文言文總復(fù)習(xí)1

1、七年級下冊文言文總復(fù)習(xí)一、 解釋加點的字詞。（31分）世隸耕（ ） 見往事耳（ ） 賞賜百千強（ ） 其文理皆有可觀者（ ）固眾人（ ） 弛擔(dān)持刀（ ） 會賓客大宴 ( ) 傳一鄉(xiāng)秀才觀之（ ）問其故（ ） 蓋以誘敵（ ） 顧野有麥場（ ） 蒙辭以軍中多務(wù)（ ） 方欲行（ ） 綴行甚遠（ ） 曳屋許許聲（ ） 自是指物作詩立就（ ）（ ） 屠暴起（ ） 但當(dāng)涉獵（ ） 孔子不能決（ ） 及日中則如盤盂（ ） 意暇甚（ ） 狼亦黠矣（ ） 賓客意少舒（ ） 孰為汝多知乎（ ）孔子?xùn)|游（ ） 策勛十二卷（ ） 及魯肅過尋陽（ ）孤豈欲卿治經(jīng)為博士（ ） 兩狼之并驅(qū)如故 （ ）（ ） 二、通假字。（

2、7分）日扳仲永環(huán)謁于邑人 通 對鏡貼花黃 通 出門看火伴 通 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 通 滿坐寂然 通 孰為汝多知乎？ 通 止有剩骨 通 三、古今異義詞（16分）雙兔傍地走 古： 今 稍稍賓客其父 古： 今： 見往事耳 古： 今 雖人有百手 古： 今： 日始出去人近 古： 今： 日中如探湯 古： 今： 兩股戰(zhàn)戰(zhàn) 古： 今： 中間力拉崩倒之聲古： 今 四、詞類活用。（10分）父異焉（ ） 邑人奇之（ ） 稍稍賓客其父 （ ） 父利其然也（ ） 愿為市鞍馬（ ） 不能名其一處也（ ）恐前后受其敵（ ） 其一犬坐于前（ ） 一狼洞其中 （ ） 意將隧入以攻其后（ ） 五、一詞多義。（18分）愿為市鞍馬

3、（ ） 昨夜見軍帖 （ ） 出郭相扶將（ ） 愿馳千里足 （ ） 對鏡帖花黃（ ） 將軍百戰(zhàn)死 （ ）木蘭當(dāng)戶織（ ） 婦扶兒乳（ ） 手有百指 （ ） 但當(dāng)涉獵（ ） 兒含乳啼（ ） 不能指其一端也 （ ）以為妙絕（ ） 我以日始出時去人近（ ） 投以骨（ ）眾響畢絕（ ） 蒙辭以軍中多務(wù)（ ） 意將隧入以攻其后（ ） 六、重點句子翻譯。（18分）1、于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，欲先走。 _ _2、我以日始出時去人近，而日中時遠也。_ _3、孰為汝多知乎？ _ _ _4、兩狼之并驅(qū)如故。_ _5、孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？_ 6、邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。 七年級(下)

4、文言文總復(fù)習(xí)練習(xí)第一單元 傷仲永 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。 余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣?！?王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而

5、已耶?1、解釋下列句子中的詞語。父異焉，借旁近與之( ) 即書詩四句，并自為其名( )邑人奇之，稍稍賓客其父( ) 明道中，從先人還家( )2翻譯下列句子。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。 邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。 父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。 其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。 3下列句中停頓有誤的一項是（ ）A借旁近與之，即書詩四句B其詩以養(yǎng)父母、收族為意 C父/利其然也D余聞之也久4下列句子中，屬于正面描寫的有( )，屬于側(cè)面描寫的有( )。 A未嘗識書具，忽啼求之。 B即書詩四句，并自為其名 C自是指物作詩立就。 D其文理皆有可觀者

6、。 E邑人奇之，稍稍賓客其父。 F令作詩，不能稱前時之聞。5聯(lián)系上下文回答：方仲永的變化經(jīng)歷了哪幾個階段?答： 6事實上，方仲永如同常人的原因有很多，其一，從鄉(xiāng)鄰的“ ”；其二，從其父的角度來看，“ ”；其三，從方仲永本人來看，“ ”。(引號內(nèi)填原文)第二單元木蘭詩卿卿復(fù)卿卿，木蘭當(dāng)戶織 。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思 ，問女何所憶 。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖 ，可汗大點兵 ，軍書十二卷 ，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉 ，南市買轡頭 ，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺 。旦辭黃河去，暮至

