高一16班下學(xué)期開學(xué)班會(huì) 岳琯翔

1、新學(xué)期從這一刻開始新學(xué)期從這一刻開始 20152015年年3 3月月6 6日日高一高一.16.16班主題班會(huì)班主題班會(huì)我們的我們的20152015咬定自己的目標(biāo)，咬定自己的目標(biāo)，用破釜沉舟的態(tài)度用破釜沉舟的態(tài)度用科學(xué)、精細(xì)的行動(dòng)用科學(xué)、精細(xì)的行動(dòng)去成就自己的人生去成就自己的人生八有班訓(xùn)八有班訓(xùn)做人：有人格，有氣度，做人：有人格，有氣度， 有教養(yǎng)，有能力；有教養(yǎng)，有能力；學(xué)習(xí)：有計(jì)劃，有規(guī)律，學(xué)習(xí)：有計(jì)劃，有規(guī)律， 有效率，有成績(jī)有效率，有成績(jī) 或許你考得不夠理想，那請(qǐng)記?。何覀兘?jīng)或許你考得不夠理想，那請(qǐng)記住：我們經(jīng)歷挫折，是因?yàn)樯咸觳辉试S我們停止努力；歷挫折，是因?yàn)樯咸觳辉试S我們停止努力；或許

2、你取得了不小的進(jìn)步，那請(qǐng)記?。何覀兓蛟S你取得了不小的進(jìn)步，那請(qǐng)記住：我們收獲成功，是因?yàn)樯咸煜Ｍ覀兗颖杜ΑＪ斋@成功，是因?yàn)樯咸煜Ｍ覀兗颖杜ΑＵ嬲膹?qiáng)者善于從順境中找到陰影，從逆境真正的強(qiáng)者善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時(shí)時(shí)校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo)。中找到光亮，時(shí)時(shí)校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo)。 “人的一生其實(shí)就是一場(chǎng)賽人的一生其實(shí)就是一場(chǎng)賽跑，之所以取勝，就是因?yàn)槟惚扰?，之所以取勝，就是因?yàn)槟惚葎e人多跑了一秒鐘。別人多跑了一秒鐘?！?“它們它們”能真正拉開考生分?jǐn)?shù)差距能真正拉開考生分?jǐn)?shù)差距 真正拉開考生分?jǐn)?shù)差距的是基礎(chǔ)知識(shí)；真正拉開考生分?jǐn)?shù)差距的是基礎(chǔ)知識(shí)； 真正拉開考生分?jǐn)?shù)差距的是中低檔試

3、題；真正拉開考生分?jǐn)?shù)差距的是中低檔試題； 真正拉開考生分?jǐn)?shù)差距的是看書不看書；真正拉開考生分?jǐn)?shù)差距的是看書不看書； 真正拉開考生分?jǐn)?shù)差距的是動(dòng)筆不動(dòng)筆；真正拉開考生分?jǐn)?shù)差距的是動(dòng)筆不動(dòng)筆； 真正拉開考生分?jǐn)?shù)差距的是自己的信心；真正拉開考生分?jǐn)?shù)差距的是自己的信心； 真正拉開考生分?jǐn)?shù)差距的是自己的心態(tài)。真正拉開考生分?jǐn)?shù)差距的是自己的心態(tài)。 新，新，意味著一種希望，意味著一種希望，一種可能，一種博大和遼一種可能，一種博大和遼闊，一種蛻變和契機(jī)闊，一種蛻變和契機(jī) 在新的一年里，以春天的名在新的一年里，以春天的名義給自己一個(gè)祝福，一個(gè)期望！義給自己一個(gè)祝福，一個(gè)期望！ 父子倆住山上，每天要趕牛車下山賣柴

4、。父子倆住山上，每天要趕牛車下山賣柴。父親坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇彎道多。兒子總父親坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇彎道多。兒子總在轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒：在轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒：“爹。轉(zhuǎn)彎啦！爹。轉(zhuǎn)彎啦！”。 有次父親因病沒出，兒子一人駕車。有次父親因病沒出，兒子一人駕車。到了彎道。牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，用盡方法，到了彎道。牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，用盡方法，又推拉又用草誘之，牛不動(dòng)。兒子百思不又推拉又用草誘之，牛不動(dòng)。兒子百思不得其解。得其解。 最后他看左右無人，貼近牛耳大叫：最后他看左右無人，貼近牛耳大叫：“爹。轉(zhuǎn)彎啦！爹。轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動(dòng)。牛應(yīng)聲而動(dòng)。 牛聽不懂兒子的指令，但它卻聽懂牛聽不懂兒子的指令，但它卻聽懂了爹，轉(zhuǎn)彎了。牛是用條

5、件反射的方了爹，轉(zhuǎn)彎了。牛是用條件反射的方式活著，而我們?nèi)藙t以式活著，而我們?nèi)藙t以習(xí)慣習(xí)慣生活。生活。 一個(gè)成功的人懂得如果用好的習(xí)慣一個(gè)成功的人懂得如果用好的習(xí)慣代替壞的習(xí)慣！當(dāng)你好的習(xí)慣積累到代替壞的習(xí)慣！當(dāng)你好的習(xí)慣積累到一定的時(shí)候你就是一個(gè)成功的人！一定的時(shí)候你就是一個(gè)成功的人！ 一個(gè)人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。一個(gè)人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣，絲毫在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣，絲毫不差。不差。 這人問：這人問：“你是觀音嗎？你是觀音嗎？” ” 那人答道：那人答道：“我正是觀

