如何建立青年員工成長成才的長效機制教學(xué)文案

1、如何建立青年員工成長成才的長效機制摘要： 近年來 , 國有企業(yè)已經(jīng)成為吸引青年員工就業(yè)的一個主要方向。伴隨著國有企業(yè)的做大做強, 青年員工人數(shù)的持續(xù)攀升, 如何持之有效地對青年員工進行培養(yǎng)，建立青年員工成長成才長效機制，使之成為企業(yè)轉(zhuǎn)型升級、持續(xù)發(fā)展的不竭動力，是擺在企業(yè)面前亟需解決的問題。而建立青年員工成長成才的長效機制，需要傳承企業(yè)傳幫帶的優(yōu)良傳統(tǒng)，建立符合青年特點的培訓(xùn)平臺，采取完善有效的激勵措施，構(gòu)建公平信任的職業(yè)晉升機制，使青年員工能盡其才，成為助推企業(yè)發(fā)展的生力軍。關(guān)鍵詞：青年 成長成才長效機制一、青年員工成長成才的重要意義?！罢l擁有青年，誰即擁有未來”。 經(jīng)濟新常態(tài)下，企業(yè)競爭依

2、賴青年人才的支撐，培養(yǎng)和促進企業(yè)青年員工的成長成才，既是企業(yè)長效發(fā)展的需要，也是作為國企所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。企業(yè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵是要靠擁有一支優(yōu)秀的人才隊伍, 國企核心競爭力的提升歸根結(jié)底還是要依靠一支掌握現(xiàn)代企業(yè)管理能力和核心技術(shù)能力的員工隊伍。在經(jīng)濟競爭日趨激烈的今天，青年人才資源更顯得尤為重要。企業(yè)青年員工能夠充分的認清自己，認清企業(yè)，遇到困難能夠很好的調(diào)整心態(tài)，排除障礙；有理想，有毅力，能吃苦，肯奉獻，樂意分擔(dān)責(zé)任，企業(yè)將擁有強大的后備力量。二、青年員工成長成才中存在的問題及需求。在企業(yè)“轉(zhuǎn)型升級”，緊抓國家“一帶一路”的重大機遇中，企業(yè)更加需要一批年輕活力、敢打敢拼的青年管理團隊。而青年

3、管理團隊的建設(shè)過程，存在著諸多問題需要面對。課題組經(jīng)過認真策劃，召開青年座談會 3場、實地走訪一線項目 6家，訪談130人次，發(fā)放收回調(diào)查問卷124份，獲取了豐富的第一手 資料。1、整理參加工作5年內(nèi)的青年成長成才存在問題如下表：青年員工成長成/I存在的問題工作年限問題備注1年1、缺乏明確的職業(yè)發(fā)展方向，容易產(chǎn)生迷茫情緒，思想波動較大。2、理論知識與實踐操作差距較大，難以融合。3、難以獨立應(yīng)對、完成工作任務(wù)，為難情緒較大， 業(yè)務(wù)技能亟需提高。4、環(huán)境生疏，人際交往壓力較大，易產(chǎn)生孤單心 理。5、缺乏吃苦耐勞的精神。2-3年1、業(yè)務(wù)能力有進步但仍需提高，工作出錯較多，被批評較多，容易感到心理委屈

4、。2、逐步獨立應(yīng)對工作，工作壓力增大，容易產(chǎn)生 煩躁心理。3、培訓(xùn)需求增大，需要深入的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，渴望培養(yǎng) 鍛煉平臺。4-5年1、承擔(dān)任務(wù)增多，工作壓力步/加大。2、渴望崗位鍛煉，尋求崗位提升，一旦發(fā)展渠道 受限，容易產(chǎn)生離職。3、婚戀需求加大，生活壓力隨之增長。2、整理青年員工成長成才需求比例如下表:青年成長成才需求占比 技能培訓(xùn) 崗位鍛煉 工資待遇引導(dǎo)規(guī)劃 婚戀 其他從以上表格中我們發(fā)現(xiàn)，企業(yè)青年在不同階段面臨的問題有所差 異，需求亦有不同，如何結(jié)合青年成長特點，有正對性地進行引導(dǎo)教育, 使之健康成長，需要企業(yè)建立起一套完善的青年員工成長成才機制，應(yīng) 對現(xiàn)階段的人才競爭和企業(yè)發(fā)展需要。三

