江蘇省靖江市靖城中學(xué)2016-2017學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷

1、2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期期中考試七年級(jí)語(yǔ)文試卷（考試時(shí)間120分鐘 試卷分值100分）一、積累與運(yùn)用（共22分）1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（4分） 行走在初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的路上，我們一路欣賞了無(wú)數(shù)美景。我們?cè)v足于凡爾賽宮，陶醉于它的金 bì（ ）輝煌；曾拜訪冬天的百草園，在人跡hn（ ）至的荒園中感受雪地捕鳥(niǎo)的樂(lè)趣；曾走進(jìn)詩(shī)歌的殿堂，飛躍時(shí)間的長(zhǎng)河和不同的國(guó)度，qng（ ）聽(tīng)詩(shī)人的縱情yín（ ）唱。2.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（2分） （ ）A.中日兩國(guó)和則兩利；斗則俱損，我們應(yīng)該從戰(zhàn)略高度和長(zhǎng)遠(yuǎn)角度看待中日關(guān)系。B.誰(shuí)在這里打我的埋

2、伏？是爸爸？要不就是那位眼尖的女老師？C.題破山寺后禪院選自高步瀛唐宋詩(shī)舉要卷四。（上海古籍出版社1978年版）D.柳葉兒一長(zhǎng)出來(lái)，便長(zhǎng)得風(fēng)快，能夠吃的日子，只有那么七、八天，至多十幾天。3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（2分） （ ）A.如何在加快發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，減少人口增長(zhǎng)速度，保持人類與生態(tài)環(huán)境的平衡，這是擺在一些國(guó)家面前的重大課題。B.他上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課一有工夫不是看數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等書(shū)，就是看報(bào)紙，全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)不說(shuō)他學(xué)習(xí)不積極。C.聽(tīng)了校長(zhǎng)的報(bào)告，使我受到了極大的鼓舞。D.為降低交通噪音對(duì)環(huán)境的影響，我國(guó)科研人員制定了總平面防噪音方案。4.根據(jù)提示補(bǔ)寫(xiě)名句或填寫(xiě)課文原句。(8分)見(jiàn)賢思

3、齊焉， 。 ，故能就其深。 初為霖雨之操， 。 肥胖的黃蜂伏在菜花上， 。題破山寺后禪院中“ ， ”運(yùn)用以聲襯靜的表現(xiàn)手法營(yíng)造一個(gè)幽靜的境界。古人善于詠物以抒懷，虞世南在蟬中借“ ， ”來(lái)議論：品格高潔者，不需借助外力，自能聲名遠(yuǎn)播。5.名著閱讀。（4分）（1）西游記中石猴為眾猴覓得水簾洞，被眾猴擁戴為 ， 為他取姓為“孫”。（2分）（2）孫悟空是我們比較熟悉的藝術(shù)形象，根據(jù)你的閱讀體會(huì)，說(shuō)出它令你贊賞的一種精神，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言舉一例說(shuō)明。（2分） 6.綜合實(shí)踐活動(dòng)（2分）學(xué)校將舉行“演名著人物”比賽，七年級(jí)（6）班的王愷同學(xué)很有表演天賦，全班同學(xué)都推薦他參加，可他卻以要全身心的投入學(xué)習(xí)為由拒

4、絕了。請(qǐng)你為該班的班長(zhǎng)設(shè)計(jì)幾句話來(lái)勸勸他。 二、閱讀與理解（38分）（一）詩(shī)歌鑒賞：閱讀下面這首唐詩(shī)，完成78題。（4分） 樂(lè)府·楊柳枝白居易依依裊裊復(fù)青青，勾引春風(fēng)無(wú)限情。白雪花繁空撲地，綠絲條弱不勝鶯。7.首句在用字上有什么特點(diǎn)？這樣寫(xiě)有什么好處？ （2分） 8.詩(shī)中第三句描寫(xiě)了怎樣的景象？表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的感情？（2分） （二）閱讀使人索回書(shū)一文，完成9 12題。（14 分） 蔣堂初為淮南轉(zhuǎn)運(yùn)使，冬至日，各縣致賀書(shū)，皆投書(shū)即還。有一縣令使人，獨(dú)不肯去，須索回書(shū)，左右呵逐亦不去，曰:“寧得罪，不得書(shū)，不敢回邑?！弊笥以?“皂隸如此野狠，其令可知?！笔Y曰:“不然，令必健者，能使人不