7、黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強?？珊箚査咎m不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當(dāng)窗理云鬢 ，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？1給下列加點字注音： 可汗（）（）燕山（）胡騎（）轡頭（）3解釋下列加點字的意思： 但聞黃河流水鳴濺濺（但： ） 萬里赴戎機（赴：

8、 ）出郭相扶將（郭：） 策勛十二轉(zhuǎn)（策： ） 著我舊時裳（著：） 關(guān)山度若飛（度：）4指出下列句子中的通假字并解釋其意思： 當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃通，意思是 出門看火伴，火伴皆驚忙通，意思是 5翻譯下列句子。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。 萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。 6全詩詳略得當(dāng)，哪些是詳寫，哪些是略寫，為什么這樣安排？ 答： 7木蘭代父從軍的原因是什么？答： 14畫線的第二句是什么描寫？表現(xiàn)木蘭什么特點？答： 15結(jié)尾一段吟唱附文，以兔為喻，贊頌了什么？答： 第三單元 孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)

9、。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)，及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。1、解釋加粗字詞權(quán)謂呂蒙曰（ ） 蒙辭以軍中多務(wù)（ ）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!（ ） 孰若孤 （ ）及魯肅過尋陽（ ） 大兄何見事之晚乎（ ）2翻譯句子。權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！” 大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！” 3孫權(quán)指導(dǎo)呂蒙讀書的方法和目的是什么?(用原文回答) 方法： 目的： 4本文主要通過_來刻畫人物，表現(xiàn)人物鮮明的性格：孫

10、權(quán)是_ _ _；呂蒙是_。5魯肅的話表現(xiàn)他_ _的感情，也從側(cè)面寫出了_ _；文末“_ _”更進一步表現(xiàn)了呂蒙才略的驚人長進。第四單元 口技一京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障， 口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時，婦手拍兒聲， 口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙畢備滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作

11、作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。1、給下列句子中加點詞語選擇正確的解釋。(1)會賓客大宴( ) (2)眾妙畢備( ) (3)賓客意少舒( ) (4)不能名其一處也( ) 3把下列兩句話譯成

12、現(xiàn)代漢語。(1) 少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。 (2)于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。 4本文采用什么描寫手法？有什么作用？ 5、文中交代幾種簡單的道具有什么作用? 二遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠身，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫斥大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。1解釋下列加點字的意思。（1）婦撫兒乳（ ） （2）既而兒醒（ ）（3）一時齊發(fā)（ ） （4）眾妙畢備（ ）2用“/”將本文段分成兩層，并概

13、括段意。第一層：_第二層：_3這段文字描繪一家人由睡到醒的情況，主要運用了_ _、_ _的描寫方法。4本文段描寫聽眾的情態(tài)，有何作用？ 5本文段描寫聽眾表現(xiàn)的文字中，說明聽眾入了神，唯恐聽漏，同時還想了解其中的奧妙所在的詞語是_；表示聽眾心領(lǐng)神會，感到滿足的詞語是_；說明聽眾為之折服，但又不便忘形叫好的詞語是_。6翻譯：一時齊發(fā)，眾妙畢備。_ _ _三忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火暴聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口

14、有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。7解釋下列加點字的意思。（1）中間力拉崩倒之聲 （ ） （2） 雖人有百手（ ）（3）不能名其一處（ ） （4）兩股戰(zhàn)戰(zhàn)（ ）8直接稱贊口技者的句子是 _；從側(cè)面烘托口技者的句子是 _ _。9直接表現(xiàn)火勢兇猛的句子是_ _ _。10表現(xiàn)大火中人們行動的聲音是_ _。11描寫聽眾表現(xiàn)的句子是_ _ _。12翻譯。凡所應(yīng)有，無所不有_ _第五單元 昔者共工與顓頊爭為帝，怒而觸不周之山，天柱折，地維絕。天傾西北，故日月星辰移焉；地不滿東南。故水潦塵埃歸焉。1.解釋文中加點詞：昔（ ） 觸（ ）折（ ）維（ ） 西北（ ）潦（

