22春“心理學(xué)”專業(yè)《人格心理學(xué)》在線作業(yè)答案參考8

1、22春“心理學(xué)”專業(yè)人格心理學(xué)在線作業(yè)答案參考1. 一個(gè)人吃了兩塊餅干后就自我引吐或反復(fù)咀嚼大量食物然后吐出來而不咽下去，這屬于( )。A.非典型性進(jìn)食障礙B.神經(jīng)性貪食癥C.神經(jīng)性嘔吐D.神經(jīng)性厭食癥參考答案：D2. 創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙簡稱( )。A.PTSDB.OCDC.GADD.DID參考答案：A3. 艾森克個(gè)性問卷、明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格問卷、羅夏墨跡圖屬于( )。A.能力測驗(yàn)B.神經(jīng)心理測驗(yàn)C.人格測驗(yàn)D.臨床評定量表參考答案：C4. 一個(gè)有效的、良好的心理測驗(yàn)，應(yīng)該具備以下基本條件：( )A.標(biāo)準(zhǔn)化B.效度C.常模D.信度參考答案：ABCD5. Seyle把總的應(yīng)激生理反應(yīng)稱為一般適應(yīng)綜合征

2、認(rèn)為它包含以下三個(gè)階段：( )A.警覺階段B.衰亡期C.枯竭期D.抗拒階段參考答案：ABCD6. Millon臨床多軸量表(MCMI)由Millon根據(jù)其病理心理學(xué)理論編制而成的。( )A.正確B.錯誤參考答案：A7. 安非他明在治療抑郁癥上，與其他藥品相比效果很好。( )A.正確B.錯誤參考答案：B8. 個(gè)案研究的優(yōu)勢不包括( )。A.有助于啟發(fā)新的理論觀點(diǎn)的產(chǎn)生B.可記錄非常獨(dú)特的個(gè)體經(jīng)驗(yàn)C.可大范圍推廣D.內(nèi)容豐富翔實(shí)參考答案：C9. Craske和Barlow(2001)整合了生物學(xué)和認(rèn)知的理論觀點(diǎn)，提出了( )模型來解釋驚恐障礙。A.自我推薦學(xué)說B.條件反射C.易感性-應(yīng)激D.循環(huán)參

3、考答案：C10. Ellis(1993)提出了一個(gè)叫做( )的針對學(xué)習(xí)障礙的治療模型，這一干預(yù)主要是由教師進(jìn)行的。A.運(yùn)動障礙B.言語障礙C.整合策略指導(dǎo)D.學(xué)習(xí)障礙參考答案：C11. ( )是一組病因未明的常見精神疾病，多起病于青壯年，常有感知、思維、情感、行為等方面的障礙和精神活動的不協(xié)調(diào)，病程多遷延。A.精神分裂癥B.神經(jīng)癥C.恐懼癥D.強(qiáng)迫癥參考答案：A12. ( )包括運(yùn)動、姿勢和行為等癥狀，其共同特征是其自身的不自主性，如木僵、自動癥、作態(tài)等。它是本能內(nèi)驅(qū)力和運(yùn)動技能方面出現(xiàn)的障礙。A.緊張癥B.神經(jīng)癥C.抑郁癥D.強(qiáng)迫癥參考答案：A13. 一個(gè)人對日常生活中的一些事情或自然現(xiàn)象，

4、如“到底是先有雞，還是先有蛋?”尋根究底，反復(fù)思考，明知缺乏現(xiàn)實(shí)意義，沒有必要，但又不能自我控制，這屬于( )。A.強(qiáng)迫聯(lián)想B.強(qiáng)迫性窮思竭慮C.強(qiáng)迫性回憶D.強(qiáng)迫懷疑參考答案：B14. 反復(fù)多次以非生物物體(如女性內(nèi)衣)或異性軀體某部分來激起性幻想、性渴求和性行為屬于哪種性偏好障礙?( )A.露陰癥B.戀童癖C.戀物癥D.異性裝扮癥參考答案：C15. 對于抑郁的解釋，認(rèn)知理論的觀點(diǎn)認(rèn)為( )。A.源于未能完整和真實(shí)地生活而產(chǎn)生的一種非存在感B.是自我對內(nèi)心沖突的防御的表現(xiàn)C.人際關(guān)系過程D.個(gè)體的想法和信念是引發(fā)和影響情緒狀態(tài)的關(guān)鍵因素參考答案：D16. ( )又稱妄想型，是精神分裂癥中最常見的類型。A.緊張型B.瓦解型C.殘留型D.偏執(zhí)型參考答案：D17. 進(jìn)食障礙病因的生物因素有( )。A.設(shè)定點(diǎn)理論B.基因C.人格特點(diǎn)D.下丘腦參考答案：ABD18. 神經(jīng)癥患者對存在的癥狀感到痛苦和無能為力，常迫切要求治療，自知力不完整。( )A.正確B.錯誤參考答案：B19. 目前專業(yè)人員使用的是對心理障礙的醫(yī)學(xué)診斷分類描述體系，在中國有( )。A.ICDB.DSMC.CCM