高中生物必修1知識點填空人教版

1、第1章 走近細胞 第一節(jié) 從生物圈到細胞一、相關(guān)概念、 細 胞：是生物體 。除了 以外，所有生物都是由 構(gòu)成的。 是地球上 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次： 二、病毒的相關(guān)知識： 1、病毒是一類 的生物體。 結(jié)構(gòu)簡單，一般由 和 所構(gòu)成。 2、根據(jù)寄生的宿主不同，病毒可分為 病毒、 病毒和 病毒（即噬菌體）三大類。根據(jù)病毒所含核酸種類的不同分為DNA病毒和RNA病毒。 3、常見的RNA病毒有：SARS病毒、人類免疫缺陷病毒（HIV）引起艾滋病（AIDS）、煙草花葉病毒等。第二節(jié) 細胞的多樣性和統(tǒng)一性一、細胞種類：根據(jù)細胞內(nèi)有無以 為界限的 ，把細胞分為原核細胞和真核細胞二、原核細胞和真核細胞的比較： 1、

2、原核細胞：細胞較 ， 核膜、 核仁， 成形的細胞核；遺傳物質(zhì)（一個環(huán)狀DNA分子）集中的區(qū)域稱為 ； 染色體，DNA 不與蛋白質(zhì)結(jié)合，；細胞器只有 ； 細胞壁，成分與真核細胞不同。 2、真核細胞：細胞較 ， 核膜、 核仁、 成形的細胞核； 一定數(shù)目的染色體（DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合而成）；一般有多種細胞器（如線粒體、葉綠體，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等）。3、原核生物：由原核細胞構(gòu)成的生物。如： （包括藍球藻、顫藻和、念珠藻及發(fā)菜）、 （如硝化細菌、乳酸菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌）、放線菌、支原體等都屬于原核生物。4、真核生物：由真核細胞構(gòu)成的生物。如動物(草履蟲、變形蟲)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、磨菇等食用菌）等。藍

3、藻是細胞內(nèi)含有 ，是能進行 作用的 生物。細菌中的絕大多數(shù)種類是營腐生或寄生生活的 生物，但也有硝化細菌等少數(shù)種類的細菌是 生物。3、 細胞學說的建立： 既是細胞的發(fā)現(xiàn)者也是細胞的命名者， 活細胞的發(fā)現(xiàn)者是 ； 新細胞的產(chǎn)生是細胞分裂的結(jié)果；“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”是 的名言。 1、細胞學說的主要建立者：德國科學家 和 2、細胞學說的要點： （1） ；（2） ；（3） 。3、 這一學說揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性； 第二章 組成細胞的分子第一節(jié) 細胞中的元素和化合物一、1、生物界與非生物界具有 ：組成細胞的化學元素在非生物界都可以找到 2、生物界與非生物界存在 ：組成生物體的化學元素在

4、細胞內(nèi)的 與在非生物界中的 明顯不同二、組成生物體的化學元素有20多種： 大量元素： 等； 微量元素： 最基本元素： 主要元素： 細胞含量最多4種元素（也稱基本元素）： 水無機物無機鹽組成細胞蛋白質(zhì)的化合物脂質(zhì) 有機物 糖類核酸 三、在活細胞中含量最多的化合物是 （85-90）；含量最多的有機物是 （7-10）；占細胞鮮重比例最大的化學元素是 、占細胞干重比例最大的化學元素是 。第二節(jié) 生命活動的主要承擔者-蛋白質(zhì)一、相關(guān)概念：氨 基 酸： 的基本組成單位 ，組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有 。脫水縮合：一個氨基酸分子的 （NH2）與另一個氨基酸分子的 （COOH）相連接，同時失去一分子 。 ：肽鏈中連

