四下語文S版語文百花園五12

1、語文百花園五語文百花園五語文S版 四年級下冊語海暢游語海暢游詞語真有趣。詞語真有趣。 連詞連詞“和和”及及“與與”的作用是連接前后的作用是連接前后兩個詞語，前后兩個詞語無輕重、主次之分。兩個詞語，前后兩個詞語無輕重、主次之分。山山和和水水太陽太陽和和月亮月亮鼓勵鼓勵和和指導(dǎo)指導(dǎo)水滸傳水滸傳和和西游記西游記父父與與子子老人老人與與海海長江長江與與黃河黃河優(yōu)點優(yōu)點與與缺點缺點和和與與下面每組詞語中各有一個站錯了隊，把下面每組詞語中各有一個站錯了隊，把 它找出來，寫在括號里。它找出來，寫在括號里。兒童兒童 老人老人 學(xué)生學(xué)生 青年青年 （ ）農(nóng)民農(nóng)民 商人商人 少年少年 演員演員 （ ）話劇話劇 電

2、視電視 京劇京劇 芭蕾舞芭蕾舞 （ ）電冰箱電冰箱 電風(fēng)扇電風(fēng)扇 電影電影 微波爐微波爐 （ ）學(xué)生學(xué)生少年少年電視電視電影電影學(xué)生是指一個人的學(xué)生是指一個人的身份身份，而其他三個是按人的，而其他三個是按人的年齡年齡分的類分的類少年是人少年是人成長過程的一個階段成長過程的一個階段，而其他三個是人的，而其他三個是人的職業(yè)職業(yè)電視是一種電視是一種家用電器家用電器，而其他三個是，而其他三個是戲劇的不同種類戲劇的不同種類其他三個是其他三個是家用電器，家用電器，電影不是電影不是給下面的句子加上標(biāo)點符號。給下面的句子加上標(biāo)點符號。1.1.電燈電燈 留聲機(jī)都是愛迪生發(fā)明的留聲機(jī)都是愛迪生發(fā)明的 人們稱他為人

3、們稱他為 發(fā)明大王發(fā)明大王2.2.他小時候記性很好他小時候記性很好 不到三歲不到三歲 就能背誦杜甫就能背誦杜甫的的 絕句絕句 人們稱贊說人們稱贊說 這小孩多可愛呀這小孩多可愛呀、，“”。，。 ：“！”1.1.頓號表示并列的詞或詞組之間的停頓，如頓號表示并列的詞或詞組之間的停頓，如“點點燈燈”“”“留聲機(jī)留聲機(jī)”兩個詞語在句子中處并列地位，因此中兩個詞語在句子中處并列地位，因此中間要用頓號。間要用頓號。2.2.引號一般是指行文中引用他人的話，如第二句中，人引號一般是指行文中引用他人的話，如第二句中，人們稱贊小孩的話要用引號；有特殊含義的詞語也用引號，們稱贊小孩的話要用引號；有特殊含義的詞語也用引

4、號，如如“發(fā)明大王發(fā)明大王”的含義是說愛迪生的發(fā)明創(chuàng)造特別多。的含義是說愛迪生的發(fā)明創(chuàng)造特別多。3.3.書名號表示書籍、文件、報刊、文章等的名稱，如杜書名號表示書籍、文件、報刊、文章等的名稱，如杜甫的甫的絕句絕句。頓號、引號和書名號的用法頓號、引號和書名號的用法積少成多積少成多讀讀背背。讀讀背背。別董大別董大唐唐高適高適千里黃云白日曛（千里黃云白日曛（xnxn），），北風(fēng)吹雁雪紛紛。北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，莫愁前路無知己，天下誰人不識君。天下誰人不識君。 千里塞外，漫天的黃沙把陽光遮得一片昏暗，千里塞外，漫天的黃沙把陽光遮得一片昏暗，天陰沉沉的，寒冷的北風(fēng)呼嘯而來，大雪紛飛，天陰沉沉的

5、，寒冷的北風(fēng)呼嘯而來，大雪紛飛，南歸的大雁也無法前行。但是，你不要擔(dān)心前去南歸的大雁也無法前行。但是，你不要擔(dān)心前去的地方?jīng)]有知心的朋友，的地方?jīng)]有知心的朋友，天下哪個人不認(rèn)識你呢！天下哪個人不認(rèn)識你呢！詩文大意詩文大意 這是唐代詩人高適早期所寫的贈別詩。董大，這是唐代詩人高適早期所寫的贈別詩。董大，即董庭蘭，是當(dāng)時著名的音樂家。詩人在荒寒壯即董庭蘭，是當(dāng)時著名的音樂家。詩人在荒寒壯闊的環(huán)境中送別身懷絕技的友人，全然不寫離愁闊的環(huán)境中送別身懷絕技的友人，全然不寫離愁別緒，而是滿懷激情地鼓勵友人踏上征途，迎接別緒，而是滿懷激情地鼓勵友人踏上征途，迎接未來。詩人既表達(dá)了彼此之間的深情厚誼，也表未來

