科技興趣小組活動(dòng)記錄

1、興趣小組學(xué)生名單序號(hào)姓名性別所在班級(jí)備注1蔣霄熠男五（1）2彭迎龍男六（2）3王雨冰男六（1）4張哲遠(yuǎn)男六（2）5潘虹屹男五（1）6馬欣然男六（1）7孫含笑男五（2）8郭星辰男六（1）9郭奕威男五（1）10汪道涵男五（2）開(kāi)發(fā)區(qū)中心小學(xué)科技活動(dòng)小組計(jì)劃一、指導(dǎo)思想我校的科技教育工作以提高科技教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣和創(chuàng)新實(shí)踐能力為重點(diǎn)工作和主要目標(biāo)，向?qū)W生弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識(shí)、傳播科學(xué)思想，形成愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，全面提高學(xué)生的科技素養(yǎng)，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)我?？破?、科技工作的均衡發(fā)展，全面提高我校師生的科學(xué)素養(yǎng)和綜合能力而努力。二、發(fā)展目標(biāo)開(kāi)展傳播科學(xué)知識(shí)

2、、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神的科技教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，提高學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力，讓學(xué)生真正做到學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)。根據(jù)學(xué)校的活動(dòng)計(jì)劃，從實(shí)際出發(fā)，多形式、多渠道地設(shè)計(jì)好內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，因地制宜，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展多種形式的科技活動(dòng)；科技輔導(dǎo)員要注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的科學(xué)，身邊科學(xué)，注意寓思想教育于活動(dòng)之中。1、培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)和不斷鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好與特長(zhǎng)。2、培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志和毅力，使學(xué)生對(duì)失敗有承受力，有頑強(qiáng)拼搏精神。3、使學(xué)生初步樹(shù)立正確的科學(xué)價(jià)值觀，建立科學(xué)必勝的信念，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。4、通過(guò)各

3、種科學(xué)探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)和運(yùn)用科學(xué)的客觀標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則，學(xué)會(huì)一些科學(xué)研究方法。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和獨(dú)立完成任務(wù)的能力；社交活動(dòng)能力；語(yǔ)言表達(dá)能力；組織工作能力；搜集和處理資料的能力；動(dòng)手實(shí)踐能力；創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。5、通過(guò)小實(shí)驗(yàn)和各種研究活動(dòng)，掌握科學(xué)觀察的方法，培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題、動(dòng)手實(shí)踐的能力。初步學(xué)會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，具有一定的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑＨ?、具體工作1、加強(qiáng)科技活動(dòng)室的建設(shè)。2、成立科技小制作活動(dòng)小組，使學(xué)生動(dòng)手和動(dòng)腦相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力?？萍蓟顒?dòng)小組成員由四年級(jí)、五年級(jí)學(xué)生組成，本著學(xué)生自愿的原則，成立8-10人的學(xué)?？萍蓟顒?dòng)小組?？萍蓟顒?dòng)小組主要開(kāi)展以下三方面的研究：（1）、模型

4、、工藝品制作；（2）、廢品利用小制作；（3）、實(shí)用生活用品小改革。3、節(jié)日性科技活動(dòng)：（1）、植樹(shù)節(jié)，了解認(rèn)識(shí)校園內(nèi)植物，制作標(biāo)本。（2）、世界環(huán)境日（3）、世家無(wú)煙日4、開(kāi)展讀書(shū)教育活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀，開(kāi)闊學(xué)生的知識(shí)視野，主要開(kāi)展以下活動(dòng)；搜集科技文化方面的名人名言；確立一位科學(xué)家作為自己學(xué)習(xí)的楷模；讀一本自己喜愛(ài)的科普書(shū)集；寫(xiě)一篇讀書(shū)心德體會(huì)；制作一份科技手抄報(bào)。活動(dòng)時(shí)間第 1 周活動(dòng)地點(diǎn)科技教室參加成員科技小組活動(dòng)內(nèi)容制作萬(wàn)花筒活動(dòng)過(guò)程1、在萬(wàn)花筒的底層你可以使用兩個(gè)手電筒的玻璃片來(lái)間隔一些彩色的碎玻璃渣（間隔1CM即可以利于彩色玻璃渣的流動(dòng)

