河北省中考化學(xué) 第一單元 身邊的化學(xué)物質(zhì) 第8講 鹽 化學(xué)肥料專項(xiàng)訓(xùn)練 新人教版

1、第8講 鹽 化學(xué)肥料考點(diǎn)內(nèi)容年份題型題號(hào)分值考查方式1 常見(jiàn)的鹽2015填空及簡(jiǎn)答題29（1）2以填空及簡(jiǎn)答題的形式考查“小蘇打”的化學(xué)名稱2015填空及簡(jiǎn)答題31（1）1以框圖推斷題的形式考查大理石的主要成分2014填空及簡(jiǎn)答題29（3）1以填空簡(jiǎn)答題的形式考查小蘇打的用途2013選擇題10(C)0.5以理化綜合題的形式考查小蘇打的用途2013填空及簡(jiǎn)答題304以填空簡(jiǎn)答題的形式考查粗鹽提純實(shí)驗(yàn)2鹽的化學(xué)性質(zhì)2015選擇題5（A）0.5以選擇題的形式考查除去Na2SO4中NaCl雜質(zhì)的方法2014選擇題5（A)0.5以選擇題的形式考查碳酸鈉溶液呈堿性的化學(xué)性質(zhì)3化學(xué)肥料2015選擇題13（D

2、）0.5以選擇題的形式考查復(fù)合肥料的判斷2014選擇題13(B)0.5以理化綜合題的形式考查化肥種類的判斷2013填空及簡(jiǎn)答題314以框圖推斷題的形式考查碳酸氫銨的性質(zhì)本講內(nèi)容近3年在我省中考均有考查，重點(diǎn)考查內(nèi)容為碳酸鹽的性質(zhì)和用途、粗鹽提純及銨態(tài)化肥的檢驗(yàn)。在考查本單元知識(shí)時(shí)多以選擇題和填空及簡(jiǎn)答題的形式出現(xiàn)，占試卷分值約為24分。預(yù)計(jì)在2016年我省中考會(huì)重點(diǎn)考查常見(jiàn)鹽的用途、碳酸鹽的檢驗(yàn)方法，化學(xué)肥料種類的判斷、鑒別等。常見(jiàn)的鹽名稱氯化鈉碳酸鈉碳酸氫鈉碳酸鈣俗名_或_是_或_的主要成分化學(xué)式_物理性質(zhì)均為_(kāi)色固體，除_外，其余均易溶于水主要用途調(diào)味品和防腐劑、生理鹽水、融雪劑、農(nóng)業(yè)選種

3、等玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)是_的主要成分；醫(yī)療上治療_作_材料，用作_劑鹽的化學(xué)性質(zhì)鹽的化學(xué)性質(zhì)具體實(shí)例或化學(xué)方程式(1)溶液酸堿性大多數(shù)鹽溶液呈中性，但有的鹽溶液呈堿性，如碳酸鈉、碳酸鉀等，有的呈酸性，如氯化銨等(2)可溶性鹽金屬新鹽新金屬(置換反應(yīng))FeCuSO4=_Cu2AgNO3=_(3)鹽酸新鹽新酸(碳酸鹽酸CO2，常用于檢驗(yàn)碳酸根離子)Na2CO32HCl=_NaHCO3HCl=_CaCO32HCl=_(4)可溶性鹽可溶性堿新鹽新堿CuSO42NaOH=_Na2CO3Ca(OH)2=_(5)可溶性鹽可溶性鹽新鹽新鹽Na2CO3CaCl2=_Na2CO3BaCl2=_復(fù)分解反應(yīng)

4、及應(yīng)用1兩種_相互交換成分，生成另外兩種新的_的反應(yīng)叫做復(fù)分解反應(yīng)。2復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是產(chǎn)物有_、_或_生成。3沉淀的區(qū)分：(1)鉀鹽、鈉鹽、銨鹽及_均易溶于水；(2)鹽酸鹽：除_不溶于水外，其他的均溶于水；(3)硫酸鹽中除_不溶于水，硫酸鈣、硫酸銀微溶外，其他的均易溶于水；(4)碳酸鹽中除_、碳酸銨易溶于水，碳酸鎂微溶外，其他的均不溶于水；(5)堿類物質(zhì)中除_、_、_易溶，氫氧化鈣微溶外，其他的均不溶于水。4復(fù)分解反應(yīng)可以細(xì)分為以下五個(gè)小類型：小類型化學(xué)方程式舉例(1)酸堿鹽水(中和反應(yīng))NaOHHCl=_2NaOHH2SO4=_(2)酸鹽新酸新鹽HClAgNO3=_H2SO4BaCl2