6、音。我正是觀音?！?” 這人又問：這人又問：“那你為何還拜自己？那你為何還拜自己？” 觀音笑道：觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。求人不如求己。” ” 自己救自己！自己救自己！ 遇到問題，不要總是把希望寄托在別人身遇到問題，不要總是把希望寄托在別人身上。記?。荷稀Ｓ涀。撼晒φ咦跃瘸晒φ咦跃?一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請(qǐng)求只馱了一點(diǎn)貨物的馬：請(qǐng)求只馱了一點(diǎn)貨物的馬：“幫我馱一點(diǎn)幫我馱一點(diǎn)東西吧。對(duì)你來說，這不算什么；可對(duì)我東西吧。對(duì)你來說，這不算什么；可對(duì)我來說，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)。來說，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)?！?”

7、 馬不高興地回答：馬不高興地回答：“你憑什么讓我你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂得輕松呢。幫你馱東西，我樂得輕松呢。” 不久，驢累死了。主人將驢背上的所不久，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。 膨脹的自我使我們忽略了一個(gè)基本的事實(shí)，膨脹的自我使我們忽略了一個(gè)基本的事實(shí)，那就是：那就是： 我們同在生活在這條大船上，別人的好我們同在生活在這條大船上，別人的好壞和我們休戚相關(guān)。別人的不幸不能給我壞和我們休戚相關(guān)。別人的不幸不能給我們帶來快樂，相反，在幫助別人的時(shí)候，們帶來快樂，相反，在幫助別人的時(shí)候，其實(shí)也是在幫助我們自己。其實(shí)也是在幫助我們自

8、己。 幫助別人！幫助別人！ 我們的班級(jí)是一個(gè)集體，不可能是一個(gè)我們的班級(jí)是一個(gè)集體，不可能是一個(gè)人獨(dú)樂其身的，是一榮皆榮，一辱皆辱！人獨(dú)樂其身的，是一榮皆榮，一辱皆辱！只有班集體強(qiáng)大了，才有你個(gè)人的強(qiáng)大！只有班集體強(qiáng)大了，才有你個(gè)人的強(qiáng)大！20 “基礎(chǔ)知識(shí)是本、是源，常規(guī)的要求就是對(duì)基礎(chǔ)的要求”。小結(jié)：小結(jié)： 第一，第一，要養(yǎng)成好習(xí)慣要養(yǎng)成好習(xí)慣 第二，不要把希望寄托在別人身上，包括第二，不要把希望寄托在別人身上，包括你的父母，你才是你的救世主你的父母，你才是你的救世主 第三，第三，要努力的去幫助別人，特別是要懂要努力的去幫助別人，特別是要懂得與比人分享你的知識(shí)。得與比人分享你的知識(shí)。放棄為取

9、勝不惜放棄為取勝不惜一切代價(jià)的破壞性的競(jìng)爭(zhēng)，追求讓大家都一切代價(jià)的破壞性的競(jìng)爭(zhēng)，追求讓大家都獲益的雙贏策略獲益的雙贏策略22我們存在的問題我們存在的問題：對(duì)高中學(xué)習(xí)生活認(rèn)識(shí)不足，有惰性23問題一：不了解高中學(xué)科特點(diǎn)問題二：對(duì)困難估計(jì)不足，被動(dòng)學(xué)習(xí)。問題三：沒有效率/效率低下。24我們要解決問題1.提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，改變不良習(xí)慣。2. 真正做好準(zhǔn)備（1 1）樹立高考競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)）樹立高考競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)（2 2）樹立自控意識(shí)）樹立自控意識(shí)（3 3）習(xí)慣教你直面競(jìng)爭(zhēng)）習(xí)慣教你直面競(jìng)爭(zhēng)（4 4）盡快適應(yīng)新環(huán)境）盡快適應(yīng)新環(huán)境（1 1）重新自我定位重新自我定位（2 2）盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏（3 3）作好吃苦準(zhǔn)備作好吃苦準(zhǔn)備、克服懶慵、克服懶慵（4 4）學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)（5 5）尋找適合學(xué)習(xí)方法尋找適合學(xué)習(xí)方法25走自己的路，讓別人無路可走去吧，這話盡管有點(diǎn)殘酷，卻是現(xiàn)實(shí)。走自己的路，讓別人無路可走去吧，這話盡管有點(diǎn)殘酷，卻是現(xiàn)實(shí)。走自己的路，讓別人無路可走吧。（這話盡管有點(diǎn)殘酷，卻是現(xiàn)實(shí)。）26缺一不可 每個(gè)人都是高一（每個(gè)人都是高一（1616）班）班很重要的一份子很重要的一份子！全力促進(jìn)同學(xué)們的身心發(fā)展，全力促進(jìn)同學(xué)們的身心發(fā)展，共同打造幸福的大家庭共同打造幸福的大家庭成功的花，成功的花， 人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！ 然而當(dāng)初她