第一講演講與口才概念

1、演講與口才演講與口才v第一講第一講 演講與口才概念演講與口才概念v一、演講涵義一、演講涵義v二、什么是口才二、什么是口才v三、演講與口才的區(qū)別和聯(lián)系三、演講與口才的區(qū)別和聯(lián)系導(dǎo)入導(dǎo)入 健康生活傳道士洪昭光演講場(chǎng)場(chǎng)爆滿的原因健康生活傳道士洪昭光演講場(chǎng)場(chǎng)爆滿的原因 如今，如今，“洪昭光洪昭光”這個(gè)名字和一個(gè)題為這個(gè)名字和一個(gè)題為“健康享受每一天健康享受每一天”的演講，已經(jīng)通過(guò)各種傳的演講，已經(jīng)通過(guò)各種傳播途播途徑改變著大家的健康觀念和生活方式。有人把洪昭光稱作健康生活的徑改變著大家的健康觀念和生活方式。有人把洪昭光稱作健康生活的“傳道士傳道士”，有人把，有人把他他的健康演講稱作的健康演講稱作“健康

2、圣經(jīng)健康圣經(jīng)”。這個(gè)演講能夠場(chǎng)場(chǎng)爆滿，那這不僅因?yàn)樗麑?duì)健康問(wèn)題的真。這個(gè)演講能夠場(chǎng)場(chǎng)爆滿，那這不僅因?yàn)樗麑?duì)健康問(wèn)題的真知知灼見(jiàn)，更緣于他獨(dú)特的演講方式。灼見(jiàn)，更緣于他獨(dú)特的演講方式。 推陳出新：健康與成功的關(guān)系推陳出新：健康與成功的關(guān)系人生有三駕馬車(chē)：事業(yè)、家庭、健康。事業(yè)做成人生有三駕馬車(chē)：事業(yè)、家庭、健康。事業(yè)做成功，還有充分的休閑，家庭和諧，還能享受生活，那才叫成功。要不然你每天拼命、拼功，還有充分的休閑，家庭和諧，還能享受生活，那才叫成功。要不然你每天拼命、拼命，結(jié)果累死了，這哪叫成功??！命，結(jié)果累死了，這哪叫成功啊！ 深入淺出：健康八字歌：日行八千步，夜眠八小時(shí)，三餐八分飽，一天八杯

3、水，養(yǎng)心深入淺出：健康八字歌：日行八千步，夜眠八小時(shí)，三餐八分飽，一天八杯水，養(yǎng)心八珍湯，健體八段錦，米壽八十八，茶齡百零八。八珍湯，健體八段錦，米壽八十八，茶齡百零八。 幽默風(fēng)趣：夫妻手牽手，幸福共長(zhǎng)久。因此，早起出門(mén)牽牽手，身心愉快向前走；晚幽默風(fēng)趣：夫妻手牽手，幸福共長(zhǎng)久。因此，早起出門(mén)牽牽手，身心愉快向前走；晚上回家牽牽手，一天勞累無(wú)憂愁。但是千萬(wàn)不要牽錯(cuò)手，牽著小蜜的手，心兒就顫抖；牽上回家牽牽手，一天勞累無(wú)憂愁。但是千萬(wàn)不要牽錯(cuò)手，牽著小蜜的手，心兒就顫抖；牽著情人的手，血壓往上走。這樣動(dòng)脈硬化加快，壽命會(huì)縮短。著情人的手，血壓往上走。這樣動(dòng)脈硬化加快，壽命會(huì)縮短。 （米壽，茶壽，

4、喜壽）（米壽，茶壽，喜壽）一、演講一、演講 誤區(qū)：演講被認(rèn)為是少數(shù)人在專(zhuān)門(mén)誤區(qū)：演講被認(rèn)為是少數(shù)人在專(zhuān)門(mén) 場(chǎng)合下的表演。場(chǎng)合下的表演。 涵義：演講是在特定的時(shí)空環(huán)境條涵義：演講是在特定的時(shí)空環(huán)境條 件下，一個(gè)人面對(duì)眾多聽(tīng)件下，一個(gè)人面對(duì)眾多聽(tīng) 者，運(yùn)用有聲語(yǔ)言和無(wú)聲語(yǔ)者，運(yùn)用有聲語(yǔ)言和無(wú)聲語(yǔ) 言，就某個(gè)問(wèn)題說(shuō)明道理、言，就某個(gè)問(wèn)題說(shuō)明道理、 發(fā)表意見(jiàn)、抒發(fā)感情，并且發(fā)表意見(jiàn)、抒發(fā)感情，并且 有宣傳鼓動(dòng)作用的一種社會(huì)有宣傳鼓動(dòng)作用的一種社會(huì) 實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)。1、二、口才二、口才1、什么是口才？什么是口才？ 2、為什么要訓(xùn)練口才為什么要訓(xùn)練口才？3、什么是好口才、什么是好口才？v口才是借助語(yǔ)言