5、=_(3)可溶性堿可溶性鹽新堿新鹽_=Cu(OH)2Na2SO4_=CaCO32NaOH(4)可溶性鹽可溶性鹽新鹽新鹽NaClAgNO3=_CuSO4BaCl2=_(5)酸金屬氧化物鹽水Fe2O36HCl=_CuOH2SO4=_【歸納總結(jié)】(1)復(fù)分解反應(yīng)：可簡(jiǎn)記為“雙交換、價(jià)不變”。即“相互交換成分”，如堿與非金屬氧化物生成鹽和水的這類反應(yīng)，雖然是兩種化合物生成兩種新的化合物的反應(yīng)，但并沒(méi)有相互交換離子，所以不是復(fù)分解反應(yīng)?！皟r(jià)不變”指復(fù)分解反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)不變。(2)鹽的溶解性可巧記為：鉀、鈉、銨、硝溶水快(指這些鹽均溶于水)，硫酸鋇不溶微銀鈣(指硫酸鋇是沉淀，硫酸鈣和硫酸銀微溶)，

6、氯化銀遇酸仍舊白(指氯化銀不溶于稀酸)?；瘜W(xué)肥料1化肥種類及作用化肥種類性質(zhì)作用舉例氮肥多是白色固體，但也有液體，并都有一定的氣味，都含有氮元素促進(jìn)植物的_及_的進(jìn)行尿素、氨水、碳酸氫銨、硝酸鈉、硝酸銨、氯化銨等磷肥多是白色的固體，都含有磷元素促進(jìn)農(nóng)作物_，同時(shí)增強(qiáng)農(nóng)作物_、_能力磷礦粉、鈣鎂磷肥、過(guò)磷酸鈣鉀肥多是白色固體，并含有鉀元素促進(jìn)_，增強(qiáng)_及_的能力硫酸鉀、氯化鉀復(fù)合肥含有_營(yíng)養(yǎng)元素能同時(shí)供給農(nóng)作物幾種養(yǎng)分，發(fā)揮營(yíng)養(yǎng)元素間的作用，有效成分高，且能根據(jù)實(shí)際需要配制硝酸鉀2.化肥的簡(jiǎn)易鑒別銨態(tài)氮肥鉀肥磷肥看外觀_色晶體_色粉狀加水_溶于水_溶于水加_石灰研磨放出具有刺激性氣味的氨氣無(wú)具有

7、刺激性氣味的氨氣放出【溫馨提示】銨態(tài)氮肥不宜和堿性物質(zhì)混合施用，因?yàn)樗鼈冎g會(huì)發(fā)生反應(yīng)，釋放出氨氣，使肥效降低。如硝酸銨與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4NO3Ca(OH)2=Ca(NO3)22NH32H2O。3化肥的合理施用化肥和農(nóng)藥對(duì)提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量有重要作用，但也會(huì)帶來(lái)環(huán)境問(wèn)題。要合理施用化肥和農(nóng)藥，提高它們的利用率，并注意減少污染。命題點(diǎn)1常見(jiàn)的鹽(2015石家莊18縣摸底)下列有關(guān)鹽的用途中，敘述錯(cuò)誤的是()A碳酸氫鈉用于焙制糕點(diǎn)B碳酸鈉用于造紙、紡織C碳酸鈣用于配制波爾多液D氯化鈉用于配制生理鹽水思路點(diǎn)撥：碳酸氫鈉用于焙制糕點(diǎn)、治療胃酸過(guò)多，碳酸鈉用于造紙、紡織和生產(chǎn)洗滌劑，碳酸鈣