15、 ）2. 下列句子中的加點字意思相同的一組是（ ） 怒而觸不周之山 天柱折，地維絕 A. B.肅遂拜蒙母，結(jié)友而別 忽然撫尺一下，群響畢絕 故日月星辰移焉 故水潦塵埃歸焉 C. D.溫故而知新 父異焉，借旁近與之3. 翻譯下列句子: 怒而觸不周之山，天柱折，地維絕。 4.你覺得共工有哪些可貴的品質(zhì)？ 第六單元 狼蒲松齡一一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，

16、目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。1本文選自 代小說家 寫的短篇小說集 。2解釋下列加點字的意思。（1）綴行甚遠（ ） （2）恐前后受其敵（ ）（3）其一犬坐于前（ ） （4）一狼洞其中（ ）3本文段表現(xiàn)狼貪婪、兇惡的本性的句子是:4本文段反映屠戶由畏避到醒的心理變化的句子是:5翻譯。禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。譯文：_ _。一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。譯文：_ _。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。譯文：_ _。二 一

17、屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。 屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。 屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之， 目似瞑，意暇甚屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。1我能用斜線為下面兩句話畫出正確的朗讀節(jié)奏。(2分)(1)其 一 犬 坐 于 前 。(2)禽 獸 之

18、 變 詐 幾 何 哉 ? 2我能根據(jù)題目要求填空。(4分) (1)狼一文中表現(xiàn)狼“黠”的本性的句子有 、 (兩句)；表現(xiàn)屠戶警惕性很高的句子是 。(2)寫出四個帶“狼”字的成語： 、 、 、 。3文章結(jié)尾一句話是對狼及像狼一樣的惡勢力的諷刺嘲笑，但換個角度看，它又告訴“人”什么呢?(4分)我認為： 七年級下冊文言文總復(fù)習(xí)答案一、解釋加點的字詞。（31分）隸：屬于 見：了解 強：有余 文理：文采和道理 固：本來 弛：放下會：適逢，正趕上 一：全 故：原因 蓋：連詞，表原因 顧：回頭看辭：推辭 方：正 綴：緊跟 曳：拉 是：這 就：完成 暴：突然 但：只是 決；判斷 及：等到 意：神情 黠：狡猾少

19、：稍微 孰：誰，哪一個 東：向東 策：記 過：到 治經(jīng)：研究經(jīng)典（經(jīng)書） 并：一起 故：原來 二、通假字。（7分） 扳 通 攀 帖 通 貼 火 通 伙 邪 通 耶 坐 通 座 知 通 智 止 通 只三、古今異義詞（16分）走 古義： 跑 今義：行走 稍稍 古義：漸漸 今義： 稍微 往事古：歷史 今：過去的事情 雖 古： 即使 今： 雖然 去 古： 距離 今： 到去 湯 古： 熱水 今： 食物煮后的汁水 股 古： 大腿 今：屁股 中間古：里面夾雜 今：里面 四、詞類活用。（10分）父異焉（對感到驚異 ） 邑人奇之（以為奇 ） 稍稍賓客其父 （以賓客之禮相待） 父利其然也（ 以為利） 愿為市鞍馬（

20、買 ） 不能名其一處也（ 說出 ）恐前后受其敵（ 攻擊 ） 其一犬坐于前（ 像狗那樣 ） 一狼洞其中 （打洞 ） 意將隧入以攻其后（鉆洞 ） 五、一詞多義。（18分）愿為市鞍馬（ 愿意 ） 昨夜見軍貼 （ 文書 ） 出郭相扶將（ 扶持 ） 愿馳千里足 （ 希望 ） 對鏡貼花黃（ 粘帖 ） 將軍百戰(zhàn)死 （ 將領(lǐng) ）木蘭當(dāng)戶織（ 對著 ） 婦扶兒乳（ 喂奶 ） 手有百指 （ 手指 ） 但當(dāng)涉獵（ 只是 ） 兒含乳啼（ 奶頭 ） 不能指其一端也 （ 指明 ）以為妙絕（ 極 ） 我以日始出時去人近（認為 ） 投以骨（ 把 ）眾響畢絕（ 消失 ） 蒙辭以軍中多務(wù)（用 ） 意將隧入以攻其后（ 來 ） 六、

