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文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2019年全國普通高等學校運動訓練、民族傳統(tǒng)體育專業(yè)單獨統(tǒng)一招生考試 語文試題一、語文知識:本大題共10小題,每小題4分,共40分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、下列各組詞語中加點的字,讀音全都相同的一項是( ) A. 埋伏 埋怨 埋頭苦干 B. 著落 落魄 丟三落四
2、;C. 折疊 折扣 令人折服 D. 宿命 星宿 體壇宿將2、下列各組詞語中,書寫完全正確的一項是( ) A. 座落 虛榮心 目不交捷 B.
3、 漫罵 隨大流 義氣用事 C. 融恰 算總帳 直言不誨 D. 蘊藏 爛攤子 輾轉(zhuǎn)反側(cè)3、下面文段中加點的詞語,能夠用括號中詞語替代的一項是( ) “度” 是指事物保持質(zhì)的穩(wěn)定性
4、的數(shù)量界限。在這一界限內(nèi),量的增減不會改變事物的本質(zhì)。一旦(如果)量的變化超出這種界限,原來的“度”就(也)被破壞,事物就(才)會發(fā)生質(zhì)的改變,從而(所以)轉(zhuǎn)化為另一種事物。 A、一旦(如果) B、就(也) C、就(才) D、從而(所以)4、下列各句中加點熟語的使用,不正確的一項是( ) A、拜仁慕尼黑足球隊來訪,北京球迷近水樓臺先得月,有機會到現(xiàn)場看比賽。 B、
5、這兩支球隊曾有20次比賽記錄,結(jié)果是兩隊各贏10場,真可謂旗鼓相當。 C、針對他的新年微博秀,一些網(wǎng)友認為他應該專心訓練,而不是急著唱高調(diào)。 D、他在省隊訓練的時間不長,有人就認為他在那里不過是一個泡蘑菇的角色。5、下列各句中加點成語的使用恰當?shù)囊豁検?#160;( ) A. 假如每個人都能見賢思齊,以人之長補己之短,那么我們每天都會有進步。B. 不管他自己怎么認
6、為,對于職業(yè)聯(lián)賽而言,他都只是一個不名一文的小人物。C. 遵照相關法律和要求,各行各業(yè)中上行下效,社會風氣就會逐步好轉(zhuǎn)起來。D. 聯(lián)賽環(huán)境得以改善,地方政府也推波助瀾,成就了這一次主場的巨大勝利。6. 下列句子中,有語病的一項是( )A. 到底需要不需要重新比賽,取決于仲裁機構(gòu)最后做出什么樣的裁決。B. 他一聲不吭,趕緊遞過去一塊毛巾,心里暗暗期待隊友能夠長期堅持下去。C. 對運動員而言,汗水、比賽服以及比賽場地,全都是值得回憶的美好事物。D. 從教練組出來時,我們看得出來,他已經(jīng)擺脫完全從前的那種精神面貌了。7、在橫線處填入下列句子或短語,順序最恰當?shù)囊豁検牵?) 經(jīng)過多年的研究和實驗,中國
7、運動員體能訓練的最新標準即將問世。據(jù)透露,在過去的幾十年時間里,_,完全有可能首先掌握體能訓練的最優(yōu)科學理論。但是進展很快 都在研究體能訓練的標準與最佳策略 雖然中國起步稍晚 英美發(fā)達國家不斷加大投入 實際訓練效果非常突出A、 B、C、 D、8、下列各句中,沒有使用修辭手法的一項是( )A、誰都明白,教練就是教練,絕對不能搞得不想像個教練。B、白發(fā)三千丈,緣愁似個長。不知明鏡