5、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，包括口才是借助語(yǔ)言解決實(shí)際問(wèn)題的能力，包括兩個(gè)重要內(nèi)容，一個(gè)是單向的演講口才，一兩個(gè)重要內(nèi)容，一個(gè)是單向的演講口才，一個(gè)是雙向的交談口才。只要我們開(kāi)口，隨時(shí)個(gè)是雙向的交談口才。只要我們開(kāi)口，隨時(shí)隨地都會(huì)顯示出我們的口才。隨地都會(huì)顯示出我們的口才。（2）你認(rèn)為自己的生活中）你認(rèn)為自己的生活中哪些地方和哪哪些地方和哪 些時(shí)候些時(shí)候最需要運(yùn)用口才？最需要運(yùn)用口才？ l和父母的交流l和同學(xué)的交往l與老師交流l在演講臺(tái)上v3、什么是好口才？、什么是好口才？v（1）好口才）好口才”的歸旨是解決實(shí)際問(wèn)的歸旨是解決實(shí)際問(wèn)題。該說(shuō)的時(shí)候說(shuō)，說(shuō)得讓人信服，題。該說(shuō)的時(shí)候說(shuō)，說(shuō)得讓人信服，這是好

6、口才；不該說(shuō)的時(shí)候不說(shuō)，這是好口才；不該說(shuō)的時(shí)候不說(shuō)，這也是好口才。這也是好口才。v（2）好口才的理解？）好口才的理解？v誤區(qū)：背誦名言名句，要有廣博的知識(shí)，高尚的誤區(qū)：背誦名言名句，要有廣博的知識(shí)，高尚的 人格等等。人格等等。v其實(shí)，你現(xiàn)在所掌握的詞語(yǔ)、知識(shí)，足以讓你說(shuō)其實(shí)，你現(xiàn)在所掌握的詞語(yǔ)、知識(shí)，足以讓你說(shuō)出打動(dòng)人的話來(lái)；出打動(dòng)人的話來(lái)；v同樣，說(shuō)不上高尚，但絕不卑賤的你一定說(shuō)出讓同樣，說(shuō)不上高尚，但絕不卑賤的你一定說(shuō)出讓人印象深刻的話來(lái)。人印象深刻的話來(lái)。v根本之道根本之道認(rèn)識(shí)水平?jīng)Q定表達(dá)能力。你認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)水平?jīng)Q定表達(dá)能力。你認(rèn)識(shí)到了什么、理解到了什么，你就能表達(dá)什么。思路了什么、理解

7、到了什么，你就能表達(dá)什么。思路決定出路。決定出路。v案例一：案例一：v公交車(chē)上兩種情形，你看到一個(gè)年齡大的人上公交車(chē)上兩種情形，你看到一個(gè)年齡大的人上車(chē)，你趕快站起來(lái)讓座，這時(shí)別人笑容滿面地車(chē)，你趕快站起來(lái)讓座，這時(shí)別人笑容滿面地感謝你，一時(shí)兩個(gè)人的關(guān)系很融洽。感謝你，一時(shí)兩個(gè)人的關(guān)系很融洽。v 這種融洽的社交關(guān)系使你認(rèn)識(shí)到了幫這種融洽的社交關(guān)系使你認(rèn)識(shí)到了幫助別人，給別人帶來(lái)方便的同時(shí)，自己也有些助別人，給別人帶來(lái)方便的同時(shí)，自己也有些樂(lè)趣。樂(lè)趣。v另一種情形是，一個(gè)步履蹣跚的老人站在你面另一種情形是，一個(gè)步履蹣跚的老人站在你面前，你死活坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，你沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)前，你死活坐在那里一動(dòng)不

