一年級(jí)期末學(xué)生評(píng)語

1、一年級(jí)期末學(xué)生評(píng)語你一手漂亮的鉛筆字，常常讓大家嘖嘖稱嘆。還記得第一次語文課上，你精彩的回答，讓老師不得不對(duì)你這個(gè)擁有如此敏捷思維的外地孩子刮目相看。當(dāng)然，老師在欣賞你的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，還要提醒你：課上專心聽講，是你獲取豐富知識(shí)的唯一保證 !相信你下學(xué)期一定會(huì)有全新的改變 !聰明、淡定、老練，這些詞用在你身上最合適不過了。那次讀書分享會(huì)上，你能當(dāng)著全班同學(xué)的面，有條不紊地將一個(gè)童話故事娓娓道來，既生動(dòng)有趣，又加上了自己合理的想象，著實(shí)讓老師吃驚不小?？墒?，老師想悄悄地告訴你：不積跬步，無以成千里。所以，請(qǐng)從課上端正坐姿，認(rèn)真聽講，寫好每個(gè)字開始!你是個(gè)很熱情的孩子 !在老師就餐時(shí)，悄悄遞給一張紙巾

2、;在同學(xué)沒帶畫筆時(shí)，慷慨地遞上一支畫筆。老師很喜歡你這位心中裝滿愛的的孩子!不過，老師多么希望你課上認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真完成作業(yè)，爭(zhēng)取取得更加優(yōu)秀的成績(jī) ! 因?yàn)檫€有很多小朋友等著你這位 “愛心大使 ”能給予他們更多的學(xué)習(xí)幫助呢 !靦腆內(nèi)向的外表，總是在班級(jí)里默不多言。殊不知，低調(diào)的你無時(shí)不在以一種驚人之勢(shì)書寫著自己的美麗。語文、數(shù)學(xué)，常常滿分! 難怪頭頂上有三個(gè) “旋風(fēng)窩 ”呢 !盡管如此，老師還是希望你能主動(dòng)參加班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，因?yàn)榇蠹铱释娮C你學(xué)習(xí)之外更多的 “閃光點(diǎn) ”!雖然你看上去是那樣的沉默寡言，一副弱不禁風(fēng)的樣子，可我知道你的心中是無比熱愛老師和同學(xué)們，熱愛我們小駿馬班 ! 只是，膽

3、小靦腆的你不善于表達(dá)，不善于外露而已。孩子，勇敢點(diǎn)兒，別害怕，我們都是你最親近的人!我知道，你一直都是一個(gè)聰明可愛、討人喜歡的男孩子。課上，你總能給老師滿意的回答。面對(duì)別人的錯(cuò)誤問題，你也能主動(dòng)伸出幫忙之手。這樣積極主動(dòng)的孩子，一定能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真完成每一次的家庭作業(yè)的 ! 同時(shí)，老師多么希望好動(dòng)的你能在課下團(tuán)結(jié)他人啊。我深深期待著下學(xué)期你能給我一個(gè)驚喜!我清楚地記得，開幕式上入場(chǎng)儀式時(shí)，你昂首挺胸、大步向前的樣子。那種自信與勇敢，曾讓老師為之自豪 ! 如果你能在學(xué)習(xí)上再認(rèn)真點(diǎn)，尤其是課上的聽講，我相信你一定可以獲得成功的喜悅 !希望就在前方，請(qǐng)勇敢地前進(jìn)吧，孩子 !你是個(gè)誠實(shí)有愛心的孩

4、子 ! 每天放學(xué)，就在別人都急著往教室外站路隊(duì)的時(shí)候，你卻拿起掃帚開始清掃班級(jí)的衛(wèi)生死角。孩子，別氣餒，在學(xué)習(xí)上也許你只是沒有找到那把打開知識(shí)的金鑰匙而已。要記住，你所背誦的那句名言： “只要功夫深，鐵杵磨成針 ”。請(qǐng)相信自己，相信未來 !加油，孩子 !孩子，其實(shí)你是個(gè)天資聰慧的孩子，只是生長(zhǎng)在了一個(gè)缺少愛與關(guān)注的家庭里。即便如此，你還是時(shí)時(shí)能給老師以出乎意料的驚喜啊 ! 祝賀你，繪本劇表演社團(tuán)里為有你這樣的優(yōu)秀學(xué)員而驕傲 !孩子，只要你認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)，老師相信你也可以像繪本劇表演那樣取得優(yōu)異的成績(jī)的 !你是個(gè)討人喜歡的孩子。忘不了，課上你總是第一個(gè)高高地舉起小手回答老師的問題 ;忘不了，每天

5、放學(xué)后總是主動(dòng)幫值日的同學(xué)整理班級(jí)課桌椅。為師想悄悄告訴你：如果能認(rèn)真對(duì)待每天的作業(yè)，那么你會(huì)更加優(yōu)秀的 ! 加油，阿杰 !在老師的印象里，你總是那樣謙虛有禮。對(duì)待學(xué)習(xí)，總是那樣一絲不茍：認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)。身為班長(zhǎng)，也能主動(dòng)參與班級(jí)管理，是老師的得力小助手。不過，老師多么渴望你在今后的班級(jí)管理中能拿出 “小男子漢 ”的氣概來，帶領(lǐng)我們班的小駿馬們勇往直前 !你一直都是那樣勤勉、認(rèn)真、專注，這就是你學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的源泉。孩子，那天打開你的閱讀評(píng)價(jià)手冊(cè)時(shí)，我多么想對(duì)你說， “和一本好書對(duì)話，就是和一位高尚的人交朋友 ! ”在此，我多么希望你能夠在漫漫書海里，找尋到那位默默給你力量、給你方向、給

6、你啟迪的 “知心朋友 ”!你是個(gè)主動(dòng)參與班級(jí)管理的孩子。永遠(yuǎn)忘不了，每次午餐一結(jié)束，你就默默駐守在班級(jí)圖書角邊，為大家分發(fā)、收集、整理圖書。小小年紀(jì)，就有一顆奉獻(xiàn)之心，怎能不讓人感動(dòng) ! 我知道，有時(shí)你為個(gè)別同學(xué)不遵守圖書借閱制度而苦惱。孩子，別著急，和其他三位圖書管理員討論研究一下，可否制定出一個(gè)獎(jiǎng)懲辦法來?還記得開學(xué)之初，語文課上你開闊的思維和豐富的想象，曾讓老師為之一震 ; 也還記得那次課前一分鐘，主動(dòng)站到講臺(tái)上，面向臺(tái)下亂哄哄的同學(xué)們大聲說了聲“請(qǐng)安靜 ”前幾天的家訪，我終于知道了你優(yōu)秀的背后，是因?yàn)橛辛艘晃粐?yán)謹(jǐn)慈愛的奶奶在默默支撐著 ! 孩子，趕快戒除課上好動(dòng)、不專心聽講的壞毛病吧，你的奶奶和我們大家都渴望優(yōu)秀的你更應(yīng)該是個(gè)自律的人 !一開始目睹你憨憨的外表，忍不住戲謔地封號(hào)你為 “蝸牛幫幫主 ”。誰成想，“這只小蝸牛 ”竟有如此大的力量 !課外閱讀量上我