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第二課指包含有具體事物形象的三維立體空間。（空間是物質(zhì)存在的一種客觀形式，由長(zhǎng)度、寬度、高度表現(xiàn)出來(lái)，是物質(zhì)存在的廣延性和伸張性的表現(xiàn)。）例如：我們上課的教室就被稱(chēng)作室內(nèi)空間； 游戲、運(yùn)動(dòng)的草坪和操場(chǎng)通常又被稱(chēng)作室外空間。2運(yùn)用手繪線條圖像表達(dá)出的物象空間顯得清晰、簡(jiǎn)潔、美觀，因而具有很強(qiáng)的實(shí)用性。欣賞：室內(nèi)布置示意圖3物象空間的表達(dá)方式是多種多樣的，在這里給大家介紹幾種獨(dú)特的表達(dá)方法 畫(huà)面前邊的景象遮擋后邊的景象，來(lái)表達(dá)前后，遠(yuǎn)近的關(guān)系平擺在畫(huà)面上的物象，下邊的表示近，上邊的表示遠(yuǎn)。如表示前院后院，樓上樓下等。此法不必考慮物體的透視關(guān)系，用在繪畫(huà)中有一種裝飾效果利用近大遠(yuǎn)小的透視規(guī)律來(lái)表現(xiàn)空間關(guān)系，是符合人們直觀感受的一種表達(dá)方法園林布置有時(shí)要表現(xiàn)很大的空間，不是站在一個(gè)地方能看得到的，如表達(dá)街道街道從東到西，山底下到山上的景物，這時(shí)可采取邊走邊畫(huà)的方式。在中國(guó)山水畫(huà)中經(jīng)常采取此表達(dá)方法長(zhǎng)江萬(wàn)里圖四、游移式的表達(dá)方法思考題：這幾種物象空間的表達(dá)方式你更喜歡哪一種？以往都在哪兒見(jiàn)過(guò)？你還能用別的方式表達(dá)嗎？ 這里是運(yùn)用不同表達(dá)方法對(duì)校園環(huán)境的表達(dá)游移式透視表達(dá)平擺式前后遮擋式 這里是運(yùn)用不同表達(dá)方法對(duì)校園環(huán)境的表達(dá) 這里是運(yùn)用不同表達(dá)方法對(duì)校園環(huán)境的表達(dá) 這里是運(yùn)用不同表達(dá)方法對(duì)校園環(huán)境的表達(dá) 這里是運(yùn)用不同表達(dá)方法對(duì)校園環(huán)境的表達(dá) 題目：嘗試運(yùn)用四種方法表現(xiàn)幾種文具的物象空間。

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