5、敢慢其命令如此?！蹦藶橐缓?jiǎn)答之，方去。遂為之延譽(yù)，后卒為名臣?！咀⑨尅渴Y堂：人名?；茨限D(zhuǎn)運(yùn)使，官職。使人:使者，即下文的“皂隸”(衙門(mén)中的聽(tīng)差)。延譽(yù): 播揚(yáng)聲譽(yù)，傳播好名聲。9根據(jù)要求，完成下列兩小題。（6 分）解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（4 分）蔣堂初為淮南轉(zhuǎn)運(yùn)使（ ） 皆投書(shū)即還（ ）須索回書(shū)（ ） 后卒為名臣（ ）下列各句與例句中“其”的用法相同的一項(xiàng)是（2 分） （ ）例句：不敢慢其命令A(yù)普明日復(fù)奏其人 B其船背稍夷C及其日中如探湯 D益習(xí)其聲10用“/ ”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。（2 分）左 右 呵 逐 亦 不 去11用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4 分）乃為一簡(jiǎn)答之，方去。譯文：

6、 稍近益狎，蕩倚沖冒。（黔之驢）譯文： 12“皂隸如此野狠”的具體表現(xiàn)是什么？請(qǐng)從文中找出相關(guān)句子回答。（2分） （三）閱讀傅維康的“芹”與“勤”一文，完成1315題。（10 分）芹菜具有特殊的芳香氣息和滋味。呂氏春秋“本味”篇贊稱：“菜之美者云夢(mèng)之芹。”當(dāng)時(shí)的“云夢(mèng)”，其位置據(jù)稱大部分相當(dāng)于現(xiàn)今湖北省江漢平原。說(shuō)明在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，該地區(qū)生長(zhǎng)的芹菜享有美菜之稱。 而早于戰(zhàn)國(guó)時(shí)代之前，芹菜已受到中國(guó)古人的重視，詩(shī)經(jīng)的魯頌·泮水中云：“思樂(lè)泮水，薄采其芹”。關(guān)于“泮水”，古人有一種意見(jiàn)認(rèn)為，是指學(xué)宮前面半月形的水池。后來(lái)，“泮水”衍生了“泮池”、“泮宮”等詞匯，都是表示學(xué)宮之意；而

7、生長(zhǎng)于泮水之中的“泮芹”，引申為在學(xué)宮中考取秀才者。 芹菜還流傳下不少故事軼聞，柳宗元的龍成錄記載：唐太宗“召賜宴，有醋芹三杯，公(魏徵)見(jiàn)之，欣喜翼然，食未竟而芹已盡”。 芹菜芳香，嗜食者雖甚眾，但也有嫌惡之者。列子記載：有人向家鄉(xiāng)富豪們推薦芹菜之味甘美，富豪們吃后卻引起口舌刺灼不適和腹瀉，因此對(duì)推薦者埋怨不已，薦者大為慚愧。后來(lái)，這則故事衍生了有“芹”字組成的若干詞匯，比如“芹曝”，用來(lái)謙稱自己的貢獻(xiàn)微少或自己的建言膚淺；“芹意”、“芹誠(chéng)”、“芹敬”和“芹獻(xiàn)”等，都是謙稱自己心意微薄或贈(zèng)禮菲薄。 中國(guó)古代芹菜分水芹和旱芹兩大類，近代外國(guó)傳入中國(guó)的芹菜品種則稱為

