教師考編與面試技巧

1、教師考編與面試技巧教師考編與面試技巧主講人：趙敏主講人：趙敏教師考編流程一般是：教師考編流程一般是：1、報名、報名2、資格審核、資格審核3、領取準考證、領取準考證4、參加筆試、參加筆試5、領取面試準考證、領取面試準考證6、面試、面試7、體檢、體檢8、考核、考核9、公示、公示10、業(yè)務學習、業(yè)務學習11、上崗、上崗1、報名、報名 多關注所在教育局的網(wǎng)站。每年教師招聘的時，多關注所在教育局的網(wǎng)站。每年教師招聘的時，網(wǎng)站上會出公告，根據(jù)公告中的報名地點，時間，網(wǎng)站上會出公告，根據(jù)公告中的報名地點，時間，以及程序等，來判斷你是否能夠參加入編考試。以及程序等，來判斷你是否能夠參加入編考試。 2013年教

2、師招聘考試時間安排年教師招聘考試時間安排3月月31日前，各市、縣（區(qū)）向社會發(fā)布中小學新任日前，各市、縣（區(qū)）向社會發(fā)布中小學新任教師公開招聘方案；教師公開招聘方案；4月月1020日，應聘人員進行網(wǎng)上報名和網(wǎng)上繳費；日，應聘人員進行網(wǎng)上報名和網(wǎng)上繳費；各市、縣（區(qū)）教育局及時對網(wǎng)上報名者進行資格初審。各市、縣（區(qū)）教育局及時對網(wǎng)上報名者進行資格初審。 5月月14日，全省統(tǒng)一筆試。日，全省統(tǒng)一筆試。 5月月30日前，省自考辦向各市、縣（區(qū)）反饋筆試成日前，省自考辦向各市、縣（區(qū)）反饋筆試成績，并向社會公布筆試成績?？?，并向社會公布筆試成績。 67月，各市、縣（區(qū)）開展面試、體檢、考核及月，各市、

3、縣（區(qū)）開展面試、體檢、考核及聘用工作。聘用工作。 溫馨提示溫馨提示長沙地區(qū)的教師招聘集中在三四五月份，在此期間長沙地區(qū)的教師招聘集中在三四五月份，在此期間各地區(qū)教育信息網(wǎng)會陸續(xù)發(fā)布招聘公告。關注教師招聘各地區(qū)教育信息網(wǎng)會陸續(xù)發(fā)布招聘公告。關注教師招聘公告是一件十分基礎而重要的工作。每個區(qū)的招聘人數(shù)公告是一件十分基礎而重要的工作。每個區(qū)的招聘人數(shù)及側重都會不同，所以切勿錯過任何一個參考機會。這及側重都會不同，所以切勿錯過任何一個參考機會。這個階段應特別關注公告上的細節(jié)要求，如報名方式是網(wǎng)個階段應特別關注公告上的細節(jié)要求，如報名方式是網(wǎng)報還是現(xiàn)場，準考證打印時間之類的。報還是現(xiàn)場，準考證打印時間

4、之類的。4、參加筆試、參加筆試 考編的筆試一般分為兩個大塊考編的筆試一般分為兩個大塊教育綜合教育綜合及專業(yè)及專業(yè)，一般所占比例為，一般所占比例為2：8或或3：7 教育綜合題型教育綜合題型有：單選、多選、填空、判斷、有：單選、多選、填空、判斷、簡答、名詞解釋、論述、案例分析，簡答、名詞解釋、論述、案例分析， 考試內(nèi)容考試內(nèi)容側重點在：教育學、教育心理學、側重點在：教育學、教育心理學、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范和新課程理論。教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范和新課程理論。4、參加筆試、參加筆試 考編的筆試一般分為兩個大塊考編的筆試一般分為兩個大塊教育綜合教育綜合及專業(yè)及專業(yè)，一般所占比例為，一般所

5、占比例為2：8或或3：7 心理教育專業(yè)心理教育專業(yè)題型題型有：單選、多選、填空、有：單選、多選、填空、判斷、簡答、名詞解釋、案例分析等，判斷、簡答、名詞解釋、案例分析等， 考試內(nèi)容考試內(nèi)容側重點在：普通心理學、教育心理側重點在：普通心理學、教育心理學以及國家心理咨詢師三級考試部分內(nèi)容。學以及國家心理咨詢師三級考試部分內(nèi)容。 溫馨提示溫馨提示無論是教育綜合，還是專業(yè)，考查都十分注重基礎，無論是教育綜合，還是專業(yè)，考查都十分注重基礎，所以筆試復習時不要有任何投機取巧的想法，穩(wěn)打穩(wěn)扎所以筆試復習時不要有任何投機取巧的想法，穩(wěn)打穩(wěn)扎才是正確的思路。才是正確的思路。 復習參考書給大家推薦華圖或者山香，一

6、本綜合一復習參考書給大家推薦華圖或者山香，一本綜合一本專業(yè)即可，不要盲目復印太多資料，也不要相信任何本專業(yè)即可，不要盲目復印太多資料，也不要相信任何所謂的內(nèi)部資料。所謂的內(nèi)部資料。6、面試、面試 面試主要為說課、試講、試教以及現(xiàn)場答問面試主要為說課、試講、試教以及現(xiàn)場答問等幾種形式。等幾種形式。 說課主要包括教材分析、教法、學法、授課說課主要包括教材分析、教法、學法、授課程序、教學設計及其理論依據(jù)等；程序、教學設計及其理論依據(jù)等； 說課時教材分析、教法、學法、理論依據(jù)等說課時教材分析、教法、學法、理論依據(jù)等宜采用獨白語言，說課的時候要拿出演講的范兒；宜采用獨白語言，說課的時候要拿出演講的范兒；