8、動(dòng)，你沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話，但你有行為語(yǔ)言。話，但你有行為語(yǔ)言。v 這種尷尬的社交場(chǎng)景也是你的認(rèn)識(shí)。這種尷尬的社交場(chǎng)景也是你的認(rèn)識(shí)。v v案例二：案例二：v過(guò)年的時(shí)候，家里請(qǐng)客人吃飯，父親讓過(guò)年的時(shí)候，家里請(qǐng)客人吃飯，父親讓你去跟一個(gè)他的哥們敬酒，這時(shí)候你因你去跟一個(gè)他的哥們敬酒，這時(shí)候你因?yàn)榕c他沒(méi)有太多的感情，你不知道說(shuō)什為與他沒(méi)有太多的感情，你不知道說(shuō)什么好，于是便敷衍，而聽(tīng)的人也很快能么好，于是便敷衍，而聽(tīng)的人也很快能辨認(rèn)出來(lái)你這是應(yīng)付而已；相反，如果辨認(rèn)出來(lái)你這是應(yīng)付而已；相反，如果坐在你面前的人對(duì)你有恩，你發(fā)自心底坐在你面前的人對(duì)你有恩，你發(fā)自心底很感激他，這個(gè)時(shí)候你端起杯子來(lái)可能很感激他，

9、這個(gè)時(shí)候你端起杯子來(lái)可能話不會(huì)多，但一定會(huì)很感人。話不會(huì)多，但一定會(huì)很感人。v案例三：案例三：v單位要精簡(jiǎn)人員，從兩個(gè)司機(jī)減到一個(gè)司機(jī)，第一個(gè)司機(jī)說(shuō)了單位要精簡(jiǎn)人員，從兩個(gè)司機(jī)減到一個(gè)司機(jī)，第一個(gè)司機(jī)說(shuō)了一堆，怎樣開(kāi)好車(chē)、服好務(wù)等等。第二個(gè)司機(jī)就說(shuō)了幾句話，一堆，怎樣開(kāi)好車(chē)、服好務(wù)等等。第二個(gè)司機(jī)就說(shuō)了幾句話，“我過(guò)去是這樣做的，今后還這樣做，這就是聽(tīng)得說(shuō)不得，吃我過(guò)去是這樣做的，今后還這樣做，這就是聽(tīng)得說(shuō)不得，吃得喝不得，開(kāi)得使不得。得喝不得，開(kāi)得使不得?！鳖I(lǐng)導(dǎo)一聽(tīng)就覺(jué)得這個(gè)司機(jī)好啊，第領(lǐng)導(dǎo)一聽(tīng)就覺(jué)得這個(gè)司機(jī)好啊，第一聽(tīng)得說(shuō)不得，說(shuō)明保密性好；第二吃得喝不得，不喝酒就能一聽(tīng)得說(shuō)不得，說(shuō)明保密

10、性好；第二吃得喝不得，不喝酒就能保證領(lǐng)導(dǎo)的安全；第三個(gè)開(kāi)得使不得，說(shuō)明公私分明。第二個(gè)保證領(lǐng)導(dǎo)的安全；第三個(gè)開(kāi)得使不得，說(shuō)明公私分明。第二個(gè)司機(jī)說(shuō)得中心突出，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，說(shuō)得清楚明白，結(jié)果被單位聘司機(jī)說(shuō)得中心突出，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，說(shuō)得清楚明白，結(jié)果被單位聘用了。這也說(shuō)明了口才使他成功了。用了。這也說(shuō)明了口才使他成功了。v分析：分析：1、司機(jī)抓住了他工作的核心。、司機(jī)抓住了他工作的核心。2、借用一些現(xiàn)成的話。、借用一些現(xiàn)成的話。v因此，我們練習(xí)口才，要結(jié)合具體的事情發(fā)表言論，在這個(gè)過(guò)因此，我們練習(xí)口才，要結(jié)合具體的事情發(fā)表言論，在這個(gè)過(guò)程中，我們既鍛煉了我們的思考力，同時(shí)也就鍛煉了我們的口程中，我們既鍛