8、里,何處得秋霜。C、大家正猶豫,就看見有一個紅領巾跑上前去扶起了她。D、發(fā)令槍剛一響,各位選手就像離弦的箭一樣沖了出去。9、下列句子中標點符號的使用,不正確的一項是( )A、小時候我就在村里的小學上學,學校離家不過二三里地,還是很方便的。B、我們面對的問題是,有些運動員不想付出努力,整天就等著天上掉餡餅?C、離開訓練隊很久了,但是“要做就做出個樣子來”的聲音仿佛還在耳邊。D、這一次比賽我們又大獲全勝:兵乓球各項目的冠軍再一次為我們包攬了。10、下列有關作家作品的表述,不正確的是( )A、愛蓮說的作者是周敦頤。B、三國演義的作者是羅貫中。C、平凡的世界的作者是路遙。D、項鏈的作者是法國福樓拜。二
9、、現(xiàn)代文閱讀:本大題共8小題,每小題4分,共32分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。閱讀下文,完成1118題。 “坐忘”,是莊子里的一個詞,與“坐馳”相對。 我很欣賞這個詞,如果用現(xiàn)代漢語解釋一下,“坐忘”大致相當于“心無旁騖”。而與此相對,“坐馳”大致相當于“魂不守舍”。人的精神,有自己的家舍。人守不住自己的精神,經(jīng)常讓它在外面游蕩,不知歸家,這樣的人生,就是“坐馳”。 世說新語里講管寧和華歆是同學。兩個人在子里鋤草,同時看到一塊金子。管寧揮鋤無異,就像什么都沒有看到;華歆卻停下來,先是撿起金子,然后
10、才“擲去之”。又一次,兩人一起讀書,外面有一輛華麗的車馬經(jīng)過,大約是個高官的車馬,管寧照舊讀書,華歆卻拋開書,出門觀望。管寧于是把自己與華歆同坐的席子割開,從此與華歆絕交。這個事,耐人尋味,推敲起來,管寧是“坐忘”,而華歆是“坐馳”。毫無疑問,管寧有定力,華歆太浮躁,二人的分野,判若云泥。 成就大事的人,大都有一種“坐忘”的功夫。莊子里講了許多“凝神”的故事,“佝僂承蜩”就是其中之一。故事中寫的是一個身材佝僂的老人,用竹竿捕蟬,就像用手拾取一枚落葉一樣輕而易舉。為什么能夠這樣輕松呢?老人說我是經(jīng)過刻苦訓練的。我在竹竿上疊加一些小泥丸,先是疊加兩顆,接著三顆,最后五顆。當伸出竹竿捕蟬時,竹竿頭上
11、的五顆泥丸一顆也不掉下來,說明我的穩(wěn)定性已經(jīng)絕佳。到那時候,再用竹竿捕蟬,就好像是用手去撿一樣,萬無一失。而且,我的身子站定在那,就像沒有知覺的斷木樁子;我舉著的手臂,就像枯樹枝;即使天地很大,物類繁盛,可我只知道有蟬翼在眼前。我不回頭不側(cè)身,不因萬物而改變對蟬翼的注意,還有什么蟬捕不到?莊子用這個故事,告訴了我們“用志不分,乃凝于神”的道理。 “坐忘”是一種崇高的人生境界。人生苦短,應該把主要精力用在有價值的事情上,不要受一些外在事物的干擾。不要在外在的名利上過于計較,做一件事,做一件事,只要覺得它于世道人心有價值,就應該專心去做,至于結(jié)果如何讓,自己能不
12、能從這件事上得到什么好處,那都不是自己該考量的。有了這樣坦然的心態(tài),為人就不會患得患失,做事就可以善始善終,倘若真能夠百折不回,也就有可能做出一些大事來。 “坐忘”的精神,就是要執(zhí)著一念,滴水穿石。光陰不是用來消磨的,是用來開花結(jié)果的?!白钡娜?,就是用心澆灌光陰這棵美麗的樹,等到樹上開花結(jié)果。如果無視光陰這顆美麗的樹,不去經(jīng)營它,任憑它枯萎掉,那樣的人生,該是多么失?。?1、下列詞語中加點的字讀音不正確的一項是( ) A、浮躁(zào)B、干擾(ro) C、執(zhí)著(zho)D、枯萎(wi
