(四年級語文教案)《蟋蟀的住宅》教學設計

1、蟋蟀的住宅教學設計四年級語文教案第一課時教學目標：1.認識7個生字，會寫13個生字。正確讀寫 住宅、隱蔽、毫不可惜、隨遇而安、選擇、住址、洞穴、柔弱、搜索、隱蔽、傾斜、平坦、扒土、寬敞”等!詞語。2.正確、流利的朗讀課文，讀懂蟋蟀的 住宅”的特點。3.初讀課文，疏通文理，了解大意。教學重點：1、 通過對重點詞句的理解，了解蟋蟀住宅的特點。2、 通過重點詞句體會蟋蟀不肯隨遇而安的精神。教學過程：一、初讀：1、導入:同學們，你們喜歡小昆蟲嗎？你們捉過蟋蟀養(yǎng)過蟋蟀嗎？你聽到過蟋蟀的鳴 叫嗎？哪位同學能把自己了解的情況說一說。（生發(fā)言）2、 自由讀文，解決生字、生詞。師講解：注意 蔽、搜、毫”的寫法。

2、 注意 傾、即”的讀音。解詞：隨遇而安、慎重的意思。3、 以自己喜歡的形式讀課文，了解文章的主要內容。4、 全班學生交流、匯報，后老師總結。二、再讀：（一）分段朗讀課文、明確文章層次。1、 分別朗讀 蟋蟀住宅的特點”和 蟋蟀是怎樣建造自己住宅的”兩部分2、 討論分段：第一段：（1）蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。第二段：（2 6）蟋蟀住宅內外的特點。第三段：（7 9）蟋蟀建造住宅的過程。3、 選擇自己喜歡的語段讀一讀。（二）學習：蟋蟀住宅的特點:1、 師：蟋蟀的住宅不就是一個小洞嗎？到底有什么了不起?。糠ú紶栄壑?的蟋蟀的住宅是什么樣子的，具有什么特點呢？請同學們小組合作讀讀二至六

3、自 然段，看看課文從哪幾個方面介紹了蟋蟀住宅的特點。2、 學生合作學習。3、 交流、匯報，總結：（選址、建造工具、內外情形）4、 請學生分別朗讀相應的內容，看看作者是怎樣向我們介紹其特點的。（1）選址。齊讀有關這一內容的段落。（第二自然段）b、 比較一下蟋蟀和別的昆蟲選擇住宅的住址有什么不一樣呢？（別的昆蟲：臨時的隱蔽所。蟋蟀：不肯隨遇而安）c、 老師重點指導學習 隨遇而安”，你是怎樣理解 隨遇而安”的意思呢？從那些地方可以看出蟋蟀不肯隨遇而安？課文中誰喜歡隨遇而安”，從哪兒看出的?誰不喜歡 隨遇而安”，從哪兒看出的？（隨便找個地方就安頓下來。）d、 老師：大家知道蟋蟀不肯隨遇而安地選擇住址，

4、那它是怎樣地選擇的呢？ 誰來說出相關的句子來。（慎重地、排水優(yōu)良、溫和的陽光）C、蟋蟀和別的昆蟲不同，那你們喜歡哪個呢？為什么呢?f、 板書：選擇住址蟋 蟀：不肯隨遇而安一一慎重地、排水優(yōu)良、溫和的陽光別的昆蟲：臨時隱蔽所g、 蟋蟀不肯隨遇而安，那么它是怎樣做的呢？(自己一點一點、)四年級語文教案(2)工具。為什么人們對它們的勞動成果感到驚奇呢？(3)內外情形。你對蟋蟀住宅內外的哪一特點感受最深，談談體會。b、 蟋蟀用如此柔弱的工具，挖掘出這樣的住宅，作者看后由衷地稱贊這是 偉大的工程，你有同感嗎？c、 用自己的話贊美蟋蟀。(三) 小結：這節(jié)課我們學習了課文的生字和新詞，了解了蟋蟀是怎樣選擇

5、住宅的住址的和它住宅的特點。這么了不起的住宅它又是怎樣挖掘的呢？讓我們 下一節(jié)課再來探討吧。（四）作業(yè)：畫一畫蟋蟀住宅內外的樣子第二課時教學目標1、有感情地朗讀課文，理解蟋蟀住宅的特點和住宅的修建過程。2、體會蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神。3、體會并學習作者運用生動形象的語言表達具體事物的寫作方法。4、培養(yǎng)學生仔細觀察的習慣。重點：理解蟋蟀住宅的特點和住宅的修建過程。難點：體會蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神。教學過程：一、導讀：同學們，在日常生活中，你們還觀察到哪些動物的居住地方？（學生）住宅一般指誰居住的地方？為什么作者把蟋蟀居住的地方稱作住宅”呢?（板書：蟋蟀的住宅）通過上節(jié)課的初步

6、學習，你可以談談自己的看法。今天我們繼續(xù)一起到蟋蟀 家去做客，它的家與眾不同，被人們稱為偉大的工程，（板書：偉大的工程）它 的建造過程更讓人們贊嘆不已，它的住宅那么出名，至V底是怎么建造的呢？下來 我們一起再去拜訪一下蟋蟀吧！二、精讀：1、復習蟋蟀住宅的特點。上節(jié)課通過到蟋蟀家參觀，我們了解了它的住宅的特點，具體表現在三個方面：板書：慎重的選址住宅的特點柔弱的工具偉大的工程住宅的內外全班互相交流展示蟋蟀住宅樣子的示意圖。那么現在根據老師的提示，你就把自己當作蟋蟀，可以從以上三個方面向同 學們介紹一下你的家吧！其它同學認真聽，如果他介紹不到位的地方，你可以補 充。（大家好！歡迎到我家來做客。我家）從選址、建造工具、內外情形可以看出它的住宅的確與其他動物的巢穴不同, 怪不得作者參觀完后不禁贊嘆這是偉大的工程”呢。你參觀完后有什么話要贊美一下蟋蟀嗎？（生發(fā)言）2、學習蟋蟀是怎樣建造住宅的？導入：這樣偉大的工程，蟋蟀是怎樣建造的呢？（板書：建造）讓我們跟隨 作者一起去看個究竟吧?。?）自由讀課文第七自然段，找出描寫蟋蟀建造住宅的時