7、而講授環(huán)節(jié)采用教學語言，要十分注意態(tài)勢語是否而講授環(huán)節(jié)采用教學語言，要十分注意態(tài)勢語是否表達到位，且語調(diào)要有起伏，提問時的語氣要尤為表達到位，且語調(diào)要有起伏，提問時的語氣要尤為注意，能激發(fā)聽者回答的欲望。建議有要跟評委進注意，能激發(fā)聽者回答的欲望。建議有要跟評委進行眼神的交流，要讓他們從你的目光中感受到你對行眼神的交流，要讓他們從你的目光中感受到你對于教育的愛。于教育的愛。6、面試、面試 說課說課1、程序上要完整、程序上要完整2、教學理念、教學理念新教材改革精神新教材改革精神3、時間分配合理、時間分配合理4、不能背講稿、讀講稿、不能背講稿、讀講稿5、要符合規(guī)律的創(chuàng)新，符合常規(guī)的創(chuàng)新、要符合規(guī)律

8、的創(chuàng)新，符合常規(guī)的創(chuàng)新6、加入時政：突出時代性和思想性，要有教育功、加入時政：突出時代性和思想性，要有教育功能，很自然的進行思想教育能，很自然的進行思想教育6、面試、面試 說課說課三個重點：三個重點：一是這節(jié)課的重難點怎么突破一是這節(jié)課的重難點怎么突破二是學生的主體作用怎么發(fā)揮二是學生的主體作用怎么發(fā)揮三是要有自己處理教材的幾點特色三是要有自己處理教材的幾點特色創(chuàng)新：創(chuàng)新：一是情景設計要有新意一是情景設計要有新意可以適當采用案例穿插可以適當采用案例穿插設計有學生的自主探究類活動。設計有學生的自主探究類活動。6、面試、面試 試講的形式就是底下沒有學生只有評委但是試講的形式就是底下沒有學生只有評委

9、但是要裝作有學生，然后對評委像對學生一樣來講課。要裝作有學生，然后對評委像對學生一樣來講課。注意不要走到評委面前去對他們進行提問。試講沒注意不要走到評委面前去對他們進行提問。試講沒有學生，其好處就是課堂能夠高度理想化，你想怎有學生，其好處就是課堂能夠高度理想化，你想怎樣預設就怎樣預設，只要不會太離譜就成。樣預設就怎樣預設，只要不會太離譜就成。 6、面試、面試 試教就是面對學生上一節(jié)正式的課。試教就是面對學生上一節(jié)正式的課。 導入激趣導入激趣 程序完整程序完整 突出重難點突出重難點 板書規(guī)范板書規(guī)范 6、面試、面試 現(xiàn)場提問：現(xiàn)場提問： 現(xiàn)場問答是評委選擇一至兩個問題，對其進現(xiàn)場問答是評委選擇一

10、至兩個問題，對其進行提問，需要快速應對，回答問題。行提問，需要快速應對，回答問題。 “為什么要選擇教師這個行業(yè)？為什么要選擇教師這個行業(yè)？” “你最尊重的教育家是誰？你最尊重的教育家是誰？” “你平時愛看的書和雜志有哪些？你平時愛看的書和雜志有哪些？” “你覺得一堂好課的標準是什么？你覺得一堂好課的標準是什么？” “你如何看：教學有法、教無定法、貴在得你如何看：教學有法、教無定法、貴在得法法” “如果你是班主任，你怎樣進行班級文化建如果你是班主任，你怎樣進行班級文化建設設” 溫馨提示溫馨提示 盡早熟悉教材，多實習，多練習寫說課稿；盡早熟悉教材，多實習，多練習寫說課稿； 模擬面試場景，多對著鏡子

11、練習，聽聲音、看表情；模擬面試場景，多對著鏡子練習，聽聲音、看表情； 盡早練習基本功：普通話、粉筆字、基本儀態(tài)、組盡早練習基本功：普通話、粉筆字、基本儀態(tài)、組織教學等?？椊虒W等。 面試技巧：面試技巧：【外在形象】【外在形象】1、站姿、站姿挺拔、輕松、自然挺拔、輕松、自然 2、服飾、服飾整潔、素雅、自然大方整潔、素雅、自然大方 3、儀容、儀容干凈、得體、干練干凈、得體、干練 面試技巧：面試技巧：【談吐對話】【談吐對話】1、面帶微笑，眼神交流；、面帶微笑，眼神交流； 2、流暢、流暢清晰，聲音響亮；清晰，聲音響亮； 3、不快不慢，抑揚頓挫；不快不慢，抑揚頓挫； 4、條理清淅，突出重點。、條理清淅，突出重點。 面試技巧：面試技巧：【傳達信息】【傳達信息】1、真實誠懇、落落大方；、真實誠懇、落落大方； 2、謙虛謹慎、信心十足；謙虛謹慎、信心十足； 3、機智果斷、隨機應變；、機智果斷、隨機應變； 4、揚長避短、顯示潛能。、揚長避短、顯示潛能。 與同學們共勉與同學們共勉多體驗：多體驗：內(nèi)在體驗、外在體驗（時空）、人生經(jīng)歷；內(nèi)在體驗、外在體驗（時空）、人生經(jīng)歷；多閱讀：多閱讀：讀經(jīng)典、讀專業(yè)、多廣度；讀經(jīng)典、讀專業(yè)、多廣度；多思考：多思考：訓練自己的思維模式；系統(tǒng)