四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)PPT課件(1)資料

1、四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì) 四年級(jí)四年級(jí)各位家長(zhǎng)： 上午好！ 首先非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。今天的會(huì)議有兩大議程：今天的會(huì)議有兩大議程：一、匯報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況；一、匯報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況； 1、班級(jí)情況介紹；、班級(jí)情況介紹； 2、匯報(bào)班級(jí)工作、匯報(bào)班級(jí)工作 ； 3、分析班級(jí)存在的問(wèn)題；、分析班級(jí)存在的問(wèn)題； 4、對(duì)家長(zhǎng)的建議與要求、對(duì)家長(zhǎng)的建議與要求二、學(xué)生學(xué)籍核對(duì)。二、學(xué)生學(xué)籍核對(duì)。班級(jí)情況介紹班級(jí)情況介紹班級(jí)工作匯報(bào)班級(jí)工作匯報(bào)品德方面：品德方面： 我應(yīng)該很自豪的說(shuō)，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如誰(shuí)忘了帶東西，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)

2、搶著借給他；誰(shuí)生病了，準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)幫助他補(bǔ)習(xí)功課；見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好。總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。 有有些些同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽(tīng)課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較聽(tīng)課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。個(gè)別作業(yè)寫不完；有的常忘低。個(gè)別作業(yè)寫不完；有的常忘記做記做；還有部分學(xué)生寫字太潦草，還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒(méi)有恒心、耐心沒(méi)有恒心、耐心；更有極個(gè)別同；更有極個(gè)別同學(xué)愛(ài)打鬧學(xué)愛(ài)打鬧。家庭作業(yè)建議v1、給孩子提供一個(gè)良好的作業(yè)環(huán)境 v2、控制孩子做作業(yè)的時(shí)間 v3、要養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫，作業(yè)清楚的習(xí)慣 v4、督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)，并養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣 v5、督促學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)整

3、理書(shū)包、帶齊學(xué)習(xí)工 具的習(xí)慣 敬請(qǐng)配合一、管理好孩子的零花錢，拒絕零食二、讓孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾，培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)三、讓孩子按時(shí)到校早晨早晨7 7：00007:307:30到校，中午到校，中午11:3011:30放學(xué)；下午放學(xué)；下午1 1：0000到校，到校，4:404:40放學(xué)。放學(xué)。四、做到有事、有病提前請(qǐng)假，去赴宴盡四、做到有事、有病提前請(qǐng)假，去赴宴盡量不要誤課，有事多和老師溝通。量不要誤課，有事多和老師溝通。五、提醒孩子注意安全，不到危險(xiǎn)的地方五、提醒孩子注意安全，不到危險(xiǎn)的地方去玩。去玩。 敬請(qǐng)配合六、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。六、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品。會(huì)整理自己的學(xué)習(xí)

4、用品，書(shū)本不卷角愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品。會(huì)整理自己的學(xué)習(xí)用品，書(shū)本不卷角 。自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天回家先寫作業(yè)，寫完后再做些有意義的活自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天回家先寫作業(yè)，寫完后再做些有意義的活動(dòng)。讓學(xué)生勞逸結(jié)合，看電視時(shí)間適度動(dòng)。讓學(xué)生勞逸結(jié)合，看電視時(shí)間適度 。七、每天檢查學(xué)生作業(yè)。七、每天檢查學(xué)生作業(yè)。八、正確對(duì)待學(xué)生考試成績(jī)，不以成績(jī)八、正確對(duì)待學(xué)生考試成績(jī)，不以成績(jī)論英雄。論英雄。的確，分?jǐn)?shù)的多少，反映學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，但我們更應(yīng)理性地的確，分?jǐn)?shù)的多少，反映學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，但我們更應(yīng)理性地去分析卷面上的分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都不會(huì)，作為家去分析卷面上的分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都不

5、會(huì)，作為家長(zhǎng)應(yīng)冷靜對(duì)待，關(guān)鍵是要靜下心來(lái)和孩子一道認(rèn)真檢查試卷，幫助長(zhǎng)應(yīng)冷靜對(duì)待，關(guān)鍵是要靜下心來(lái)和孩子一道認(rèn)真檢查試卷，幫助孩子查找問(wèn)題，分析失分原因，督促孩子改正，使孩子不斷進(jìn)步。孩子查找問(wèn)題，分析失分原因，督促孩子改正，使孩子不斷進(jìn)步。 九、注意培養(yǎng)孩子勞動(dòng)觀念。九、注意培養(yǎng)孩子勞動(dòng)觀念。讓孩子在學(xué)習(xí)之余做一些力所能及的家務(wù)活，如洗碗、掃地、收拾讓孩子在學(xué)習(xí)之余做一些力所能及的家務(wù)活，如洗碗、掃地、收拾房間、洗衣服等。房間、洗衣服等。學(xué)籍核 查培訓(xùn)家長(zhǎng)工作內(nèi)容和操作演示家長(zhǎng)工作內(nèi)容和操作演示01學(xué)籍信息核查工作簡(jiǎn)介學(xué)籍信息核查工作簡(jiǎn)介 近期，全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)（簡(jiǎn)稱全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)