13、)12、下列詞語中加點字的解釋,不正確的一項是( )A、心無旁騖(追求)B、擲去之(拋擲)C、佝僂承蜩(拾?。〥、凝于神(盯著)13、下列詞語在文中的意思,解釋不正確的一項是( )A、魂不守舍:指做事情時精神不能集中。B、判若云泥:形容高低差異很難去判斷。C、輕而易舉:形容做事情很容易就成功。D、患得患失:一般指為人處世顧慮重重。14、閱讀文章第三段,下列理解或分析不正確的一項是( )A、這一段在講管寧和華歆的交往時,提到了他們生活中的兩個小故事。B、從本文介紹看,“金子”和“車馬”對管寧和華歆的影響截然不同。C、管寧選擇與華歆割席絕交,是因為他不愿意接受華歆的財物和身份。D、管寧和華歆的區(qū)別
14、,其實在于能不能夠?qū)P膶Υ约赫谧龅氖虑椤?5、閱讀文章第四段,下列理解或分析正確的一項是( )A、文章這一段寫的是成就大事的人,與第三段寫管寧華歆的生活小事不相同。B、佝僂老人捕蟬可以萬無一失,原因就在于他用刻苦訓練彌補了身體的缺陷。C、文章寫佝僂老人的捕蟬訓練過程,表明技藝進步永遠都沒有止境這個道理。D、佝僂老人的成功,既在于有技術(shù),也在于他有一種忘我的精神境界與追求。16、文中提到莊子和世說新語,相關常識表述有誤的一項是( )A、莊子是道家學派的重要作品。B、莊子的作者是戰(zhàn)國時期的莊周。C、世說新語是西漢時期劉向的作品集。D、世說新語主要記錄名士的逸聞軼事。17、下列對文章的理解和分析
15、,不正確的一項是( )A、文章借莊子的“坐忘”起筆,明確自己對“坐忘”的不同看法。B、文章對比解釋“坐忘”“坐馳”,并引世說新語中的故事來說明。C、文章用“佝僂承蜩”老人的超凡技能,來突出“坐忘”的崇高境界。D、文章希望大家都能夠有“坐忘”這樣的境界,去做一些有價值的事。18、下列詞語中,最適合做文章標題的一項是( )A、“坐忘”小儀B、坐忘C、“坐忘”與“坐馳”D、凝神三、古詩文閱讀:本大題共6小題,每小題3分,共18分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。閱讀下文,完成1924題。 晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花
16、林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛,漁人甚異之。復前行,欲窮其林。 林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。 見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:"
17、;不足為外人道也。" 既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復得路。后遂無問津者。 南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終,后遂無問津者。19、下列各句中加點字的讀音,不正確的一項是( )A、初級狹,才通人 狹:jiB、土地平曠,屋舍儼然 儼:ynC、便要還家,設酒殺雞作食。 要:yoD、率妻子邑人來此絕境。
18、; 率:shuài20、下列句子加點的詞的解釋,不正確的一項是( )A、復前行,欲窮其林 窮:走到頭B、有良田美池桑竹之屬 屬:一類C、余人各復延至其家 延:拖延D、便扶向路,處處志之 志:做標記21、下列句中加點的詞語,與現(xiàn)代漢語意思不同的一項是( )A、緣溪行,忘路之遠近B、仿佛若有光C、阡陌交通,雞犬相聞D、乃不知有漢,無論魏晉22、下列選項中,全都是成語的一項是( ) 落英繽紛豁然開朗黃發(fā)垂髫 怡然自樂處處志之 A、 B、 C、 D、23、下列文句的翻譯,不正確的一項是( )A、漁人甚異之-漁人,覺得非常奇異B、便舍船,從口入-于是停下船,從山
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