5、接兩個氨基酸分子的化學鍵（NHCO）。 ：由兩個氨基酸分子縮合而成的化合物，只含有一個肽鍵。 ：由三個或三個以上的氨基酸分子縮合而成的鏈狀結(jié)構(gòu)。 ：多肽通常呈鏈狀結(jié)構(gòu)。二、氨基酸分子通式： 三、 氨基酸結(jié)構(gòu)的特點：每種氨基酸分子 含有一個氨基（NH2）和一個羧基（COOH），并且都有一個氨基和一個羧基連接在 （如：有NH2和COOH但不是連在同一個碳原子上不叫氨基酸）；R基的不同導致氨基酸的種類 。 四、蛋白質(zhì)    由C、H、O、N元素構(gòu)成，有些含有P、S 五、蛋白質(zhì)多樣性的原因是：組成蛋白質(zhì)的氨基酸 ，多肽鏈 千變?nèi)f化。六、蛋白質(zhì)的主要功能（生命活動

6、的主要承擔者）： 構(gòu)成細胞和生物體的重要物質(zhì)，如肌動蛋白； 作用：絕大多數(shù)的酶； 作用：一些激素如胰島素、生長激素； 作用：如抗體，抗原； 作用：如紅細胞中的血紅蛋白、細胞膜上的載體七、有關(guān)計算： = 脫去水分子數(shù) = 氨基酸數(shù)目 肽鏈數(shù) 至少含有的羧基（COOH）或氨基數(shù)（NH2） = = 氨基酸分子量 ×氨基酸個數(shù)  脫去水分子的個數(shù) ×18 第三節(jié) 遺傳信息的攜帶者-核酸一、核酸的種類： 和 二、核酸的作用：是細胞內(nèi)攜帶 的物質(zhì)，對于生物的 和 具有重要作用。三、核酸 由C、H、O、N、P 5種元素構(gòu)成。組成

7、核酸的基本單位是： ，是由一分子 、一分子 （DNA為 、RNA為 ）和一分子含氮 組成 ；組成DNA的核苷酸叫做 ，組成RNA的核苷酸叫做 。四、1分子磷酸脫氧核苷酸 1分子 （4種） 1分子含氮堿基（A、 、G、C）1分子磷酸核糖核苷酸 1分子 （4種） 1分子含氮堿基（A、 、G、C）5、 核酸的分布：種類英文縮寫基本組成單位存在場所脫氧核糖核酸DNA脫氧核苷酸（4種）主要在 中（在 和 中有少量存在）核糖核酸RNA核糖核苷酸（4種）主要存在 中第四節(jié) 細胞中的糖類和脂質(zhì)一、相關(guān)概念： 糖類：是生物體的主要 物質(zhì)；主要分為單糖、二糖和多糖等單糖：是 再水解的糖。如葡萄糖。二糖：是水解后能

8、 的糖。多糖：是水解后能生成 的糖。多糖的基本組成單位都是 。可溶性還原性糖：葡萄糖、果糖、麥芽糖等二、1、糖類的比較：概 念種 類分 布主 要 功 能單糖 水解的糖五碳糖核糖 動植物細胞都有組成_的物質(zhì)脫氧核糖六碳糖葡萄糖、果糖、半乳糖 是細胞生命活動所需要的重要能源物質(zhì)二糖水解后能夠生成 單糖的糖蔗糖 細胞麥芽糖乳糖 細胞多糖水解后能夠生成 個單糖分子的糖淀粉 細胞 細胞中的儲能物質(zhì) 植物 的基本組成成分糖原 細胞 細胞中的儲能物質(zhì)2、二糖與多糖的水解產(chǎn)物：蔗糖 淀粉 葡萄糖麥芽糖 纖維素 葡萄糖乳糖 糖原 3、功能：糖類是生物體維持生命活動的主要 來源。（另：能參與 ，細胞間 和 的調(diào)節(jié)

