我的PPT我做主

1、 我的我的PPTPPT我做主我做主 淺談淺談PPTPPT設(shè)計(jì)設(shè)計(jì) 陳紅陳紅2015.2.102015.2.10appyewear!NHYuani ! ing如果你也追求觀眾歡迎同事羨慕領(lǐng)導(dǎo)喜愛(ài)自我滿意22022-6-3馬上行動(dòng)吧還在等什么32022-6-3四、玩轉(zhuǎn)PPT的實(shí)戰(zhàn)技巧一、讓你的PPT講故事二、讓你的模板與眾不同三、讓PPT3分鐘能看懂主 要 內(nèi) 容42022-6-3一、讓你的PPT講故事p抓住眼球的雷人主標(biāo)題p用副標(biāo)題點(diǎn)破窗戶紙p不簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)單完整句p骨灰級(jí)的PPT結(jié)構(gòu)-總分總52022-6-3 標(biāo)題決定了大家是不是對(duì)你的演講有興趣 一個(gè)好標(biāo)題決定了剩下故事的結(jié)構(gòu) 標(biāo)題可以體現(xiàn)出個(gè)性

2、 雷人標(biāo)題的重要性 好標(biāo)題的幾個(gè)要素 符合要表達(dá)概念：準(zhǔn)確性。 容易記住：簡(jiǎn)短 比一般標(biāo)題有更深層次的意義：精彩p抓住眼球的雷人主標(biāo)題62022-6-32、通過(guò)時(shí)間來(lái)雙關(guān)：把表示時(shí)間或者具有時(shí)代感的詞語(yǔ)拿來(lái)套用，拉近你與聽(tīng)眾的距離，增強(qiáng)感染力。一年之際在于春（新年計(jì)劃PPT標(biāo)題）1、偷梁換柱法：諧音Happy牛year3、 通過(guò)縮寫變換：把一些詞的第一個(gè)字或字母提出來(lái)，拼在一起，組成新的詞。雙關(guān)聯(lián)想法p抓住眼球的雷人主標(biāo)題72022-6-34、 通過(guò)字形變化5、通過(guò)成語(yǔ)雙關(guān)步步為“贏”p抓住眼球的雷人主標(biāo)題82022-6-3 有時(shí)生活中會(huì)一陣陣地刮來(lái)一些流行的時(shí)髦詞，利用這些給PPT起名也是很

3、不錯(cuò)的選擇。比如： l 總動(dòng)員l 我的我做主l 我和有個(gè)約會(huì)l 今天你了嗎？l 一籮筐l 不是，是寂寞p抓住眼球的雷人主標(biāo)題92022-6-3 用副標(biāo)題點(diǎn)破窗戶紙它一般可以用標(biāo)準(zhǔn)的格式： 關(guān)于部門工作的總結(jié)； 項(xiàng)目的報(bào)告； 年度的計(jì)劃； 的建議，等等。一、讓你的PPT講故事清晰副標(biāo)題的必要性 如果主標(biāo)題追求雷人指數(shù)的話，副標(biāo)題講究的則是“明明白白我的心”，最好的效果就是，聽(tīng)眾“唰”地就明白了。102022-6-3標(biāo)題把人吸引住，讓大家產(chǎn)生“你要說(shuō)什么你要說(shuō)什么”的好奇；副標(biāo)題要把故事說(shuō)清楚，讓聽(tīng)眾明白你葫蘆里到底賣 的什么藥。千萬(wàn)不要小看副標(biāo)題的作用，對(duì)于PPT而言，主標(biāo)題、副標(biāo)題，一個(gè)都不能

4、少。p用副標(biāo)題點(diǎn)破窗戶紙112022-6-3 1加強(qiáng)針對(duì)性。 2明確時(shí)間段。 3定義內(nèi)容的性質(zhì)。清晰副標(biāo)題的要點(diǎn)副標(biāo)題要“怎么明白怎么來(lái)怎么明白怎么來(lái)”，通過(guò)明確的內(nèi)容、確切的時(shí)間范圍和具體的對(duì)象，把你的報(bào)告內(nèi)容，寫得明明白白。p用副標(biāo)題點(diǎn)破窗戶紙122022-6-3 簡(jiǎn)單完整句其實(shí)不簡(jiǎn)單對(duì)寫簡(jiǎn)單完整句這樣的要求，大家心里也許會(huì)有一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，因?yàn)檫@跟網(wǎng)上的流行說(shuō)法完全兩碼事。短語(yǔ)短語(yǔ)完整句完整句項(xiàng)目背景項(xiàng)目得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持項(xiàng)目計(jì)劃項(xiàng)目計(jì)劃制定得仔細(xì)周到項(xiàng)目實(shí)施項(xiàng)目實(shí)施得到了各方面的支持項(xiàng)目進(jìn)展項(xiàng)目中收獲酸甜苦辣項(xiàng)目收尾項(xiàng)目圓滿完成左邊一欄 得到的信息基本為零。右邊的就能夠表達(dá)出信息