21、重點句子翻譯。（18分）1、這時賓客們沒有一個不變了臉色離開座位，捋起袖子，露出手臂，兩條大腿嗦嗦發(fā)抖，幾乎想要先逃跑了。2、我認為太陽剛出來時離人近，而中午時離人遠。3、誰說你多智慧呢？4、兩只狼還是像原來一樣一起追趕（屠戶）。5、我難道是想要你當(dāng)研究經(jīng)書的學(xué)官嗎？6、同縣的人認為他才能非凡，漸漸地請他父親去做客，有的拿錢財和禮物來求他題詩。七年級（下）文言文復(fù)習(xí)練習(xí)答案第一單元:1臨川先生文集 王安石，介甫，半山，政治家、思想家、文學(xué)家。2對感到詫異 寫，題上 以賓客之禮對待 這里指作者死去的父親3(略) 4C 5、B 6、正面：A B C D F側(cè)面：E 7D 8第一階段：方仲永幼時天資

22、聰明，極有作詩的才能；第二階段：十二三歲的方仲永才能衰退，大不如前；第三階段：方仲永又過了七年后完全變成了一個平庸的人。 9稍稍賓客其父，或以錢幣乞之 日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué) 第二單元:1木蘭詩郭茂倩；樂府詩集；南北朝2略3只奔赴外城記功穿度過，過4略5聽不見父母呼喚女兒的聲音，只聽見燕山的春馬嘶叫聲。不遠萬里，奔赴戰(zhàn)場，關(guān)塞山嶺像飛一樣地跨越。將軍和戰(zhàn)士身經(jīng)百戰(zhàn)，轉(zhuǎn)戰(zhàn)數(shù)載，有的為國而死，有的勝利歸來。記功很多次，賞賜很多財物。依次是：嘆息聲、流水的聲音、馬叫聲、磨刀的聲音6對木蘭的從軍緣由、離別、辭官和還鄉(xiāng)都寫得比較詳，對出征前的準備和軍旅生活則寫得比較略。這是因為詩的中心在于頌揚木蘭勇

23、于獻身、不圖榮華富貴的高尚情操以及熱愛和平生活的精神。（后一問意近即可）7父親年老無力從軍，家中又無長兄，同時考慮到天子征兵是保衛(wèi)國家的大計。（意近即可）8借木蘭的心理狀態(tài)勾勒征途中的景物，表達了木蘭對親人的思念，極大豐富了女英雄的形象。9通過“開、坐、脫、著、理、貼”等動作描寫，表現(xiàn)了木蘭與家人團聚，重溫女孩生活的喜悅心情，以及伙伴詫異的表情。10排比。木蘭急切操辦行裝，而且井然有序的情景。11征途遙遠，行軍的神速和軍情的緊急。12宿營地空寂荒涼的景象，烘托木蘭離家愈遠思親愈切的細膩情懷。13A14動作描寫。表現(xiàn)木蘭歸來后喜不自禁、恢復(fù)女裝的激情。 15贊頌?zāi)咎m女扮男裝代父從軍長期征戰(zhàn)的謹慎

24、和機敏。16木蘭代父從軍，表現(xiàn)了古代北方勞動婦女的英雄氣概和愛國主義精神。第三單元:1資治通鑒 政治 史學(xué) 司馬光 編年體2B 3(1)表反問語氣，可譯為“嗎”。 (2)表阻止語，氣，可譯為“罷了”。 (3)表感嘆語氣，可譯為“啊”。 4孫權(quán)對呂蒙說：“現(xiàn)在你當(dāng)權(quán)掌管軍政大事，不可以不學(xué)習(xí)！”（魯肅）很吃驚地說：“現(xiàn)在你的才干和謀略，不再是過去的吳縣阿蒙了！”5、但當(dāng)涉獵 見往事耳6、 對話 睿智、關(guān)心下屬； 直率 7情不自禁的贊嘆 呂蒙學(xué)有所成 肅遂拜蒙母，結(jié)友而別 8孫權(quán)勸學(xué)，先一語破的，向呂蒙指出“學(xué)”的必要性，即因其“當(dāng)涂掌事”的重要身份而“不可不學(xué)”；繼而現(xiàn)身說法，指出“學(xué)”的可能性