8、作建筑材料、補(bǔ)鈣劑，氯化鈉用作調(diào)味品、配制生理鹽水。用于配制波爾多液的是硫酸銅和熟石灰。此題考查常見(jiàn)鹽的用途，回憶課本知識(shí)即可完成。平時(shí)學(xué)習(xí)要注意記憶常見(jiàn)物質(zhì)的特性與用途。1(2015畢節(jié))生活中有許多鹽，小蘇打是其中一種，下列小蘇打的化學(xué)式正確的是()ANa2CO3 BNaHCO3 CNaCl DNaOH2(2015杭州)Na2CO3的水溶液呈堿性，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A碳酸鈉在水中會(huì)電離出OHB往碳酸鈉溶液中加稀硫酸后溶液的pH降低C碳酸鈉溶液中存在OHD往碳酸鈉溶液中滴加紫色石蕊試液后溶液顯藍(lán)色3(2015泰安)氨堿法生產(chǎn)純堿的主要反應(yīng)原理如下：(1)NaClNH3CO2H2=NaHCO

9、3NH4Cl(2)2NaHCO3Na2CO3H2OCO2。對(duì)上述信息的有關(guān)理解不正確的是()A用食鹽制純堿需要含碳、氧元素的物質(zhì)B(1)中析出晶體后剩余溶液只有一種溶質(zhì)C氨鹽水比食鹽水更易吸收二氧化碳D碳酸氫鈉比碳酸鈉受熱更易分解命題點(diǎn)2鹽的化學(xué)性質(zhì)(2015福州)“比較歸納法”是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。(“”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“”表示某種物質(zhì)可通過(guò)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì))(1)請(qǐng)以表中序號(hào)為示例，填寫序號(hào)、中的空格：舉例物質(zhì)類別間的相互反應(yīng)物質(zhì)類別間的轉(zhuǎn)化CaCl2Na2CO3=CaCO32NaCl鹽1鹽2鹽新鹽寫出硫酸與氯化鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式_酸鹽酸_寫出氫氧化鈉轉(zhuǎn)變成另一種

10、堿的化學(xué)方程式_堿_堿新堿(2)室溫下，氯化鎂與下列物質(zhì)的變化關(guān)系，正確的是_(填字母)。AMgCl2AgNO3 BKNO3MgCl2CMgCl2HCl DMg(OH)2MgCl2思路點(diǎn)撥：(1)硫酸與氯化鋇反應(yīng)會(huì)生成鹽酸(新酸)和硫酸鋇(新鹽)；氫氧化鈉是一種堿，堿和鹽反應(yīng)時(shí)生成新鹽和新堿，反應(yīng)物中的鹽要求是可溶性的，生成物中至少一種是沉淀，可選用硫酸銅、氯化鎂、氯化鐵等物質(zhì)。(2)A.能生成氯化銀的沉淀，符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件；B.硝酸鉀不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；C.氯化鎂和HCl作用無(wú)氣體、沉淀、水生產(chǎn)，不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件；D.可用氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化。掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)，根據(jù)鹽

11、的化學(xué)性質(zhì)，結(jié)合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件分析解題。4(2014襄陽(yáng))要除去CaCl2溶液中的稀鹽酸得到純凈的CaCl2溶液，最好的方法是加入()A生石灰 B石灰石C熟石灰 D苛性鈉5(2015萊蕪)向一定量的硫酸銅溶液中加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鋇溶液，直至過(guò)量。生成沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鋇溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是()A0a段只生成氫氧化銅沉淀B室溫下，b點(diǎn)溶液的pH7Cc點(diǎn)溶液中溶質(zhì)至少有兩種D整個(gè)過(guò)程中，溶液中氫元素的質(zhì)量一直在增加6(2015莆田)多角度看物質(zhì)有助于加深對(duì)物質(zhì)的認(rèn)識(shí)。CuSO4是一種常見(jiàn)的鹽，請(qǐng)回答：(1)CuSO4溶液顯酸性，其pH_7(填“”“”或“”)。