5、、觀點(diǎn)，讓人一目了然。p不簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)單完整句132022-6-3 完整你的簡(jiǎn)單句 句子結(jié)構(gòu)完整是不是完整句，不能簡(jiǎn)單地用字?jǐn)?shù)和長(zhǎng)度來(lái)判斷。簡(jiǎn)單來(lái)講，就是一個(gè)句子中，有一個(gè)謂語(yǔ)。 觀點(diǎn)明確句子中不僅要陳述事實(shí)，而且要表達(dá)觀點(diǎn)。有形容詞或副詞來(lái)表明態(tài)度。觀點(diǎn)不怕錯(cuò)，就怕模糊。錯(cuò)誤的觀點(diǎn)大家可以討論糾正，而模糊的觀點(diǎn)往往讓人不知所措。p不簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)單完整句142022-6-3u第一個(gè)總：概述 一個(gè)100多頁(yè)的報(bào)告，最好分成3-5個(gè)章節(jié)，開(kāi)始一頁(yè)只提出各個(gè)章節(jié)的要點(diǎn)，在每一章開(kāi)始的地方再用同樣的原則做一個(gè)章節(jié)的概述。注意注意p骨灰級(jí)的PPT結(jié)構(gòu)-總分總152022-6-3概述 第一部分內(nèi)容 第二部分內(nèi)容

6、第三部分內(nèi)容 第四部分內(nèi)容p骨灰級(jí)的PPT結(jié)構(gòu)-總分總162022-6-3 第部分內(nèi)容l 第一分論點(diǎn)l 第二分論點(diǎn)l 第三分論點(diǎn)l 第四分論點(diǎn)p骨灰級(jí)的PPT結(jié)構(gòu)-總分總172022-6-3 一個(gè)只有20多頁(yè)的PPT，就沒(méi)有必要細(xì)分章節(jié)，只要把分步的要點(diǎn)列出來(lái)就可以了。概述頁(yè)里，設(shè)置3-5條要點(diǎn)比較適宜。每一條的層次不要多于兩層。注意p骨灰級(jí)的PPT結(jié)構(gòu)-總分總182022-6-3 概述l 第一部分內(nèi)容 分論點(diǎn)1 分論點(diǎn)2 l 第三部分內(nèi)容 分論點(diǎn)1 分論點(diǎn)2 l 第二部分內(nèi)容 分論點(diǎn)1 分論點(diǎn)2 p骨灰級(jí)的PPT結(jié)構(gòu)-總分總192022-6-3p骨灰級(jí)的PPT結(jié)構(gòu)-總分總u把你的分論點(diǎn)制作成

7、頁(yè)標(biāo)題要達(dá)到讓讀者一目十“頁(yè)”的效果，就要改進(jìn)寫頁(yè)標(biāo)題的方法。正確的方法是把章節(jié)信息和本頁(yè)觀點(diǎn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。怎樣結(jié)合起來(lái)呢？讓章節(jié)的信息來(lái)統(tǒng)一結(jié)構(gòu)，讓頁(yè)標(biāo)題表達(dá)觀點(diǎn)。可以雙重標(biāo)題的形式，也就是要起一個(gè)簡(jiǎn)短的章節(jié)標(biāo)題，再用一句簡(jiǎn)單完整句來(lái)總結(jié)這一頁(yè)的觀點(diǎn)。例：202022-6-3 跨地區(qū)項(xiàng)目之特點(diǎn) 1參與項(xiàng)目的人員和部門眾多p骨灰級(jí)的PPT結(jié)構(gòu)-總分總u把你的分論點(diǎn)制作成頁(yè)標(biāo)題212022-6-3 跨地區(qū)項(xiàng)目之特點(diǎn) 2不同的文化、語(yǔ)言和時(shí)區(qū)導(dǎo)致交流困難p骨灰級(jí)的PPT結(jié)構(gòu)-總分總u把你的分論點(diǎn)制作成頁(yè)標(biāo)題222022-6-3 跨地區(qū)項(xiàng)目之特點(diǎn) 3傳統(tǒng)項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)不適用于跨地區(qū)項(xiàng)目p骨灰級(jí)的PPT