9、等生命活動。）4、糖的鑒定：原理：(1)淀粉：遇 變 ，這是淀粉特有的顏色反應。(2)還原性糖( 、 和 )：與 反應，可以產(chǎn)生 沉淀。材料用具：（1）實驗材料：蘋果或梨勻漿，馬鈴薯勻漿（2）儀器：試管、試管夾、大小燒杯、小量筒、滴管、酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)、火柴。（3）斐林試劑：配制：0.1g/mL的 溶液（2mL）+ 0.05g/mL 溶液（4-5滴） 使用： 后使用，且 。 條件： 實驗結(jié)果分析：（1）淀粉：如果待測樣品中含有淀粉，則出現(xiàn) ，反之，則沒有。 (2）還原性糖：如果待測樣品中含有還原糖，則出現(xiàn) ，反之，則沒有。三、1、脂質(zhì)的比較：分類元素常見種類功能脂質(zhì)脂肪C、H、O1、主要

10、 2、保溫3、減少 ， 磷脂C、H、O（N、P） 的主要成分固醇膽固醇 的重要成分，在人體內(nèi)參與血液中 的運輸性激素維持生物 ，促進生殖器官發(fā)育及生殖細胞形成維生素D有利于 吸收2、脂肪的鑒定：原理：脂肪可以被 染成 。（在實驗中用 洗去浮色 觀察 脂肪顆粒）材料用具：（1）實驗材料：花生種子，花生勻漿（2）儀器：雙面刀片、試管、小量筒、滴管、載玻片、蓋玻片、毛筆、吸水紙、顯微鏡（3）試劑：蘇丹III染液、蘇丹IV染液實驗結(jié)果分析：如果待測樣品中含有脂肪，則觀察到橘黃色（紅色），反之，則沒有。第五節(jié) 細胞中的無機物一、有關(guān)水的知識要點存在形式含量功能聯(lián)系水自由水約951、 良好 2、參與 3、

11、運送 它們可相互轉(zhuǎn)化； 時自由水含量增多，反之，含量減少。結(jié)合水約4.5細胞結(jié)構(gòu)的重要 二、無機鹽（絕大多數(shù)以 形式存在）功能：、構(gòu)成某些重要的化合物，如：Mg2+是構(gòu)成 的成分、PO43-是合成 原料、Fe2+是構(gòu)成 的成分、I-是構(gòu)成 的成分。、維持生物體的生命活動。如：動物Ca2+濃度過低 、過高 ，番茄缺少Ca2+果實頂端暗綠色或灰白色，缺少K+番茄老葉尖端邊緣失綠直至干枯壞死 、維持酸堿平衡，調(diào)節(jié) 。第三章 細胞的基本結(jié)構(gòu)第一節(jié) 細胞膜-系統(tǒng)的邊界一、細胞膜的成分：主要是 （主要是 ）（約50）和 （約40），還有少量 （約2-10）二、細胞膜的功能： 、 、 、 三、植物細胞還有

12、，主要成分是 ，對細胞有 作用；其性質(zhì)是 的。 第二節(jié) 細胞器-系統(tǒng)內(nèi)的分工合作一、相關(guān)概念： ：在細胞膜以內(nèi)、細胞核以外的原生質(zhì)。主要包括 和 。 ：細胞質(zhì)內(nèi)呈液態(tài)的部分是基質(zhì)。是細胞進行 的主要場所。 ：細胞質(zhì)中具有特定功能的各種亞細胞結(jié)構(gòu)的總稱。二、八大細胞器的比較：1、線粒體：（呈 狀，具有 膜，普遍存在于 細胞中，內(nèi)有少量 ，內(nèi)膜突起形成 ，內(nèi)膜、基質(zhì)和基粒中有許多種 酶），線粒體是細胞進行 的主要場所，生命活動所需要的 ，大約95%來自線粒體，是細胞的“ ”2、葉綠體：（呈扁平的 形，具有 膜，主要存在 里），葉綠體是植物進行 作用的細胞器，是植物細胞的“ ”和“ ”，（含有葉綠素

