分析促規(guī)劃情感滲教學(xué)09年高考英語備考策略ppt課件

1、分析促規(guī)劃分析促規(guī)劃情感滲教學(xué)情感滲教學(xué) 09年高考英語年高考英語備考戰(zhàn)略備考戰(zhàn)略 邱邱 玲玲20202020年年9 9月廣州月廣州一一. 精心研討課標(biāo)闡明，理清考試命題方向精心研討課標(biāo)闡明，理清考試命題方向合理規(guī)劃階段任務(wù)，以讀促寫閱讀領(lǐng)先合理規(guī)劃階段任務(wù)，以讀促寫閱讀領(lǐng)先點(diǎn)滴浸透情感教學(xué)，激發(fā)潛能提高成果點(diǎn)滴浸透情感教學(xué)，激發(fā)潛能提高成果選準(zhǔn)資料集中培優(yōu)，耐心細(xì)致分散輔差選準(zhǔn)資料集中培優(yōu)，耐心細(xì)致分散輔差廣雅中學(xué)邱玲廣雅中學(xué)邱玲一一 08廣東考試闡明廣東考試闡明 二課程規(guī)范二課程規(guī)范三三07/08考題特點(diǎn)考題特點(diǎn) 調(diào)查內(nèi)容調(diào)查內(nèi)容: 流行主題流行主題, 文化認(rèn)識文化認(rèn)識, 文學(xué)作品文學(xué)作品

2、, 英語俗語英語俗語 考題設(shè)置考題設(shè)置: 干擾性干擾性, 構(gòu)詞法構(gòu)詞法, 長難句長難句 調(diào)查才干調(diào)查才干: 語篇認(rèn)識語篇認(rèn)識, 分析長難句分析長難句, 作者作者意圖意圖一一. 研讀規(guī)范、闡明與考題研讀規(guī)范、闡明與考題廣雅中學(xué)邱玲廣雅中學(xué)邱玲二二. 合理規(guī)劃各階段任務(wù)合理規(guī)劃各階段任務(wù)v8月月9月月: 復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)1-8模塊詞匯及課文模塊詞匯及課文v10月月12月月: 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)9/10模塊模塊, 進(jìn)展語法梳理進(jìn)展語法梳理v3. 1月月一模一模: 提高綜合實(shí)力階段提高綜合實(shí)力階段v 1 繼續(xù)完成模塊繼續(xù)完成模塊11的新課教學(xué)的新課教學(xué)v 2 專題講練專題講練 v 3 重點(diǎn)詞匯和語法的交叉復(fù)習(xí)重點(diǎn)詞匯和

3、語法的交叉復(fù)習(xí)v4. 4月月 5月中月中: 模擬訓(xùn)練模擬訓(xùn)練+戰(zhàn)略調(diào)整階段戰(zhàn)略調(diào)整階段v 1 高質(zhì)量的模擬套題進(jìn)展訓(xùn)練和詳細(xì)高質(zhì)量的模擬套題進(jìn)展訓(xùn)練和詳細(xì)講評講評v 2 寫作話題多樣化訓(xùn)練寫作話題多樣化訓(xùn)練v5. 考前兩周考前兩周: 自主復(fù)習(xí)自主復(fù)習(xí)+心思引導(dǎo)階段心思引導(dǎo)階段 廣雅中學(xué)邱玲廣雅中學(xué)邱玲v選材選材: 模塊模塊9/10, 一些輔導(dǎo)性報紙一些輔導(dǎo)性報紙v方式方式: 精讀精析精讀精析, 泛讀跟上泛讀跟上 v寫作寫作: 讀寫結(jié)合讀寫結(jié)合, 注重過程指點(diǎn)注重過程指點(diǎn)v 師評生評師評生評, 多給正面鼓勵多給正面鼓勵 三三. 專項(xiàng)備考專項(xiàng)備考: 以讀促寫以讀促寫, 精泛結(jié)合精泛結(jié)合 廣雅中學(xué)邱玲廣雅中學(xué)邱玲v課堂是情感教學(xué)的主陣地課堂是情感教學(xué)的主陣地v作業(yè)作業(yè)/作文也是情感交流的沃土作文也是情感交流的沃土v課外多談心課外多談心, 焦慮變自信心焦慮變自信心 四四. 用愛鼓勵用愛鼓勵, 以情動人以情動人 廣雅中學(xué)邱玲廣雅中學(xué)邱玲v培優(yōu)培優(yōu):人員人員, 頻率頻率, 教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容, 教學(xué)方教學(xué)方式式 v輔差輔差: 答疑方式答疑方式, 講評方式講評方式 五五. 集中培優(yōu)集中培優(yōu), 分散輔差分散輔差 廣雅中學(xué)邱玲廣雅中學(xué)邱玲高三備考高三備考,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛.愿每一