5、、結(jié)合青年成長特點，構(gòu)建完善有效的青年成長成才機制。切實加強對青年職工的管理和培訓(xùn)，提高他們的綜合素質(zhì)是關(guān) 鍵。企業(yè)要成立青年管理機構(gòu)，構(gòu)建管理網(wǎng)絡(luò)、培訓(xùn)體系和服務(wù)體 系，多與單位領(lǐng)導(dǎo)溝通，重點培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、敏銳型人才、發(fā)展 型人才等符合企業(yè)崗位，促進企業(yè)發(fā)展的人才。（一）、構(gòu)建增強企業(yè)文化認同的崗前培訓(xùn)機制。崗前培訓(xùn)是青年員工認識企業(yè)的第一步，是向青年員工植入企業(yè) 文化的關(guān)鍵一步，也是增強青年員工歸屬感的良好契機。古人云，凡 事”預(yù)則立，不預(yù)則廢”。在崗前培訓(xùn)中，要為員工描繪企業(yè)發(fā)展前 景，引導(dǎo)青年員工立足現(xiàn)有崗位進行職業(yè)規(guī)劃，以實現(xiàn)崗位成才為目 的進行規(guī)劃。要引導(dǎo)青年員工做好職業(yè)生涯規(guī)劃

6、，促進企業(yè)對青年員 工的正確評價，提高青年員工對企業(yè)的歸屬度，增強團隊凝聚力。以 員工職業(yè)生涯為主，以企業(yè)督促為輔，通過青年員工自我評價、自我 設(shè)計、自定措施、自主調(diào)整修正等一系列程序，引導(dǎo)青年員工實現(xiàn)自 我管理。做好職業(yè)生涯規(guī)劃是一項可以激發(fā)青年員工活力，促進團隊 蓬勃向上的工作，是引導(dǎo)青年員工通過制定人生目標、職業(yè)計劃，實 現(xiàn)更好地自我管理的一種手段。在崗前培訓(xùn)中還要加強吃苦耐勞精神的教育，以企業(yè)正反案例為例,引導(dǎo)青年職工向標桿學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。（二）、構(gòu)建“一對一”的傳幫帶機制。新青年員工進入企業(yè)后，要獨立面對工作、生活，面對陌生的環(huán)境， 青年職工容易產(chǎn)生畏難、孤獨

7、的情緒。企業(yè)可根據(jù)青年員工工作、生活 等方面的實際情況，建立“一對一”的導(dǎo)師帶徒制度，導(dǎo)師有明確的培 訓(xùn)目標、計劃。確定徒弟缺什么，自己教什么，有計劃、有目的地在實 踐中鍛煉徒弟。在工作中提問題、壓擔(dān)子，鼓勵自主解決問題，使徒弟 在實踐中提高，教育和引導(dǎo)徒弟遵守各項規(guī)章制度，堅持安全文明生產(chǎn)， 爭當(dāng)安全模范；在生活中關(guān)心愛護徒弟，經(jīng)常進行勞動、思想教育，培 養(yǎng)徒弟的愛崗敬業(yè)精神，對徒弟的錯誤、缺點耐心教育。徒弟尊重導(dǎo)師，虛心求教，主動配合導(dǎo)師完成教授計劃，積極完成 導(dǎo)師指定的學(xué)習(xí)、工作等各項任務(wù)，及時向?qū)焻R報自己的學(xué)習(xí)和思想 情況，刻苦學(xué)習(xí)理論，加強實踐鍛煉，在導(dǎo)師指導(dǎo)幫助下，主動承擔(dān)生 產(chǎn)

8、任務(wù)，積極參加各種競賽，使自己在實踐中不斷提高處理問題的能力。 發(fā)揮導(dǎo)師帶徒在青年職業(yè)生涯導(dǎo)航活動中的引領(lǐng)作用，幫助青年員工適應(yīng)新環(huán)境，增強企業(yè)歸屬感，激勵青年立足崗位，勤奮學(xué)習(xí)，全面發(fā)展（三）構(gòu)建新穎有效的青年員工培訓(xùn)機制。青年員工是企業(yè)發(fā)展的生力軍，只有讓青年員工了解自身，準確定 位，不斷拓展知識面，才能讓青年更好第承擔(dān)企業(yè)給予的重任。在調(diào)研 中我們發(fā)現(xiàn)，青年員工對成長的渴望是非常強烈的，對培訓(xùn)的需求也是 非常大的，且青年職工思維敏捷，接受能力強，對新鮮事物抱有強烈的 好奇心。企業(yè)可以根據(jù)青年員工的特點，制定行之有效的培養(yǎng)機制。一是注重傳承和發(fā)揮好日常教學(xué)培訓(xùn)?！安环e腔步無以至千里”，日