13、和類胡蘿卜素，還有少量 ，葉綠素分布在 上。在片層結(jié)構(gòu)的膜上和葉綠體內(nèi)的基質(zhì)中，含有 ）。3、核糖體：橢球形粒狀小體，有些附著在 上，有些游離在 中。是細胞內(nèi)將 的場所。 4、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：由膜結(jié)構(gòu)連接而成的 。參與細胞內(nèi) 合成和加工，以及 合成的“車間”5、高爾基體：在植物細胞中與 有關(guān)，在動物細胞中與 有關(guān)。6、中心體：每個中心體含兩個 ，呈 排列，存在于 細胞和 細胞，與細胞的 有關(guān)。7、液泡：主要存在于 細胞中，液泡內(nèi)有細胞液?；瘜W成分：有機酸、生物堿、糖類、蛋白質(zhì)、無機鹽、色素等。有 、 、調(diào)節(jié)細胞滲透吸水的作用。8、溶酶體：有“ ”之稱，內(nèi)含多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器， 。歸納

14、：1、具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器： （細胞核具有雙層膜但不是細胞器）； 無膜結(jié)構(gòu)的細胞器是 ；其它細胞器（包括 ）具有單層膜。（細胞膜具有單層膜也不屬細胞器）2、 能產(chǎn)生水的細胞器： 3、與能量轉(zhuǎn)化有關(guān)并含有少量DNA和RNA的細胞器： 三、分泌蛋白的合成和運輸： （合成肽鏈） （加工成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)） （進一步修飾加工） 與這一過程間接有關(guān)的細胞器還有 （提供 ），間接有關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)還有 （控制中心）四、生物膜系統(tǒng)：P49組成：包括細胞器膜、細胞膜和核膜等。作用：（1）細胞膜所具有的功能：使細胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，并在細胞與外部環(huán)境進行物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中起著決

15、定性的作用。（2） 廣闊的膜面積為多種酶提供了大量的 。（3）將 分開，使細胞內(nèi)同時進行的多種化學反應互不干擾，使生命活動高效、有序地進行。第三節(jié) 細胞核-系統(tǒng)的控制中心一、細胞核的功能：是遺傳信息庫（遺傳物質(zhì) 的場所），是細胞 的控制中心；二、細胞核的結(jié)構(gòu)： 1、染色質(zhì)：由 組成，染色質(zhì)和染色體是 在細胞 的兩種存在狀態(tài)。染色質(zhì)是 ，因容易被 染料染成深色而得名。細胞分裂時，細胞核解體，染色質(zhì)高度 ，縮短變粗，成為 狀的染色體 2、核 膜： 膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開。 3、核 仁：與某種 的合成以及 的形成有關(guān)。 4、核 孔：是 進出的通道；實現(xiàn)細胞核與細胞質(zhì)之間的 交換和 交流。 第四章

16、 細胞的物質(zhì)輸入和輸出第一節(jié) 物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?、滲透作用：水分子（溶劑分子）通過 的擴散作用。2、 ：細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質(zhì)。三、發(fā)生滲透作用的條件： 1、具有 2、膜兩側(cè)有 四、實驗：植物細胞的失水與吸水實驗原理：原生質(zhì)層（細胞膜、液泡膜、兩層膜之間細胞質(zhì)）相當于半透膜，l 當外界溶液的濃度大于細胞液濃度時，細胞將失水，原生質(zhì)層和細胞壁都會收縮，但原生質(zhì)層伸縮性比細胞壁大，所以原生質(zhì)層就會與細胞壁分開，發(fā)生“質(zhì)壁分離”。l 反之，當外界溶液的濃度小于細胞液濃度時，細胞將吸水，原生質(zhì)層會慢慢恢復原來狀態(tài)，使細胞發(fā)生“質(zhì)壁分離復原”。材料用具：紫色洋蔥表皮，0.3g/ml蔗糖溶