5、），或者添加一些彩色透明的碎膠片,（最好用手工剪切一些具有幾何形狀的-不一定需要規(guī)則的形狀，米粒大小即可），最外層的玻璃片最好選用磨砂的玻璃，實(shí)在找不到可以在里面襯上一層硫酸紙（制圖用的類似于磨砂玻璃的半透明紙，其功能主要是為了透光性好。） 2、萬(wàn)花筒的中間主要是用三片鏡子玻璃制作的等三角柱體（鏡面一律向內(nèi)互相反射從而產(chǎn)生了復(fù)雜的圖案），三條小鏡子鏡面向內(nèi)用膠帶粘貼捆好。 3、萬(wàn)花筒的目鏡也使用相同半徑的手電筒玻璃片，一片等大的圓形紙板在圓心處挖出一個(gè)直徑1CM的圓孔作目鏡。 4、三角鏡子柱裝入紙筒內(nèi)卡緊， 紙筒的一端是兩片玻璃組成的空心小盒子，里面放入彩色的碎玻璃渣膠片渣等，直通的另一端是目

6、鏡。最后就是美化外殼了，可以隨自己的想象力用美麗的包裝紙包裹，這樣一支奇妙的萬(wàn)花筒就制作好了，很好玩的，可以帶給你很豐富的想象力和奇妙的開(kāi)心感覺(jué)?；顒?dòng)小結(jié)快舉在眼前看看，能看到什么？哇！能看到外面的東西哪！這就是它的神奇之處，一般的萬(wàn)花筒只能看到里面的東西，這個(gè)神奇的萬(wàn)花筒還可以看見(jiàn)外面的景色呢！科技活動(dòng)記錄科技活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間第 2 周活動(dòng)地點(diǎn)科技教室參加成員科技小組活動(dòng)內(nèi)容食品衛(wèi)生知識(shí)活動(dòng)過(guò)程食品在食用前要徹底清潔。生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長(zhǎng)過(guò)程中不僅會(huì)沾染病菌、病毒、寄生蟲(chóng)卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲(chóng)劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒。需加熱的食物要加熱徹底。如菜

7、豆和豆?jié){含有皂甙等毒素，不徹底加熱會(huì)引起中毒。 盡量不吃剩飯菜。如需食用，應(yīng)徹底加熱。剩飯菜，剩的甜點(diǎn)心、牛奶等都是細(xì)菌的良好培養(yǎng)基，不徹底加熱會(huì)引起細(xì)菌性食物中毒。 不吃霉變的糧食、甘蔗、花生米（粒上有霉點(diǎn)），其中的霉菌毒素會(huì)引起中毒。 警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒。裝有消毒劑、殺蟲(chóng)劑或鼠藥的容器用后一定要妥善處理，防止用來(lái)喝水或誤用而引起中毒。 飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水。不喝生水或不潔凈的水。最好是喝白開(kāi)水。 活動(dòng)小結(jié)通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生好了許多。學(xué)生吃零食的現(xiàn)象少了許多。鍛煉身體的學(xué)生越來(lái)越多了?？萍蓟顒?dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間第 4 周活動(dòng)地點(diǎn)科技教室參加成員科技小組活動(dòng)內(nèi)容觀看地震的知識(shí)活動(dòng)

8、過(guò)程 小孩子嘛，對(duì)動(dòng)畫(huà)片的狂熱可是跟豬對(duì)食桶的喜愛(ài)有一拼的。三十分鐘過(guò)去了，我們已經(jīng)在不知不覺(jué)中了解了許多的地震知識(shí)，例如：普通家庭平時(shí)要準(zhǔn)備一個(gè)地震應(yīng)急包（由水、食物、手電筒等物品組成，用于在地震時(shí)應(yīng)急使用，是自己不被困死）等。掌握應(yīng)急避震的逃生方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)能快速、高效、有序地逃生，從而最大限度地保護(hù)自己生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。最后，我們觀看地震觀察臺(tái)。在那里我們了解到：其實(shí)地震也是可以測(cè)出的，例如檢測(cè)深井中的氡含量就有可能測(cè)出（注意“有可能”）某地會(huì)發(fā)生地震?；顒?dòng)小結(jié)學(xué)生學(xué)會(huì)了地震來(lái)時(shí)自己的保護(hù)方法科技活動(dòng)記錄時(shí)間 第5 周活動(dòng)地

9、點(diǎn)科技教室參加成員 科技小組活動(dòng)內(nèi)容收集廢舊可利用物品，合理使用廢舊物品，開(kāi)展科技環(huán)保小制作 活動(dòng)過(guò)程第一階段：調(diào)查我們的生活環(huán)境。 第二階段：學(xué)生完成預(yù)期的（如下）一些制作，并且嘗試自己的新想法，自己的具體安排。 第三階段：學(xué)生自己設(shè)計(jì)完成一個(gè)制作發(fā)明，留作評(píng)分成績(jī)。 調(diào)查活動(dòng)：1.調(diào)查學(xué)校的植物種類，查找資料，知道種植的方法。 2.在自己住的周圍，主要有什么植物，還有什么。 3.調(diào)查在我們宣城附近有多少條河，檢驗(yàn)水的質(zhì)量。 4.收集雨水，用PH試紙檢驗(yàn)梅溪河附近的雨水的酸堿度。 5.訪問(wèn)垃圾處理站，咨詢垃圾的處理方法。 6.調(diào)查人們?cè)谌永鴷r(shí)，主觀上有沒(méi)有把垃圾分類扔在桶里的習(xí)慣。 7.詢

