三年級寫景作文_第1頁
三年級寫景作文_第2頁
三年級寫景作文_第3頁
三年級寫景作文_第4頁
三年級寫景作文_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、三年級作文第八課描述一處景物描述一處景物教學目標:1、學習觀察方法,按順序認真觀察一處景物,把自己觀察到的,感受到的記錄下來。2、圍繞中心寫一段話,說說景物給自己的印象。3、有順序地把景物特點描述具體。什么是景物?什么是景物描寫? 景物:可供觀賞的景色和事物。景物描寫,是指對自然環(huán)境和社會環(huán)境中的風景、物體的描寫。板書: 多觀察 多積累 按一定順序 寫清楚觀察景物 形態(tài) 顏色 氣味 聲音 抓特點 形象 生動 具體發(fā)揮想象 用比喻 擬人 夸張怎樣觀察?1、調(diào)動多種感官觀察:眼看、耳聽、嘴嘗、手摸。2、觀察景物的形狀、顏色、味道、聲音,靜態(tài)、動態(tài)等各方面特點。3、按照一定的順序觀察,可從整體到局部

2、,從遠到近,從四周到中間 例文1: 雷雨到來的時候,湖最熱鬧。雷雨到來的時候,湖最熱鬧??纯?,天空中一,天空中一道亮光,那是開幕的禮花上了天。道亮光,那是開幕的禮花上了天。聽聽,“轟轟轟轟”禮炮響了,聯(lián)歡會就要開始了。等大雨一下,聯(lián)禮炮響了,聯(lián)歡會就要開始了。等大雨一下,聯(lián)歡會馬上開始,你就會看到歡會馬上開始,你就會看到湖面上朵朵競相開放湖面上朵朵競相開放的雨花的雨花,那是在翩翩起舞的,那是在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花金魚姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩,不用焦急,那你想知道節(jié)目是否精彩,不用焦急,那“嘩嘩嘩嘩”的雷鳴般的的雷鳴般的“掌聲掌聲”,不是最好的說明嗎?,不是最好的說明嗎? 例

3、文2: 五月末的北方夜晚,是最五月末的北方夜晚,是最清新、最美好的時刻。天空象清新、最美好的時刻。天空象是刷洗過一般,沒有一絲云霧,是刷洗過一般,沒有一絲云霧,藍晶晶的,又高又遠。藍晶晶的,又高又遠。一輪圓一輪圓圓的月亮,從東邊的山梁上爬圓的月亮,從東邊的山梁上爬出來,如同一盞大燈籠,把奇出來,如同一盞大燈籠,把奇石密布的山谷照得亮堂堂,把石密布的山谷照得亮堂堂,把樹枝、幼草的影投射在小路上,樹枝、幼草的影投射在小路上,花花點點,悠悠蕩蕩?;ɑc點,悠悠蕩蕩。宿鳥在宿鳥在枝頭上叫著,小蟲子在草叢里枝頭上叫著,小蟲子在草叢里蹦著,梯田里春苗在拔稈兒生蹦著,梯田里春苗在拔稈兒生長著;山野中也有萬千

4、生命在長著;山野中也有萬千生命在歡騰著歡騰著 板書: 多觀察 多積累 按一定順序 寫清楚觀察景物 形態(tài) 顏色 氣味 聲音 抓特點 形象 生動 具體發(fā)揮想象 用比喻 擬人 夸張寫景作文的開頭寫景作文的開頭開門見山總起式:開門見山總起式:例例1:我家養(yǎng)了一盆水仙花,高雅純潔,全家人都喜愛它。:我家養(yǎng)了一盆水仙花,高雅純潔,全家人都喜愛它。例例2:你一走進校園就會看見一棵參天大樹:你一走進校園就會看見一棵參天大樹梧桐樹。梧桐樹。聽老師說它已經(jīng)聽老師說它已經(jīng)100多歲了,真像一個飽經(jīng)滄桑的老爺爺多歲了,真像一個飽經(jīng)滄桑的老爺爺?。∥覑畚嗤?。?。∥覑畚嗤?。例例3:我的故鄉(xiāng)就在被乾隆皇帝譽為:我的故鄉(xiāng)

5、就在被乾隆皇帝譽為“天下第一鮮天下第一鮮”的南的南黃海邊的如東。那里風景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富。黃海邊的如東。那里風景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富。雨中芭蕉雨中芭蕉 我家屋后園子里 芭蕉樹的葉子種著幾棵高大的芭蕉樹。春去秋來,一年又一年,它們已經(jīng)長得比院墻還高了。總是綠油油的,秋天一把把又像一頂頂長方形的雨傘。也不變黃,像巨型的扇子, 一場大雨襲來,豆大的雨點“嘩嘩嘩”的落到地面,不斷拍打著芭蕉葉,發(fā)出“噼噼啪啪”的聲響,仿佛演奏著一場激烈的交響樂。芭蕉葉在風雨中輕輕搖擺,用最美的舞姿迎接著雨露的到來。漸漸的,雨停了,芭蕉樹又恢復(fù)了神采。那碧綠的葉子就像洗了個澡,鮮艷奪目,嬌艷欲滴。葉片上一點兒灰塵也沒有,仿佛打上

6、了一層蠟。葉尖殘留幾滴晶瑩剔透的雨珠,好像芭蕉流下的淚水。寫景作文的結(jié)尾寫景作文的結(jié)尾1、抒情式:、抒情式:例:啊!雪花,你帶給人們潔白素雅的美。例:??!雪花,你帶給人們潔白素雅的美。雪花??!我愿所有的人品格都如你冰清玉潔。雪花?。∥以杆械娜似犯穸既缒惚逵駶?。2、總結(jié)式。例:夾竹桃有這樣的韌性,又能引起我這、總結(jié)式。例:夾竹桃有這樣的韌性,又能引起我這么多的幻想,我愛夾竹桃。么多的幻想,我愛夾竹桃。3、隨想式。例:望著眼前的這棵高大的無私奉獻的梧、隨想式。例:望著眼前的這棵高大的無私奉獻的梧桐樹,我什么時候也能像它一樣呢?桐樹,我什么時候也能像它一樣呢?4、自然意境式。例:夕陽獻出了最后一絲余輝,笑著、自然意境式。例:夕陽獻出了最后一絲余輝,笑著離開了。然而,明天朝霞

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論