17、液，清水，載玻片，鑷子，滴管，顯微鏡等方法步驟：（1）制作洋蔥表皮臨時裝片。（2）低倍鏡下觀察原生質(zhì)層位置。（3）在蓋玻片一側(cè)滴一滴蔗糖溶液，另一側(cè)用吸水紙吸， 幾次，讓洋蔥表皮浸潤在蔗糖溶液中。（4）低倍鏡下觀察原生質(zhì)層位置、細胞大小變化（ ），觀察細胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離。（5）在蓋玻片一側(cè)滴一滴清水，另一側(cè)用吸水紙吸， 幾次，讓洋蔥表皮浸潤在清水中。（6）低倍鏡下觀察原生質(zhì)層位置、細胞大小變化（ ），觀察是否質(zhì)壁分離復原。實驗結(jié)果分析：細胞液濃度外界溶液濃度 細胞 （質(zhì)壁分離）細胞液濃度外界溶液濃度 細胞 （質(zhì)壁分離復原） 第二節(jié) 生物膜的流動鑲嵌模型一、細胞膜結(jié)構(gòu)： 磷脂 蛋白質(zhì) 糖類 “

18、鑲嵌蛋白” （與細胞識別有關(guān)）（膜基本支架）二、結(jié)構(gòu)特點：具有一定的 （磷脂分子及絕大多數(shù)的蛋白質(zhì)分子可動） 細胞膜（ ） 功能特點： （這種膜可以讓水分子自由通過，一些離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過。這是 的一重要特性。第三節(jié) 物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞揭弧⑾嚓P(guān)概念：自由擴散：物質(zhì)通過簡單的擴散作用進出細胞。 協(xié)助擴散：進出細胞的物質(zhì)要借助 的擴散。 主動運輸：物質(zhì)從 濃度一側(cè)運輸?shù)?濃度一側(cè)，需要 的協(xié)助，同時還需要消耗細胞內(nèi)化學反應所釋放的 。二、 自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸?shù)谋容^：方式濃度載體能量舉例意義被動運輸簡單擴散高低××O2、CO2

19、、水、乙醇、甘油、脂肪酸只能從高到低 地吸收或排出物質(zhì)易化擴散葡萄糖進入紅細胞主動運輸各種離子，小腸吸收葡萄糖、氨基酸，腎小管重吸收葡萄糖一般從低到高 地吸收或排出物質(zhì)，以滿足生命活動的需要。附：主動運輸必需的條件是 和 。3、 離子和小分子物質(zhì)主要以被動運輸（自由擴散、協(xié)助擴散）和主動運輸?shù)姆绞竭M出細胞； 大分子和顆粒物質(zhì)進出細胞的主要方式是 作用和 第五章 細胞的能量供應和利用 第一節(jié) 降低化學反應活化能的酶一、相關(guān)概念： 細胞代謝：細胞中每時每刻都進行著的許多化學反應。酶：是活細胞(來源)所產(chǎn)生的具有 (功能：降低化學反應活化能，提高化學反應速率)的一類有機物。其中絕大多數(shù)是 。少數(shù)種類

20、是 活 化 能：分子從 轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學反應的 狀態(tài)所需要的 。二、酶的發(fā)現(xiàn)：、1783年，意大利科學家斯巴蘭札尼用實驗證明：胃具有化學性消化的作用； 、1836年，德國科學家施旺從胃液中提取了 ； 、1926年，美國科學家薩姆納通過化學實驗證明 ；、20世紀80年代，美國科學家切赫和奧特曼發(fā)現(xiàn) 。三、酶的本質(zhì)：大多數(shù)酶的化學本質(zhì)是 （合成酶的場所主要是 ，水解酶的酶是 ），也有少數(shù)是 。四、酶的特性： 、 ：催化效率比無機催化劑高許多。 、 ：每種酶只能催化一種或一類化合物的化學反應。、酶需要 的作用條件：在 下，酶的活性最高。溫度和pH偏高和偏低，酶的活性都會明顯降低。 、 會使酶變性（

