《內科護理學》教學大綱)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上內科護理學教學大綱一、課程名稱：內科護理學二、課程性質：1、研讀對象：本課程主要研讀對象是高職高專護理專業(yè)的學生。2、課程特點：本課程是一門必修專業(yè)課。是使學生樹立“以人的健康為中心”的護理理念，能運用護理程序，對內科常見病人實施整體護理，為護理對象提供減輕痛苦，促進康復，保持健康的服務。3、與其他課程的關系專業(yè)課：本課程內容廣泛，整體性強，不僅與其他臨床護理學科有密切聯系，而且與臨床各科及基礎醫(yī)學預防醫(yī)學等也有密切的聯系，其所闡述的觀點和內容對臨床各科具有普遍的指導意義，是臨床各科護理基礎。三、課程教學目標：（一）基本知識教學目標1、了解內科常見病的基本醫(yī)學知識，包

2、括疾病概念、病因及病理、臨床特點，治療要點。2、理解內科常見病病人的護理評估、護理目標、護理評價及內科常見急危重癥病人的搶救原則。3、掌握內科常見病病人的護理診斷，及合作性問題、護理措施及健康指導。（二）能力培養(yǎng)目標1、具有對護理對象進行護理評估和應用護理程序實施整體護理的能力。2、具有對內科常見病人的病情變化、治療反應進行觀察、監(jiān)護和初步分析能力，對內科常見急危重癥病人進行初步應急處理和配合醫(yī)生搶救的能力，以及向個體、家庭、社區(qū)提供保健服務和健康教育的能力。3、具有實施內科常用護理操作技術的能力和對實施內科常用診療技術的病人進行整體護理的能力。（三）思想教育目標1、樹立全心全意為護理對象服務

3、的思想，養(yǎng)成關心、愛護、尊重護理對象的行為意識，表現出對護理對象的高度責任心、同情心和愛心。2、強化整體護理觀，養(yǎng)成自覺按照護理程序思維和工作，認真熱情，主動地執(zhí)行護理措施的工作意識。3、培養(yǎng)刻苦勤奮的學習態(tài)度，理論聯系實際的學習風氣，嚴謹求實的工作作風，團結協(xié)作的團隊精神，穩(wěn)定良好的心理素質，較強的環(huán)境適應能力和創(chuàng)新意識，在學習和實踐中培養(yǎng)良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德。四、課程教學原則與教學方法1、在進行內科護理教學時，必須以課程教學目標要求為導向，堅持理論與實踐相結合的原則。2、采用課程教學、自學、討論、實驗、臨床見習和實習等形式，應用現代化的教學手段開展教學活動。五、課程總學時總教學時數10

4、8學時.六、課程教學內容要點及建議學時分配。（一）課程教學內容 第一章 緒論 【目的和要求】 1.掌握內科護理學的內容和學習方法。 2.熟悉成年人各發(fā)展時期的主要健康問題。 3.了解內科護理學與相關學科發(fā)展及內科護理學對社會的需求和適應。 【教學內容】 1內科護理學的內容和學習方法。 2內科護理學與相關學科的發(fā)展。3內科護理學對社會需求的適應。4內科護理學中護士的角色作用。5與健康有關的概念。6成年人各發(fā)展時期的主要健康問題?！窘虒W方法】理論講授 第二章 呼吸系統(tǒng)疾病病人的護理 【目的要求】 1.掌握本系統(tǒng)常見疾病病人的概念、臨床表現、護理診斷與護理措施；本系統(tǒng)常見癥狀體征的護理措施。 2.熟

5、悉本系統(tǒng)常見疾病的診斷要點、治療要點、護理評估、臨床分類（分型）。 3. 了解本系統(tǒng)常見疾病的病因與發(fā)病機理、實驗室及其他檢查、預后。 【教學內容】1.呼吸系統(tǒng)病人常見癥狀體征的護理。2.急性呼吸道感染的病因和發(fā)病機制、臨床表現、實驗室及其他檢查、診斷和治療要點、常用護理診斷和措施、保健指導。 3.慢性支氣管炎、慢性阻塞性肺氣腫、慢性肺源性心臟病的概念、病因和發(fā)病機制、臨床分型、臨床表現、實驗室及其他檢查、診斷和治療要點、常用護理診斷和措施、保健指導、預后。 4.支氣管哮喘病的概念、病因和發(fā)病機制、臨床表現、實驗室及其他檢查、診斷要點、治療要點、護理評估、常用護理診斷、護理目標、護理措施、評價

