江蘇省蘇州景范中學(xué)2020年初三化學(xué)二模試卷（Word版無答案）

1、蘇州市景范中學(xué) 2019-2020 學(xué)年第二學(xué)期初三年級（化學(xué)）學(xué)科二?？荚囋嚲砜赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Na-23S-32Cl-35.5K-39Mn-55Fe-56Cu-64選擇題（共 40 分）單項選擇題（包括 20 小題，每題 2 分，共 40 分。每題只有一個選項符合題意）1. 2020 年 4 月 22 日是第 51 個世界地球日，今年的宣傳主題是“珍愛地球 人與自然和諧共生”。下列做法不符合這一主題的是（）A蘇州市實行生活垃圾分類回收，合理利用資源B交通運輸部提出發(fā)展公共交通，提倡綠色出行C農(nóng)村大量使用各種化肥、農(nóng)藥，提高糧食產(chǎn)量D學(xué)校宣傳推廣“無紙化”

2、辦公，文件雙面打印2.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（）A氯化鈉B水銀C氨氣D石墨3.下列化學(xué)用語正確的是（）A兩個汞原子：2AgB氦氣：He2C碳酸鐵：FeCO3D甲烷：CH44. 下列化學(xué)儀器對應(yīng)的名稱不正確的是（）A鐵架臺B椎形瓶C試管D分液漏斗5.下列過程屬于化學(xué)變化的是（）A金剛石裁切玻璃B用酒精棉片擦拭課桌消毒殺菌C屠呦呦提出用乙醚低溫溶解提取青蒿素D家用凈水器中的活性炭吸附、過濾雜質(zhì)6. 5 月 27 日 11 時，2020 珠峰高程測量登山隊克服高寒缺氧等困難，成功登頂世界第一高峰珠穆朗瑪峰。下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（）A自然界中的氧氣主要來源于綠色植物的光合作用B珠峰峰頂?shù)母稍锟諝?/p>

3、中氧氣體積分?jǐn)?shù)不到空氣總體積的 21%C魚類能在水中生活，說明氧氣易溶于水D液氧可用于火箭發(fā)射，是因為氧氣具有可燃性9 / 97. 下列變化中的能量變化主要是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為其它能量的是（）A水力發(fā)電B電解水C化學(xué)電池D太陽能供熱8.“安全無小事”下列做法符合安全要求的是（）A電器著火，用水澆滅B油鍋著火，用菜蓋滅C室內(nèi)起火，開窗通風(fēng)D燃?xì)庑孤?，開燈檢查9.下列有關(guān) CO2 實驗的圖示正確的是（）A制取 CO2B收集 CO2C驗證 CO2 已集滿D驗證 CO2 能與水反應(yīng)10.下列現(xiàn)象描述符合事實的是（）A硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰BNH4NO3 固體溶于水，溶液的溫度升高C打開盛有濃鹽酸的試

4、劑瓶，有白煙產(chǎn)生D將打磨過的鋁片放入硫酸銅溶液中，鋁片劃痕處有紅色物質(zhì)析出，且有少量氣泡產(chǎn)生11.醫(yī)用外科口罩中熔噴布是以聚丙烯(C3H6)n為主要原料制成的，聚丙烯是由丙烯（C3H6） 加聚而成，丙烯的結(jié)構(gòu)簡式為：CH3CH=CH2 ，下列關(guān)于丙烯的說法正確的是（）A丙烯屬于有機高分子化合物B丙烯中碳、氫元素的原子個數(shù)比為 1:2C丙烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)D丙烯由 3 個碳原子、6 個氫原子構(gòu)成12.下列基本操作中不正確的是（）A加入碳酸鈉粉末B傾倒稀鹽酸C加入鐵釘D洗滌試管13.下列是景范食堂中常見餐具，其中主要由有機合成材料制成的是（）A不銹鋼餐盒B木制筷子C塑料湯碗D