6、。詩人既表達(dá)了彼此之間的深情厚誼，也表達(dá)了對友人品格和才能的高度贊美，更對友人的達(dá)了對友人品格和才能的高度贊美，更對友人的未來前程衷心祝愿。全詩情感質(zhì)樸，豪邁向上。未來前程衷心祝愿。全詩情感質(zhì)樸，豪邁向上。主題概括：主題概括： 這篇短文講的是鄰居史密斯太太失去女兒后，這篇短文講的是鄰居史密斯太太失去女兒后，媽媽告訴蘇茜，史密斯太太很傷心，應(yīng)該想辦法媽媽告訴蘇茜，史密斯太太很傷心，應(yīng)該想辦法幫助她，充滿愛心的蘇茜送給史密斯太太一片創(chuàng)幫助她，充滿愛心的蘇茜送給史密斯太太一片創(chuàng)可貼，史密斯太太十分感動。這個故事贊揚了人可貼，史密斯太太十分感動。這個故事贊揚了人們互相關(guān)愛、體貼的美好感情。們互相關(guān)愛、

7、體貼的美好感情。閱讀平臺閱讀平臺心靈創(chuàng)可貼心靈創(chuàng)可貼文后題解：文后題解： 蘇茜送的創(chuàng)可貼雖然不能貼在心上，但蘇蘇茜送的創(chuàng)可貼雖然不能貼在心上，但蘇茜真誠的愛心卻打動了史密斯太太，使她感覺茜真誠的愛心卻打動了史密斯太太，使她感覺到了人間的溫暖，提醒自己讓心靈的傷口快些到了人間的溫暖，提醒自己讓心靈的傷口快些愈合，所以她說蘇茜送的創(chuàng)可貼愈合，所以她說蘇茜送的創(chuàng)可貼“很管用很管用”。能說會道能說會道講訴我家的故事講訴我家的故事交際要求：交際要求： 家庭是我們成長的搖籃，家庭中發(fā)生的故事有些很家庭是我們成長的搖籃，家庭中發(fā)生的故事有些很感人。讓我們交流一下，分享親情的平凡與偉大。感人。讓我們交流一下，

8、分享親情的平凡與偉大。 1. 1.和家人共同回憶家庭中感人的事情。和家人共同回憶家庭中感人的事情。 2. 2.把最感人的故事在小組里講一講?？凑l講得好，把最感人的故事在小組里講一講?？凑l講得好，誰的語言最能打動人。誰的語言最能打動人。交際指導(dǎo)：交際指導(dǎo)：1.1.在家里和家人一起回憶家庭生活中感人的事在家里和家人一起回憶家庭生活中感人的事情，把這些事情收集、整理，選擇其中最感人情，把這些事情收集、整理，選擇其中最感人的一兩件事，列好提綱，做好表達(dá)準(zhǔn)備。的一兩件事，列好提綱，做好表達(dá)準(zhǔn)備。2.2.回顧本單元課文的主要內(nèi)容和表達(dá)方法，學(xué)回顧本單元課文的主要內(nèi)容和表達(dá)方法，學(xué)習(xí)如何講述感人的故事，以打

9、動人心，拓寬表習(xí)如何講述感人的故事，以打動人心，拓寬表達(dá)的思路。達(dá)的思路。3.3.在小組里把發(fā)生在家庭生活中最感人的故在小組里把發(fā)生在家庭生活中最感人的故事講一講，評一評誰講得好，誰的語言最能事講一講，評一評誰講得好，誰的語言最能打動人。打動人。4.4.各小組還可選出講得好的同學(xué)，推薦到班各小組還可選出講得好的同學(xué)，推薦到班上講，按一定的順序講述，要把最感人的地上講，按一定的順序講述，要把最感人的地方說具體方說具體; ;然后評一評，誰說得好，誰的語言然后評一評，誰說得好，誰的語言最動人。最動人。交際示范：交際示范： 王飛雨：有一次王飛雨：有一次,我騎自行車摔倒了，腿上劃破了我騎自行車摔倒了，腿