6、、保健指導。 5.肺炎的概念、分類、病因和發(fā)病機制、臨床表現、實驗室及其他檢查、診斷要點、治療要點、常用護理診斷和措施、保健指導。6.肺結核的病因與發(fā)病機理、臨床表現、實驗室及其他檢查、診斷要點、治療要點、常用護理診斷及措施、保健指導。7.原發(fā)性支氣管肺癌的概念、病因與發(fā)病機理、分類、臨床表現、實驗室及其他檢查、診斷要點、治療要點、常用護理診斷及措施、保健指導?！窘虒W方法】理論講授、實訓、課間見習、生產實習。 第三章 循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護理 【目的要求】 1.掌握本系統(tǒng)常見疾病病人的概念、臨床表現、護理診斷與護理措施；本系統(tǒng)常見癥狀體征的護理措施。 2.熟悉本系統(tǒng)常見疾病的診斷要點、治療要點、

7、護理評估、臨床分類（分型）。 3.了解本系統(tǒng)常見疾病的病因與發(fā)病機理、實驗室及其他檢查、預后。 【7教學內容】 1.循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的常見癥狀體征的護里。 2.心力衰竭的概念、慢性心功能不全基本病因、誘發(fā)因素、代償機制、臨床表現、實驗室及其他檢查、診斷要點、治療要點、護理評估、常用護理診斷、預期目標、護理措施、評價、保健指導、預后。 3.心律失常的概念、分類、發(fā)病機制、診斷、各種心律失常的病因、臨床表現、心電圖特點、治療要點、常用護理診斷、護理措施、保健指導。 4.冠狀動脈粥樣硬化性心臟病概念、病因、臨床分型、心絞痛和急性心肌梗塞臨床表現、實驗室及其他檢查、診斷要點、治療要點、常用護理診斷措施

8、、保健指導。 5.高血壓的概念、病因與發(fā)病機制、臨床表現、實驗室及其他檢查、診斷要點、治療要點、常用護理診斷和措施、保健指導。 【教學方法】 理論講授、實訓、課間見習、生產實習。 第四章 消化系統(tǒng)疾病病人的護理 【目的要求】 1.掌握本系統(tǒng)常見疾病病人的概念、臨床表現、護理診斷與護理措施；本系統(tǒng)常見癥狀體征的護理措施。 2.熟悉本系統(tǒng)常見疾病的診斷要點、治療要點、護理評估、臨床分類（分型）。 3.了解本系統(tǒng)常見疾病的病因與發(fā)病機理、實驗室及其他檢查、預后。 【教學內容】 1.消化系統(tǒng)疾病病人的常見癥狀體征的護理。 2.胃炎的概念、病因及發(fā)病機理、臨床分類、臨床表現、實驗室和其他檢查、診斷要點、

9、治療要點、常用護理診斷措施、保健指導、預后。 3.消化性潰瘍概念、病因及發(fā)病機理、臨床表現、實驗室和其他檢查、診斷要點、治療要點、護理評估、常用護理診斷、護理措施、評價、保健指導、預后。4.胃癌概念、病因及發(fā)病機理、病理、臨床表現、實驗室和其他檢查、診斷要點、治療要點、常用護理診斷、護理措施、保健指導、預后。5.肝硬化概念、病因及發(fā)病機理、臨床表現、實驗室和其他檢查、診斷要點、治療要點、護理評估、常用護理診斷、護理措施、評價、保健指導、預后。6.肝性腦病概念、病因及發(fā)病機理、臨床表現、實驗室和其他檢查、診斷要點、治療要點、護理評估、常用護理診斷、護理措施、評價、保健指導、預后。7.急性胰腺炎概