8、結(jié)構(gòu)-總分總u把你的分論點(diǎn)制作成頁(yè)標(biāo)題232022-6-3l 總結(jié)時(shí)，主要達(dá)到以下幾個(gè)目的：p骨灰級(jí)的PPT結(jié)構(gòu)-總分總u第二個(gè)總：總結(jié) 回顧內(nèi)容： 整理邏輯 提出最終結(jié)論 計(jì)劃下一步工作 尋求反饋242022-6-3二、讓你的模板與眾不同p 模板里的小細(xì)節(jié)與大學(xué)問(wèn)p 省心型模板簡(jiǎn)單不“撞衫”252022-6-3可以是圖片，也可以是大塊的顏色或者圖形的組合。標(biāo)題、內(nèi)容、文本框在一頁(yè)中所占的位置，就像圖書(shū)里的版式。字體、字號(hào)、配色，等等。1、頁(yè)面布局12、背景23、一些細(xì)節(jié)3p 模板里的小細(xì)節(jié)與大學(xué)問(wèn)uPPT模版的幾個(gè)部分262022-6-3內(nèi)容頁(yè)2007版結(jié)束頁(yè)2007版首頁(yè)內(nèi)容頁(yè)2003版2

9、003版頁(yè)面布局概述頁(yè)章節(jié)頁(yè)內(nèi)容頁(yè)結(jié)束頁(yè)標(biāo)題頁(yè)p 模板里的小細(xì)節(jié)與大學(xué)問(wèn)272022-6-3 頁(yè)面布局，功能來(lái)分類2022-6-328p 模板里的小細(xì)節(jié)與大學(xué)問(wèn)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)：項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)：* * * *幻燈片編輯人：幻燈片編輯人：* * * *主講人：主講人：* * * *保密級(jí)別保密級(jí)別公司名稱公司名稱雷人的主標(biāo)題-明確的副標(biāo)題編輯日期：編輯日期：* * * *會(huì)議日期會(huì)議日期：* * * *公司公司logologo會(huì)議、客戶名稱會(huì)議、客戶名稱1 12 23 34 45 54 44 44 4 結(jié)構(gòu)變活，要靠概述頁(yè)和章節(jié)過(guò)渡頁(yè)2022-6-330p 模板里的小細(xì)節(jié)與大學(xué)問(wèn)p * * * * * * *

10、 * * * *p * * * * * * * * * * *p * * * * * * * * * * *內(nèi)容概要1 12 23 320min20min10min10min20min20min312022-6-3 讓內(nèi)容頁(yè)清晰完整2022-6-332p 模板里的小細(xì)節(jié)與大學(xué)問(wèn)核心內(nèi)容你的觀點(diǎn)（簡(jiǎn)單完整句）章節(jié)標(biāo)志211.和目錄頁(yè)一致2.可以使用多種方法來(lái)表示頁(yè)數(shù)注釋、腳注43對(duì)于電話會(huì)議非常重要體現(xiàn)細(xì)節(jié)和專業(yè)精神332022-6-3結(jié)束頁(yè)要表達(dá)一顆感恩的2022-6-334p 模板里的小細(xì)節(jié)與大學(xué)問(wèn)感謝參與352022-6-3l 給現(xiàn)成模板做個(gè)整容小手術(shù)p 省心型模板簡(jiǎn)單不“撞衫” 調(diào)整標(biāo)題

11、與內(nèi)容區(qū)域的比例，把標(biāo)題所占的地方縮小到整個(gè)版面的1/7。 縮小標(biāo)題的字號(hào)，用24-32號(hào)。 手術(shù)內(nèi)容有兩項(xiàng)，很簡(jiǎn)單，一分種就可以搞定。362022-6-3 布局分割合理之后，如何讓模板烘托主題、展現(xiàn)個(gè)性？ 要讓自己的模板與眾不同，最直接的方法，就是自己設(shè)計(jì)模板。雖然，我們一時(shí)做不出那么專業(yè)的背景，但只要做了下面幾件小事，保證你的PPT模板不和別人的“撞衫”。l 讓模板有些新變化p 省心型模板簡(jiǎn)單不“撞衫”07版PowerPoint有兩個(gè)改造的途徑：一個(gè)是“點(diǎn)到為止“ 連拖帶拽”372022-6-3 “零距離”體會(huì)別人設(shè)計(jì)的模板，會(huì)幫助你從中找到靈感，設(shè)計(jì)出一個(gè)真正屬于自己的模板。2022-6

