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1、馬蒂斯夫人馬蒂斯馬蒂斯夫人馬蒂斯 (野獸派)(野獸派)蒙娜麗莎蒙娜麗莎達(dá)芬奇達(dá)芬奇形象逼真、傳神形象逼真、傳神形象夸張、單純形象夸張、單純運用明暗、空間、透視運用明暗、空間、透視等表現(xiàn),具有體積感等表現(xiàn),具有體積感沒有光影、空間,沒有光影、空間,色調(diào)平面化色調(diào)平面化顏色講究、準(zhǔn)確、沉顏色講究、準(zhǔn)確、沉穩(wěn)而且用筆細(xì)膩穩(wěn)而且用筆細(xì)膩色彩對比強(qiáng)烈,夸張,色彩對比強(qiáng)烈,夸張,用筆大膽粗獷用筆大膽粗獷 美術(shù)作品并非完全是對美術(shù)作品并非完全是對客觀現(xiàn)實的客觀現(xiàn)實的“如實再現(xiàn)如實再現(xiàn)”,除此之外,它還可以表達(dá)藝除此之外,它還可以表達(dá)藝術(shù)家的主觀世界術(shù)家的主觀世界這一點這一點在在意象藝術(shù)意象藝術(shù)中的表現(xiàn)尤為中
2、的表現(xiàn)尤為突出。突出。 了解意象藝術(shù)的概念為什么有的作品形象怪異怎樣理解和認(rèn)識意象藝術(shù)意象藝術(shù)與具象藝術(shù)的異同學(xué)習(xí)內(nèi)容:學(xué)習(xí)內(nèi)容:圣維克多山圣維克多山 (油畫)(油畫)塞尚塞尚 (法國)(法國) 二、為什么有的美術(shù)作品的形象怪異?二、為什么有的美術(shù)作品的形象怪異?形象怪異跟什么因素有關(guān)?形象怪異跟什么因素有關(guān)?星月夜星月夜 (油畫)(油畫) 凡凡. .高高 (荷蘭(荷蘭)你看到了什么東西?畫面上用了哪些顏色?哪了什么線條?你看到了什么東西?畫面上用了哪些顏色?哪了什么線條?整體感受是什么?整體感受是什么?吶喊蒙克吶喊蒙克 ( 表現(xiàn)主義)表現(xiàn)主義)l美術(shù)不僅可以再現(xiàn)客觀世界,而且還可以表現(xiàn)藝術(shù)家
3、的個人情感、觀念和意識。l美術(shù)家在這類作品中往往采用了美術(shù)家在這類作品中往往采用了夸張、夸張、變形、重組變形、重組等手法等手法教皇應(yīng)諾森十世教皇應(yīng)諾森十世 (油畫)(油畫)委拉斯凱茲委拉斯凱茲 (西班牙)(西班牙) 八大山人八大山人以象征以象征手法抒寫心意,手法抒寫心意,畫魚、鴨、鳥等,畫魚、鴨、鳥等,皆以白眼向天,皆以白眼向天,充滿倔強(qiáng)之氣,充滿倔強(qiáng)之氣,這樣的形象,正這樣的形象,正是朱耷自我心態(tài)是朱耷自我心態(tài)的寫照的寫照.鵪鶉圖(中國畫)鵪鶉圖(中國畫)朱耷朱耷 (清)(清) 所謂所謂“意象意象”是與是與“實象實象”相對而言的,即不是藝術(shù)家相對而言的,即不是藝術(shù)家客觀描摹現(xiàn)實的再現(xiàn)性形象,
4、客觀描摹現(xiàn)實的再現(xiàn)性形象,而是而是“意意”中之象,是由藝中之象,是由藝術(shù)家的感覺、想象和表現(xiàn)意術(shù)家的感覺、想象和表現(xiàn)意圖所呈現(xiàn)出來的形象。圖所呈現(xiàn)出來的形象。記憶的永恒記憶的永恒 1931年年 達(dá)利(西班牙)達(dá)利(西班牙)向日葵向日葵梵高梵高 (荷蘭)(荷蘭)枯木怪石圖枯木怪石圖 (中國畫)(中國畫) 蘇軾蘇軾 (宋)(宋)墨葡萄圖墨葡萄圖 徐渭徐渭 (明)(明)三三. .如何理解意象藝術(shù)如何理解意象藝術(shù)可以從兩個角度理解意象藝術(shù)可以從兩個角度理解意象藝術(shù)1 1、一種是從藝術(shù)家按照、一種是從藝術(shù)家按照“我我”感覺到感覺到的的樣子來表現(xiàn)世界的角度;樣子來表現(xiàn)世界的角度;2 2、一種是從藝術(shù)家根據(jù)
5、、一種是從藝術(shù)家根據(jù)“我想我想”表現(xiàn)表現(xiàn)的的意圖的角度。意圖的角度。具象藝術(shù)與意象藝術(shù)的異同具象藝術(shù)與意象藝術(shù)的異同1 1,視覺的真實性,客觀性,視覺的真實性,客觀性2 2,藝術(shù),藝術(shù)形象形象的典型性的典型性3 3,情節(jié)性,情節(jié)性,敘事性敘事性1 1、更傾向于心里的真實。更傾向于心里的真實。2 2、形象更集中、典型。、形象更集中、典型。3 3、超越了時、超越了時間和空間間和空間的限制。的限制。具象藝術(shù)具象藝術(shù)意象藝意象藝術(shù)術(shù) 塞尚塞尚靜物靜物 說唱傭說唱傭 雕塑雕塑 (漢)(漢)鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)1、意象美術(shù)更傾向于(、意象美術(shù)更傾向于( )而不是眼見)而不是眼見的真實傳達(dá),盡管它可能(的真實傳達(dá),盡管它可能( )甚至)甚至( ),但它在藝術(shù)上卻(),但它在藝術(shù)上卻( )、)、( ),因而形成它突出的長處,從整體),因而形成它突出的長處,從整體上超越了具象美術(shù)在(上超越了具象美術(shù)在( )和()和( )上)上的限制。的限制。2、美術(shù)作品不僅可以再現(xiàn)(、美術(shù)作品不僅可以再現(xiàn)( ),且可),且可以表現(xiàn)
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