11、煉了我們的思考力，同時(shí)也就鍛煉了我們的口才。才。v案例四：案例四：7.23動(dòng)車(chē)事故發(fā)生后，死者親屬自動(dòng)車(chē)事故發(fā)生后，死者親屬自發(fā)組織紛紛到事發(fā)地點(diǎn)哭天搶地，當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)發(fā)組織紛紛到事發(fā)地點(diǎn)哭天搶地，當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)出來(lái)發(fā)話：你們別鬧了，反正人死不能復(fù)導(dǎo)出來(lái)發(fā)話：你們別鬧了，反正人死不能復(fù)生，鬧也沒(méi)有用，你們放心，每一位死者家生，鬧也沒(méi)有用，你們放心，每一位死者家庭都會(huì)得到庭都會(huì)得到10萬(wàn)左右的賠償。這一說(shuō)，大家萬(wàn)左右的賠償。這一說(shuō)，大家鬧得更兇了，有的破口大罵，有的說(shuō)我們要鬧得更兇了，有的破口大罵，有的說(shuō)我們要的不是錢(qián)，而是人，再多的錢(qián)也沒(méi)用。過(guò)幾的不是錢(qián)，而是人，再多的錢(qián)也沒(méi)用。過(guò)幾天，這位領(lǐng)導(dǎo)看見(jiàn)非

12、但沒(méi)有平息家屬的怒火，天，這位領(lǐng)導(dǎo)看見(jiàn)非但沒(méi)有平息家屬的怒火，反而火上澆油。于是，他又開(kāi)口了，我們領(lǐng)反而火上澆油。于是，他又開(kāi)口了，我們領(lǐng)導(dǎo)研究決定，把每一位死者賠償款提高到導(dǎo)研究決定，把每一位死者賠償款提高到15萬(wàn)。萬(wàn)。v隨后，溫家寶總理看望了部分死傷人員家屬。溫家隨后，溫家寶總理看望了部分死傷人員家屬。溫家寶總理向他們深深鞠躬，表示深切慰問(wèn)，認(rèn)真聽(tīng)取寶總理向他們深深鞠躬，表示深切慰問(wèn)，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)后。溫家寶說(shuō)：我的心和大家一樣，非他們的意見(jiàn)后。溫家寶說(shuō)：我的心和大家一樣，非常沉痛。大家方才反映的問(wèn)題集中起來(lái)是三個(gè)方面：常沉痛。大家方才反映的問(wèn)題集中起來(lái)是三個(gè)方面：v第一是處置工作。處

13、置工作的最大原則就是人的生第一是處置工作。處置工作的最大原則就是人的生命，救人！我們常講一句話，只要還有一線希望就命，救人！我們常講一句話，只要還有一線希望就要盡百倍努力?，F(xiàn)在，有關(guān)部門(mén)確實(shí)應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)取要盡百倍努力?，F(xiàn)在，有關(guān)部門(mén)確實(shí)應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，包括各種質(zhì)疑，嚴(yán)肅對(duì)待。對(duì)于搶救人群眾意見(jiàn)，包括各種質(zhì)疑，嚴(yán)肅對(duì)待。對(duì)于搶救人員是否做到這一點(diǎn)，要給群眾一個(gè)明白的回答。員是否做到這一點(diǎn)，要給群眾一個(gè)明白的回答。v第二個(gè)大家關(guān)心的是事故的原因和處理。我們將根第二個(gè)大家關(guān)心的是事故的原因和處理。我們將根據(jù)調(diào)查的結(jié)果，依照法律和規(guī)章處理責(zé)任人。據(jù)調(diào)查的結(jié)果，依照法律和規(guī)章處理責(zé)任人。v第三你們提

14、了許多具體的要求，比如大家都關(guān)心的理賠。遇第三你們提了許多具體的要求，比如大家都關(guān)心的理賠。遇難者家屬還是講道理的，應(yīng)該說(shuō)我們無(wú)言以對(duì)。理賠啊，是難者家屬還是講道理的，應(yīng)該說(shuō)我們無(wú)言以對(duì)。理賠啊，是對(duì)生者的一種安慰。我相信這件事情，會(huì)合情合理的解決。對(duì)生者的一種安慰。我相信這件事情，會(huì)合情合理的解決。同時(shí)，不是說(shuō)，給完錢(qián)就完，回到家鄉(xiāng)，如果家里頭還有困同時(shí)，不是說(shuō)，給完錢(qián)就完，回到家鄉(xiāng)，如果家里頭還有困難，社會(huì)福利還要給予關(guān)注，要特別注意要照顧好他們，使難，社會(huì)福利還要給予關(guān)注，要特別注意要照顧好他們，使未成年的孩子能更好學(xué)習(xí)、使老人得到照顧。未成年的孩子能更好學(xué)習(xí)、使老人得到照顧。v我相信，