12、-338l 讓模板有些新變化p 省心型模板簡(jiǎn)單不“撞衫” 照片做模板?？梢愿玫赝ㄟ^(guò)模板烘托主題，也能體現(xiàn)出作者的風(fēng)格，所以越來(lái)越多的人開(kāi)始何用圖片來(lái)做模板背景，以增加PPT的質(zhì)感，體現(xiàn)出個(gè)性。2022-6-339l 讓模板有些新變化p 省心型模板簡(jiǎn)單不“撞衫”p 省心型模板簡(jiǎn)單不“撞衫”提防不要掉進(jìn)兩個(gè)陷阱圖片做成水印作為背景注意 很炫的模板作為背景402022-6-3l 讓模板有些新變化p 中規(guī)中矩使用字體字號(hào)2022-6-341三、讓PPT3分鐘能看懂p 清晰表達(dá)你的信息p 和諧不張揚(yáng)的顏色搭配 2022-6-342p 清晰表達(dá)你的信息PPT清楚表達(dá)的三個(gè)層次清楚可見(jiàn)最基本的要求。字體、

13、字號(hào)、顏色都要清晰可見(jiàn)。容易理解講得個(gè)明明白白我的心體現(xiàn)個(gè)性形式和內(nèi)容有機(jī)統(tǒng)一，個(gè)性如：用標(biāo)題、用線索、用模板，等等。2022-6-343PPT清楚表達(dá)的三大原則學(xué)會(huì)站在別人的鞋里想問(wèn)題別學(xué)周杰倫含糊不清信息不可模棱兩可p 清晰表達(dá)你的信息 1、不同字體對(duì)號(hào)入座字庫(kù)中的字體大概可以分為兩類，藝術(shù)字和非藝術(shù)字。一筆一畫橫平豎直的就是非藝術(shù)字體；反之，就是藝術(shù)字。442022-6-3p 中規(guī)中矩使用字體字號(hào)正文微軟雅黑黑體幼圓（宋體）（宋體）（仿宋）（楷體）標(biāo)題魏碑行楷舒體隸書(shū)隸書(shū)裝飾琥珀彩云452022-6-3p 中規(guī)中矩使用字體字號(hào)2022-6-346強(qiáng)烈建議大家使用筆畫粗細(xì)一樣的非藝術(shù)字作為

14、PPT正文字體，比如，雅黑、黑體、幼圓等。p 中規(guī)中矩使用字體字號(hào)方方正美黑簡(jiǎn)體正美黑簡(jiǎn)體漢儀菱心簡(jiǎn)體漢儀菱心簡(jiǎn)體方正特粗光輝簡(jiǎn)體方正特粗光輝簡(jiǎn)體方正啟體簡(jiǎn)體方正啟體簡(jiǎn)體方正靜蕾簡(jiǎn)體方正靜蕾簡(jiǎn)體方正喵嗚體方正喵嗚體2022-6-347p 中規(guī)中矩使用字體字號(hào) 2、字體的要混而不雜單獨(dú)使用一種字體，可能有些刻板。實(shí)際制作PPT過(guò)程中，可以在不違反大前提的條件下，使用字體混搭，可以達(dá)到單一字體不能表達(dá)出來(lái)的效果。最簡(jiǎn)單的方法就是把黑體和一般字體進(jìn)行組合，個(gè)別的地方，也可以使用手寫體和打印體。下面，來(lái)看幾個(gè)例子。482022-6-3p 中規(guī)中矩使用字體字號(hào)這里講的混搭，是把兩三種字體（或字號(hào)、顏色）

15、搭配起來(lái)，達(dá)到突出強(qiáng)調(diào)的效果。不是大雜燴，更不是字體的大拌菜。492022-6-3p 中規(guī)中矩使用字體字號(hào) 2、字體的要混而不雜2022-6-350 在同一頁(yè)里，內(nèi)容的主體結(jié)構(gòu)只能使用一種字體、字號(hào)和顏色，以保持一致性，只有在關(guān)鍵的地方才用不同字體、字號(hào)和顏色來(lái)突出。換句話說(shuō)，在一頁(yè)里，標(biāo)題和內(nèi)容中每個(gè)部分，最多使用3種不同的字體、字號(hào)和顏色的組合。這是死規(guī)矩，是被無(wú)數(shù)PPT前輩反復(fù)強(qiáng)調(diào)的基本原則。注意注意 2、字體的要混而不雜p 中規(guī)中矩使用字體字號(hào)別把你的PPT變成視力表黑體40黑體32黑體28黑體24黑體20黑體18黑體16黑體14黑體12黑體10過(guò)大，影響信息量合適可見(jiàn)過(guò)小512022