10、念、病因及發(fā)病機理、臨床表現、實驗室和其他檢查、診斷要點、治療要點、護理評估、常用護理診斷、護理措施、評價、保健指導、預后。 【教學方法】理論講授、實訓、課間見習、生產實習。 第五章 泌尿系統(tǒng)疾病病人的護理 【目標要求】 1.掌握本系統(tǒng)常見疾病病人的概念、臨床表現、護理診斷與護理措施；本系統(tǒng)常見癥狀體征的護理措施。 2.熟悉本系統(tǒng)常見疾病的診斷要點、治療要點、護理評估、臨床分類（分型）。 3.了解本系統(tǒng)常見疾病的病因與發(fā)病機理、實驗室及其他檢查、預后。 【教學內容】 1.泌尿系統(tǒng)疾病病人常見癥狀體征的護理。2.慢性腎小球腎炎的概念、病因及發(fā)病機理、臨床表現、實驗室和其他檢查、診斷要點、治療要點

11、、常用護理診斷和措施、保健指導、預后。 3.腎病綜合征的概念、病因及發(fā)病機理、臨床表現、實驗室和其他檢查、診斷要點、治療要點、護理評估、常用護理診斷、護理措施、評價、保健指導、預后。 4.慢性腎功能不全概念、病因及發(fā)病機理、臨床表現、實驗室和其他檢查、診斷要點、治療要點、護理評估、常用護理診斷、護理措施、評價、保健指導、預后。 【教學方法】 理論講授、實訓、課間見習、生產實習。第六章 血液及造血系統(tǒng)疾病病人的護理 【目的要求】 1.掌握本系統(tǒng)常見疾病病人的概念、臨床表現、護理診斷與護理措施；本系統(tǒng)常見癥狀體征的護理措施。 2.熟悉本系統(tǒng)常見疾病的診斷要點、治療要點、護理評估、臨床分類（分型）。

12、 3.了解本系統(tǒng)常見疾病的病因與發(fā)病機理、實驗室及其他檢查、預后。 【教學內容】 1.血液及造血系統(tǒng)疾病病人常見癥狀體征的護理。2.再生障礙性貧血概念、病因及發(fā)病機理、臨床表現、實驗室和其他檢查、診斷要點、治療要點、常用護理診斷和措施、評價、保健指導、預后。 3.白血病概念、病因及發(fā)病機理、臨床表現、實驗室和其他檢查、診斷要點、治療要點、常用護理診斷和措施、評價、保健指導、預后。 【教學方法】 理論講授、實訓、課間見習、生產實習。 第七章 內分泌代謝性疾病病人的護理 【目的要求】 1.掌握本系統(tǒng)常見疾病病人的概念、臨床表現、護理診斷與護理措施；本系統(tǒng)常見癥狀體征的護理措施。 2.熟悉本系統(tǒng)常見

13、疾病的診斷要點、治療要點、護理評估、臨床分類（分型）。 3.了解本系統(tǒng)常見疾病的病因與發(fā)病機理、實驗室及其他檢查、預后。 【教學內容】 1.內分泌代謝性疾病病人常見癥狀體征的護理。 2.甲狀腺功能亢進癥概念、病因及發(fā)病機理、臨床表現、實驗室和其他檢查、診斷要點、治療要點、常用護理診斷和措施、評價、保健指導、預后。3.糖尿病概念、病因及發(fā)病機理、臨床表現、實驗室和其他檢查、診斷要點、治療要點、常用護理診斷和措施、評價、保健指導、預后。 【教學方法】理論講授、實訓、課間見習、生產實習。 第八章 神經系統(tǒng)疾病病人的護理【目的要求】 1.掌握本系統(tǒng)常見疾病病人的概念、臨床表現、護理診斷與護理措施；本系

14、統(tǒng)常見癥狀體征的護理措施。 2.熟悉本系統(tǒng)常見疾病的診斷要點、治療要點、護理評估、臨床分類（分型）。 3.了解本系統(tǒng)常見疾病的病因與發(fā)病機理、實驗室及其他檢查、預后。 【教學內容】1.概述2.短暫性腦缺血發(fā)作的概念、病因及發(fā)病機理、臨床表現、實驗室和其他檢查、診斷要點、治療要點、常用護理診斷和措施、評價、保健指導、預后。3.腦血栓形成的概念、病因及發(fā)病機理、臨床表現、實驗室和其他檢查、診斷要點、治療要點、常用護理診斷和措施、評價、保健指導、預后。4.腦出血的概念、病因及發(fā)病機理、臨床表現、實驗室和其他檢查、診斷要點、治療要點、常用護理診斷和措施、評價、保健指導、預后。 【教學方法】 理論講授、