10、問(wèn)調(diào)查，過(guò)去宣城有而現(xiàn)在卻很難看到的動(dòng)物。 8.調(diào)查附近的幾個(gè)快餐店，有多少家是不使用一次性的筷子。使用一次性筷子的快餐店，一天要用去多少斤。活動(dòng)總結(jié)廢物可再利用科技活動(dòng)記錄時(shí)間 第 6 周地點(diǎn) 科技教室參加人員 科技小組活動(dòng)內(nèi)容自制柴油燈 活動(dòng)過(guò)程材料：廢舊玻璃瓶、鋁制牙膏殼、棉線 過(guò)程：將棉線對(duì)折再對(duì)折，折成一定粗度作為燈芯，將牙膏殼剖開(kāi)，減成1010（cm）的形狀，把燈芯包起來(lái)。然后在玻璃瓶上打一個(gè)大小適中的洞，把用鋁包起來(lái)的燈芯固定在瓶蓋上，這樣，一個(gè)簡(jiǎn)易的燈就做成了。 學(xué)生制作：學(xué)生利用休息的時(shí)間收集各種玻璃瓶，牙膏殼，然后進(jìn)行制作，有的學(xué)生有了改進(jìn)，還為燈做了個(gè)燈罩，在玻璃瓶外面貼

11、上一些可愛(ài)的圖片，漂亮的燈做成了。 活動(dòng)總結(jié)培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力時(shí)間 第 7 周地點(diǎn) 科技教室參加人員 科技小組活動(dòng)內(nèi)容自制小貼畫(huà)活動(dòng)過(guò)程材料：各種各樣的貝殼、白卡紙、強(qiáng)力膠、蠟筆 準(zhǔn)備：學(xué)生事先收集、積累各種貝殼，需要很長(zhǎng)一段時(shí)間 過(guò)程：將已經(jīng)收集起來(lái)的貝殼放在一起，充分發(fā)揮自己的想象，先將貝殼鋪在白卡紙上，擺出各種各樣的形狀，然后考慮需要改變顏色的貝殼，用蠟筆涂上。最后用強(qiáng)力膠把已經(jīng)擺好的貝殼粘在白卡紙上，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后，就能固定在白卡紙上了。活動(dòng)總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生的想象能力科技活動(dòng)記錄科技活動(dòng)記錄時(shí)間 第 8 周地點(diǎn) 科技教室參加人員 科技小組活動(dòng)內(nèi)容學(xué)生學(xué)會(huì)粘貼船模組件活動(dòng)過(guò)程目的：讓學(xué)生

12、學(xué)會(huì)粘貼船模組件，主要讓學(xué)生學(xué)會(huì)看拼裝圖、粘貼步驟、粘貼工藝等。 對(duì)遙控船的訓(xùn)練：主要利用早晨和晚學(xué)后，進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，學(xué)會(huì)饒8字，漏標(biāo)后如何補(bǔ)標(biāo)等。 對(duì)建筑模型的訓(xùn)練：要求學(xué)生熟練掌握制作步驟，制作工藝，主要要求學(xué)生在切割時(shí)，做到套件切割的棱邊平滑，粘添時(shí)，膠水要適中（易少不易多），關(guān)鍵使模型表面光潔無(wú)污痕等。比賽項(xiàng)目：彩虹油船、小虎鯊遙控船、豪華游船、塑拼模型活動(dòng)總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力科技活動(dòng)記錄時(shí)間 第 9 周地點(diǎn) 科技教室參加人員 科技小組活動(dòng)內(nèi)容學(xué)生學(xué)會(huì)粘貼船模組件活動(dòng)過(guò)程目的：讓學(xué)生學(xué)會(huì)粘貼船模組件，主要讓學(xué)生學(xué)會(huì)看拼裝圖、粘貼步驟、粘貼工藝等。兩人合作制作一條船模，經(jīng)一周內(nèi)完成船模