16、-6-3p 中規(guī)中矩使用字體字號(hào) 避免內(nèi)容擁擠的另一個(gè)要點(diǎn)是行間距。 如果允許，請(qǐng)使用1.5倍的行間距，這樣的行距比較暢快，讓人覺(jué)得比較大氣、坦然。522022-6-3p 中規(guī)中矩使用字體字號(hào)532022-6-3p 和諧不張揚(yáng)的顏色搭配 模版的底色白色、黑色、灰色調(diào)； 切忌橙色、大紅以及色彩繽紛的圖片或水印。 推薦幾個(gè)常用的顏色搭配：542022-6-3p 和諧不張揚(yáng)的顏色搭配 黑色、白色、深藍(lán)色。內(nèi)容的文字、標(biāo)題 白底用艷色（紅、綠等純色）用來(lái)強(qiáng)調(diào)的線和圖形 黃色、橙色。黑色底用亮色 我們不是配色大師，我們不是配色大師，但但可以向大師可以向大師學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)。2022-6-355p 和諧不張揚(yáng)的

17、顏色搭配2022-6-356p 和諧不張揚(yáng)的顏色搭配2022-6-357p 和諧不張揚(yáng)的顏色搭配2022-6-358p 和諧不張揚(yáng)的顏色搭配2022-6-359p 和諧不張揚(yáng)的顏色搭配2022-6-360p 和諧不張揚(yáng)的顏色搭配2022-6-361p 和諧不張揚(yáng)的顏色搭配2022-6-362p 和諧不張揚(yáng)的顏色搭配2022-6-363p 和諧不張揚(yáng)的顏色搭配2022-6-364p 和諧不張揚(yáng)的顏色搭配2022-6-365p 和諧不張揚(yáng)的顏色搭配2022-6-366p 和諧不張揚(yáng)的顏色搭配2022-6-367p 和諧不張揚(yáng)的顏色搭配2022-6-368p 和諧不張揚(yáng)的顏色搭配屏幕任意取色器202

18、2-6-369p 和諧不張揚(yáng)的顏色搭配2022-6-370四、玩轉(zhuǎn)PPT的實(shí)戰(zhàn)技巧p 畫龍點(diǎn)睛的圖片p 實(shí)用小技巧p 橫豎有理的表格表達(dá)p 與眾不同的文字風(fēng)格p 存在必精彩的動(dòng)畫玩轉(zhuǎn)PPT的實(shí)戰(zhàn)技巧大揭秘2022-6-371玩轉(zhuǎn)PPT的實(shí)戰(zhàn)技巧人的大腦偏愛(ài)簡(jiǎn)單的東西。2022-6-372p與眾不同的文字風(fēng)格字?jǐn)?shù)不要在一張PPT上放太多的字2022-6-373p與眾不同的文字風(fēng)格大道至大道至簡(jiǎn)簡(jiǎn)2022-6-374p與眾不同的文字風(fēng)格2022-6-375p與眾不同的文字風(fēng)格呈現(xiàn)的要點(diǎn)控制在三個(gè)2022-6-376p與眾不同的文字風(fēng)格喬布斯鮑爾默奧巴馬2022-6-377p與眾不同的文字風(fēng)格今天，

19、我們將推出3款革命性的產(chǎn)品。 在在iPhoneiPhone手機(jī)的發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)手機(jī)的發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)我們都知道蘋果公司的三大支柱。 0505年年蘋果公司全球開(kāi)發(fā)者大會(huì)蘋果公司全球開(kāi)發(fā)者大會(huì) 我們來(lái)談?wù)勌O果公司歷史上的三大轉(zhuǎn)變。 08年蘋果公司全球開(kāi)發(fā)者大會(huì) 2022-6-378p與眾不同的文字風(fēng)格我們要繼續(xù)保持微軟的方式，長(zhǎng)期、堅(jiān)持以合作伙伴為中心。長(zhǎng)期！長(zhǎng)期！長(zhǎng)期！我們不回頭，要保持前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！堅(jiān)持！堅(jiān)持！堅(jiān)持！伙計(jì)們！我們受到了很多虐待。但是伙計(jì)們，我們有自己的一套。我們只需要繼續(xù)保持！保持！保持！ 鮑爾默2022-6-379p與眾不同的文字風(fēng)格今天，我站在這里，為眼前的重大責(zé)任感到謙卑，對(duì)各