10、上劃破了皮，鮮血直往外冒。我一回到家皮，鮮血直往外冒。我一回到家,媽媽就看見了我的傷媽媽就看見了我的傷口，連忙找來藥和碘酒口，連忙找來藥和碘酒,輕輕地給我抹上輕輕地給我抹上,邊抹邊吹，看邊抹邊吹，看著媽媽焦急的樣子著媽媽焦急的樣子,我倒是覺得好像傷口不是在我的身我倒是覺得好像傷口不是在我的身上，而是在她的身上。上，而是在她的身上。 李丹丹：那是一個春寒料峭的日子，只有我和奶奶李丹丹：那是一個春寒料峭的日子，只有我和奶奶在家，我突然發(fā)燒了，奶奶急忙打電話給媽媽，媽媽趕在家，我突然發(fā)燒了，奶奶急忙打電話給媽媽，媽媽趕回來立刻背著我去醫(yī)院。爸爸當(dāng)天也從外地風(fēng)塵仆仆地回來立刻背著我去醫(yī)院。爸爸當(dāng)天也從

11、外地風(fēng)塵仆仆地趕回來了。我的病竟?fàn)縿恿巳胰说纳窠?jīng)，我強(qiáng)烈地感趕回來了。我的病竟?fàn)縿恿巳胰说纳窠?jīng)，我強(qiáng)烈地感受到了家人對我無限的關(guān)愛。受到了家人對我無限的關(guān)愛。 李新宇：我有一位好媽媽。她總是不厭其煩地為李新宇：我有一位好媽媽。她總是不厭其煩地為我我這個笨小孩講題，每次我聽不懂時，媽媽也不生這個笨小孩講題，每次我聽不懂時，媽媽也不生氣，她會講到我聽懂為止。因為笨，我常常在同學(xué)們面氣，她會講到我聽懂為止。因為笨，我常常在同學(xué)們面前有自卑感。媽媽為這件事很發(fā)愁。有一次，媽媽制作前有自卑感。媽媽為這件事很發(fā)愁。有一次，媽媽制作了一張表了一張表小宇需要改進(jìn)的地方，并在上面寫了：天小宇需要改進(jìn)的地方，

12、并在上面寫了：天才才=99=99分的汗水分的汗水+1+1分的聰明。還給我講了愛因斯坦、愛迪分的聰明。還給我講了愛因斯坦、愛迪生等人小時候很笨，長大卻成為科學(xué)家、發(fā)明家的故事。生等人小時候很笨，長大卻成為科學(xué)家、發(fā)明家的故事。我突然明白了媽媽的良苦用心。我突然明白了媽媽的良苦用心。 陳文斌：我的家庭是一個典型的三口之家。爸爸媽媽陳文斌：我的家庭是一個典型的三口之家。爸爸媽媽下班的時候，常常會帶我一起去超市買菜。買菜回來，爸下班的時候，常常會帶我一起去超市買菜。買菜回來，爸爸洗菜，媽媽做飯，我?guī)兔[碗筷。吃飯時我們一家人有爸洗菜，媽媽做飯，我?guī)兔[碗筷。吃飯時我們一家人有說有笑，其樂融融！每當(dāng)我功

13、課上碰到問題了，爸爸媽媽說有笑，其樂融融！每當(dāng)我功課上碰到問題了，爸爸媽媽會一起幫我解決。他們是我的家庭教師呢！休息的時候，會一起幫我解決。他們是我的家庭教師呢！休息的時候，爸爸媽媽會陪我看書。我家就是這樣平凡、快樂的一個家，爸爸媽媽會陪我看書。我家就是這樣平凡、快樂的一個家，我愛我家。我愛我家。筆下生輝筆下生輝習(xí)作要求：習(xí)作要求： 我們講述了自己家中感人的故事，現(xiàn)在就動我們講述了自己家中感人的故事，現(xiàn)在就動筆寫一寫自己的一位親人吧！筆寫一寫自己的一位親人吧！第一步：第一步：審題審題 寫自己的一位親人。寫自己的一位親人。第二步：第二步：立意立意 講述親人故事，感受親人關(guān)愛，贊美講述親人故事，感

14、受親人關(guān)愛，贊美親人品質(zhì)。親人品質(zhì)。第三步：第三步：選材選材 選擇一位印象最深的親人來寫，通過選擇一位印象最深的親人來寫，通過寫親人的一兩件具體的事，來表現(xiàn)親人的性格特征或?qū)懹H人的一兩件具體的事，來表現(xiàn)親人的性格特征或者思想品質(zhì)。者思想品質(zhì)。寫法指導(dǎo)：寫法指導(dǎo)：第四步：第四步：思路思路( (以范文為例以范文為例) ) 起因：爸爸的肥胖令全家頭疼起因：爸爸的肥胖令全家頭疼 經(jīng)過：制定計劃經(jīng)過：制定計劃實施計劃實施計劃 結(jié)果：體重不但沒減少，反而增加了不少結(jié)果：體重不但沒減少，反而增加了不少爸爸減肥記爸爸減肥記第五步：第五步：方法方法 重點抓住事情的經(jīng)過部分寫，在寫事情重點抓住事情的經(jīng)過部分寫，在