15、各位家屬是通情達(dá)理的，也理解部門(mén)和地方政府的我相信，各位家屬是通情達(dá)理的，也理解部門(mén)和地方政府的困難。但是現(xiàn)在的問(wèn)題，不在于你們，而在于我們部門(mén)和地困難。但是現(xiàn)在的問(wèn)題，不在于你們，而在于我們部門(mén)和地方政府應(yīng)該把人民放在心上，主動(dòng)做好工作。還是這句話，方政府應(yīng)該把人民放在心上，主動(dòng)做好工作。還是這句話，讓死者安息，要給生者一個(gè)公道的說(shuō)法。讓死者安息，要給生者一個(gè)公道的說(shuō)法。v今天，我知道我還有沒(méi)有見(jiàn)到的家屬，你們可以把我的話告今天，我知道我還有沒(méi)有見(jiàn)到的家屬，你們可以把我的話告訴他們。你們失去親人，就是我的親人。我再給大家鞠個(gè)躬，訴他們。你們失去親人，就是我的親人。我再給大家鞠個(gè)躬，對(duì)各位遇難

16、的家屬表示慰問(wèn)，讓死者安息。對(duì)各位遇難的家屬表示慰問(wèn)，讓死者安息。v思考：溫家寶總理的語(yǔ)言智慧？思考：溫家寶總理的語(yǔ)言智慧？v1、同情心與同理心（站在對(duì)方的立場(chǎng)講話）；、同情心與同理心（站在對(duì)方的立場(chǎng)講話）；v2、歸納與分析能力。、歸納與分析能力。 三、三、演講與口才知識(shí)檢測(cè)演講與口才知識(shí)檢測(cè)（一）演講與口才的區(qū)別（一）演講與口才的區(qū)別 演講與口才是一門(mén)藝術(shù)，也是一門(mén)科學(xué)。演講與口才是一門(mén)藝術(shù)，也是一門(mén)科學(xué)。有人認(rèn)為演講與口才是并列關(guān)系，而不是從有人認(rèn)為演講與口才是并列關(guān)系，而不是從屬關(guān)系，你認(rèn)為如何，請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)的演講與屬關(guān)系，你認(rèn)為如何，請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)的演講與口才的理論知識(shí)，談?wù)勛约旱目捶ê驼J(rèn)識(shí)

17、?？诓诺睦碚撝R(shí)，談?wù)勛约旱目捶ê驼J(rèn)識(shí)。 （二）演講與口才的聯(lián)系（二）演講與口才的聯(lián)系 雖然演講不等于口才，但二者也有著密切雖然演講不等于口才，但二者也有著密切的聯(lián)系，每一個(gè)人都可以通過(guò)演講來(lái)鍛煉自己的聯(lián)系，每一個(gè)人都可以通過(guò)演講來(lái)鍛煉自己的口才。有人說(shuō)：有口才的人，不一定就是優(yōu)的口才。有人說(shuō)：有口才的人，不一定就是優(yōu)秀的演講者，但是，優(yōu)秀的演講者，一定是有秀的演講者，但是，優(yōu)秀的演講者，一定是有口才的人?？诓诺娜?。演講是口才體現(xiàn)的平臺(tái)，口才是演演講是口才體現(xiàn)的平臺(tái)，口才是演講的核心。講的核心。 請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)的演講與口才理論知識(shí)，談?wù)務(wù)埪?lián)系所學(xué)的演講與口才理論知識(shí)，談?wù)勛约旱目捶ㄗ约旱目捶?。 李燕杰：演講，不僅僅是一種職李燕杰：演講，不僅僅是一種職業(yè)，而是一種事業(yè)，一種偉大的事業(yè)。業(yè)，而是一種事業(yè)，一種偉大的事業(yè)。 林肯：口才是社交的需要，是事林肯：口才是社交的需要，是事業(yè)的需要，一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的人，無(wú)疑業(yè)的需要，一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的人，無(wú)疑是一個(gè)失敗者。是一個(gè)失敗者。溫馨提示溫