12、(2)CuSO4可以看成是中和反應(yīng)的產(chǎn)物。其對(duì)應(yīng)的酸為_(kāi)(填化學(xué)式，下同)、堿為_(kāi)。(3)CuSO4作為反應(yīng)物，寫出一個(gè)符合ABCD的化學(xué)方程式：_。(4)CuSO4作為催化劑，能加快過(guò)氧化氫的分解，其化學(xué)方程式為_(kāi)。命題點(diǎn)3化學(xué)肥料(2015石家莊18縣摸底)下列關(guān)于化肥和農(nóng)藥的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()ANH4Cl是一種氮肥B化肥對(duì)提高農(nóng)作物產(chǎn)量有重要作用C農(nóng)藥本身有毒，應(yīng)該禁止施用D目前施用農(nóng)藥仍是最重要的作物保護(hù)手段思路點(diǎn)撥：NH4Cl含有氮元素，是一種氮肥?；屎娃r(nóng)藥是農(nóng)業(yè)穩(wěn)產(chǎn)、增產(chǎn)的重要因素，但是任意施用化肥和農(nóng)藥會(huì)造成土壤、水體污染。目前施用農(nóng)藥仍是最重要的作物保護(hù)手段，雖然農(nóng)藥有毒，但是

13、還不能禁止施用，應(yīng)合理使用。掌握化肥的種類、作用及鑒別方法是解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵。7(2015北京)化學(xué)肥料對(duì)糧食增產(chǎn)起著重要作用，下列能作磷肥的是()ANH4HCO3 BCO(NH2)2CKNO3 DCa(H2PO4)28(2013十堰)下列化肥中，從外觀即可與其他化肥相區(qū)別的是()A硫酸鉀 B硝酸銨C磷礦粉 D氯化鉀9實(shí)驗(yàn)室有三瓶化肥標(biāo)簽脫落，只知道它們分別是碳酸氫銨(NH4HCO3)、氯化銨(NH4Cl)和尿素CO(NH2)2中的一種，為鑒別三種化肥，某同學(xué)分別取少量樣品編號(hào)為X、Y、Z，并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(此處箭頭表示得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論)：根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()AX物質(zhì)為尿素BY物質(zhì)為

14、碳酸氫銨C常溫下如要鑒別Y、Z兩種樣品，能采取聞氣味的方法D如果實(shí)驗(yàn)中Y、Z兩種樣品沒(méi)有另取，則會(huì)使檢驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確實(shí)驗(yàn)一粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除1實(shí)驗(yàn)用品：燒杯、玻璃棒、漏斗、酒精燈、蒸發(fā)皿、坩堝鉗、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、托盤天平、藥匙、量筒、濾紙、火柴。2實(shí)驗(yàn)操作及注意事項(xiàng)：實(shí)驗(yàn)步驟注意事項(xiàng)該步中玻璃棒的作用(1)溶解_(2)過(guò)濾“一貼、二低、三靠”_(3)蒸發(fā)當(dāng)_時(shí)便停止加熱，以防止造成晶體飛濺_(4)計(jì)算產(chǎn)率轉(zhuǎn)移固體【溫馨提示】過(guò)濾后若濾液渾濁，其原因可能有：容器不潔凈，濾紙已破損，過(guò)濾時(shí)，待過(guò)濾液液面高于濾紙邊緣等。(2015茂名)粗鹽中含有少量不溶性雜質(zhì)(泥沙)，還含有少量可溶性雜質(zhì)(Na

15、2SO4、CaCl2、MgCl2)?，F(xiàn)以粗鹽為原料制取精鹽，生產(chǎn)過(guò)程如圖所示。(1)寫出I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_，加入過(guò)量BaCl2溶液的目的是_。(2)操作a的名稱是_，該操作需要用到的玻璃儀器主要有：燒杯、_、玻璃棒。(3)加入適量稀鹽酸的作用是除去溶液中的_、_(填化學(xué)式)。(4)在加熱蒸發(fā)過(guò)程中，要用玻璃棒不斷地?cái)嚢?，其目的是_。思路點(diǎn)撥：氯化鋇能夠和硫酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀和氯化鈉，其中過(guò)量的氯化鋇可以將硫酸鈉雜質(zhì)完全除去。過(guò)濾操作得到固體和液體，過(guò)濾還需要的玻璃儀器是漏斗。由于加入的碳酸鈉和氫氧化鈉都是過(guò)量的，加入鹽酸是為了與過(guò)量的碳酸鈉和氫氧化鈉反應(yīng)。蒸發(fā)時(shí)，要使用玻璃棒不斷地