9、常教學(xué)如“每周一講”、“周五講堂”、“人人為師”等日常培訓(xùn)方式，內(nèi) 容可以是專業(yè)技能、黨性修養(yǎng)、法律法規(guī)等，雖然看似枯燥乏味，但如 能堅持不懈，日積月累，往往是青年成長成才的重要養(yǎng)分來源，青年員 工的“聽”和“講”中潛移默化，在不知不覺中提升自己。二是注重“走出去”的教學(xué)培訓(xùn)?！八街?，可以攻玉”。帶領(lǐng)青 年員工“走出去”是開拓青年視野的重要方式，青年職工思維活潑，別 人的優(yōu)秀經(jīng)驗和做法往往能激發(fā)他們的工作靈感，增強職工的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。三是注重對青年骨干的培養(yǎng)。青年骨干是企業(yè)的后備力量，是企業(yè) 未來的繼承人，注重對青年骨干的培養(yǎng)，不僅可激勵青年更進一步，亦 是對其他青年的一種鞭策。對于青

10、年骨干，除了加強對他們的業(yè)務(wù)能力 的培養(yǎng)外，其綜合能力的培養(yǎng)也是不容忽視的。企業(yè)可有選擇性地對他 們的團隊意識、職業(yè)素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)能力等方面進行集中培訓(xùn)，使其全面發(fā) 展，提高綜合能力。（四）構(gòu)建完善的青年后備干部梯隊建設(shè)機制。青年干部在不斷追求“專業(yè)化、職業(yè)化、國際化”，進一步加快培養(yǎng) 選拔優(yōu)秀年輕干部的步伐，努力造就一支素質(zhì)優(yōu)良、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的青年后備干部隊伍是企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，也是給青年 骨干壓重擔(dān)、促進其成長成才的苦藥良方。后備干部梯隊建設(shè)要堅持“德才兼?zhèn)?、以德為先”、“注重發(fā)展?jié)摿Α?重視培養(yǎng)提高”、“備用結(jié)合、動態(tài)管理”的原則，選擇具有良好政治素 質(zhì)和強烈的事業(yè)心、責(zé)任

11、心，具有較高的能力素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和一定的 發(fā)展?jié)摿?，工作業(yè)績突出，廉潔自律，具有較好的群眾基礎(chǔ)的青年骨干， 根據(jù)各業(yè)務(wù)口、各層次、各年齡段，按一定比例建立后備青年干部人才 庫，對后備青年干部有培養(yǎng)，加強短板培養(yǎng)，促進提高；有鍛煉，強化 其在艱苦環(huán)境、任務(wù)重的表現(xiàn)；有任用，在其條件成熟后，要勇于任用， 拓展其發(fā)展前景，勇挑重擔(dān)。（五）、構(gòu)建青年成長成才的激勵機制新時期的青年員工能夠接受的激勵方式具有特殊性， 對短時間內(nèi)的 物資獎勵并不是十分的看重，而是更加關(guān)注于國有企業(yè)所提供的公平環(huán) 境和發(fā)展機會。因此，國有企業(yè)一定要結(jié)合自身優(yōu)勢，對這一變化準確 把握，在保證傳統(tǒng)的激勵方式之外，完善企業(yè)激勵機制

12、，創(chuàng)新激勵措施， 團結(jié)和凝聚青年員工，促進企業(yè)更好的發(fā)展。一是建立公平、公正、公開、科學(xué)的激勵機制。激勵是管理的核心， 企業(yè)最終的競爭力來自職工，要堅持從“以人為本”的角度出發(fā)，以幫 助職工崗位成才、實現(xiàn)自我價值為目標，采取正激勵與負激勵相結(jié)合、 物質(zhì)與精神相結(jié)合的方式建立有效的激勵機制。通過激勵，增強職工對 企業(yè)的歸屬感、榮譽感，使職工更加忠誠于企業(yè)，自覺地為企業(yè)的發(fā)展 而努力。二是建立和完善競爭激勵、擇優(yōu)聘用的用人機制。積極營造尊重人 才、造就人才、吸收人才、留住人才的優(yōu)良環(huán)境。要通過建立健全不同層面的人才評價機制，激勵職工爭做本崗位的技能人才、爭做本專業(yè)的 技術(shù)人才、爭做本部門的管理人才，形成人人爭上游的良好環(huán)境。三是要不斷增加、刪減激勵項目與激勵內(nèi)容，完成激勵機制的不斷 更新。比如靜態(tài)地看，企業(yè)內(nèi)不同文化層次、不同職位的員工需要的激 勵不同。動態(tài)地看，員工隨著職位的升降所需要的激勵不同，企業(yè)隨著 市場形勢的變化和自身狀況的改變而需要運用的激勵手段也會不同。同時需要注