20、位的信任心懷感激，把先賢的犧牲銘記在心。我們的人民正在失去家園，失去工作，生意蕭條。 我們的勞工生產(chǎn)力并未減弱，我們的心智一樣充滿創(chuàng)造力，我們的產(chǎn)品和勞務(wù)和上周或上個(gè)月或去年相比，一樣是必需品。奧巴馬2022-6-380p與眾不同的文字風(fēng)格 使用修飾工具2022-6-381p與眾不同的文字風(fēng)格當(dāng)要點(diǎn)當(dāng)要點(diǎn)3 32022-6-382p與眾不同的文字風(fēng)格好面子好面子完美主義完美主義不走尋常路不走尋常路2022-6-383p與眾不同的文字風(fēng)格優(yōu)勢(shì)比起西方社會(huì)中的孩子，在那些交錯(cuò)年齡交往較為普遍的社會(huì)中，孩子們對(duì)父母的依賴性和需求更少一些，個(gè)人主義好勝的傾向也相對(duì)少一些，面對(duì)公眾利益的關(guān)注則更多一些。

21、人類學(xué)家阿特里斯懷特認(rèn)知沖突模仿學(xué)習(xí)責(zé)任意識(shí)恃強(qiáng)凌弱842022-6-3當(dāng)要點(diǎn)當(dāng)要點(diǎn)=2=22022-6-385p與眾不同的文字風(fēng)格 Chapter 1 為什么要談童年友誼這個(gè)話題？重要性必要性2022-6-386p與眾不同的文字風(fēng)格If If2022-6-387p與眾不同的文字風(fēng)格l 一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)l 善用橫線善用橫線l 還有圓圈還有圓圈882022-6-3p與眾不同的文字風(fēng)格優(yōu)勢(shì)比起西方社會(huì)中的孩子，在那些交錯(cuò)年齡交往較為比起西方社會(huì)中的孩子，在那些交錯(cuò)年齡交往較為普遍的社會(huì)中，孩子們對(duì)父母的依賴性和需求更少普遍的社會(huì)中，孩子們對(duì)父母的依賴性和需求更少一些，個(gè)人主義好勝的傾向也相對(duì)少一些

22、，面對(duì)公一些，個(gè)人主義好勝的傾向也相對(duì)少一些，面對(duì)公眾利益的關(guān)注則更多一些。眾利益的關(guān)注則更多一些。 人類學(xué)家阿特里斯懷特實(shí)證研究：一、剛學(xué)步的孩子在有許多一、剛學(xué)步的孩子在有許多3-43-4歲大孩子的環(huán)境下，比起在只有同歲大孩子的環(huán)境下，比起在只有同樣剛學(xué)步的小孩的環(huán)境下更愿意說(shuō)話。樣剛學(xué)步的小孩的環(huán)境下更愿意說(shuō)話。 （HowesHowes，19731973）二、當(dāng)一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生跟兩個(gè)一年級(jí)的學(xué)生配合時(shí)，三年級(jí)的二、當(dāng)一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生跟兩個(gè)一年級(jí)的學(xué)生配合時(shí)，三年級(jí)的學(xué)生就自然地?fù)?dān)任起老師的角色指導(dǎo)整個(gè)活動(dòng)，一年級(jí)學(xué)習(xí)的活學(xué)生就自然地?fù)?dān)任起老師的角色指導(dǎo)整個(gè)活動(dòng)，一年級(jí)學(xué)習(xí)的活動(dòng)能力相比于

23、沒(méi)有三年級(jí)學(xué)生的小組有顯著提高。動(dòng)能力相比于沒(méi)有三年級(jí)學(xué)生的小組有顯著提高。 （William William GrazianoGraziano，19731973）三、跨文化研究發(fā)現(xiàn)：有哥哥姐姐的兒童比起那些沒(méi)有哥哥姐姐三、跨文化研究發(fā)現(xiàn)：有哥哥姐姐的兒童比起那些沒(méi)有哥哥姐姐的孩子來(lái)得更為助人，更能照顧人。（的孩子來(lái)得更為助人，更能照顧人。（Norman MillerNorman Miller，19761976）892022-6-3優(yōu)勢(shì)比起西方社會(huì)中的孩子，在那些交錯(cuò)年齡交往較為比起西方社會(huì)中的孩子，在那些交錯(cuò)年齡交往較為普遍的社會(huì)中，孩子們對(duì)父母的依賴性和需求更少普遍的社會(huì)中，孩子們對(duì)父母的