16、攪拌，防止受熱不均，使液滴飛濺。掌握粗鹽中難溶性雜質(zhì)去除實(shí)驗(yàn)的儀器、操作步驟、玻璃棒的作用及注意問(wèn)題等相關(guān)知識(shí)，適當(dāng)聯(lián)系鹽的性質(zhì)及復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件等知識(shí)，解決此類問(wèn)題。(5)粗鹽提純的步驟是_、過(guò)濾、_、計(jì)算產(chǎn)率。(6)、操作中都用到玻璃棒，操作中用玻璃棒攪拌的作用是_；過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是_。(7)如果過(guò)濾操作中的濾液仍然渾濁，應(yīng)_。(8)操作中，當(dāng)觀察到_時(shí)，停止加熱。實(shí)驗(yàn)二氫氧化鈉、(氫)氧化鈣變質(zhì)的探究一、有關(guān)氫氧化鈉的探究1氫氧化鈉變質(zhì)的原因：NaOH與空氣中的CO2反應(yīng)生成碳酸鈉，反應(yīng)方程式為CO22NaOH=Na2CO3H2O。2怎樣檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)方法滴加試劑實(shí)

17、驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生氣體法加入過(guò)量稀鹽酸或稀硫酸有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生沉淀法加入堿溶液，如澄清石灰水、氫氧化鋇溶液有白色沉淀生成加入鹽溶液，如氯化鈣溶液、氯化鋇溶液有白色沉淀生成3.怎樣除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉？在溶液中滴入澄清石灰水至不再產(chǎn)生沉淀為止，過(guò)濾。4探究氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)的方法：取樣品加水溶解；逐滴滴入氯化鈣溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止；再滴入酚酞試液，若溶液變紅，則部分變質(zhì)，若溶液不變色，說(shuō)明全部變質(zhì)。二、有關(guān)(氫)氧化鈣的探究1氧化鈣變質(zhì)的原因：氧化鈣與空氣中的水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣繼續(xù)與空氣中的CO2反應(yīng)生成碳酸鈣。2如何檢驗(yàn)氧化鈣是否變質(zhì)？(1)首先取樣品加適量水

18、，如無(wú)放熱現(xiàn)象，說(shuō)明已全部變質(zhì)。(2)另取樣品加入足量稀鹽酸，如有氣體生成，說(shuō)明樣品中含有碳酸鈣。3如何檢驗(yàn)氫氧化鈣是否已經(jīng)變質(zhì)？(1)分析：由于氫氧化鈣為微溶物，故不能通過(guò)觀察是否有白色固體析出來(lái)判斷久置的氫氧化鈣溶液是否已變成碳酸鈣。(2)方法：加入適量鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生則說(shuō)明氫氧化鈣已經(jīng)變質(zhì)。4探究氫氧化鈣是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)的方法。(1)取樣品少量于燒杯中，加適量水，充分?jǐn)嚢?，過(guò)濾；取少量濾液于試管中，通入CO2，若有白色沉淀產(chǎn)生，則氫氧化鈣沒(méi)有完全變質(zhì)，若無(wú)白色沉淀，則全部變質(zhì)。(2)取樣品少量于燒杯中，加適量水，充分?jǐn)嚢?，然后再加入無(wú)色酚酞試液，若試液變成紅色，說(shuō)明是部分變質(zhì)，若

19、試液不變色，說(shuō)明全部變質(zhì)。(2015咸寧)某學(xué)?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末。為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他們進(jìn)行了如下探究：【提出問(wèn)題】白色粉末成分的猜想和成因分析?！咀龀霾孪搿靠赡苁荂aCO3：原因是石灰水與空氣中的CO2反應(yīng)?？赡苁莀：原因是溶劑蒸發(fā)，石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出。還可能是_。【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)取少量白色粉末于試管中，加少量的水、震蕩，發(fā)現(xiàn)試管底部有白色固體，于是他得出白色粉末是CaCO3的結(jié)論。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是_。為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論，他們進(jìn)行了如下表所示實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