21、酶的空間結(jié)構(gòu)改變），酶的活性不可恢復；但過低溫只會使酶的活性降低，酶 變性，當溫度升高時酶的活性會逐漸恢復。第二節(jié) 細胞的能量“通貨”-ATP一、ATP的結(jié)構(gòu)簡式：ATP是 的英文縮寫，結(jié)構(gòu)簡式： ，其中：“A”代表 ，“P”代表 ，“”代表 ，“ ”代表 。注意：ATP的分子中的高能磷酸鍵中儲存著大量的能量，所以ATP被稱為 。這種高能化合物化學性質(zhì)不穩(wěn)定，在水解時，由于 ，釋放出大量的能量。2、 ATP與ADP的轉(zhuǎn)化及其意義：ADP+Pi+能量 酶1 ATPATP 酶2 ADP+Pi+能量這個過程在人和動物體內(nèi)，來自細胞呼吸；綠色植物體內(nèi)則來自 和 這個過程釋放能量，用于一切生命活動。移的

22、能量，植物中來自 作用。   注：在ATP 和 ADP轉(zhuǎn)化過程中物質(zhì)是可逆，能量是 可逆的意義：能量通過ATP分子在 （如蔗糖的合成過程）和 （如葡萄糖的氧化分解）之間循環(huán)流通，ATP是細胞里的能量流通的 。第三節(jié)ATP的主要來源-細胞呼吸一、相關(guān)概念： 1、呼吸作用（也叫細胞呼吸）：指 在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成 或其它產(chǎn)物， 出能量并 的過程。根據(jù)是否有氧參與，分為： 和 2、有氧呼吸：指細胞在有氧的參與下，通過多種酶的催化作用下，把葡萄糖等有機物 ，產(chǎn)生 ，釋放出 ，生成 的過程。3、無氧呼吸：一般是指細胞在 的條件下，通過酶的催化作用，把葡萄糖等有機物分

23、解為 的氧化產(chǎn)物（ 、CO2或乳酸），同時釋放出 的過程。4、發(fā)酵：微生物（如：酵母菌、乳酸菌）的無氧呼吸。二、有氧呼吸1、過程：三個階段 C6H12O6 酶 2 + H（少）+ 能量（少） 細胞質(zhì)基質(zhì) + H2O 酶 CO2 + H + 能量（少） H + O2 酶 H2O + 能量（大量） （注：3個階段的各個化學反應是由不同的酶來催化的）2、總反應式： 3、意義：是 生物特別是人和高等動植物獲得能量的主要途徑三、無氧呼吸1、過程：二個階段: C6H12O6 酶 2 + H（少）+ 能量（少） 細胞質(zhì)基質(zhì) 丙酮酸 酶 C2H5OH（酒精）CO2 （ 、酵母菌等） 或 丙酮酸 酶 C3H6O

24、3（乳酸） （ 和人）2、 總反應式：（1）（2）3、意義：l 高等植物在水淹的情況下，可以進行短暫的無氧呼吸，將葡萄糖分解為 和 ，釋放出能量以適應缺氧環(huán)境條件。（酒精會毒害根細胞，產(chǎn)生爛根現(xiàn)象）l 人在劇烈運動時，需要在相對較短的時間內(nèi)消耗大量的能量，肌肉細胞則以無氧呼吸的方式將葡萄糖分解為 ，釋放出一定能量，滿足人體的需要。五、有氧呼吸與無氧呼吸的比較：呼吸方式有氧呼吸無氧呼吸不同點場所條件物質(zhì)變化葡萄糖 分解，產(chǎn)生 葡萄糖分解 ，生成 或 等能量變化釋放 能量（1161kJ被利用，其余以熱能散失），形成大量ATP釋放 能量，形成少量ATP六、影響呼吸速率的外界因素： 1、溫度：溫度通過

25、影響細胞內(nèi)與呼吸作用有關(guān)的 來影響細胞的呼吸作用。溫度過低或過高都會影響細胞正常的呼吸作用。在一定溫度范圍內(nèi)，溫度越低，細胞呼吸 ；溫度越高，細胞呼吸 。 2、氧氣：氧氣充足，則 將受抑制；氧氣不足，則 將會減弱或受抑制。3、水分：一般來說，細胞水分充足，呼吸作用將增強。但陸生植物根部如長時間受水浸沒，根部缺氧，進行 ，產(chǎn)生過多 ，可使根部細胞壞死。4、 ：環(huán)境 濃度提高，將抑制細胞呼吸，可用此原理來貯藏水果和蔬菜。七、呼吸作用在生產(chǎn)上的應用：1、作物栽培時，要有適當措施保證根的正常呼吸，如疏松土壤等。2、糧油種子貯藏時，要 ，則能抑制呼吸作用，減少有機物消耗。3、水果、蔬菜保鮮時，要 ，抑制

