《WORD圖文混排》教學設(shè)計

1、犍為職中目錄頁 Contents Page 2301 教學分析02 教學設(shè)計03 教學實施04 教學反思Word圖文混排是教材第三章第五節(jié)的內(nèi)容，是Word的特色功能之一，也是排版部分的一個綜合內(nèi)容。教材只是簡單介紹了插入圖片、文本框、藝術(shù)字和設(shè)置相應(yīng)格式的方法，并沒有給出將知識具體應(yīng)用到生活實踐中的例子。我認為這樣只會導(dǎo)致學生進行簡單的模仿，對于學生各種能力的培養(yǎng)沒有益處。因此，對于這個知識點，我采用任務(wù)驅(qū)動結(jié)合學生的自主學習、協(xié)作學習將知識點融入到具體的應(yīng)用實例中，以培養(yǎng)學生應(yīng)用Word解決實際問題的能力和提高學生的人文素養(yǎng)為主。1.1 教材分析401 教學分析02 教學設(shè)計03 教學實施

2、04 教學反思學生已經(jīng)掌握了一定的Word排版知識，已經(jīng)能夠熟練利用Word進行文字排版，對Word的學習也表現(xiàn)出濃厚的興趣。部分學生綜合素質(zhì)低，沒有養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范；理解、歸納問題能力有待于進一步提高；不具備主動學習的能力，對如何將知識和實際應(yīng)用聯(lián)系起來缺乏經(jīng)驗。學生對圖文并茂的文檔感興趣，想知道這些五顏六色的圖片和文字是怎么實現(xiàn)的。我認為應(yīng)抓住這些有利因素，以講解-演示-實踐為主線，并配以任務(wù)驅(qū)動法，引導(dǎo)學生身心投入課堂。1.2 學情分析 已有基礎(chǔ) 存在不足 教學策略 501 教學分析02 教學設(shè)計03 教學實施04 教學反思1、掌握在Word中插入藝術(shù)字、文本框、圖片的方法。2、掌

3、握藝術(shù)字、文本框、圖片格式的設(shè)置方法。1、能綜合運用圖片、藝術(shù)字、文本框等解決實際問題。2、提高學生搜集、整合、分析、運用信息的能力。1、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。2、培養(yǎng)學生自主學習及協(xié)作學習的意識和能力。3、提高學生的人文素養(yǎng)。1.3 教學目標 知識目標 能力目標 素質(zhì)目標 601 教學分析02 教學設(shè)計03 教學實施04 教學反思 設(shè)置方法 學生能插入合適的藝術(shù)字、文本框、圖片并設(shè)置好格式，將文檔設(shè)計的美觀漂亮是重點。 解決實際問題 學生不易綜合運用圖片、藝術(shù)字、文本框等解決實際問題，實現(xiàn)理想的效果是難點。 1.4 教學重難點 教學重點 教學難點 過渡頁 Contents Page

4、7801 教學分析02 教學設(shè)計03 教學實施04 教學反思2.1 教學方法4 4 協(xié)作學習1 1 任務(wù)驅(qū)動2 2 分層教學3 3 自主學習901 教學分析02 教學設(shè)計03 教學實施04 教學反思2.2 任務(wù)設(shè)計1 1 名片設(shè)計2 2 賀卡設(shè)計3 3 封面設(shè)計4 4 廣告牌1001 教學分析02 教學設(shè)計03 教學實施04 教學反思2.3 教學資源多 媒 體 課 件電 子 雜 志 封 面圖片素材教師準備喜 歡 的 雜 志生 活 中 的 名 片節(jié)日賀卡學生準備1101 教學分析02 教學設(shè)計03 教學實施04 教學反思2.4 教學步驟設(shè)計意圖：創(chuàng)設(shè)學習情境，激發(fā)學生新的求知欲望創(chuàng)設(shè)學習情境，引

5、入新課（15分鐘） 課堂小結(jié)、布置拓展作業(yè)（5分鐘） 作品展示、自評、互評和老師點評（15分鐘） 設(shè)計意圖：這個環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)了學生的自主性，讓學生在不斷嘗試中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，體現(xiàn)了學生是學習的主體，同時培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)。設(shè)計意圖：展示學生的作品，肯定學生的能力，激發(fā)學生更大的興趣。通過對作品的展示和點評，學生可以取長補短，從而完善自已的設(shè)計作品。設(shè)計意圖：有利于學生系統(tǒng)的掌握所學的內(nèi)容，同時通過拓展進一步提升學生的綜合能力。布置任務(wù)、學生分組設(shè)計、巡回指導(dǎo)（ 55分鐘） 1243過渡頁 Contents Page 121301 教學分析02 教學設(shè)計03 教學實施04 教學反思3.1 課前活動

6、 學生分組（4人一組） 搜集素材（名片、賀卡、雜志）1401 教學分析02 教學設(shè)計03 教學實施04 教學反思3.2 新課導(dǎo)入 喜歡的雜志？ 什么吸引了眼球？ 想不想自己設(shè)計封面？問題導(dǎo)入1501 教學分析02 教學設(shè)計03 教學實施04 教學反思3.3 課堂活動1案例講解圖片文本框藝術(shù)字1601 教學分析02 教學設(shè)計03 教學實施04 教學反思3.3 課堂活動1 1 名片設(shè)計2 2 賀卡設(shè)計3 3 封面設(shè)計4 4 廣告牌2任務(wù)選擇1701 教學分析02 教學設(shè)計03 教學實施04 教學反思3.3 課堂活動3組內(nèi)創(chuàng)作自主學習協(xié)作學習1801 教學分析02 教學設(shè)計03 教學實施04 教學反思3.3 課堂活動4作品互評組內(nèi)互評組間互評1901 教學分析02 教學設(shè)計03 教學實施04 教學反思3.4 課堂小結(jié) 作品中包含了哪些元素？ 采用了哪些實現(xiàn)方法？2001 教學分析02 教學設(shè)計03 教學實施04 教