24、依賴性和需求更少一些，個(gè)人主義好勝的傾向也相對(duì)少一些，面對(duì)公一些，個(gè)人主義好勝的傾向也相對(duì)少一些，面對(duì)公眾利益的關(guān)注則更多一些。眾利益的關(guān)注則更多一些。 人類學(xué)家阿特里斯懷特實(shí)證研究：一、剛學(xué)步的孩子在有許多一、剛學(xué)步的孩子在有許多3-43-4歲大孩子的環(huán)境下，比起在只有同歲大孩子的環(huán)境下，比起在只有同樣剛學(xué)步的小孩的環(huán)境下更愿意說(shuō)話。樣剛學(xué)步的小孩的環(huán)境下更愿意說(shuō)話。 （HowesHowes，19731973）二、當(dāng)一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生跟兩個(gè)一年級(jí)的學(xué)生配合時(shí)，三年級(jí)的二、當(dāng)一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生跟兩個(gè)一年級(jí)的學(xué)生配合時(shí)，三年級(jí)的學(xué)生就自然地?fù)?dān)任起老師的角色指導(dǎo)整個(gè)活動(dòng)，一年級(jí)學(xué)習(xí)的活學(xué)生就自然地?fù)?dān)任

25、起老師的角色指導(dǎo)整個(gè)活動(dòng)，一年級(jí)學(xué)習(xí)的活動(dòng)能力相比于沒(méi)有三年級(jí)學(xué)生的小組有顯著提高。動(dòng)能力相比于沒(méi)有三年級(jí)學(xué)生的小組有顯著提高。 （William William GrazianoGraziano，19731973）三、跨文化研究發(fā)現(xiàn)：有哥哥姐姐的兒童比起那些沒(méi)有哥哥姐姐三、跨文化研究發(fā)現(xiàn)：有哥哥姐姐的兒童比起那些沒(méi)有哥哥姐姐的孩子來(lái)得更為助人，更能照顧人。（的孩子來(lái)得更為助人，更能照顧人。（Norman MillerNorman Miller，19761976）902022-6-3優(yōu)勢(shì)比起西方社會(huì)中的孩子，在那些交錯(cuò)年齡交往較為比起西方社會(huì)中的孩子，在那些交錯(cuò)年齡交往較為普遍的社會(huì)中，孩子們

26、對(duì)父母的依賴性和需求更少普遍的社會(huì)中，孩子們對(duì)父母的依賴性和需求更少一些，個(gè)人主義好勝的傾向也相對(duì)少一些，面對(duì)公一些，個(gè)人主義好勝的傾向也相對(duì)少一些，面對(duì)公眾利益的關(guān)注則更多一些。眾利益的關(guān)注則更多一些。人類學(xué)家阿特里斯懷特實(shí)證研究：一、剛學(xué)步的孩子在有許多一、剛學(xué)步的孩子在有許多3-43-4歲大孩子的環(huán)境下，比起在只有同歲大孩子的環(huán)境下，比起在只有同樣剛學(xué)步的小孩的環(huán)境下更愿意說(shuō)話。樣剛學(xué)步的小孩的環(huán)境下更愿意說(shuō)話。 （HowesHowes，19731973）二、當(dāng)一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生跟兩個(gè)一年級(jí)的學(xué)生配合時(shí)，三年級(jí)的二、當(dāng)一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生跟兩個(gè)一年級(jí)的學(xué)生配合時(shí)，三年級(jí)的學(xué)生就自然地?fù)?dān)任起老師

27、的角色指導(dǎo)整個(gè)活動(dòng)，一年級(jí)學(xué)習(xí)的活學(xué)生就自然地?fù)?dān)任起老師的角色指導(dǎo)整個(gè)活動(dòng)，一年級(jí)學(xué)習(xí)的活動(dòng)能力相比于沒(méi)有三年級(jí)學(xué)生的小組有顯著提高。動(dòng)能力相比于沒(méi)有三年級(jí)學(xué)生的小組有顯著提高。 （William William GrazianoGraziano，19731973）三、跨文化研究發(fā)現(xiàn)：有哥哥姐姐的兒童比起那些沒(méi)有哥哥姐姐三、跨文化研究發(fā)現(xiàn)：有哥哥姐姐的兒童比起那些沒(méi)有哥哥姐姐的孩子來(lái)得更為助人，更能照顧人。（的孩子來(lái)得更為助人，更能照顧人。（Norman MillerNorman Miller，19761976）912022-6-3 我我既沒(méi)有突出的理解力，也沒(méi)有過(guò)既沒(méi)有突出的理解力，也沒(méi)有過(guò)

28、人的機(jī)智。只是在覺(jué)察那些稍縱即逝的人的機(jī)智。只是在覺(jué)察那些稍縱即逝的事物并對(duì)其進(jìn)行精細(xì)觀察的能力上，我事物并對(duì)其進(jìn)行精細(xì)觀察的能力上，我可能在普通人之上?？赡茉谄胀ㄈ酥稀?2022-6-392p與眾不同的文字風(fēng)格排版2022-6-393p與眾不同的文字風(fēng)格對(duì)齊居中2022-6-394p與眾不同的文字風(fēng)格今天，我們將推出3款革命性的產(chǎn)品。 在在iPhoneiPhone手機(jī)的發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)手機(jī)的發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)我們都知道蘋果公司的三大支柱。 0505年年蘋果公司全球開(kāi)發(fā)者大會(huì)蘋果公司全球開(kāi)發(fā)者大會(huì) 我們來(lái)談?wù)勌O果公司歷史上的三大轉(zhuǎn)變。 08年蘋果公司全球開(kāi)發(fā)者大會(huì) 2022-6-395p與眾不同的文字風(fēng)格