13、甲板、駕駛窗等組件粘貼；活動(dòng)總結(jié)學(xué)生的積極性很高科技活動(dòng)記錄活動(dòng)地點(diǎn)科技活動(dòng)室活動(dòng)時(shí)間 第 10 周參加人員科技小組活動(dòng)主題自制羽毛球科技活動(dòng)內(nèi)容準(zhǔn)備材料：空飲料瓶一只，泡沫水果網(wǎng)套兩只，橡皮筋一根，玻璃彈子一只制作進(jìn)程： 1.取250毫升空飲料瓶一只，將瓶子的上半部分剪下； 2.將剪下的部分均分為8份，用剪刀剪至瓶頸處，然后，將每一份剪成大小一致的花瓣形狀； 3.將泡沫水果網(wǎng)套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口處； 4.將另一只泡沫水果網(wǎng)套裹住一粒玻璃彈子，塞進(jìn)瓶口，塞緊并露出1厘米左右； 5.剪下半只乒乓球，將半球底面覆在瓶口上，四邊剪成須狀，蓋住瓶口后用橡皮筋固定住。 6.美化修飾后，一只自

14、制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打，瞧一下效果如何？活動(dòng)總結(jié)學(xué)生能獨(dú)立完成任務(wù)科技活動(dòng)記錄活動(dòng)地點(diǎn)科技活動(dòng)室活動(dòng)時(shí)間 第 11 周參加人員科技小組活動(dòng)主題自制熱氣球科技活動(dòng)內(nèi)容1.首先我們用軟紙裁出68個(gè)葉狀的紙片。 2.將它們對(duì)折并用膠水將它們的邊粘在一起作成一個(gè)氣球。 3.用膠帶將四根連線粘到氣球底部。用橡皮泥將線的另外一端固定在桌子上。 4.盡量將電吹風(fēng)的速度調(diào)的很慢。將吹風(fēng)口向上對(duì)準(zhǔn)底部的開(kāi)口并且打開(kāi)開(kāi)關(guān)。氣球會(huì)慢慢變大拉緊細(xì)線并且離開(kāi)桌面?；顒?dòng)總結(jié)在活動(dòng)中學(xué)會(huì)科學(xué)知識(shí)科技活動(dòng)記錄活動(dòng)地點(diǎn)科技活動(dòng)室活動(dòng)時(shí)間 第 12 周參加人員科技小組活動(dòng)主題自制壁掛式花籃科技活動(dòng)內(nèi)容材料與工具：雪碧飲

15、料瓶?jī)蓚€(gè)、膠水、刻刀、剪刀。 制作方式： 1 將一只雪碧飲料瓶的綠色底套取下，剪成蓮花狀，翻轉(zhuǎn)向下和瓶身粘成底座。 2 在綠色底套上截取2厘米寬的綠色環(huán)，仍套在瓶身上。 3 去掉瓶頸，在瓶上剪出13厘米長(zhǎng)8厘寬的寬帶一條，和3厘米寬的窄帶若干條。 4 用刻刀在3厘米窄條上刻出花紋如圖 3，然后將這些窄條向外翻折，由下向上插入綠色環(huán)中。 5 取另一只飲料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出6片17厘米長(zhǎng)的蒴葉。 6 將花籃釘在墻上，插入葉子、鮮花，壁掛式花籃就做成了。 活動(dòng)總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣科技活動(dòng)記錄活動(dòng)地點(diǎn)科技活動(dòng)室活動(dòng)時(shí)間 第 13周參加人員科技小組活動(dòng)主題自制彩色蠟燭科技活動(dòng)內(nèi)容材料：彩色蠟筆、

16、蠟 制作方式： 1找一個(gè)放棄的罐裝飲料桶(如125升的可樂(lè)瓶子)，整齊地剪去蓋子的部分，把蠟削入桶中。 2把桶放人熱水中，并攪拌里面的蠟，使之全部熔化。最好用開(kāi)水。不過(guò)要請(qǐng)父母幫忙，或在父母的監(jiān)護(hù)下進(jìn)行這個(gè)步驟。 3把熔化的液體倒人一個(gè)形狀漂亮的容器(比如放小塊兒巧克乃的心形框)中。不要倒得太多喲。至于原因嘛，往下看。當(dāng)然了，你要先在容器中放入作蠟燭芯的線。 4本來(lái)的蠟冷卻悟，阿按照卜面的方式把熔化的彩色蠟筆液倒入其中(彩色蠟筆這個(gè)時(shí)候派上用場(chǎng)了)。這樣把不同顏色的蠟一層層加上去，漂亮的蠟燭就做成了?；顒?dòng)總結(jié)在活動(dòng)中培養(yǎng)科學(xué)興趣科技活動(dòng)記錄活動(dòng)地點(diǎn)科技活動(dòng)室活動(dòng)時(shí)間 第 14 周參加人員科技小組活動(dòng)主題自制手電筒科技活動(dòng)內(nèi)容具體制作方式是：1、將一只廢易拉罐（如露露飲料罐）起掉一頭蓋子，另一頭用圓頭榔頭敲凹。用厚瓦楞紙