15、實訓、課間見習、生產實習。第九章傳染病病人的護理【目的要求】 1、簡述傳染病的定義，傳染病護理學的研究范圍及傳染科護士應具備的思想素質。2、說出傳染的五種表現。3、敘述傳染病的基本特征和流行過程。4、概括傳染病的診斷方法和防治措施。5、簡述病毒、細菌性傳染病的病因及發(fā)病原現。6、說出病毒、細菌常見傳染病的流行病學特點及臨床表現和并發(fā)癥。7、列出病毒、細菌常見傳染病的診斷要點和防治原則。8、提出病毒、細菌常見傳染病的護理問題和護理措施。9、具有對病毒、細菌常見傳染病的衛(wèi)生宣教能力?！窘虒W內容】1概述2病毒感染病病人的護理3細菌感染病病人的護理【教學方法】理論講授、實訓、課間見習、生產實習。（二）

16、建議學時分配(此處僅指本課程校內理論、實踐教學時數）章節(jié)教學內容理論教學（68學時）實訓學時（40學時）總學時（108）第一章緒論246第二章呼吸系統(tǒng)疾病護理121022第三章循環(huán)系統(tǒng)疾病護理10818第四章消化系統(tǒng)疾病護理8614第五章泌尿系統(tǒng)疾病護理8412第六章血液及造血系統(tǒng)疾病護理628第七章內分泌及代謝性疾病護理8412第八章神經系統(tǒng)疾病病人的護理606第九章傳染病人的護理8210七、實踐（實訓）課教學（一）實踐教學設計思想實踐教學始終堅持以就業(yè)為導向，以能力為本位，培養(yǎng)職業(yè)技術應用能力強和綜合素質高的應用型人才.側重培養(yǎng)學生臨床工作中的實際工作能力，使學生掌握內科臨床基本護理技術、

17、各種常見疾病的整體護理方法及技能操作流程。臨床見習過程中，注意讓學生在教師的指導下按照護理程序評估患者，制定出護理措施，并以書面的形式作出報告，同時安排見習講評，培養(yǎng)學生的臨床思維能力。幫助學生更好地將理論應用于實踐，并鞏固課堂講授中所學到的知識，為走向護理崗位打下堅實基礎。在教學中始終貫穿職業(yè)道德教育，引導學生端正服務態(tài)度，自覺遵守護士行為規(guī)范，嚴謹求實，關心尊重病人，具有高度的責任心、同情心、職業(yè)操守及慎獨精神和團隊合作精神，成為合格的高級護理人才。（二） 實踐教學目標能掌握常見內科病的護理，具備初步的臨床思維能力。能闡述與內科護理學操作相關的理論知識，聯系臨床實踐，鞏固課堂教學內容。規(guī)范

18、各項內科護理操作，運用護理程序對病人進行整體護理。提高學生對護理專業(yè)的認識，培養(yǎng)熱愛護理專業(yè)、樂于奉獻、具有高度的責任心、同情心及團隊合作精神。（三）實踐教學內容實踐課教學分三個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié):校內實訓（40學時）校內實訓目的 使學生熟悉內科護理工作中常用的護理評估和主要儀器設備的使用方法及注意事項；通過教師示教，學生反復練習，使學生熟練、準確地掌握內科護理的操作技能。，通過模擬患者及模擬情景可系統(tǒng)鍛煉學生的知識技能、專業(yè)態(tài)度和溝通技巧，校內實訓內容 1、護理病史采集的方法健康評估（體檢，特殊檢查方法，心、肺、腹的檢查方法）模擬病人的全面檢查重點和難點 護理體檢的操作方法 陽性體征的確認2、常

19、用穿刺技術的護理配合 （胸腔穿刺術的配合，腰椎穿刺術的配合，腹腔穿刺術的配合，骨髓穿刺術的配合）重點和難點 操作技術的掌握操作過程的注意事項3、呼吸系統(tǒng)常見病的護理措施 （指導有效咳嗽、 排痰、協(xié)助體位引流、指導呼吸體操、支氣管哮喘病人健康指導、慢性呼吸衰竭病人的氣道護理）重點和難點 呼吸機的操作要點及護理 機械通氣病人的氣道護理4、循環(huán)系統(tǒng)常見病的護理措施 1)輸液泵的使用 2)心電圖檢查方法 3)心電監(jiān)護儀的使用及護理 4)中心靜脈壓測定的護理重點和難點 識別各種異常心電圖 輸液泵使用過程中的注意事項5、消化系統(tǒng)常見病的護理措施 1)三腔二囊管插管及護理2)腹腔穿刺術的護理3)胃腸鏡的檢查