15、寫事情的經(jīng)過時，運用學(xué)到的描寫人物的方法，詳細(xì)描寫親人的經(jīng)過時，運用學(xué)到的描寫人物的方法，詳細(xì)描寫親人在事件過程中是如何表現(xiàn)的，集中鏡頭去表現(xiàn)人物的外在事件過程中是如何表現(xiàn)的，集中鏡頭去表現(xiàn)人物的外貌、語言、神態(tài)、動作以及心理活動。貌、語言、神態(tài)、動作以及心理活動。佳作欣賞：佳作欣賞：爸爸減肥記爸爸減肥記 爸爸的肥胖一直是令我們?nèi)翌^疼不已的問題。而體爸爸的肥胖一直是令我們?nèi)翌^疼不已的問題。而體重的超標(biāo)也為他帶來了許多的煩惱。你聽！爸爸又開始嚷重的超標(biāo)也為他帶來了許多的煩惱。你聽！爸爸又開始嚷嚷了。嚷了。 “熱死我啦！熱死我啦！”爸爸在躺椅上直叫喚。一到夏天爸爸就爸爸在躺椅上直叫喚。一到夏天

16、爸爸就熱得不行。躺椅上濕漉漉的，電風(fēng)扇狂吹，有時還有空調(diào)熱得不行。躺椅上濕漉漉的，電風(fēng)扇狂吹，有時還有空調(diào)的的“熱情幫助熱情幫助”，可爸爸還是，可爸爸還是“外甥提燈籠外甥提燈籠照舊照舊（舅）?。ň耍　?經(jīng)過幾天的苦思冥想，我終于想出了一個經(jīng)過幾天的苦思冥想，我終于想出了一個“前無古人，前無古人，后無來者后無來者”的辦法的辦法超級減肥計劃。爸爸聽了，舉雙手超級減肥計劃。爸爸聽了，舉雙手贊同，我光榮地被聘為贊同，我光榮地被聘為“項目經(jīng)理項目經(jīng)理”，媽媽為，媽媽為“監(jiān)督員監(jiān)督員”。 減肥第一天，任務(wù)是做仰臥起坐。爸爸把自己減肥第一天，任務(wù)是做仰臥起坐。爸爸把自己“肥碩肥碩”的身體一點一點用力地向上

17、抬。啊，快一個啦！的身體一點一點用力地向上抬。啊，快一個啦！“撲通撲通”，爸爸又倒下來了。好不容易做了爸爸又倒下來了。好不容易做了3030個，汗珠順著爸爸漲紅個，汗珠順著爸爸漲紅的臉龐往下流，地板上已濕了一大片。的臉龐往下流，地板上已濕了一大片。 終于到了吃午飯時間了，爸爸迫不及待地沖過去，夾終于到了吃午飯時間了，爸爸迫不及待地沖過去，夾起大塊的紅燒肉就往嘴里塞。我看見了，連忙和媽媽一起起大塊的紅燒肉就往嘴里塞。我看見了，連忙和媽媽一起“搶搶”了下來，并警告爸爸，他才極不情愿地吃起了自己了下來，并警告爸爸，他才極不情愿地吃起了自己最不喜歡的青菜。晚上，我正暗暗得意：照今天這樣，最不喜歡的青菜。

18、晚上，我正暗暗得意：照今天這樣，不用多久爸爸就會瘦一圈。不用多久爸爸就會瘦一圈。“監(jiān)督員監(jiān)督員”開口了：開口了：“經(jīng)理，經(jīng)理，項目人在房間里不肯出來，按計劃還有項目人在房間里不肯出來，按計劃還有2020個俯臥撐。個俯臥撐?！蔽易叩椒块T前，喊道：我走到房門前，喊道：“爸爸，快出來。爸爸，快出來?！薄啊薄傲崃幔土崃?，就等一會兒。等一會兒?！卑职职蟮馈Ｎ倚能浟?，就放了他一馬。爸爸哀求道。我心軟了，就放了他一馬?？傻攘撕荛L時間，爸爸還沒出來，我和媽媽打開門一看：可等了很長時間，爸爸還沒出來，我和媽媽打開門一看：爸爸睡得正香哩！口水流在嘴邊，還打著呼嚕爸爸睡得正香哩！口水流在嘴邊，還打著呼嚕 暑假過去了，爸爸體重不但沒有減少，反而增加了暑假過去了，爸爸體重不但沒有減少，反而增加了不少。我和媽媽都傻了眼。不少。我和媽媽都傻了眼。 每想到這件事，我們