8、西芹。水芹和旱芹除了供蔬食，還可作藥用，所以也稱“藥芹”。東漢神農(nóng)本草經(jīng)記述水芹有保血脈、益氣、增強(qiáng)食欲的作用。隋代崔禹錫食經(jīng)記載，水芹有“利小便，除水脹”之效。唐代陳藏器本草拾遺載述：“(水芹)莖葉搗絞取汁，去小兒暴熱，大人酒后熱毒、鼻塞、身熱利大小腸?！鼻宕跏啃垭S息居飲食譜說(shuō)水芹“清胃滌熱，祛風(fēng)，利口齒、咽喉、頭目”等。 現(xiàn)代科研得知，上述三大類芹菜所含成分基本相近，主要含多量芳香性揮發(fā)油，還有黃酮類物質(zhì)、維生素、纖維素以及某些礦物質(zhì)等，具有降血壓、降血脂、降膽固醇，緩解頭痛、健胃等功效，并可能還有減少胃腸道癌腫的作用。芹菜之所以有“藥芹”別名，由此更獲得了豐富的實(shí)據(jù)。

9、0;有的人家備辦年夜飯之菜肴，喜采用芹菜烹調(diào)菜品，因?yàn)椤扒邸焙汀扒凇弊x音相同，寓意為 ；又因芹菜莖中空、通透，寓意為“路路暢通”、“路路通達(dá)”。如此看來(lái)，芹菜似也豐富了年味年俗。 （文匯報(bào)2017.1.29，有刪改）13自然段能調(diào)換順序嗎？為什么？（2分）  14.文章-段分別從 、芹菜的藥用價(jià)值、 三方面介紹了芹菜。（2分） 15.回答下列問(wèn)題。（4分）（1）第段加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用是什么？（2分）   將第段橫線上的句子補(bǔ)充完整。（2分）  （四）閱讀姜?dú)J峰的懸在半空中的愛(ài)，完成1619題。（12分） 兩座高聳入云的山峰，遙遙相望，中間有鐵索相連。當(dāng)年紅軍

10、飛奪瀘定橋時(shí)有13根鐵索，而此地只有兩根，一上一下相距約一人高。這是山上的招牌旅游景點(diǎn)，他每天的工作就是往返于兩座山峰之間，向游人表演“鐵索飛渡”，他一不怕苦二不怕死，為了吸引游客，變得更加驚險(xiǎn)刺激，他走鐵索時(shí)從不帶保險(xiǎn)繩，中途還要表演一些高難度動(dòng)作。 玩命的活讓他收入不菲，家里漸漸寬裕起來(lái)。為了不讓兒子擔(dān)心，影響學(xué)習(xí)，一開(kāi)始他就和妻子商量好，對(duì)兒子隱瞞了走鐵索的事，只說(shuō)自己在山上承包了一個(gè)景點(diǎn)。夫妻倆一直小心翼翼地維護(hù)著這個(gè)美麗的謊言，單純的兒子絲毫沒(méi)有看出破綻，真以為父親做了老板。 他發(fā)誓要讓兒子走出大山。兒子小學(xué)畢業(yè)后，他就四處求人，把兒子送到了城里最好的中學(xué)。兒子住校，每個(gè)月回家一次。

11、兒子自從進(jìn)城讀書(shū)之后，果然長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，常常講一些父親聞所未聞的新鮮事，而且每次拿來(lái)的成績(jī)單都讓他們興奮不已。然而，他做夢(mèng)都想不到，兒子竟然也一直在撒謊，那些成績(jī)單都是兒子精心偽造的杰作。兒子小小年紀(jì)離開(kāi)了父母，無(wú)人管束，很快就迷上了電子游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)自然一落千丈，為了向父母交差，他只好精心偽造了成績(jī)單。父子倆就這樣各懷心事，在互相隱瞞中過(guò)了一年。 那天，母親在家里忽然接到老師的電話，說(shuō)兒子已經(jīng)3天沒(méi)來(lái)上課了。她才如夢(mèng)方醒，趕到城里，終于在一家電子游戲室里找到了兒子。她氣得渾身發(fā)抖，當(dāng)即給了他一巴掌：“你以為你爸賺錢(qián)容易嗎？”一怒之下，她把兒子帶到了山下。 兒子第一次看到了“鐵索飛渡”。天啊，

