三年級奧數(shù)-算式謎_第1頁
三年級奧數(shù)-算式謎_第2頁
三年級奧數(shù)-算式謎_第3頁
三年級奧數(shù)-算式謎_第4頁
三年級奧數(shù)-算式謎_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 算式謎學(xué)生姓名年級三年級學(xué)科授課教師日期3.21時(shí)段核心內(nèi)容加減乘除算式謎課型教學(xué)目標(biāo)1、 熟練加法豎式計(jì)算;會根據(jù)計(jì)算規(guī)律填出空余的數(shù);2、 熟練減法豎式計(jì)算方法,能根據(jù)加減法互為逆運(yùn)算填出空余的數(shù)字。3、 熟練乘法豎式的計(jì)算,根據(jù)計(jì)算方法找突破口;4、 熟練除法豎式的計(jì)算方法及步驟,掌握除法豎式的計(jì)算技巧。重、難點(diǎn)1、加減乘除豎式計(jì)算方法;2、反向思維和找突破口哦;3、觀察能力和分析能力以及逆推能力的培養(yǎng)?!净訉?dǎo)學(xué)】【導(dǎo)學(xué)】一:加法算式謎【例題】1: 8 2+ 1 9 0 7 + 1 4 8 9 + 1 1 7 1 1 + 5 4 9 1+ 1 9 1 【例題

2、】2:在下面算式的空格內(nèi)各填入一個(gè)合適的數(shù)字,使算式成立. 8 7 + 9 5 8 5 4 6 4 + 7 8 0 2 6 3+ 2 2【導(dǎo)學(xué)】二:減法算式謎 【例題】1:在下面的算式內(nèi),各填上一個(gè)合適的數(shù)字,使等式成立。 - 8 5 5 4 8 - 8 7 7 3 7 - 2 5 8 3 7【例題】2:5 6 - 7 9 4 - 8 5 6 3 7 【例題】3: 2- 2 2 44 9 - 7 1 7 5 2 - 8 5 3 6自主練習(xí)1: + 7 3 4+ 2 8 3 + 6 4 - 9 7 8 + 6 3 1 2 8 + 9 1 6 3 + 7 8 0 2 6 5- 7 2 6 - 7

3、9 9 6 0 0 - 6 0 9 1 4 9【導(dǎo)學(xué)】三:文字類的加減法【例題】1:在下面的算式中,相同的漢字代表相同的數(shù)字,不同的漢字代表不同的數(shù)字。 奧 運(yùn) 會 申 辦 成 功 2 0 0 1香 港 香 港 歸 慶 香 港 歸 1 9 9 7 好 學(xué) 習(xí) 學(xué) 習(xí) 好 好 學(xué)【例題】2:下列算式中不同的字母代表不同的數(shù)字,求出下列字母所代表的數(shù)字。A B C+ A B C 22 6A= B= C= A B 8 B A 9 C 8 8 8A= B= C=B A A C+ A C A A B A BA= B= C=【例題】3:下面加法算式中的每個(gè)圖形表示一個(gè)數(shù)字,請你把這些圖形表示的數(shù)字寫出來。 + 2 0 0 8 6 - = = = = = = = 【導(dǎo)學(xué)】四:乘法算式謎【例題】1: 8× 3 1 2 【例題】2:在里填上適當(dāng)?shù)臄?shù),使算式成立?!纠}】3:文字類的算式謎【導(dǎo)學(xué)】四:除法類的算式謎【例題】1:【例

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論