20、及護理重點和難點 三腔二囊管的使用及護理腹腔穿刺過程的注意事項6、泌尿系統(tǒng)常見病的護理措施 1)水腫病人的皮膚護理2)慢性腎衰病人的臨床特點及護理 3)透析療法及護理重點和難點 透析內瘺的護理 透析過程的病情觀察7、內分泌與代謝性常見病的護理措施 1)甲亢突眼的護理2)血糖、尿糖的定性檢查3）胰島素的使用方法 重點和難點 胰島素的注射方法 胰島素的配制與保存第二環(huán)節(jié)：課間臨床見習（14學時）課間臨床見習目的使學生能夠理論和實踐相結合，打好內科臨床護理工作基礎。要求熟悉臨床護理環(huán)境,能恰當地詢問病史、進行全面身體健康狀況評估 ，熟悉常見的診療技術常規(guī)及術前術后護理，基本掌握內科常見疾病的護理診斷

21、和護理措施。 課間臨床見習內容1、心內科：基本掌握急、慢性心力衰竭，心律失常，高血壓，冠狀動脈粥樣硬化性心臟病（心絞痛、急性心肌梗死），心臟瓣膜病的護理評估、相關護理診斷和護理措施，尤其是病情觀察、常見體征、心電監(jiān)護。 2、呼吸科：基本掌握慢支，阻塞性肺氣腫，慢性肺源性心臟病，支氣管哮喘，支氣管擴張，呼吸衰竭，肺炎，肺結核，原發(fā)性支氣管肺癌的護理評估、相關護理診斷和護理措施。尤其是病情觀察、常見體征。 3、消化科：基本掌握消化性潰瘍，肝硬化，胰腺炎，上消化道出血的護理評估、相關護理診斷和護理措施，上消化道出血的病情觀察。 4、腎內科：基本掌握腎小球疾病，腎功能不全，泌尿系感染的護理評估、相關護

22、理診斷和護理措施，尤其是腎衰的病情觀察及護理要點。 5、血液科：基本掌握缺鐵性貧血，再生障礙性貧血，白血病，itp的護理評估、相關護理診斷和護理措施，尤其是白血病化療護理要點。 6、內分泌科：基本掌握甲狀腺功能亢進癥，糖尿病，有機磷中毒的護理評估、相關護理診斷和護理措施，尤其是糖尿病的飲食護理、有機磷農藥中毒的搶救配合。 7、神經內科：基本掌握腦血管疾病，癲癇的護理評估、相關護理診斷和護理措施。尤其是腦血管疾病的病情觀察。見習組織與安排：1、學生分組，追蹤病人，采集病史和進行體檢，閱讀病案中的治療、護理方法。2、教師組織學生討論：每個病人診斷、治療、護理的依據，擬定護理方案。第三環(huán)節(jié) 臨床畢業(yè)

23、實習（96學時）臨床畢業(yè)實習目的 內科護理是將理論與實踐有機結合的階段，將護理程序融合貫穿于臨床護理實踐教學活動中，培養(yǎng)護生綜合能力，增強自主行為，以適應現代護理模式的轉變。具體目標：1、能規(guī)范書寫護理文件。2、具有對護理對象進行護理評估和應用護理程序實施整體護理的能力。3、具有實施內科常用護理操作技術的能力和實施內科常用治療技術病人進行整體護理的能力。4、強化整體護理觀，養(yǎng)成自覺按照護理程序思維和工作，認真熱情，主動地執(zhí)行護理措施和工作意識，及對護理對象表現出高度責任心、同情心和愛心。臨床畢業(yè)實習內容及要求內科病房一、呼吸內科實習內容慢性支氣管炎、慢性肺心病、慢性呼吸衰竭、哮喘等疾病的主要臨