25、，使呂蒙無可推辭，“乃始就學(xué)”。從結(jié)果看也可說明孫權(quán)善勸。 第四單元：一 1、虞初新志秋聲詩自序清 張潮 筆記 林嗣環(huán) 鐵崖， 明末清初2、(1)A；(2)C；(3)B：(4)D 3 (1)過了一會兒，只聽得圍幕里醒木一拍，全場都安靜下來，沒有一個敢大聲說話的。(2)在這種情況下，客人們沒有一個不嚇得變了臉色，離開座位，揚起衣袖，露出手臂，兩腿索索直抖，幾乎都想爭先恐后地逃跑。 4本文寫到了口技人表演的兩個場面：一是一個四口之家在深夜由睡而醒、由醒復(fù)睡的情形；二是發(fā)生在這個家庭附近的一場大火災(zāi)的情形。 5言之成理即可。如：我認為可信。因為口技人的表演技藝非常高超，他已完全把聽眾帶入了火災(zāi)的情景

26、之中，就如看電影、電視一樣，明知是假的，我們的心情也常隨著劇情的變化而變化。聽眾有這樣的反應(yīng)完全是情理之中的事。6設(shè)想合理即可如：我認為安放圍幕有增加口技表演效果的作用，這樣圍著，易把聽眾帶人情景之中。如果不圍，就達不到這樣的表演效果。二1、喂奶；不久，緊跟著；同時；全，都2、眾妙畢備。滿座賓客 第一層：夜闌人靜，一家人驚醒后的喧鬧情景。第二層：描繪了聽眾贊賞陶醉的神情。3、正面、側(cè)面4、在于反襯與贊美藝人之技“善”。5、伸頸、側(cè)目；微笑；默嘆，以為妙絕。6、各種聲音同時響了起來，各種聲音都表演得惟妙惟肖。三7、夾雜；即使；說出；大腿。8、凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端

27、；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。；賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。9、中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；10、又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。11、賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。12、凡是應(yīng)該有的聲音，沒有一樣沒有。第五單元：1.從前 碰撞 折斷 大繩子 向西北 積水 2.B 3.（共工）憤怒地撞擊不周山，支撐著天的大柱子折斷了，拴系著地的大繩子也斷了 4. 勇敢，堅強，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威.第六單元：一1、清 蒲松齡 聊齋志異2、緊跟；攻擊；像狗一樣；打洞3、D 4、“綴行甚遠”“并驅(qū)如故”5、 6、（1）禽獸的欺騙手段能有多少呢？只不

28、過給人增加笑料罷了。（2）另一只狼正在柴草堆里打洞，想要鉆過去從背后對屠戶進行攻擊。（3）這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵方的。二 1D 2D 3(1)其一犬坐于前；(2)禽獸之變詐幾何哉? 4B 5 (1)其一犬坐于前，目似瞑，意暇甚 意將隧入以攻其后也。 方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后。(2)狼子野心、引狼入室、狼心狗肺、狼狽為奸、聲名狼藉(只要符合要求，寫任何四個均可) 6對待像狼一樣的惡勢力，不能幻想妥協(xié)，必須敢于斗爭，善于斗爭，才能取得勝利。傷仲永1、作者 ，字 ，號 ，世稱 ， （朝代） 家， 家 他是“唐宋八大家”之一，他的詩寫得很好，名句有： 傷仲永選自 2、對黑體字理解：金

29、溪民（ ）方仲永，世隸（ ）（注音）（ ）耕。仲永生五年，未嘗（ ）識書具（ ）（指：），忽啼求之。父異（ ）焉（ ），借旁近（）與（）之，即書（ ）詩四句，并自為其名。其詩以（ ）養(yǎng)父母（ ）、收族（ ）為（）意（ ），傳一（ ）鄉(xiāng)秀才觀之（ ）。自是（ ）指物作詩（ ）立就（ ），其（）文理（ ）皆有可觀者。邑（ ）（注音）人奇（ ）之，稍稍（ ）賓客（ ）其父，或（ ）以（ ）錢幣乞（ ）之。父利（ ）其然（ ）也，日（ ）扳（）（注音）（ ）仲永環(huán)謁（）（注音）（ ）于（ ）邑人，不使學(xué)。余（ ）聞（ ）之也（ ）久。明道中，從先人（）還家，于（ ）舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱（