5、陶瓷湯勺14.某溶液的 pH13，則下列各組離子在該水溶液中能大量共存的是（）AFe2+、Ca2+、CO32、ClBNa+、SO42、 Cl、 K+CBa2+、H+、Cl、 NO3DAg+、NH4+、 NO3、Na+15.下列關(guān)于金屬的說法正確的是（）A鋁制品耐腐蝕，是因為鋁化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定B軋鋼廠將鋼錠軋成鋼板體現(xiàn)了金屬的延展性C黃銅片與銅片相互刻畫，黃銅片上有劃痕，說明黃銅的硬度小于銅D工業(yè)煉鐵的主要原理是在高溫條件下用一氧化碳將鐵從鐵礦石中置換出來16.歸納推理是一種重要的化學(xué)思維方法。下列歸納推理正確的是（）A碳酸鹽能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體，能與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽B中和反應(yīng)

6、能生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素D溶液是均一穩(wěn)定的，所以均一穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液17.下列實驗方法不能達到目的是（）A用燃燒法區(qū)別羊毛和滌綸B用酚酞試液區(qū)分氯化鈉溶液和稀鹽酸C用稀硫酸檢驗炭粉和鐵粉D用熟石灰鑒別 K2SO4 和(NH4)2SO4 固體18.下列除雜設(shè)計(括號內(nèi)為雜質(zhì))正確的是（）序號物質(zhì)選用試劑操作ACO2（HCl）NaOH 溶液將氣體通入盛有氫氧化鈉的洗氣瓶，干燥BCaO（CaCO3）H2O加入足量的水，充分溶解，過濾CKNO3 溶液（K2CO3）稀硝酸加入適量的稀硝酸至不再產(chǎn)生氣泡為止DKCl（M

7、nO2）水先加入足量水，溶解，過濾，洗滌，干燥19.一定條件下，下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化均可一步實現(xiàn)的是（） ANaNO3NaOHNa2CO3BCaCl2CaCO3Ca（OH）2 CFe2O3FeSO4Fe（OH）2DAgNO3Fe（NO3）2Zn（NO3）220.FeCl3 溶液常用于蝕刻印刷電路，反應(yīng)原理為 aFeCl3+bCucCuCl2+dX向含溶質(zhì) 32.5g 的FeCl3 溶液中慢慢加入一定量的 Cu 粉，反應(yīng)過程中 FeCl3、CuCl2 的質(zhì)量隨 Cu 粉質(zhì)量變化如圖。下列說法不正確的是（）A方程式中a 和c 的比為 1：2B化學(xué)計量數(shù) d2C完全反應(yīng)后，生成X 的質(zhì)量為 25.4gDX

8、 為 FeCl2非選擇題（共60分）21（6分）保障糧食安全是中國的永恒課題，閱讀下面的科普短文并回答問題。土豆是繼水稻、小麥、玉米之后的第四大糧食作物，含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素C 等多種營養(yǎng)物質(zhì)，是餐桌上的美味食材。表1 鮮土豆中主要營養(yǎng)物質(zhì)的含量（每100g）蛋白質(zhì)/g脂肪/g淀粉/g鈣/mg磷/mg維生素C/mg1.5-2.30.4-0.9417.5-28.011-6015-6820-40土豆切開后發(fā)生褐變，用水浸泡能防止褐變，但會引起營養(yǎng)物質(zhì)流失。用土豆片進行實驗， 測得其食用品質(zhì)、淀粉含量和維生素C含量隨浸泡時間的變化如下:土豆變綠、發(fā)芽時，龍葵素含量顯著增高，而龍葵素多食可導(dǎo)致中毒，

9、就算是把變綠、發(fā)芽的部位削掉，也不宜食用。除食用外，土豆還可以作為原料廣泛用于醫(yī)藥、化工、紡織、造紙等工業(yè)中。（原文作者宋國安、楊銘鐸等，有刪改）（1）表1 中的“鈣”指的是 （填“元素”或“原子”） ，人體每日必須攝入一定量的鈣，幼兒及青少年攝入不足會患和發(fā)育不良。（2）由圖1 可知：60min 內(nèi)， （填序號，下同）。A浸泡30min 比10min 脆性分值高B浸泡10min，硬度、咬碎感均無明顯變化C隨著浸泡時間的增加，粘結(jié)性、彈性分值均降低（3）由圖2 可知：土豆片的淀粉含量與浸泡時間的關(guān)系是 ，此圖中 維生素C含量與淀粉含量變化的快慢不同，可能原因是 。（4）下列說法正確的是 。A土