6、）為通過(guò)公安部身份認(rèn)證的中小學(xué)生發(fā)放了全國(guó)唯一的正式學(xué)籍號(hào)，該編號(hào)從小學(xué)一直沿用到研究生教育乃至繼續(xù)教育，并在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)學(xué)生升學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等動(dòng)態(tài)跟蹤管理，為進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)、留守學(xué)生等教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題提供有力支撐。 目前系統(tǒng)已進(jìn)入新的應(yīng)用階段，對(duì)數(shù)據(jù)的全面性、完整性和準(zhǔn)確性提出了更高要求。但部分學(xué)生學(xué)籍信息存在缺項(xiàng)、有誤、未更新等問(wèn)題，個(gè)別學(xué)生因沒(méi)有提供居民身份證件號(hào)未獲得正式學(xué)籍號(hào)。為加快處理相關(guān)問(wèn)題，進(jìn)一步提高全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)學(xué)生信息質(zhì)量，教育部將在全國(guó)開(kāi)展中小學(xué)學(xué)籍信息核查工作，為實(shí)現(xiàn)“一人一籍，籍隨人走，終身不變”的目標(biāo)做好工作準(zhǔn)備。家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)會(huì)內(nèi)容家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)會(huì)內(nèi)容學(xué)籍的重要性： 學(xué)

7、籍與學(xué)生的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)、升學(xué)等業(yè)務(wù)辦理緊密掛鉤，是學(xué)生管理的最重要依據(jù)。與學(xué)生對(duì)應(yīng)的全國(guó)唯一識(shí)別的學(xué)籍號(hào)，將從小學(xué)一直沿用至研究生教育乃至繼續(xù)教育，和每一個(gè)孩子的教育情況息息相關(guān)，家長(zhǎng)應(yīng)與學(xué)校一起管理孩子的學(xué)籍信息。學(xué)籍信息核查的重要性： 目前，部分學(xué)生學(xué)籍信息還存在缺項(xiàng)、有誤、未更新等問(wèn)題，為此，教育部在全國(guó)開(kāi)展中小學(xué)學(xué)籍信息核查工作，全面完善學(xué)籍信息，從而實(shí)現(xiàn)“一人一籍，籍隨人走，終身不變”。使用教育技術(shù)服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)籍信息確認(rèn)表上傳的重要性 學(xué)籍信息是從孩子入學(xué)直至畢業(yè)記錄孩子各方面信息的依據(jù)，且里面有孩子個(gè)人的隱私信息，為防止紙質(zhì)表格丟失、損壞，更安全的存儲(chǔ)信息，需將紙質(zhì)表格拍照并

8、通過(guò)教育技術(shù)服務(wù)平臺(tái)上傳。 家長(zhǎng)填寫并更正好信息確認(rèn)表，簽字和填寫日期后可以請(qǐng)班主任代為上傳 家長(zhǎng)工作內(nèi)容說(shuō)明家長(zhǎng)工作內(nèi)容說(shuō)明家長(zhǎng)攜帶家庭戶籍簿（原件及復(fù)印件，學(xué)生戶口卡需提前復(fù)?。?、智能手機(jī)，學(xué)生身份證參加家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)上，核查孩子的學(xué)籍信息是否正確，如有錯(cuò)誤，在變更欄中填寫變更新息，有關(guān)鍵信息變更的，請(qǐng)同時(shí)提供相關(guān)證明材料。核查無(wú)誤后簽字確認(rèn)。教育技術(shù)服務(wù)平臺(tái)并注冊(cè)登錄，拍照上傳已經(jīng)簽字確認(rèn)的“學(xué)籍信息確認(rèn)表”作為電子版存檔。可讓班主任代為上傳幫助網(wǎng)頁(yè)點(diǎn)擊查看：http:/ 填寫標(biāo)準(zhǔn)：l13 入學(xué)方式學(xué)生以何種方式進(jìn)入學(xué)校。義務(wù)教育階段分為：就近入學(xué)、其他；高中階段分為：統(tǒng)一招生考試/普通

9、入學(xué)、體育特招、藝術(shù)特招、其他。l14 現(xiàn)住址學(xué)生現(xiàn)在居住的地址，具體到村莊、街區(qū)門牌號(hào)。l21 是否孤兒以當(dāng)?shù)赜姓J(rèn)定資格的部門出具的證明為準(zhǔn)填寫，填寫是或否。l23 殘疾人類型填寫以下類別中的一種：無(wú)殘疾、視力殘疾、聽(tīng)力殘疾、言語(yǔ)殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、精神殘疾、多重殘疾、其他殘疾。 填寫要求字跡工整填寫要求字跡工整 最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。孩子是我們希望，再次感謝你們的支持。孩子是我們希望，我們希望他們能好好生活，好好學(xué)習(xí)，那么我們希望他們能好好生活，好好學(xué)習(xí)，那么讓我們大家一起努力，相信他們可以向著各讓我們大家一起努力，相信他們可以向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿所有的孩子都能成向上，全面發(fā)展，愿所有的孩子都能成“龍龍”、成、成“鳳鳳”