化下圖表示釣魚島附近珊瑚礁群落演替過程中魚的種下圖表示釣魚島附近珊瑚礁群落演替過程中魚
6、的種數(shù)、個體數(shù)及珊瑚礁體積的變化數(shù)、個體數(shù)及珊瑚礁體積的變化,判斷有關(guān)敘述判斷有關(guān)敘述該珊瑚礁群落的演替過程屬于原生演替(該珊瑚礁群落的演替過程屬于原生演替( )珊瑚蟲和該區(qū)域的魚組成了珊瑚礁群落(珊瑚蟲和該區(qū)域的魚組成了珊瑚礁群落( )演替至第演替至第4 4年時各種魚類個體數(shù)才達到年時各種魚類個體數(shù)才達到K K值(值( )挑戰(zhàn)自我:挑戰(zhàn)自我:圖形補充類:圖形補充類:(20122012溫州二模)溫州二模)在某溶液中維持正常活性的離體神經(jīng)纖維在未在某溶液中維持正?;钚缘碾x體神經(jīng)纖維在未受到刺激時,膜電位處于外正內(nèi)負的受到刺激時,膜電位處于外正內(nèi)負的 狀態(tài),狀態(tài),受到適宜刺激后可產(chǎn)生受到適宜刺激后
7、可產(chǎn)生 。受刺激部位的膜內(nèi)鈉離子含量。受刺激部位的膜內(nèi)鈉離子含量變化趨勢如圖變化趨勢如圖2 2中曲線所示,曲線上升的原因是中曲線所示,曲線上升的原因是 。該實驗中某溶液該實驗中某溶液 (可以(可以/ /不可以)用適當濃度的不可以)用適當濃度的KClKCl溶液代替。請在圖溶液代替。請在圖2 2中畫出動作電位的曲線。中畫出動作電位的曲線。極化(或靜息)極化(或靜息)動作電位動作電位鈉離子內(nèi)流鈉離子內(nèi)流不可以不可以動作電位曲線如圖所示(曲線的超極化不作要求)動作電位曲線如圖所示(曲線的超極化不作要求)圖形繪制類:圖形繪制類:(20132013年浙江高考年浙江高考3131改編)改編)某同學為研究甲狀腺
8、的功能,提出某同學為研究甲狀腺的功能,提出以下實驗思路:以下實驗思路:將若干未成年小鼠分為將若干未成年小鼠分為2 2組:組:甲組:不切除甲狀腺(假手術(shù))甲組:不切除甲狀腺(假手術(shù))乙組:切除甲狀腺乙組:切除甲狀腺實驗開始時和實驗中每隔一段時間,分別測定每只小鼠的實驗開始時和實驗中每隔一段時間,分別測定每只小鼠的耗氧量和體長,并記錄。耗氧量和體長,并記錄。對測得的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。對測得的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。(要求與說明:假手術(shù)指手術(shù)但不切除甲狀腺;耗氧量用單位(要求與說明:假手術(shù)指手術(shù)但不切除甲狀腺;耗氧量用單位時間的氧氣消耗量表示;實驗持續(xù)時間合適;實驗條件適宜)時間的氧氣消耗量表示;實驗持續(xù)時間合適;實驗條件適宜)預測實驗結(jié)果(建立坐標系用耗氧量和體長變化的曲線表示)預測實驗結(jié)果(建立坐標系用耗氧量和體長變化的曲線表示)5 5分分 更上層樓:更上層樓:評分標準:評分標準:耗氧量曲線:未切除甲狀腺組(甲組)曲線平或上升;切除甲耗氧量曲線:未切除甲狀腺組(甲組)曲線平或上升;切除甲狀腺組(乙組)曲線下降。狀腺組(乙組)曲線下降。體長變化曲線:起點一致且趨勢變化正確,未切除甲狀腺組體長變化曲線:起點一致且趨勢變化正確,未切除甲狀腺組(甲組)曲線上升;切除甲狀腺組(乙組)曲線(甲組)曲線上升;切除甲狀
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