24、床表現，主要治療手段及護理措施目的要求學生能熟悉呼吸系統(tǒng)疾病的主要臨床表現及常規(guī)護理措施，并能針對不同疾病病人給予正確的健康指導。會進行體位引流、呼吸機的使用等技能操作。二、心內科實習內容1慢性心功能不全、二尖瓣狹窄、冠心?。ㄖ攸c心肌梗塞）、原發(fā)性高血壓等病的主要臨床表現，臨床主要用藥及主要護理措施2心電圖機的使用，并認識各種心律失常的心電圖特點3除顫器的使用目的要求學生能對循環(huán)系統(tǒng)的常見病的臨床表現及治療及護理有更深一步的認識，能夠熟練的使用心電圖機及除顫儀，能夠讀懂一些比較簡單的心電圖。三、消化內科實習內容1 胃炎、消化性潰瘍、胃癌、肝硬化、肝性腦病、急性胰腺炎、上消化道出血等病的臨床表現

25、，臨床主要治療手段及護理措施2 上消化道出血病人的搶救配合3 急性胰腺炎病人的病程變化及轉歸以及治療、護理的注意要點目的要求1 了解消化系統(tǒng)常見疾病的一般護理常規(guī)及消化系統(tǒng)常見疾病的主要臨床表現，治療手段及護理。2 知道消化道大出血病人搶救配合步驟3 能對急性胰腺炎病人進行正確的健康教育四、泌尿系統(tǒng)疾病實習內容1 急、慢性腎小球腎炎；腎病綜合征；腎盂腎炎；急、慢性腎衰竭等疾病的主要臨床表現，臨床主要治療手段及護理措施2 透析療法的護理目的要求明確泌尿系統(tǒng)常見疾病的主要臨床表現及主要治療和護理措施。知道透析療法并能對透析病人進行護理。五、血液及造血系統(tǒng)疾病病人的護理實習內容1 缺鐵性貧血、再生障

26、礙性貧血、特發(fā)性血小板減少性紫癜、急性白血病的主要臨床表現及臨床主要治療手段，主要用藥。2 血液病病人的一般護理措施及血液病病房與其它病房的不同之處3 化療病人的特殊處理 目的要求明確血液及造血系統(tǒng)常見疾病的主要臨床表現及主要護理措施，知道血液病病房比較嚴格的無菌要求，明確化療病人的護理要點。六、內分泌系統(tǒng)疾病實習內容1 甲亢、糖尿病病人的主要臨床表現及臨床主要治療手段，護理措施。2 目前臨床主要應用的糖尿病藥物，注射胰島素的方法。3 對糖尿病病人進行飲食健康指導。目的要求明確甲亢、糖尿病病人的主要臨床表現，護理措施，掌握臨床使用胰島素的方法，能對糖尿病病人進行正確的飲食指導。七、神經系統(tǒng)疾病

27、病人的護理實習內容腦缺血、腦梗死的主要臨床表現，臨床主要治療手段及護理措施。目的要求了解腦血管疾病的主要臨床表現及一般護理措施。ECG室1、掌握心電圖機的操作和常見心律失常的心電圖特點（如：房性早搏、室性早搏、心肌缺血、心肌梗塞）。2、在教師指導下每人負責分析2份心電圖，參加疑難心電圖討論。血液透析室1、了解血液透析室的布局、設施及一般管理、規(guī)章制度。2、掌握血液透析室所用儀器設備的消毒方法。3、了解血液透析的基本原理、適應癥及注意事項。4、了解血液透析的一般工作流程。八、教材和主要參考書教材：內科護理學 李秋萍主編 人民衛(wèi)生出版社出版 2007，：參考書：內科護理學尤黎明主編 人民衛(wèi)生出版社

28、出版 2003內科護理學及內科護理學學習指導 姚景鵬主編 北京大學醫(yī)學出版社，2003年護理評估及護理評估學習指導 吳光煜主編 北京大學醫(yī)學出版社，2003年全國護士執(zhí)業(yè)考試大綱中國協(xié)和醫(yī)科大學出版社，2003年 ?？谱o理操作規(guī)程及考評細則 陳妙霞主編 華南理工大學出版社，2006年臨床護理告知程序陳筠、楊輝、王寶珠 人民衛(wèi)生出版社，2007年附：課程考核一、理論知識的考核命題原則：1、在教學大綱和考試大綱所規(guī)定的知識點命題。2、試題的考察要求覆蓋面廣，區(qū)分度高。3、試題兼顧各個能力層次，難易程度和題量適當，按難易程度分為四個層次：容易占50%， 較易占20% 較難占20% 難占10%。試題題