30、 ）前時之聞。又七年，還自（ ）揚州，復(fù)到舅家問焉（ ）。曰：“泯（）（注音）然（ ）眾人矣（ ）。”王子（ ）曰：仲永之（ ）通悟（ ），受之（ ）天也。其受之天也，賢（）于（）材人（）遠矣。卒（）之為眾人（），則其受于人者不至也。彼其（）受之天也，如此其賢也，不受之人，且（）為眾人；今（）夫（）不受之天，固（）眾人，又不受之人，得為眾人而已耶（）？、方仲永的變化經(jīng)歷了哪幾個階段？、方仲永由天資過人變得“泯然眾人”，根本原因是什么？還有其他原因嗎？、最后一段的表達方式是什么？。說明了什么道理？、“世隸耕”說明了什么問題？、高爾基和愛迪生各有一句關(guān)于天才的名言，分別是：、，仲永的天賦非常出色，

31、但與這兩位名人的區(qū)別是：、“傷”字的含義是什么？它有哪幾層意思？木蘭詩、作者 （朝代） ，文章選自 ，這詩歌是（朝代）北方的一首民歌、對黑體字翻譯：唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)（）戶織，不聞機杼（）（注音）聲，惟（）聞女嘆息。問女何所思（），問女何所憶（），女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖（）（帖：）（注音），可汗（）大點兵（）。軍書（）十二（）卷，卷卷有爺（）名，阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿（）為市（）鞍馬，從此替爺征。 東市（）買駿馬，西市買鞍韉（）（注音），南市買轡（）（注音）頭，北市買長鞭。旦（）辭爺娘去（），暮（）至黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但（）聞黃河流水鳴濺濺（）（濺：）（注音）。旦辭黃河去

32、，暮宿黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡（）騎鳴啾啾（）。 萬里赴戎機（），關(guān)山度若（）飛。朔（）（注音）氣（）傳金柝（）（注音），寒光照鐵衣（）。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 歸來見天子，天子坐明堂。策（）勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強（）?？珊箚査ǎ?，木蘭不用（）尚書郎。愿（）馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。 爺娘聞女來，出郭（）相扶將（）。阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝（）。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖（）花黃。出門看火伴，火伴皆（）驚忙。同行十二年，不知木蘭是女郎！ 雄兔腳撲朔（），雌兔眼迷離（）。雙兔傍地走（），安（）能辨我是雄雌？、文章出了兩個

33、成語，分別是：，意思是：，意思是：、夸張地描寫了木蘭身跨戰(zhàn)馬，萬里迢迢奔赴戰(zhàn)場的句子是：描寫木蘭回家，家人興高采烈的場面的句子是：木蘭與伙伴喜劇見面的句子是：用比喻巧妙解答木蘭女扮男裝奧秘的句子是：側(cè)面描寫木蘭功勛卓著的句子是最能反映木蘭艱辛的戰(zhàn)場生活的句子是：最能反映木蘭緊張而有序的準備工作的句子是：、“旦辭爺娘去，暮至黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮宿黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾”這一句子你怎么理解？、“開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃”這一句子你怎么理解？、為什么木蘭“不用尚書郎”，反而要“還故鄉(xiāng)”呢？、該文敘述的是一個怎樣的故事？你能用一個四字詞語概括嗎？這個故事有怎樣的特點？你能用一個雙音節(jié)詞語概括嗎？、該文故事性很強，如果按照情節(jié)概括的話，高潮和結(jié)局部分是什么呢？你能用一個四字短語概括嗎？、你心目中的木蘭是個怎樣的形象呢？你還知道古代其他有名的女性嗎？、你能說說體現(xiàn)“愛國”思想的詩句嗎？（最起碼兩句）孫權(quán)勸學(xué)、作者 ，字 ， （朝代） 家， 家、文章選自 ，這是一部 史，記載了從 到 共 年的史事。、孫權(quán)，字三國時的創(chuàng)建者。曹操在赤壁戰(zhàn)敗后曾感嘆：生子當(dāng)如，孫權(quán)讀書治國的才能可見