20、取上述試管中的上層清液，滴加12滴無(wú)色酚酞試液溶液呈紅色白色粉末中_往上述試管殘留的白色固體中加入稀鹽酸_白色粉末中含有CaCO3由上述實(shí)驗(yàn)可知，白色粉末成分的猜想_是正確的?！就卣狗此肌客ㄟ^(guò)上述實(shí)驗(yàn)的探究，同學(xué)們向?qū)嶒?yàn)員提出了保存、使用易變質(zhì)溶液的下列建議，合理的是_。a密封保存b使用前臨時(shí)配制c禁止使用該試劑思路點(diǎn)撥：石灰水中的溶質(zhì)是Ca(OH)2；猜想，可能是前兩者的混合物；Ca(OH)2是微溶于水的物質(zhì)，當(dāng)水的量不足時(shí)，不能全部溶解。實(shí)驗(yàn)時(shí)加酚酞變紅，說(shuō)明其中含有Ca(OH)2；固體樣品能與酸反應(yīng)生成氣體，說(shuō)明含有CaCO3；對(duì)向石灰水這類易變質(zhì)的試劑，要注意密封保存或者在使用前臨時(shí)配

21、制。掌握氫氧化鈣和碳酸鈣性質(zhì)的不同，碳酸鈣不溶于水、氫氧化鈣微溶于水，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，氫氧化鈣溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅色。(1)寫出氫氧化鈣變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式_。(2)上述實(shí)驗(yàn)第二步，滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，能否說(shuō)明該白色固體全部是碳酸鈣？_。第8講鹽化學(xué)肥料一、選擇題1(2015蘭州)下列屬于復(fù)合肥料的是()ANH4Cl BKCl CCaHPO4 DKNO32(2015株洲)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的說(shuō)法中正確的是()A在做“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定要用到過(guò)濾操作B碳酸鹽、碳酸氫鹽中只有碳酸鹽能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2C沉淀過(guò)程中一定伴隨著化學(xué)

22、變化D能使無(wú)色酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是堿3(2014煙臺(tái))“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家?！毕铝嘘P(guān)于農(nóng)作物和化肥的說(shuō)法正確的是()A(NH4)2SO4屬于復(fù)合肥料B農(nóng)作物所必需的營(yíng)養(yǎng)元素只有氮、磷和鉀三種C磷肥能使作物根系發(fā)達(dá)，耐寒耐旱D銨態(tài)氮肥與熟石灰混合施用可以明顯提高肥效4(2015煙臺(tái))酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應(yīng)用廣泛。下列做法錯(cuò)誤的是()A用石灰乳與硫酸銅溶液配制農(nóng)藥波爾多液B用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹C用食鹽水除去水壺中的水垢D施用復(fù)合肥硝酸鉀能使作物枝葉繁茂，并增加抗倒伏能力5(2014石家莊43中)下列關(guān)于碳酸鈉的說(shuō)法正確的是()A碳酸鈉俗稱“純堿”，是一種常見(jiàn)的堿B它的

23、化學(xué)式是NaCO3C碳酸鈉易溶于水中D碳酸鈉常用作治療胃酸過(guò)多的藥物6(2015成都)按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，有關(guān)說(shuō)法及分析錯(cuò)誤的是()向少量NaOH溶液中滴加CuSO4向少量BaCl2溶液中滴加CuSO4溶液現(xiàn)象白色沉淀化學(xué)方程式CuSO42NaOH=Cu(OH)2Na2SO4A.有藍(lán)色沉淀B反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuSO4BaCl2=BaSO4CuCl2C兩個(gè)反應(yīng)都屬于復(fù)分解反應(yīng)D只要有沉淀生成的反應(yīng)就屬于復(fù)分解反應(yīng)7(2015河南)除去食鹽水中的CaCl2和Na2SO4雜質(zhì)的操作有：加過(guò)量的BaCl2溶液；過(guò)濾；加過(guò)量的Na2CO3溶液；蒸發(fā)結(jié)晶；加適量鹽酸。下列操作順序正確的是(提示BaSO4、

24、BaCO3難溶于水)()A B C D8(2015鄂州)甲、乙兩工廠的生產(chǎn)污水中各含有下列五種離子中的三種(兩廠含有一種相同的離子)：H、Cu2、K、NO、OH。若兩廠單獨(dú)排放都會(huì)造成嚴(yán)重的污染。若將兩廠的污水按一定比例混合，沉淀后污水會(huì)變成只含一種溶質(zhì)的無(wú)色澄清溶液，此溶質(zhì)可作化肥。下列關(guān)于污水的分析，正確的是() AOH和Cu2來(lái)自同一工廠 BCu2和K來(lái)自同一工廠 CK和OH來(lái)自同一工廠DH和K來(lái)自同一工廠9(2015荊州)小明設(shè)計(jì)了下列四組物質(zhì)，要求在一定條件下都能一步轉(zhuǎn)化，其中錯(cuò)誤的是()ANa2CO3NaClNaNO3NaOH BCCOCO2Na2CO3CCuCuOCuSO4Cu(

