課文《一夜的工作》第二課時教學(xué)設(shè)計

1、課文一夜的工作第二課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1組織學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)理解課文內(nèi)容，了解周總理一夜工作的情景，體會周總理不知疲倦的工作精神和簡樸的生活作風(fēng)，從中受到感染和教育。2練習(xí)運用讀-畫-批-議-悟五步學(xué)法自學(xué)課文，并通過抓重點詞句、有感情地朗讀等方法，體會課文的思想感情。3學(xué)習(xí)作者在敘事過程中表達自己真情實感的方法。4學(xué)會本課生字詞。教學(xué)重點：了解周總理一夜的工作情景，體會周總理的工作勞苦和生活簡樸。教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備寫有自學(xué)提綱的.投影片、生字卡片和反映周總理工作勞苦、生活簡樸的錄像帶。一、導(dǎo)入新課，明確目標(biāo)請各小組根據(jù)上節(jié)課老師提供的自學(xué)提綱按五步學(xué)法匯報上節(jié)課的自學(xué)情況。二、檢查學(xué)習(xí)情況，導(dǎo)

2、讀導(dǎo)練1抓中心句，整體感知課文。請某一小組派23名同學(xué)上臺，打出上節(jié)課曾用的投影片自學(xué)提綱1并按五步學(xué)法匯報自學(xué)情況。其他小組補充，教師相機點撥、引導(dǎo)。2體會周總理工作的勞苦。請某一小組派23名同學(xué)上臺，打出上節(jié)課曾用的投影片自學(xué)提綱2并按五步學(xué)法匯報自學(xué)情況。其他小組補充，教師相機點撥、引導(dǎo)。3讀寫結(jié)合，體會周總理生活簡樸的作風(fēng)。請某一小組派23名同學(xué)上臺，打出上節(jié)課曾用的投影片自學(xué)提綱3。在進行讀寫片斷訓(xùn)練的同時，體會重點詞句中所包含的思想感情，進一步激發(fā)學(xué)生對周總理贊揚、崇敬、熱愛的真摯情感，并將教材之情、學(xué)生之情、教師之情融為一體，達到共鳴。教師相機引導(dǎo)學(xué)生上臺板書：陳設(shè)簡單，飲食簡單

3、等。三、播放錄像，升華情感請學(xué)生將師生事先合作剪輯好的，并配有教師本人解說的，有關(guān)總理工作、生活情況的錄像片斷播放給大家?？赐赇浵窈笳垖W(xué)生用一句話說出自己觀后的真切感受，使學(xué)生對總理的真摯情感進一步升華。如：總理啊，您太累了，請您休息一會兒吧！四、點題明旨，朗讀升情1教師范讀最后兩個自然段，學(xué)生思考體會。（1）作者在回來的路上對自己說了些什么？又想對全世界說些什么？（2）讀這兩個自然段時，應(yīng)帶著什么樣的心情？讀出怎樣的情感？2指導(dǎo)學(xué)生用輪讀的形式有感情地朗讀最后兩個自然段，體會作者在回來的路上，激動不已，不斷對自己說，又想對全世界高聲說的情境和對周總理無比崇敬的熱愛之情，并將這種真摯情感推向高潮。3讓學(xué)生了解：我看見了他一夜的工作和他每個夜晚都是這樣工作的之間的聯(lián)系。五、布置作業(yè)，強化訓(xùn)練1聯(lián)系課文內(nèi)容，請以總理啊，您的工作是多么勞苦