小學生養(yǎng)成教育PPT

1、 舉止是指一個人在活動中的姿態(tài)。它包括站舉止是指一個人在活動中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財富。一種修養(yǎng)，是一種財富。細化目標：細化目標： 1、熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺、熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立。肅立。2、見到老師、客人主動問好。、見到老師、客人主動問好。3、自覺使、自覺使用用 “請請”、 “您好您好”“”“謝謝謝謝”、 “對不起對不起”、 “再見再見”等禮貌用語。等禮貌用語。4、在接受別人的幫助時，、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。要微笑著向別人致謝。5、向別人請教，態(tài)度要、向別人請教

2、，態(tài)度要誠懇。誠懇。6、不打架，不罵人，公共場所不喧嘩。、不打架，不罵人，公共場所不喧嘩。7、不給同學起綽號，不歧視身體有殘疾的同學。不給同學起綽號，不歧視身體有殘疾的同學。8、當同學答錯問題時，不起哄、不嘲笑。當同學答錯問題時，不起哄、不嘲笑。9、集合、集合做到做到 “快、靜、齊快、靜、齊”，觀看比賽文明喝采。，觀看比賽文明喝采。 對一個人來說，對一個人來說， “誠實守信誠實守信”既是一種既是一種道德品質(zhì)和道德信念，也是每個公民的道德道德品質(zhì)和道德信念，也是每個公民的道德責任，更是一種崇高的責任，更是一種崇高的 “人格力量人格力量”。細化目標：細化目標： 1、誠實守信，說了就要努力去、誠實守

3、信，說了就要努力去做。做。2、答應(yīng)的事確實難完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f、答應(yīng)的事確實難完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由，用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢?。明原由，用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?、借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。 要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣與受人尊重一樣,尊重他人是我們的需要。尊重他人是我們的需要。細化目標：細化目標： 1、耐心聽他人說話，不隨便打斷、耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。他人說話。2、用心聽對方說話，不要一邊聽、用心聽對方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。一邊考慮自己的事。3、聽到別人的

4、批評時，、聽到別人的批評時，不要激動，平靜地聽他把話說完。不要激動，平靜地聽他把話說完。4、不打擾、不打擾別人的學習、休息、工作和生活，一旦妨礙了別人的學習、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時道歉。他人要及時道歉。5、未經(jīng)允許，別人的東西、未經(jīng)允許，別人的東西不亂動。不亂動。 養(yǎng)成良好的時間觀念，從小懂得養(yǎng)成良好的時間觀念，從小懂得 “時間就時間就是金錢是金錢”、“時間就是效率時間就是效率”，從小養(yǎng)成守，從小養(yǎng)成守時惜時的良好習慣。時惜時的良好習慣。細化目標：細化目標：1、晚上按時睡覺，早上按時起床。、晚上按時睡覺，早上按時起床。2、放學后按時回家，不在馬路上溜達玩耍。、放學后按時回家，不

5、在馬路上溜達玩耍。3、回家后，馬上完成老師布置的作業(yè)，當天事當回家后，馬上完成老師布置的作業(yè)，當天事當天畢。天畢。4、做事有計劃，不盲目、不拖沓。、做事有計劃，不盲目、不拖沓。 學會感恩是人性的體現(xiàn)，懂得感恩是責任的學會感恩是人性的體現(xiàn)，懂得感恩是責任的要求。懂得感恩已成為時代的呼喚，只有懂得感要求。懂得感恩已成為時代的呼喚，只有懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。恩，才會懂得付出，才會懂得回報。細化目標：細化目標：1、聽從父母、老師的教誨，不頂撞父、聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。母、老師。2、體會父母、長輩的艱辛，主動給老、體會父母、長輩的艱辛，主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。人洗

6、腳、捶背、夾菜等。3、主動替父母干一些力、主動替父母干一些力所能及的家務(wù)活。所能及的家務(wù)活。4、孝敬父母，以優(yōu)異的成績報、孝敬父母，以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之恩。答父母的養(yǎng)育之恩。5、要尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警、要尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動。察的勞動。 勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，目前培勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，目前培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣刻不容緩。養(yǎng)學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣刻不容緩。細化目標：細化目標：1、愛惜學習用品，不在課本上亂、愛惜學習用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。2、不隨便向家、不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食、玩具等。長要錢，不亂花

7、錢買零食、玩具等。3、珍惜、珍惜糧食，不挑食，不浪費飯菜。糧食，不挑食，不浪費飯菜。4、節(jié)約用電、節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時關(guān)緊開用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時關(guān)緊開關(guān)。關(guān)。5、對自己、他人、集體的財物要愛護，、對自己、他人、集體的財物要愛護，輕開關(guān)門窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子輕開關(guān)門窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。上亂寫亂劃亂貼。 規(guī)則和秩序是社會公共生活中的基本準規(guī)則和秩序是社會公共生活中的基本準則。沒有秩序任何集體活動都無法開展。則。沒有秩序任何集體活動都無法開展。細化目標：細化目標：1、每天佩戴校牌和紅領(lǐng)巾（或隊、每天佩戴校牌和紅領(lǐng)巾（或隊徽

8、）?；眨?。2、上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。、上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。3、上下學排路隊，紅燈停，綠燈行，不亂穿馬路，上下學排路隊，紅燈停，綠燈行，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。過路口，注意避讓車輛。不在馬路上追跑打鬧。過路口，注意避讓車輛。4、購物、上車時自覺排隊，不插隊，集會時、購物、上車時自覺排隊，不插隊，集會時按指定位置就座。在公共場合遵守紀律，不大按指定位置就座。在公共場合遵守紀律，不大聲喧嘩。聲喧嘩。5、愛護學校、公園花草樹木和公共、愛護學校、公園花草樹木和公共設(shè)施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂設(shè)施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。劃。 自己動手可以提高學生自理自

9、立能力。自己動手可以提高學生自理自立能力。細化目標：細化目標：1、自己的事情自己做，自己整、自己的事情自己做，自己整理書包、收拾房間疊被褥，自己洗衣物。理書包、收拾房間疊被褥，自己洗衣物。2、利人利已，用過的東西放回原處利人利已，用過的東西放回原處 健康的身體，是學習、工作、成才的基健康的身體，是學習、工作、成才的基礎(chǔ)。鍛煉身體不但能讓身體結(jié)實健康，還能礎(chǔ)。鍛煉身體不但能讓身體結(jié)實健康，還能磨煉人的意志。磨煉人的意志。細化目標：細化目標：1、積極參加集體活動和課內(nèi)外文、積極參加集體活動和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動，做好娛、體育、科技活動，做好“兩操兩操”。2、學、學習運動常識，做好自我保護。習

10、運動常識，做好自我保護。3、在運動中要、在運動中要聽從指導(dǎo)教師的安排，在活動中不做帶有危聽從指導(dǎo)教師的安排，在活動中不做帶有危險性的動作，不參加危險性較大的活動。險性的動作，不參加危險性較大的活動。 講究衛(wèi)生是每一個人應(yīng)有的生活習慣。講究衛(wèi)生是每一個人應(yīng)有的生活習慣。在現(xiàn)代社會中，小學生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好在現(xiàn)代社會中，小學生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習慣特別重要。它是一個人文明的表現(xiàn)，既體習慣特別重要。它是一個人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重?，F(xiàn)了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。細化目標：細化目標：1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，身體無異味。衣服，睡前刷牙、洗臉，身體無異味。2、飯、飯前便后洗手。前便后洗手。3、定期整理和清洗書包。、定期整理和清洗書