26、呼吸作用。第四節(jié) 能量之源-光與光合作用一、相關(guān)概念： 1、光合作用：綠色植物通過 ，利用光能，把 和 轉(zhuǎn)化成儲存著能量的 ，并釋放出 的過程二、光合色素（在 上）： 葉綠素 (藍綠色） 葉綠素主要吸收紅光和藍紫光葉綠素 (黃綠色） 色素 胡蘿卜素 （ ） 主要吸收 葉黃素 （ ）三、光合作用的探究歷程： 、1648年海爾蒙脫(比利時)，把一棵2.3kg的柳樹苗種植在一桶90.8kg的土壤中，然后只用雨水澆灌而不供給任何其他物質(zhì)，5年后柳樹增重到76.7kg，而土壤只減輕了57g。指出： 、1771年英國科學家普里斯特利發(fā)現(xiàn)，將點燃的蠟燭與綠色植物一起放在密閉的玻璃罩內(nèi)，蠟燭不容易熄滅；將小鼠

27、與綠色植物一起放在玻璃罩內(nèi)，小鼠不容易窒息而死，證明： 、1785年，由于空氣組成的發(fā)現(xiàn)，人們明確了 1845年，德國科學家梅耶指出，植物進行光合作用時，把 轉(zhuǎn)換成 儲存起來。、1864年,德國科學家把綠葉放在暗處理的綠色葉片一半暴光，另一半遮光。過一段時間后，用碘蒸氣處理葉片，發(fā)現(xiàn)遮光的那一半葉片沒有發(fā)生顏色變化，曝光的那一半葉片則呈深藍色。證明： 、1880年，德國科學家思吉爾曼用水綿進行光合作用的實驗。證明： 、20世紀30年代美國科學家魯賓卡門采用同位素標記法研究了光合作用。第一組相植物提供H218O和CO2，釋放的是18O2；第二組提供H2 O和C18O，釋放的是O2。證明： 四、葉

28、綠體的功能：葉綠體是進行 作用的場所。在 上分布著具有吸收光能的 ，在 中含有許多光合作用所必需的酶。五、光合作用的過程：（1）光反應 生物必修一知識點 18 / 18條件：有光 、色素、酶 場所： 過程： 水的光解： ATP的合成： （光能ATP中活躍的化學能）（2）暗反應條件：有光和無光 、酶 場所： 過程：CO2的固定： C3的還原：（ATP中 的化學能有機物中 的化學能）3、 總反應式： 4、 實質(zhì)：把無機物轉(zhuǎn)變成 ，把光能轉(zhuǎn)變成有機物中的 六、影響光合作用的外界因素主要有： 1、光照強度：在一定范圍內(nèi)，光合速率隨光照強度的增強而 ，超過 ，光合速率反而會下降。 2、溫度：溫度可影響

29、。光合作用只能在一定的溫度范圍內(nèi)進行，在 時，光合作用速率最快，高于或低于最適溫度，光合作用速率 。 3、二氧化碳濃度：在一定范圍內(nèi)，光合速率隨二氧化碳濃度的增加而 ，達到一定程度（二氧化碳飽和點）后，光合速率維持在一定的水平，不再增加。 4、水：光合作用的原料之一，缺少時光合速率下降。七、光合作用的應用： 1、適當提高 。 2、延長 時間。 3、增加光合作用的面積- 。 4、溫室大棚用無色透明玻璃。 5、溫室栽培植物時，白天適當提高 ，晚上適當 。 6、溫室栽培多施有機肥或放置干冰，提高 第六章 細胞的生命歷程 第一節(jié) 細胞增殖一、細胞增殖的意義：是生物體 的基礎二、細胞分裂方式: 有絲分裂

