2013一年級數(shù)學(xué)下20以內(nèi)的退位減法20以內(nèi)的退位減法十幾減9PPT教案_第1頁
2013一年級數(shù)學(xué)下20以內(nèi)的退位減法20以內(nèi)的退位減法十幾減9PPT教案_第2頁
2013一年級數(shù)學(xué)下20以內(nèi)的退位減法20以內(nèi)的退位減法十幾減9PPT教案_第3頁
2013一年級數(shù)學(xué)下20以內(nèi)的退位減法20以內(nèi)的退位減法十幾減9PPT教案_第4頁
2013一年級數(shù)學(xué)下20以內(nèi)的退位減法20以內(nèi)的退位減法十幾減9PPT教案_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、會計學(xué)12013一年級數(shù)學(xué)下一年級數(shù)學(xué)下20以內(nèi)的退位減法以內(nèi)的退位減法20以內(nèi)的退位減法十幾減以內(nèi)的退位減法十幾減9問題：1. 在圖中你都看到了什么？ 2. 圖中一共有多少條金魚？你是怎么知道的？3. 67得多少？你是怎么算的？一共有多少條金魚？第1頁/共11頁問題：1. 從圖中你都知道了什么？ 能到前面邊指邊說嗎？ 2. 要求的問題是什么？3. 你能列算式解決一下嗎？ 1596（一）收集信息，回答問題4. 這個6是怎么得到的??？把你們的算法和同桌的 小朋友說一說，也可以用學(xué)具擺一擺。第2頁/共11頁（二）反饋監(jiān)控，暴露資源反饋：1. 數(shù)數(shù)問題：你能到前面，對著圖邊指邊數(shù)嗎？ 2. 擺第3頁

2、/共11頁3. 想加算減9（ ）15159 （ ）4. 連減15546問題：（1）5和4哪來的？ （2）為什么把9分成5和4？（二）反饋監(jiān)控，暴露資源6 6 第4頁/共11頁（二）反饋監(jiān)控，暴露資源問題：（1）為什么先用10減9？ （2）109所得的1為什么還要和5相加？小結(jié)：159，個位的5不夠減9，用10減9，1091，1再加5等于6。（3）誰也是用這種方法算的？你能再說說嗎？ 5. 破十法1091516問題：（1）這種算法誰能看懂？什么意思？ （2）誰能用圖把這種方法演示出來？ 第5頁/共11頁問題：你能用你喜歡的方法算算這兩道題嗎？ （反饋的重點放在以加算減和破十法上。）1. 用 擺一擺，算一算。第6頁/共11頁2. 圈一圈，算一算。問題：（1）結(jié)果是多少？ （2）為什么這么圈？第7頁/共11頁3. 為什么后一道題的差比前一道題的差多“1”？2. 仔細觀察這些算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？11921293139414951596169717981899問題：1. 十幾減9的題還有哪些？你能把它說出來并且 直接計算出結(jié)果嗎？第8頁/共11頁3.問題：（1）從圖中你都知道了什么？（2）要求的問題是什么？（3）你能試著解決這個問題嗎？第9頁

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論