培養(yǎng)語(yǔ)文興趣

1、與大家分享三句話：學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性，一是語(yǔ)文的工具性，一是語(yǔ)文的思想性 語(yǔ)文是一種工具，不管是工作、學(xué)習(xí)，還是日常生活，處處都離不開(kāi)它。語(yǔ)文是學(xué)習(xí)知識(shí)的基本手段。語(yǔ)文的思想性，學(xué)習(xí)語(yǔ)文不僅可以使我們學(xué)到知識(shí)而且可以使我們受到教育。語(yǔ)文這個(gè)學(xué)科，使我們分清是非，認(rèn)識(shí)美丑，學(xué)會(huì)做一個(gè)真正的人，教育我們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)勞動(dòng) 趣味語(yǔ)文趣味語(yǔ)文缺一（衣）少缺一（衣）少 十（食）十（食）風(fēng)趣的漢語(yǔ)2有趣的標(biāo)點(diǎn)：好不好有趣的標(biāo)點(diǎn)：好不好好？不好。好不？好！一、一、 成語(yǔ)對(duì)對(duì)子成語(yǔ)對(duì)對(duì)子 粗茶淡飯（粗茶淡飯（ 山珍海味）山珍海味）流芳百世（遺臭萬(wàn)年流芳百世（遺臭萬(wàn)年 ） 井然有序（井然

2、有序（ 雜亂無(wú)章）雜亂無(wú)章） 堅(jiān)不可摧（一觸即潰）堅(jiān)不可摧（一觸即潰） 精雕細(xì)刻（精雕細(xì)刻（ 粗制濫造）粗制濫造） 二、二、 數(shù)字俗語(yǔ)數(shù)字俗語(yǔ) 表示實(shí)實(shí)在在，不可更改表示實(shí)實(shí)在在，不可更改 （一是一（一是一,二是二二是二)表示做事不考慮周到，干了再說(shuō)表示做事不考慮周到，干了再說(shuō) （一不做（一不做,二不休）二不休） 表示一樣?xùn)|西兩人平分表示一樣?xùn)|西兩人平分 （二一添作五）（二一添作五） 表示某人干事麻利表示某人干事麻利 （三下五除二）（三下五除二） 表示差不多表示差不多 （ 八九不離十）八九不離十） 表示某人打小算盤表示某人打小算盤 （小九九）（小九九） 表示歸根到底表示歸根到底 （九九歸一）（

3、九九歸一） 表示把握大表示把握大 （ 十有八九）十有八九） 表示很不容易表示很不容易 （九牛二虎之力）（九牛二虎之力） 表示信心十足表示信心十足 （十拿九穩(wěn)）（十拿九穩(wěn)） 表示距離遠(yuǎn)表示距離遠(yuǎn) （ 十萬(wàn)八千里）十萬(wàn)八千里） 三、三、 下面人名各取自什么成語(yǔ)下面人名各取自什么成語(yǔ) 杜鵬程（鵬程萬(wàn)里杜鵬程（鵬程萬(wàn)里 ） 王任重（任重道遠(yuǎn)王任重（任重道遠(yuǎn) ） 丁慧中（秀外慧中丁慧中（秀外慧中 ） 焦若愚（焦若愚（ 大智若愚）大智若愚） 四、四、 成語(yǔ)填空成語(yǔ)填空 （心）服（口）服（心）服（口）服 （以）牙（還）牙（以）牙（還）牙 （將）計(jì)（就）計(jì)（將）計(jì)（就）計(jì) 精（益）（求）精精（益）（求）精 微

4、（乎）（其）微微（乎）（其）微 五、五、 下列對(duì)聯(lián)各詠的是誰(shuí)下列對(duì)聯(lián)各詠的是誰(shuí) 1、一門父子三詞客，千古文章?lián)P天下。、一門父子三詞客，千古文章?lián)P天下。（ 三蘇三蘇） 2、豪氣壓群雄，能使力士脫靴，貴妃捧、豪氣壓群雄，能使力士脫靴，貴妃捧硯；仙才媲美，不讓參軍俊逸，開(kāi)府清硯；仙才媲美，不讓參軍俊逸，開(kāi)府清新。（新。（ 李白）李白） 3、玉帳深宵悲駿馬，楚歌四面促紅妝。、玉帳深宵悲駿馬，楚歌四面促紅妝。（ 項(xiàng)羽）項(xiàng)羽） 4、四面湖山歸眼底，萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭。、四面湖山歸眼底，萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭。（ 范仲淹）范仲淹） 六、六、 你知道下面的慣用語(yǔ)是什么嗎你知道下面的慣用語(yǔ)是什么嗎 ? 1、把在團(tuán)體中起主導(dǎo)

5、的人喻為（、把在團(tuán)體中起主導(dǎo)的人喻為（ 主心骨）主心骨） 2、把足智多謀的人喻為（智多星、把足智多謀的人喻為（智多星 ） 3、把接待賓客的當(dāng)?shù)刂魅擞鳛椋|道主、把接待賓客的當(dāng)?shù)刂魅擞鳛椋|道主 ） 4、把公堂臺(tái)階下受審的囚犯喻為（階下囚、把公堂臺(tái)階下受審的囚犯喻為（階下囚 ） 5、把吝嗇錢財(cái)、一毛不拔的人喻為（、把吝嗇錢財(cái)、一毛不拔的人喻為（ 鐵公雞）鐵公雞） 6、把混混噩噩、不明事理的人喻為（、把混混噩噩、不明事理的人喻為（ 糊涂蟲(chóng)）糊涂蟲(chóng)） 7、把世故圓滑的人喻為（、把世故圓滑的人喻為（ 老油條）老油條） 8、把沒(méi)有專業(yè)知識(shí)的外行人喻為（門外漢、把沒(méi)有專業(yè)知識(shí)的外行人喻為（門外漢 ） 9、把技藝不精、勉強(qiáng)湊合的人喻為、把技藝不精、勉強(qiáng)湊合的人喻為 （ 三腳貓）三腳貓） 10、 數(shù)字猜成語(yǔ)數(shù)字猜成語(yǔ) 12345609（ 七零八落）七零八落） 1256789（丟三落四）（丟三落四） 1+2+3（ 接二連三）接二連三） 333 555（三五成群）（三五成群） 3.5（不三不四（不三不四 ） 5 10（一五一十）（一五一十） 9寸寸+1寸寸=1尺（尺（ 得寸進(jìn)尺）得寸進(jìn)尺）怎樣學(xué)好語(yǔ)文?1、好習(xí)慣成就一生2、學(xué)習(xí)方法是利器我們承諾做到我們承諾做到老師建議一、課上一、課上二、課外二、課外二、課外二、課外新的學(xué)期，我們要有志氣，有豪情，只要我們心新的學(xué)期，我們要