30、 （ 生物 進行細胞分裂的主要方式 ） 無絲分裂 減數(shù)分裂三、有絲分裂：1、細胞周期：從一次細胞分裂 開始，直到下一次細胞分裂 為止，稱為一個細胞周期注： 的細胞才具有細胞周期； 在前， 在后； 長， 短；不同生物或同一生物不同種類的細胞，細胞周期長短 。2、有絲分裂的過程：l 動物細胞的有絲分裂（1）分裂間期：主要完成 結(jié)果：DNA分子 ；染色體數(shù) （一條染色體含有2條染色單體）（2）分裂期前期：出現(xiàn) 和 解體、 逐漸消失；中期：每條染色體的 都排列在 上；（ 期染色體的形態(tài)和數(shù)目最清晰）后期： 分裂，姐妹染色單體分開，成為兩條 ，并在紡錘體的牽引下分別向細胞 移動。末期： 、 消失 、 重

31、現(xiàn)（細胞膜內(nèi)陷）l 植物細胞的有絲分裂3、動、植物細胞有絲分裂的比較：動物細胞植物細胞不同點前期： 的形成方式不同由兩組 發(fā)出的星射線構(gòu)成紡錘體由細胞 發(fā)出的紡錘絲構(gòu)成紡錘體末期： 的分裂方式不同由 把親代細胞縊裂成兩個子細胞由 把親代細胞分成兩個子細胞4、有絲分裂過程中染色體和DNA數(shù)目的變化：5、有絲分裂的意義在有絲分裂過程中，染色體復制 ，細胞分裂 ，分裂結(jié)果是染色體 分配到兩個子細胞中去。子細胞具有和親代細胞相同 、相同 的染色體。這保證了親代與子代細胞間的 的穩(wěn)定性。6、實驗：觀察植物細胞的有絲分裂實驗原理： 植物體中，有絲分裂常見于根尖、莖尖等 細胞。高等植物細胞有絲分裂的過程，分

32、為分裂間期和分裂的前期、中期、后期、末期。可以用高倍鏡觀察植物細胞有絲分裂的過程，根據(jù)各個時期細胞內(nèi)染色體（或染色質(zhì)）的變化情況，識別該細胞處于有絲分裂的哪個時期。細胞核內(nèi)的 容易被 （龍膽紫、醋酸洋紅）著色。材料用具：洋蔥（蒜、蔥）。顯微鏡，栽玻片，蓋玻片，玻璃皿，剪刀，鑷子，滴管。質(zhì)量分數(shù)15%的鹽酸與體積分數(shù)95%的酒精1：1配制成解離液，質(zhì)量分數(shù)為0.01g/mL的或0.02g/mL的龍膽紫溶液（或醋酸洋紅）。方法步驟：（1）洋蔥根尖培養(yǎng)：實驗課前34天，取洋蔥一個，放在廣口瓶上。瓶內(nèi)裝滿清水，洋蔥底部接觸瓶內(nèi)水面，置于溫暖處，常換水。待根長5cm時，取健壯的根尖制片觀察。（2）裝片的制作： ：上午10時下午2時（是洋蔥根尖細胞有絲分裂的活躍期），剪取根尖23mm，立即放入解離液室溫下解離35min，取出。 ：待根尖酥軟后，用鑷子取出，在清水中漂洗10 min。 ：根尖用龍膽紫（或醋酸洋紅）染色35min。 ：用鑷子將染過色的根尖取出，置于栽玻片上，加1滴清水，弄碎根尖（用鑷子尖），蓋上蓋玻片，在蓋玻片上再加一片載玻片，然后用拇指輕輕壓載玻片，使細胞分散開來。（3）洋蔥根尖細胞有絲分裂的觀察：先低倍鏡觀察：找到分生區(qū)細胞（細胞呈 形，排列緊密，有的細胞正在分裂）再高倍鏡