12、那個(gè)懸在半空的人竟是父親。上下兩根鐵索，父親手上抓著一根，腳下踩著一根，晃晃悠悠地緩緩前行。他震撼了，觀眾每一聲喝彩都像一支利箭深深地扎進(jìn)他的胸膛，他終于明白父親的良苦用心，自己花的每一分錢(qián)竟然都是父親用命賭來(lái)的，悔恨的淚水決堤而出。他哀求母親，千萬(wàn)不要告訴父親，我一定痛改前非，她既心疼兒子又怕丈夫分心，便答應(yīng)了幫兒子隱瞞。 可是，兒子僅僅收斂了兩個(gè)月，又忍不住“舊病復(fù)發(fā)”，一頭鉆進(jìn)了游戲室。老師再次打來(lái)電話時(shí)，被父親接到了，聽(tīng)明真相，他感到五雷轟頂，沒(méi)想到自己為工作出生入死，苦心經(jīng)營(yíng)多年的謊言，換來(lái)的竟是這般光景。 第二天，他把兒子拽到了鐵索前，不由分說(shuō)，就往他身上套好了保險(xiǎn)繩，然后指著對(duì)面

13、的山頭吼道：“只要你今天能從鐵索上走過(guò)去，我永遠(yuǎn)不再逼你上學(xué)了，今后你想干啥都行?！眱鹤涌戳丝磳?duì)面，又瞧了瞧鐵索，一賭氣說(shuō)道：“走就走，別以為這樣就能嚇唬我?！毙南敫赣H天天都能走，何況我還有保險(xiǎn)繩，怕什么？可是當(dāng)他一腳踏上鐵索時(shí)，立馬就后悔了，腳下深不見(jiàn)底，兩旁懸崖峭壁，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，只感覺(jué)渾身汗毛豎起，后背發(fā)涼，極度的恐懼讓他根本無(wú)法保持重心，手心不斷冒著汗，身體越晃越厲害他根本不知道自己是怎么走過(guò)去的，下了鐵索渾身上下已經(jīng)找不到半根干紗，仿佛剛從水里撈出來(lái)，由于驚嚇過(guò)度，回家后他接連高燒了三天。 父親果然信守諾言，對(duì)兒子的事再?zèng)]過(guò)問(wèn)半句。但經(jīng)歷了這次“生死考驗(yàn)”，他仿佛變了一個(gè)人，再也沒(méi)有

14、逃學(xué)。 若干年后，他變成了城里人，也有了自己的兒子。春天，山花爛漫，他帶著兒子又去了那個(gè)景點(diǎn)，看見(jiàn)有人正在鐵索上行走，3歲的兒子驚得半天合不攏嘴。他自豪地說(shuō)：“那有什么了不起，爸爸14歲時(shí)就能飛渡鐵索。”兒子向他投來(lái)崇拜的目光，豎起大拇指說(shuō)：“爸爸，你真勇敢！”他拍拍兒子的小腦袋，笑了，眼里濺出淚花。在他大學(xué)畢業(yè)前，父親永遠(yuǎn)留在了這片蒼茫的大山。 （摘自特別文摘，有改動(dòng)）16.請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容，補(bǔ)全情節(jié)，完成下列表格。（2分）a父母為了讓“兒子”安心 b“兒子”不好好讀書(shū)沉迷游戲，偽造成績(jī)單c父親接到電話，得知真相后 17.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.標(biāo)題中的“懸在半