29、型：執(zhí)業(yè)護士考試題型（選擇題）A型，B型，X型題?？荚嚪秶褐攸c考察學生對定義的理解程度和基于定義進行計算和證明的能力。按照教學大綱的要求，具體考核要求分為掌握、理解和了解三個層次：掌握：是要求學生能夠全面、深入理解和熟練應用的內容，并能夠綜合運用多個知識點分析、解決與其相關的問題，能夠舉一反三，是重點考試內容。理解：要求學生能夠較好地理解所學內容，并且能夠進行簡單分析和判斷，也是考試內容。了解：對要求了解的內容，在考試中占較小比例，不超過10%?？己说闹R點和要求第一章緒論1、理解內科護理學的范圍、結構和內容及成年人和主要健康問題。2、了解內科護理學的進展。第二章呼吸系統(tǒng)疾病病人的護理1、了

30、解呼吸系統(tǒng)疾病的基本醫(yī)學知識（概念、病因及病理、臨床特點、治療原則及要點）。2、理解呼吸系統(tǒng)疾病病人的護理評估、護理目標、護理評價。3、掌握呼吸系統(tǒng)病人的護理診斷及合作性問題、護理措施及健康指導。第三章循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護理1、了解循環(huán)系統(tǒng)疾病的基本醫(yī)學知識（概念、病因及病理、臨床特點、治療原則及要點）。2、理解循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護理評估、護理目標、護理評價。3、掌握循環(huán)系統(tǒng)病人的護理診斷及合作性問題、護理措施及健康指導。第四章消化系統(tǒng)疾病病人的護理1、了解消化系統(tǒng)疾病的基本醫(yī)學知識（概念、病因及病理、臨床特點、治療原則及要點）。2、理解消化系統(tǒng)疾病病人的護理評估、護理目標、護理評價。3、掌握

31、消化系統(tǒng)病人的護理診斷及合作性問題、護理措施及健康指導。第五章泌尿系統(tǒng)疾病病人的護理1、了解泌尿系統(tǒng)疾病的基本醫(yī)學知識（概念、病因及病理、臨床特點、治療原則及要點）。2、理解泌尿系統(tǒng)疾病病人的護理評估、護理目標、護理評價。3、掌握泌尿系統(tǒng)病人的護理診斷及合作性問題、護理措施及健康指導。第六章血液及造血系統(tǒng)疾病病人的護理1、了解血液及造血系統(tǒng)疾病的基本醫(yī)學知識。2、理解血液及造血系統(tǒng)疾病病人的護理評估、護理目標、護理評價。3、掌握血液及造血系統(tǒng)病人的護理診斷及合作性問題、護理措施及健康指導。第七章內分泌代謝性疾病病人的護理1、了解內分泌代謝性疾病的基本醫(yī)學知識。2、理解內分泌代謝性疾病病人的護理

32、評估、護理目標、護理評價。3、掌握內分泌代謝性疾病病人的護理診斷及合作性問題、護理措施及健康指導。第八章神經系統(tǒng)疾病病人的護理1、了解神經系統(tǒng)疾病病人的基本知識（病因、臨床指導、治療要點、概念）2、理解神經系統(tǒng)疾病病人的護理評估、護理目標、護理評價3、掌握該系統(tǒng)病人的護理診斷及合作性問題，護理措施及健康指導。第九章傳染病病人的護理1、了解傳染病的定義，傳染病護理學的研究范圍及傳染科護士應具備的思想素養(yǎng)。病毒、細菌常見傳染病的流行病學特點及臨床表現和并發(fā)區(qū)。2、理解傳染的診斷方法和防治措施。常見病毒、細菌傳染病的護理評估、護理目標、護理評價。3、掌握傳染病的五種表現。常見病毒、細菌傳染病的護理診斷，護理措施及衛(wèi)生宣教能力?？己诵问剑汗P試，閉卷考試，100分鐘。滿分100分，平時成績（課堂提問、作業(yè)、單元測試、出勤）占30%。（二）實踐技能考核分三階段考核第一階段校內實訓情況考核通過模擬患者及模擬臨床