25、OH)2 DCaCO3CaOCa(OH)2NaOH 10(2015佛山)下列四個(gè)圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是()A向一定量稀硫酸中加入NaOH溶液B向一定量CuSO4溶液中加入Zn粉C加熱KClO3與MnO2固體混合物D向一定量NaOH和Ca(OH)2的混合溶液中加入Na2CO3溶二、填空及簡(jiǎn)答題11(2015廣東)某化肥說(shuō)明書的一部分如圖。(1)此包化肥中含氮的質(zhì)量為_(kāi)kg。(2)該化肥的化學(xué)性質(zhì)為：與堿性物質(zhì)混用會(huì)因放出_而損失肥效；_。(3)該化肥的物理性質(zhì)為_(kāi)。12(2015眉山)觀察下圖并回答問(wèn)題。由上圖可知，HCl與NaOH的反應(yīng)實(shí)質(zhì)是H 和OH 之間的反應(yīng)，此反應(yīng)可表示為：HO

26、H=H2O。像這種用實(shí)際參與反應(yīng)的離子來(lái)表示反應(yīng)的式子稱為離子方程式。任何復(fù)分解反應(yīng)都可用離子方程式來(lái)表示。練習(xí) 按照書寫化學(xué)方程式的要求寫出下列反應(yīng)的離子方程式。HCl溶液與AgNO3 溶液反應(yīng)：_。HNO3溶液與Na2CO3溶液反應(yīng)：_。歸納 復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：陰陽(yáng)離子結(jié)合生成_的反應(yīng)。應(yīng)用 判斷在水溶液中一定能大量共存的離子組是_。aNa、H、Cl、CO bH、Ba2、Cl、SOcCu2、Na、NO、OH dH、K、Cl、SO三、實(shí)驗(yàn)探究題13(2015黔東南)某?；瘜W(xué)興趣小組對(duì)蘇打(Na2CO3)和小蘇打(NaHCO3)在生活中具有何作用，如何鑒別蘇打和小蘇打進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)活動(dòng)

27、，請(qǐng)你參與他們的探究過(guò)程，并回答相關(guān)問(wèn)題：【查閱資料】信息：相同條件下，碳酸鈉溶液比碳酸氫鈉溶液堿性強(qiáng)。信息：NaHCO3在270 時(shí)，完全分解轉(zhuǎn)化成Na2CO3，而Na2CO3不易分解?！緦?shí)驗(yàn)過(guò)程】(1)按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，只觀察到燒杯B中的石灰水變渾濁，小試管內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，寫出小蘇打分解的化學(xué)方程式_。(2)充分利用信息知識(shí)，區(qū)分無(wú)色Na2CO3溶液與NaHCO3溶液最簡(jiǎn)單的方法是_。A加熱BpH試紙C稀鹽酸【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】(3)可用小蘇打治療輕度胃酸(主要含鹽酸)過(guò)多的病人，其原因是：_。四、計(jì)算應(yīng)用題14(2014昆明)為測(cè)定某CuSO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)小組的同學(xué)取CuSO4溶液100 g，向其中滴加一定濃度的NaOH溶液，至不再產(chǎn)生沉淀為止，共用去NaOH溶液80 g，過(guò)濾，得到濾液175.1 g。請(qǐng)計(jì)算：(1)該反應(yīng)生成沉淀_g；(2)該CuSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。溫馨提示：CuSO42NaOH=Cu(OH)2Na2SO4參考答案第8講鹽化學(xué)肥料考點(diǎn)解讀考點(diǎn)1食鹽純堿蘇打小蘇打大理石石灰石NaClNa2CO3NaHCO3CaCO3白碳酸鈣發(fā)酵粉胃酸過(guò)多建筑補(bǔ)鈣考點(diǎn)2FeSO4Cu2AgCu(NO3)22NaClH2OCO2NaClH2OCO2CaCl2H2OCO2Cu(OH)2Na2SO4