10、豆開發(fā)應(yīng)用的前景廣闊B土豆中維生素C 含量最高C用水泡可防止土豆片褐變D變綠、發(fā)芽的土豆把變色部位削掉后就能食用22（5 分）下列裝置常用于氣體的實驗室制取，請回答下列問題。（1）某興趣小組的同學(xué)連接 B、F、G 裝置進行實驗。若實驗時 F 裝置中蠟燭燃燒更劇烈，G裝置中溶液變渾濁，則B 裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置的組合是 ，其反應(yīng)的理論產(chǎn)氧率為 產(chǎn)氧 100%，結(jié)果精確到 0.1%。（3）比較用過氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O2 的方法，兩者的共同點是 （填序號）。A發(fā)生裝置相同B都可用 MnO2 作催化劑C反應(yīng)的基本類型相同D完全反應(yīng)后剩

11、余固體成分相同（4）制取氣體前都應(yīng)先檢查裝置的氣密性，若按圖H 所示操作，結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡， 其可能原因與下列因素有關(guān)的是 （填序號）。A體溫與室溫相差過大B試管口橡皮塞未旋緊C先用手捂住試管，再將導(dǎo)管另一端插入水中23（5 分）二氧化氯（ClO2）是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體，沸點 11.0，冷卻至 11.0時變成紅色液體，易溶于水，見光易分解，其殺菌、漂白能力均優(yōu)于氯氣，消毒水體時不生成有害物質(zhì)，是一種高效、安全的消毒劑。（1）ClO2 屬于 （填序號）。A單質(zhì)B氧化物C鹽（2）制取 ClO2 的方法有很多，其中一種反應(yīng)為：Cl2+2NaClO22ClO2+2X，則 X 的化學(xué)式

12、為 ，NaClO2 中氯元素的化合價是 。（3）在一定條件下，ClO2 能快速將劇毒的氰化氫（HCN）氧化，反應(yīng)的微觀示意圖（未配平） 如下圖所示。“ ” 表示的物質(zhì)的化學(xué)式為 ， 反應(yīng)生成的 N2 與 CO2 的質(zhì)量比為 。24（5 分）下表是NaCl、KNO3 在不同溫度時的溶解度：溫度/0102030405060溶解度/gNaCl35.735.836.036.336.637.037.3KNO313.320.931.645.863.985.5110（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上繪制出氯化鈉和硝酸鉀兩種物質(zhì)的溶解度曲線。（在答題卡的坐標(biāo)紙上繪圖）（2）根據(jù)繪制的氯化鈉和硝酸鉀的溶解度曲線判

13、斷，溫度大約在 時，兩種物質(zhì)的溶 解度大小相等。（3）20時，在 50 g 水中加入 12.5 g 硝酸鉀固體，充分?jǐn)嚢韬蟮玫?（填“飽和”或“不飽和”）溶液，此時該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ，若將此溶液升溫至50，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填“增大”或“不變”或“減小”）。25（7 分）造紙是我國古代四大發(fā)明之一，它極大地推動了人類文明的發(fā)展。（1）為增強紙張的耐磨性，可用玉米淀粉對紙張進行施膠處理。（2）造紙會產(chǎn)生大量含 NaOH 的廢水，需處理至中性后排放。某同學(xué)利用圖甲裝置研究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的過程，并用 pH 和溫度傳感器測量反應(yīng)過程中相關(guān)物理量的變化情況，得到圖乙和圖丙。甲乙丙

14、燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；儀器 A 中溶液的溶質(zhì)是 （填化學(xué)式）；圖丙中V 的數(shù)值最接近 （填“6”、“12”或“16”）；下列說法錯誤的是 。A圖乙中 b 點所示溶液中的溶質(zhì)是 NaCl 和 NaOH；B取圖乙中d 點所示溶液加熱蒸干所得固體為純凈物C圖乙中 cd 所示溶液中 NaCl 的質(zhì)量不斷增加；D圖丙中 ef 變化趨勢可說明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)。（3）某環(huán)保監(jiān)測小組取某造紙廠廢水樣品過濾，為測定濾液中 NaOH 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進行了如下實驗：步驟 1：取 40.0g 濾液于錐形瓶中，滴入幾滴酚酞溶液。步驟 2：向錐形瓶中逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10.0%的硫酸溶液至溶液呈中性，此時溶