15、空中”，既指父親為了兒子懸在半空冒險(xiǎn)“鐵索飛渡”，又指父親無(wú)奈逼兒子走懸在半空的鐵索。B.母親因?yàn)樾奶蹆鹤樱植蛔屨煞蚍中?，隱瞞了兒子的事。C.文中的父親一開(kāi)始是愛(ài)自己的孩子的，為了讓兒子安心讀書(shū)，隱瞞了高空走鐵索的事；但他后來(lái)強(qiáng)迫兒子走鋼絲，就太狠心、殘忍了。D.第段的“賭”字表明父親為了他，連命都敢豁出來(lái)，它飽含了偉大的父愛(ài)，對(duì)比出他的不該。18.聯(lián)系具體語(yǔ)境，回答下列兩小題。請(qǐng)賞析文中劃線的句子，特別注意加點(diǎn)字。他震撼了，觀眾每一聲喝彩都像一支利箭深深地扎進(jìn)他的胸膛。（2分） 第段和第段兩次寫(xiě)到流淚，請(qǐng)分別說(shuō)說(shuō)兩次流淚的原因和包含的情感。（2分） 19.閱讀下面的鏈接文字并回答問(wèn)題。（4

16、分）【鏈接材料】他忽然站起來(lái)，走到我的身邊，大大的眼睛閃露出笑意。我跟著他走到他剛才躺過(guò)的地方，坐了下來(lái)，忽然發(fā)現(xiàn)腳前的泥土上劃滿了各種各樣奇怪的畫(huà)兒：一座歪歪斜斜的塔，一堆松松散散的書(shū)，一株彎彎扭扭的樹(shù)。這些畫(huà)兒下面劃了三個(gè)圓圓的“”，好像滾動(dòng)的鐵環(huán)?！叭?，你畫(huà)的是什么?”“畫(huà)的都是三叔?！薄翱梢稽c(diǎn)兒也不像你呀?” （三顆枸杞豆有刪改）試分別分析文中的“父親”和鏈接材料中“三叔”的形象以及文章主題的不同之處。本文： 鏈接： 三、作文（40分） 請(qǐng)以“多想說(shuō)聲謝謝你”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。要求：（1）能根據(jù)需要選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。 （2）書(shū)寫(xiě)規(guī)范、美觀，卷面整潔。 班級(jí) 姓名

17、學(xué)號(hào) 考試號(hào) 密封線內(nèi)不要答題，班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)必須寫(xiě)在密封線內(nèi)。密封線 2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期期中考試七年級(jí)語(yǔ)文答題紙（考試時(shí)間120分鐘 試卷分值100分）一、積累與運(yùn)用（共22分）1.根據(jù)拼音在空格內(nèi)寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（4分）2.（ ）（2分） 3.（ ）（2分） 4.根據(jù)提示補(bǔ)寫(xiě)名句或填寫(xiě)課文原句。(8分)（1） 。 （2） 。（3） 。（4） 。（5） ， 。（6） ， 。 5.（1）（2分） （2）（2分） 6. （2分） 二、閱讀與理解（38分）（一）詩(shī)歌鑒賞：閱讀下面這首唐詩(shī)，完成78題。（4分）7.（2分） 8.（2分） （二）閱讀使人索回書(shū)一文，完成9 12題。（1

18、4 分）9根據(jù)要求，完成下列兩小題。（6 分）解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（4 分） 下列各句與例句中“其”的用法相同的一項(xiàng)是（2 分） （ ）10用“/ ”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。（2 分）左 右 呵 逐 亦 不 去11 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4 分）（1） （2） 12（2分） （三）傅維康的“芹”與“勤”一文，完成1315題。（8分）13.（2分） 14.（2分） 15. （1）（2分） （2）（2分） （四）閱讀姜?dú)J峰的懸在半空中的愛(ài)，完成1619題。（12分）16.（2分） 17.（2分） （ ）18.（1）（2分） （2）（2分） 19.（4分）本文： 鏈接： 三、作文（40