29、我們要繼續(xù)保持微軟的方式，長(zhǎng)期、堅(jiān)持以合作伙伴為中心。長(zhǎng)期！長(zhǎng)期！長(zhǎng)期！我們不回頭，要保持前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！堅(jiān)持！堅(jiān)持！堅(jiān)持！伙計(jì)們！我們受到了很多虐待。但是伙計(jì)們，我們有自己的一套。我們只需要繼續(xù)保持！保持！保持！ 鮑爾默2022-6-396p與眾不同的文字風(fēng)格今天，我站在這里，為眼前的重大責(zé)任感到謙卑，對(duì)各位的信任心懷感激，把先賢的犧牲銘記在心。我們的人民正在失去家園，失去工作，生意蕭條。 我們的勞工生產(chǎn)力并未減弱，我們的心智一樣充滿創(chuàng)造力，我們的產(chǎn)品和勞務(wù)和上周或上個(gè)月或去年相比，一樣是必需品。 奧巴馬2022-6-397p與眾不同的文字風(fēng)格大腦偏愛(ài)規(guī)則，協(xié)調(diào)的東西。2022-6-398

30、p與眾不同的文字風(fēng)格 表格是PPT的天敵 別把Excel原樣貼過(guò)來(lái) 循規(guī)蹈矩地做表格2022-6-399p 橫豎有理的表格表達(dá) 在表格的表達(dá)和制作上，無(wú)論是Excel還是PPT都是相通的。幾大要素一個(gè)都不能少。2022-6-3100p 橫豎有理的表格表達(dá)要有表頭。要有分行線。數(shù)量要有單位。一行一列只表達(dá)一種內(nèi)容。知識(shí)維認(rèn)知過(guò)程維記憶理解應(yīng)用分析評(píng)價(jià)創(chuàng)造事實(shí)性知識(shí)概念性知識(shí)程序性知識(shí)元認(rèn)知知識(shí)2022-6-3101p 橫豎有理的表格表達(dá)2022-6-3102p 橫豎有理的表格表達(dá)知識(shí) 領(lǐng)會(huì) 運(yùn)用 分析 綜合 評(píng)價(jià) 認(rèn)知水平1032022-6-32022-6-3104p 畫龍點(diǎn)睛的圖片 一一圖勝圖

31、勝千千言言2022-6-3105p 畫龍點(diǎn)睛的圖片圖片優(yōu)勢(shì)效應(yīng)（PSE）2022-6-3106p 畫龍點(diǎn)睛的圖片John MedinaJohn Medina約翰約翰梅迪納梅迪納華盛頓大學(xué)的發(fā)展生物學(xué)教授華盛頓大學(xué)的發(fā)展生物學(xué)教授西雅圖太平洋大學(xué)腦應(yīng)用研究中西雅圖太平洋大學(xué)腦應(yīng)用研究中心主任心主任腦科學(xué)腦科學(xué) 西方的易中天西方的易中天2022-6-3107p 畫龍點(diǎn)睛的圖片2022-6-3108p 畫龍點(diǎn)睛的圖片2022-6-3109p 實(shí)用小技巧 AltAlt鍵鍵Ctrl+V1102022-6-3Ctrl+Ctrl+鼠標(biāo)左鍵鼠標(biāo)左鍵2022-6-3111p 實(shí)用小技巧小技2022-6-3112p 實(shí)用小技巧新事意樂(lè)萬(wàn)如快年2022-6-3113p 實(shí)用小技巧 Ctrl+ACtrl+A鍵鍵2022-6-3114p 實(shí)用小技巧新樂(lè)快年2022-6-3115p 實(shí)用小技巧 靜中有動(dòng)2022-6-3116p 實(shí)用小技巧一、激發(fā)觀察興趣二、明確觀察目標(biāo)三、傳授觀察方法2022-6-3117p 實(shí)用小技巧一、激發(fā)觀察興趣二、明確觀察目標(biāo)三、傳授觀察方法2022-6-3118p 實(shí)用小技巧一、激發(fā)觀察興趣二、明確觀察目標(biāo)三、傳授觀察方法2022-6-3119p 實(shí)