15、液呈 色。消耗硫酸溶液 7.84g。計算廢水濾液中 NaOH 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（請寫出計算過程）26（13 分） 化學(xué)在改善人類生存環(huán)境，提高生活質(zhì)量方面起著重要作用。【改善環(huán)境】溫室效應(yīng)和酸雨會威脅珊瑚礁生存。我國開展了南海珊瑚礁生態(tài)修復(fù)工作。（1）我們把 pH 5.6（填“”或“”或“”或“”或“”）的降雨稱為酸雨。（2）為改善生存環(huán)境，倡導(dǎo)“低碳”生活。建議使用清潔能源。寫出一種常見的清潔能源 ?！咎綔y資源】近幾年，我國向月球背面成功發(fā)射新中國通信衛(wèi)星，助力探測月球資源。（1）月球上有豐富的核能原料He-3。He 的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 （填字每序號）。（2）月球土壤中有天然的鐵、鋁、銀等金屬顆

16、粒。根據(jù)鐵銹蝕的條件分析，鐵在月球上不易銹蝕的原因可能是 ?！狙邪l(fā)材料】中國芯彰顯中國“智”造。芯片的基材主要是高純硅。（1）硅元素在元素周期表中的信息如圖 2 所示，據(jù)圖可得到的信息是 （填字母序號）。A.硅元素是非金屬元素B.硅元素的元素符號為SiC.硅元素在地殼里的含量排第二位（2）下圖是某種制備高純硅的工藝流程圖：反應(yīng) I 的化學(xué)方程式： ，該反應(yīng)屬于 （填基本反應(yīng)類型）。反應(yīng) II 要在無氧環(huán)境中進行，原因是 （答出一種即可）。操作 I 的名稱是 ，在實驗室進行該操作中玻璃棒的作用是 。若濾液 仍渾濁，下列可能的原因有 （填編號）a漏斗下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁b過濾器中的液面超過濾紙邊緣

17、c濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁d玻璃棒沒有靠在三層濾紙?zhí)?，且將濾紙捅破操作 I 后所得粗硅應(yīng)充分洗滌，以除去表面可能含有的 （填化學(xué)式）。上述已知生產(chǎn)流程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是 (填化學(xué)式)。27（19 分）制作糕點常用 Na2CO3 或NaHCO3 作膨松劑，我?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù) Na2CO3和 NaHCO3 的性質(zhì)進行了一系列探究?！静殚嗁Y料】（1）溶解度比較：溶解度10203040Na2CO312.5g21.5g39.7g49.0gNaHCO38.1g9.6g11.1g12.7g（2）已知碳酸氫鈉在 270左右就能分解為碳酸鈉、水和二氧化碳，而碳酸鈉受熱不分解。（3）常溫下，濃度相同的

18、Na2 CO3 溶液比NaHCO3 溶液的堿性強。【探究一】NaHCO3 和Na2CO3 性質(zhì)差異的探究。驗證水溶液的酸堿性的差異：分別測兩種物質(zhì)等濃度溶液的 pH，請寫出測定 pH 的方法： 。測定 結(jié)果：NaHCO3 溶液的pH （填“”或“”）Na2CO3 溶液。利用溶解度的差異鑒別NaHCO3 和Na2CO3：小方同學(xué)分別取 xg 兩種固體粉末加入 2010g 水中充分溶解，通過觀察現(xiàn)象區(qū)分出碳酸鈉和碳酸氫鈉，x 可能是 。A2B0.96C0.5D3【探究二】測定某 NaHCO3 和 Na2CO3 混合物中NaHCO3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)利用圖裝置進行實驗， 裝置B 中放有樣品（整套裝置氣密性良好，各裝置中氣體吸收劑足量）?！緦嶒灢襟E】（1）檢查裝置的氣密性；（2）稱取樣品 10g，加到裝置 B 中；（3）稱量裝置 B、C、D 的質(zhì)量（含藥品）；（4）連接裝