19、分） 歲月的流逝，帶給我們每個(gè)人一份禮物。健康的身體、豐富的學(xué)識(shí)是禮物，難忘的教訓(xùn)也是禮物這些禮物，無(wú)不成為我們?nèi)松缆飞弦还P珍貴的財(cái)富。請(qǐng)以“歲月的禮物”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。要求：（1）能根據(jù)需要選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。 （2）書(shū)寫(xiě)規(guī)范、美觀，卷面整潔。歲月的禮物600 七年級(jí)語(yǔ)文參考答案一、積累與運(yùn)用1.碧 罕 傾 吟 2.B 3.D 4.略5.（1）千歲大王 菩提祖師 （2）“大鬧天空”表現(xiàn)孫悟空的反對(duì)壓迫，追求平等?！叭虬坠蔷北憩F(xiàn)他善于識(shí)別妖魔鬼怪，機(jī)智勇敢，被師父趕回花果山后，一心掛念師父，師父有難后離開(kāi)花果山營(yíng)救和保護(hù)師父，表現(xiàn)重感情?！叭璋沤渡取北憩F(xiàn)了他的勇敢，

20、富有斗爭(zhēng)精神，有謀略。6.王愷同學(xué)，參加“演名著人物”比賽既能夠展示自己的才華，更能加深對(duì)名著人物的理解，不但不會(huì)影響學(xué)習(xí)，而且對(duì)我們學(xué)好語(yǔ)文很有好處，大家都希望你能參加這次比賽。二、閱讀與理解（一）7.疊詞（1分）。好處：增強(qiáng)了詩(shī)句的音樂(lè)性，寫(xiě)出了柳條婀娜多姿、茂密青翠的特點(diǎn)。（1分）8.詩(shī)中第三句描繪了柳絮潔白輕盈，灑滿大地的景象（1分），表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)春天楊柳的憐愛(ài)（喜愛(ài)）之情。（1分）（二)9（1）任，做；返回；討取，要；終于。（4分）（2）D（2分）10左 右/ 呵 逐/ 亦 不 去（2分）11（1）（蔣堂）于是寫(xiě)了一封回信（或：于是寫(xiě)了一封信回復(fù)他），那使人才離開(kāi)。（答題點(diǎn)：為、之、

21、去，第二句的主語(yǔ)。）（2分） （2）（老虎）漸漸又靠近（驢子）一些，態(tài)度更為隨便，碰一碰它，靠一靠它，撞一撞它，冒犯它一下。（2分）12（1）獨(dú)不肯去，須索回書(shū)，左右呵逐亦不去。（1分）（2）寧得罪，不得書(shū)，不敢回邑。（1 分） 使人索回書(shū)翻譯：蔣堂侍郎任淮南轉(zhuǎn)運(yùn)使時(shí)，每年冬至節(jié)日，所屬各縣照例送賀信表示祝賀，都是送信的人放下賀信即返回。獨(dú)有一位縣令所派的人不肯隨即離去，要求必須有轉(zhuǎn)運(yùn)使的回信；轉(zhuǎn)運(yùn)使身邊的人勸他走，他都不聽(tīng)，以致呵斥驅(qū)逐也不走，還說(shuō)：“寧可得罪，拿不到回信不敢回縣里去?！迸赃叺娜吮阏f(shuō)：“這做仆從的都如此蠻橫無(wú)理，那縣令可想而知?！笔Y堂說(shuō)：“恐怕不是這樣。這縣令一定是一位強(qiáng)干的人，能如此使人不敢怠慢他的命令?！庇谑蔷蛯?xiě)了一封回信，那使人才離去。于是為他傳播名譽(yù)，后來(lái)終于成為名臣。（三）13.不贊成，因?yàn)榈谝欢沃饕f(shuō)明芹菜具有特殊的芳香氣息和滋味，這是芹菜直覺(jué)是給人的感覺(jué)（1分），而第二段側(cè)重說(shuō)明古人對(duì)芹菜的重視，并由“泮水”引申出“泮芹”，是從“芹”的文化內(nèi)涵說(shuō)明的（1分），符合邏輯順序（1分）。贊成，因?yàn)樵?shī)經(jīng)中對(duì)芹菜的記載早于呂氏春秋對(duì)芹菜的記載突出芹菜的悠久歷史（1分），修改后符合時(shí)間順序（1分）。而且